一戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界-漫畫類試題匯編

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁1．漫畫是人們喜聞樂見的藝術(shù)表現(xiàn)形式，它以夸張的手法、簡潔的筆鋒、豐富的寓意展現(xiàn)著社會主題，讓人們在幽默中深思。漫畫形象地反映了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的片面發(fā)展和嚴(yán)重失衡。兩圖意在抨擊（

）A．十月革命 B．新經(jīng)濟(jì)政策 C．蘇聯(lián)模式 D．廢除農(nóng)奴制2．下圖漫畫生動地反映了哪一次國際會議的內(nèi)容（

）A．巴黎和會 B．華盛頓會議C．波茨坦會議 D．萬隆會議3．與漫畫有關(guān)的歷史事件是（

）A．第一次世界大戰(zhàn) B．彼得格勒武裝起義C．第二次世界大戰(zhàn) D．土耳其革命4．下面是1916年5月某位英國人創(chuàng)作的漫畫《別動》，漫畫中戴著德軍頭盔的野豬，被名為“凡爾登”的夾子夾住鼻子，動彈不得。該漫畫寓意（

）A．英法聯(lián)軍打敗了德軍 B．德軍在凡爾登戰(zhàn)役受阻C．索姆河戰(zhàn)役牽制了德軍 D．德國已投降5．漫畫可以更形象地表達(dá)歷史，揭露本質(zhì)。右圖《片面的經(jīng)濟(jì)》是20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的體現(xiàn)。這反映了當(dāng)時蘇聯(lián)（

）A．實行了新經(jīng)濟(jì)政策 B．經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失衡C．優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì) D．工業(yè)發(fā)展緩慢落后6．下圖為1919年英國畫家伯拉德·帕特瑞吉發(fā)表在《龐奇》雜志上的一幅漫畫《超重》。畫中文字為：威爾遜總統(tǒng)說：“這根橄欖枝（寫有“國際聯(lián)盟”字樣）給你，現(xiàn)在趕緊忙活起來吧?！焙推进澱f：“我當(dāng)然想讓每個人高興，但是這根樹枝是不是有點太沉了？”該漫畫的寓意是（

）A．一戰(zhàn)是三國同盟和三國協(xié)約的軍事對抗B．一戰(zhàn)后國際新秩序加劇了國際矛盾C．國聯(lián)成為美國操縱國際事務(wù)的工具D．國聯(lián)難以承擔(dān)維護(hù)世界和平的重任7．漫畫名為《德國向英國發(fā)起挑戰(zhàn)》，下列表述中，適合作為漫畫中左側(cè)人物對白的是（

）A．“還能做什么呢？世界已經(jīng)被瓜分完畢。” B．“海洋對德國來說不可或缺。”C．“誰給我一滴水，我便回報他整個大海?！?D．“只要順河走，就能夠發(fā)現(xiàn)大海?！?．圖是英國漫畫家創(chuàng)作的題為《如果我們讓它四蹄著地的話，或許它就會快跑起來》的漫畫。畫中德國被畫作一匹羸弱的老馬，它所承擔(dān)的貨物是永無盡頭的賠款，英、法兩國被畫作貪得無厭的馬夫。作者意在表達(dá)A．英法的賠款要求過分削弱了德國B．英法沒有在巴黎和會上獲得益C．《凡爾賽條約》中戰(zhàn)勝國分贓不均D．德國不是第一次世界大戰(zhàn)的元兇9．下圖漫畫《聽!聽!狗是會吠的!》是1914年英國印制的地圖，把爆發(fā)戰(zhàn)爭比作群狗為殘羹廢品之爭：法國貴婦犬，英國牛頭犬，德國臘腸狗，和奧匈帝國的雜種狗。一名英國水手立在地圖上，展現(xiàn)皇家海軍的威力。對漫畫的正確解讀是（

