《美術教學法》課程教學大綱

《美術教學法》課程教學大綱課程編號18073303課程名稱美術教學法考試/考查考試總學時32實驗/上機學時學分2課程性質(zhì)專業(yè)基礎課程（必修）適用專業(yè)美術學承擔單位藝術學院先修課程《美術教學法》是一門重要的指導性理論課程，它既是對中學美術教材和教學方法的研究，也是對教學過程的研究。開設本課的目的在于探索、總結美術課教學的規(guī)律，并把它上升到理論高度，從而更好地指導中學美術教學工作，具有很強的實踐性和指導性。通過對該課程的學習和掌握，可為師范類學院學生將來順利走上講臺打下堅實的基礎。一、課程目標1．學生掌握美術學科教育學的各種基礎理論知識；包括美術學科教育學研究的領域與任務、美術學科教育學與其他基礎學科的關系及其研究方法。2．學生了解美術教育學的本質(zhì)，決定美術學科教育屬性的因素；本質(zhì)及其制約性。3．學生了解美術學科教育的特點及美術學科教育的社會基礎。4．學生了解美術學科教育的功能、教育目的。5．學生了解美術學科的相關課程及分類，包括教學目標。6.學生了解美術學科的分類方法；理解并掌握各類美術的基本審美特征、表現(xiàn)形式和創(chuàng)作方法。7.學生了解美術教學原則、美術教學方法，學習并掌握撰寫教案和提綱。8.學生了解美術課堂教學實施的過程，學習并掌握課堂講授藝術。9.美術教學課堂評價，美術教師的業(yè)務文化素質(zhì)和基本心理素質(zhì)。

表1課程目標支撐的畢業(yè)要求/指標點畢業(yè)要求指標點支撐強度1.了解美術學科教育學的各種基礎理論知識；包括美術學科教育學研究的領域與任務、美術學科教育學與其他基礎學科的關系及其研究方法。1.4了解美術學科教育學的基本內(nèi)容和任務；課程目標1M2.了解美術教學原則、美術教學方法，學習并掌握撰寫教案和提綱。美術課堂教學實施的過程，學習并掌握課堂講授藝術。2.2了解美術教學原則和教學方法。2.3學習并掌握撰寫教案和提綱的方法，及美術課堂教學實施過程。課程目標2H5.了解并掌握美術教學課堂評價，美術教師的業(yè)務文化素質(zhì)和基本心理素質(zhì)。5.2了解何為美術教學課堂評價；5.3了解美術教師的業(yè)務文化素質(zhì)和基本心理素質(zhì)。課程目標5M二、課程教學設計表2課程主要教學內(nèi)容及教學設計課程目標課程主要教學內(nèi)容教學（環(huán)節(jié)）組織課堂教學作業(yè)討論課上機/實驗項目設計課程目標1（1）美術學科教育學的基本概念（2）美術學科教育學的研究領域及任務（3）美術學科教育學與其他學科的關系及研究方法＋課程目標2（1）美術教學原則和方法（2）美術課程的分類（3）美術教學的目的＋課程目標3（1）撰寫教案和提綱（2）課堂講授藝術（3）美術課堂教學實施過程＋＋課程目標4（1）美術課堂教學評價（2）美術教師的業(yè)務文化素質(zhì)（3）美術教師的基本心理素質(zhì)＋課程目標5說課及試講＋課程目標6美術課堂教學評價＋三、課程單元及學時建議（一）課程學時計劃建議表3課程單元學時分配表序號內(nèi)容授課時數(shù)實驗時數(shù)對應的課程目標1緒論2目標12美術學科教育的特點和功能6目標23美術學科課程及教學原理5目標34美術教學原則、目的和方法5目標45課堂講授藝術及撰寫提綱、教案10目標56美術課堂教學評價4目標6合計32（二）課堂教學內(nèi)容第一章緒論1.教學目的和要求：本章要了解美術學科教育學的基本概念及其領域與任務；美術教育學科與其基礎學科的關系和研究方法。2.教學內(nèi)容（1）美術學科教育學的基本概念；（2）美術學科教育學的領域及任務；（3）美術教育學科與其基礎學科的關系和研究方法；3.重點：美術學科教育學，是以普通學校的美術學科教育為對象，研究其教育現(xiàn)象，揭示其本質(zhì)和規(guī)律，以提高學生的美術文化素質(zhì)和促進其人格全面發(fā)展為目的的教育科學。美術學科教育學是以美術學、美學、教育學、教育心理學、心理學等科學理論和美術教學實踐經(jīng)驗為基礎，針對美術學教育這一具體對象進行研究的學科。4.難點：本章難點是如何理解美術學科教育學的概念和領域，以及它與其他學科之間的關系和聯(lián)系。第二章美術學科教育的特點和功能1.教學目的和要求：本章著重研究美術學科教育的特點及功能。2.教學內(nèi)容：（1）美術學科教育的特點；（2）美術學科教育的功能。3.重點：美術學科教育的特點，是美術學科教育本質(zhì)的重要方面，是研究美術課程和教學的基礎，具有重要的理論意義。