2024年講奉獻有作為心得體會范例（二篇）

第1頁共1頁2024年講奉獻有作為心得體會范例經(jīng)過對《四講、四愛、四立知識讀本》的系統(tǒng)學習，我對武定精神有了更為深入的理解。今日，我將以四講中的“講奉獻”為主題，與大家共同分享學習心得?！爸v奉獻”，首先要明晰奉獻的本質。奉獻，即為無私的給予與真誠的付出，它表現(xiàn)為滿懷熱情地服務于他人。無論是“全心全意為人民服務”的宗旨，還是“為絕大多數(shù)人謀利益”的追求，均體現(xiàn)了奉獻的精神。在倡導奉獻的過程中，我們應當樹立“我為人人”的崇高思想。這使我們深刻認識到，奉獻不僅是一種精神境界，更是一種行為品質。奉獻，作為一種精神追求，將無私奉獻視為人生最大的幸福。同時，奉獻也是一種個人修養(yǎng)的體現(xiàn)。在面對名和利等人生問題時，我們應當以奉獻為準則，不斷提升自我修養(yǎng)。雖然奉獻看似簡單，但實則不易。它既是舉手之勞的體現(xiàn)，也是高尚覺悟和境界的展現(xiàn)。正如馬克思所言：“歷史把那些專為公眾謀福利的人視為偉大，使大多數(shù)人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人?！边@正是奉獻對個人最大的益處。在我看來，講奉獻意味著立足本職崗位，以高標準、高質量完成工作任務，愛崗敬業(yè)，勤奮工作。同時，我們需要在思想上牢固樹立奉獻精神，在行動上積極投身到開創(chuàng)“武定精神”新局面的偉大實踐中。只有堅持“我為人人”的原則，積極奉獻社會，我們才能實現(xiàn)個人價值，在平凡的崗位上創(chuàng)造出非凡的業(yè)績。2024年講奉獻有作為心得體會范例（二）經(jīng)過兩日的集中學習研討，我深感收獲頗豐。在思想上，我得到了充實與升華，黨性修養(yǎng)得到了增強，紀律規(guī)矩意識得到了進一步鞏固，精神狀態(tài)煥發(fā)新的活力，工作動力得到了顯著提升。通過聆聽專題輔導、參與分組討論，特別是中共南開區(qū)委書記、區(qū)委黨校校長薛輝的專題黨課，我更加堅定了理想信念，強化了“四個意識”，明確了政治方向，對“守紀律講規(guī)矩、敢擔當有作為”的責任感和緊迫感有了更深的理解和體會?！叭齻€看齊”、“四個意識”、“六項紀律”等一系列重要論述，并非簡單的詞語堆砌，而是深刻體現(xiàn)了黨在新時代下的管黨治黨新思想、新戰(zhàn)略、新布局、新實踐。這充分展現(xiàn)了全面從嚴治黨的決心和力度，彰顯了黨的制度建設不斷完善的趨勢，取得的成效也日益顯著。這既是我們黨在新歷史階段對黨的思想、組織、作風、制度、廉政建設的又一次深刻自我革命，也是黨在新的歷史條件下偉大斗爭的顯著標志，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的根本保證，更是黨心民心所向。開展“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的核心任務。以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，這“三個基本”為所有基層黨組織、全體黨員提供了自我教育、自我凈化、自我提高的廣闊平臺。其根本目的在于提升黨員的存在感，喚醒黨員意識，擦亮黨員本色，確保黨員在思想上、行動上真正入黨，充分發(fā)揮黨員應有的作用，響亮地告訴世人：“我是一名合格的、光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，我是一個有特別身份的人！”區(qū)委黨校作為黨的學校，其存在和發(fā)展始終與黨緊密相連。黨校姓黨，黨校教師姓黨，黨校的所有課程都姓黨。作為培養(yǎng)黨的干部的搖籃，黨校教師在思想上、政治上、行動上必須時刻與黨中央保持高度一致，以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命，將黨校姓黨的原則貫穿于一切教學活動、科研活動和辦學管理之中，確保黨的旗幟在黨校高高飄揚。在此次“兩學一做”學習教育中，區(qū)委黨校應發(fā)揮先鋒模范作用，學在前、做在前，學做結合，緊扣黨校職責使命，發(fā)揮黨校獨特優(yōu)勢，突出黨校亮點特色。我們要深入學習，明確方向，理清思路，取得實效；我們要做到合格，確保政治思想、紀律規(guī)矩、道德品行、發(fā)揮作用等方面都符合標準，圍繞中心服務全區(qū)大局，爭創(chuàng)干部教育培訓工作一流業(yè)績。我們將把“兩學一做”學習教育納入黨校主體班次的重要培訓內容，并成立“兩學一做”學習教育宣講團，分赴街道社區(qū)、各行各業(yè)為廣大黨員干部進行巡回宣講，確保宣講內容精準、服務