）A．凡爾登戰(zhàn)役有“絞肉機”之稱B．形成了三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團(tuán)C．英國在一戰(zhàn)勝利中發(fā)揮了重要作用D．第一次世界大戰(zhàn)是列強爭奪霸權(quán)的戰(zhàn)爭10．如下圖是名為《爭吵與簽約》的漫畫，該漫畫反映的是一戰(zhàn)后簽訂的哪一個條約？（

）A．《凡爾賽條約》 B．《九國公約》C．《二十一條》 D．《聯(lián)合國家宣言》11．某同學(xué)利用如圖漫畫進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，他研究的結(jié)論應(yīng)該是A．巴爾干是歐洲戰(zhàn)爭的“火藥桶” B．人類邁入“電氣時代”C．協(xié)約國必將戰(zhàn)勝同盟國 D．帝國主義集團(tuán)的形成12．下圖是漫畫《列寧同志清掃地球》。它反映了20世紀(jì)初期某一重大歷史事件對世界的影響。這一重大事件是（

）A．巴黎公社的建立 B．俄國二月革命 C．俄國十月革命 D．新經(jīng)濟(jì)政策13．下圖這幅漫畫刊登在1921年德國一家雜志上。一只“五頭怪獸”將踩在腳下的獵物的內(nèi)臟吞食殆盡。這幅漫畫表達(dá)了德國人對某一條約的憤慨。這一條約應(yīng)是（

）A．《巴黎條約》 B．《日本親善條約》 C．《凡爾賽條約》 D．《九國公約》14．下圖漫畫形象地反映了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的片面發(fā)展和嚴(yán)重失衡。此圖意在抨擊（

）A．農(nóng)業(yè)集體化 B．“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策C．新經(jīng)濟(jì)政策 D．斯大林模式15．如圖是一幅刊于1921年的英國漫畫，英國人正在拆卸德國機器。該漫畫形象地勾勒了（

）A．《九國公約》對德國的掠奪 B．兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴軍備戰(zhàn)C．戰(zhàn)勝國之間矛盾重重 D．國際關(guān)系新秩序逐漸形成16．將下列圖片反映的軍事組織按成立時間先后排序，正確的是（

）a.反法西斯聯(lián)盟標(biāo)志

b.三國同盟漫畫

c.北約組織標(biāo)志A．cab B．a(chǎn)bc C．bca D．bac17．這是一幅反映20世紀(jì)前期國際關(guān)系的政治漫畫，與此漫畫息息相關(guān)的歷史事件是（

）A．巴黎和會 B．華盛頓會議 C．杜魯門主義 D．北約的成立18．如下圖漫畫題為《友誼鏈》，反映了20世紀(jì)某時期，歐洲主要國家之間的錯綜復(fù)雜的關(guān)系。該漫畫描繪的是（

）A．同盟國和協(xié)約國的正式形成 B．第一次世界大戰(zhàn)的逐漸擴大C．法西斯國家的對外侵略擴張 D．殖民地人民的英勇反抗斗爭19．下圖漫畫出自哪次會議的內(nèi)容A．巴黎和會 B．華盛頓會議 C．開羅會議 D．雅爾塔會議20．下面漫畫揭示出（

）A．第一次世界大戰(zhàn)的背景 B．歐洲的優(yōu)勢地位被剝奪C．凡爾登戰(zhàn)役的空前慘烈 D．巴黎和會上的勾心斗角21．下圖為愛爾蘭畫家喬治·摩羅創(chuàng)作于1918年11月20日的時政漫畫《糟糕的日子過去了》。該漫畫所表達(dá)的主旨是A．表達(dá)對戰(zhàn)爭的反思和對未來的擔(dān)憂 B．剖析冷戰(zhàn)格局下人們的矛盾心理C．指出凡爾賽—華盛頓體系蘊含著嚴(yán)重的危機 D．揭示戰(zhàn)爭之后一定給人帶來和平22．下列舉措與漫畫主旨相符的一項是A．協(xié)約國成立 B．德國要求重新瓜分世界C．德國建立法西斯政權(quán) D．發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)23．美國學(xué)者小約瑟夫·奈用“木頭是深層原因，干柴和紙張是中層原因，劃火柴是突發(fā)原因”評論下圖漫畫反映的歷史事件。該事件是（