美術學科教育具有以下特點：1.全體型、質(zhì)量性與素質(zhì)教育性；2.美術學科是對學生進行美育的重要途徑；3.基礎性。要向?qū)W生傳授美術學科的基礎理論知識和基本技能，為學生打下學習美術興趣的基礎。同時，提高學生的審美情趣和審美能力。培養(yǎng)學生的美術能力，為其發(fā)展打下基礎。美術學科教育具備傳遞美術文化的功能，促進學生全面發(fā)展，拓展學生的學識視野，豐富其知識領域。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力；促進人格優(yōu)秀特質(zhì)的個性發(fā)展。4.難點：本章難點是理解美術學科教育的特點和功能。第三章美術學科課程及教學原理1.教學目的和要求：讓學生了解美術學科課程的基本分類和概念，以及美術學科課程的編制、教學目標，美術教學大綱和美術教材。美術學科教學的基本原理等。2.教學內(nèi)容（1）美術學科課程的基本分類和概念；（2）美術學科課程的編制；（3）教學目標，美術教學大綱和美術教材；（4）美術學科教學的基本原理。3.重點：美術學科要傳遞給學生的美術知識、技能、形式原理與法則、藝術觀念和所要解決的問題，以及處理它們的方式；學生在美術實踐過程中，學習觀察方法、思維方式和技術、感悟經(jīng)驗等。對學生發(fā)展所需要的人格特質(zhì)，對視覺現(xiàn)象的敏感性、創(chuàng)新精神、多元文化的包容性等行為的指導與培養(yǎng)。學生的原有水平與教學目標的差距，構成了教學過程中的根本矛盾。4.難點：本章難點是美術學科課程的分類和教學原理。第四章美術教學原則、目的和方法1.教學目的和要求：本章著重研究美術教學的相關原則，教學目的及教學方法。2.教學內(nèi)容（1）美術教學原則的概念和依據(jù)；（2）美術教學的基本目的；（3）美術教學的基本教學方法。3.重點：美術教學原則是美術學科教育理論的重要組成部分，是為了將美術教學規(guī)律運用于教學實踐，保證美術教學順利實施和取得良好的效果，為了指導、檢查和評價教學工作有一個依據(jù)準則而提出的美術原則是美術教學經(jīng)驗的概括和總結，以教育目的與美術學科教育目標為根本依據(jù)。是國家觀念的反映，同時，也反映了美術學科和教學規(guī)律的特點。美術教學方法，是教師和學生為了完成美術學科教學任務，實現(xiàn)教學目標，在教學過程中采用的相互作用的一系列活動方式的總稱。4.難點：本章難點是對教學原則的理解和教學方法的分類和應用。第五章課堂講授藝術及撰寫提綱和教案1.教學目的和要求：本章主要研究課堂講授藝術，其概念及表現(xiàn)形式和方法。如何收集整理文獻資料，并將其提煉為提綱，通過對提綱的了解和把握，撰寫相關教案，并將之運用于課堂講授，理論與實踐相結合。2.教學內(nèi)容（1）課堂講授藝術；（2）撰寫提綱；（3）撰寫教案；（4）試講。3.重點：課堂講授藝術，是教師在把握課程特點和教學大綱的前提下，和對教學對象的深入了解，選擇合適的教學方法，運用熟練的語言和教學方式，將理論知識在課堂上傳授給學生的過程。4.難點：學習如何進行課堂講授及撰寫提綱和教案。第六章美術課堂教學評價1.教學目的和要求：本章研究如何對一堂美術課進行正確的評價。2.教學內(nèi)容：美術課堂教學評價。3.重點：課堂教學評價是對課堂教學效果做客觀的價值判斷，是對教師課堂教學工作的評價和對學生學習評價的總稱。既是教師課堂教學工作的重要組成部分，又是學校教學管理的重要工作。4.難點：本章難點是要學習和了解如何進行正確的教學評價。四、課程考核及成績評定課程的考核以考核學生能力培養(yǎng)目標的達成為主要目的，以檢查學生對各知識點的掌握程度和應用能力為重要內(nèi)容，總評成績由考試成績（30%）和試講（70%）兩個考核環(huán)節(jié)構成。各考核環(huán)節(jié)的具體要求及成績評定方法如下：（一）試講成績課程要求每一位學生根據(jù)要求轉(zhuǎn)變撰寫一份教案及提綱，并進行課堂講授（30分鐘）。（二）考試成績采用閉卷考試，結課考試占總成績的30%。試卷（100分制）藍圖如下：表5試卷明細表題型填空題判斷題名詞解釋題簡答題論述題其他分值比度對應學時20%15%15%30%20%考察點課程目標1美術學科教育學的基本概念及其領域與任務；美術教育學科與其基礎學科的關系和研究方法?！?0%3課程目標2美術學科教育的特點及功能≥20%6課程目標3美術學科課程的基本分類和概念，以及美術學科課