）A．第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) B．俄國十月革命的爆發(fā)C．1929年經(jīng)濟(jì)危機的爆發(fā) D．第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)24．下圖是20世紀(jì)初，德國報子上出現(xiàn)的一幅漫畫，其內(nèi)容為德國宣傳要教訓(xùn)塞、俄、法、比、英各國。與該內(nèi)容相符的事件是德國A．發(fā)動了第一次世界大戰(zhàn) B．發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)C．發(fā)動了二戰(zhàn)后的“冷戰(zhàn)” D．促進(jìn)了歐洲共體的建立25．下面漫畫反映的是一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國調(diào)整歐洲通知的新秩序。漫畫中“大合唱”結(jié)束后，戰(zhàn)勝國主要是簽訂了A．《九國公約》 B．《和平條約》 C．《凡爾賽條約》 D．《三國協(xié)約議定書》26．仔細(xì)觀察，下列文件與圖中漫畫主題有關(guān)的是（

）A．《聯(lián)合國家宣言》 B．《凡爾賽條約》C．《九國公約》 D．《四國條約》27．一戰(zhàn)后，戴維·洛創(chuàng)作了下圖這幅漫畫，其標(biāo)題是（

）A．《來克星頓槍聲》 B．《攻占巴士底獄》 C．《凡爾賽之鎖》 D．《華盛頓之圍》28．漫畫小天地，展現(xiàn)歷史大舞臺。觀察下圖，漫畫反映了試圖操縱世界的巴黎和會的三巨頭。請判斷這三位人物不包括A．克里蒙梭 B．勞合·喬治 C．威爾遜 D．斯大林29．1917年，漫畫《二重奏》（見下圖）面世，下列關(guān)于該漫畫的解讀中準(zhǔn)確的是（

）A．圖中左一者代表“蘇維埃政權(quán)” B．圖中右一者代表“資產(chǎn)階級臨時政府”C．反映了俄國十月革命前兩個政權(quán)并立的局面 D．反映了俄國十月革命后人民群眾歡慶的局面30．下圖是漫畫《不要搶，我分》，它形象地反映出了華盛頓會議的最大受益者是A．日本 B．英國 C．美國 D．中國31．下圖是一幅反映某時期國際政治形勢的漫畫。該漫畫意在表達(dá)（

）A．帝國主義掀起了瓜分世界的狂潮B．殖民地半殖民地風(fēng)起云涌的革命C．一戰(zhàn)前歐洲兩大軍事集團(tuán)的對立D．世界性經(jīng)濟(jì)危機后的沖突與斗爭32．下側(cè)漫畫反映的是印度民族解放運動中的領(lǐng)導(dǎo)人是A．章西 B．玻利瓦爾 C．甘地 D．曼德拉33．如圖漫畫反映的“和平會議”（注：會議桌上的美國、法國、英國、意大利、比利時正在商討世界和平問題，會議桌下則放著巨量的火藥桶）A．確立了帝國主義在太平洋地區(qū)的統(tǒng)治 B．為第二次世界大戰(zhàn)埋下了戰(zhàn)爭火種C．確定建立聯(lián)合國 D．規(guī)定英、法、美、蘇對德國實施分區(qū)占領(lǐng)34．下圖是某學(xué)生根據(jù)蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)創(chuàng)作的一幅漫畫,漫畫反映了A．列寧領(lǐng)導(dǎo)下的新經(jīng)濟(jì)政策 B．斯大林與新經(jīng)濟(jì)政策C．蘇聯(lián)農(nóng)民利益得到切實保障 D．蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的失衡35．下面漫畫原圖發(fā)表于1912年，桶上英文意為“巴爾干麻煩”，桶蓋將被蒸汽頂起，上面的人物代表英、法、德、奧匈、沙俄等國。最終導(dǎo)致桶蓋被頂起的事件是A．三國協(xié)約形成 B．三國同盟形成 C．薩拉熱窩事件 D．凡爾登戰(zhàn)役36．下圖漫畫中的人物為列寧、斯大林、赫魯曉夫、勃列日涅夫、戈爾巴喬夫、葉利欽、普京、梅德韋杰夫,下列與圖片反映的主題相符的是（）A．沉重腳步—俄國走向現(xiàn)代化的曲折探索歷程B．八位領(lǐng)袖—蘇聯(lián)社會主義的曲折探索C．大國興衰—從兩極格局到多極化趨勢加強D．體制弊端——一高度集中的體制阻礙蘇聯(lián)發(fā)展37．如圖為蘇聯(lián)解體后諷刺斯大林時代工業(yè)化進(jìn)程弊端的漫畫。作者旨在說明A．蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)與重工業(yè)比例失調(diào) B．蘇聯(lián)建立高度集中的經(jīng)濟(jì)體制C．蘇聯(lián)工業(yè)化時代經(jīng)濟(jì)文化落后 D．體制弊端導(dǎo)致后來蘇聯(lián)解體38．下圖是一幅反映20世紀(jì)前期國際關(guān)系的政治漫畫，與此漫畫有關(guān)的事件是A．巴黎和會 B．華盛頓會議 C．杜魯門主義 D．北約的成立39．觀察下圖漫畫《革命后的俄國士兵》。引發(fā)這一場景的事件是（

）A．1861年改革 B．第一次世界大戰(zhàn)C．俄國二月革命 D．俄國十月革命40．如圖是一幅刊于1921年的英國漫畫，英國人正在拆卸德國機器。該漫畫反映了（

）A．兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴軍備戰(zhàn) B．《凡爾賽條約》對德國的嚴(yán)懲C．戰(zhàn)勝國之間矛盾重重 D．華盛頓會議的決議答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C【詳解】根據(jù)題干“漫畫形象地反映了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的片面發(fā)展和嚴(yán)重失衡”結(jié)合所學(xué)知識可知，斯大林為了讓蘇聯(lián)由落后的農(nóng)業(yè)國變成了強大的工業(yè)國。實行高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制（即斯大林模式），優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，使農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)。由于沒有尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律，隨著時間推移，蘇聯(lián)模式的弊端日益暴露，成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的嚴(yán)重體制障礙。題干正是對斯大林模式的抨擊，C項正確；十月革命時，蘇聯(lián)還未建立，排除A；新經(jīng)濟(jì)政策從蘇維埃俄國的國情出發(fā)，調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機，排除B項；廢除農(nóng)奴制是俄國走上了發(fā)展資本主義的道路，排除D項。故選C項。2．A【詳解】根據(jù)題干漫畫可知，被宰割瓜分的對象為德國，結(jié)合所學(xué)知識可知，一戰(zhàn)結(jié)束后，戰(zhàn)勝的協(xié)約國召開了宰割、瓜分德國殖民地的巴黎和會。和會一直持續(xù)了5個多月。最后，協(xié)約國與德國簽訂了《協(xié)約及參戰(zhàn)各國對德和約》，即《凡爾賽條約》，規(guī)定德國的全部海外殖民地由英、法、日等國瓜分。巴黎和會完全是帝國主義列強的一次“分贓”的會議，它確立了戰(zhàn)后帝國主義國家在西方的關(guān)系，建立起了凡爾賽體系。A項正確；1921—1922年華盛頓會議的中心議題是“中國問題”，排除B項；波茨坦會議為了商討對戰(zhàn)后德國的處置問題和解決戰(zhàn)后歐洲問題的安排，以及爭取蘇聯(lián)盡早對日作戰(zhàn)，排除C項；萬隆會議通過了和平相處、友好合作的十項原則，均與題干“瓜分德國”不符，排除D項。故選A項。3．A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，歐洲列強為了奪取市場、原料產(chǎn)地和投資場所，形成三國同盟，即德國、奧匈帝國、意大利和三國協(xié)約，即英國、法國、俄國，兩大軍事集團(tuán)展開瘋狂的擴軍備戰(zhàn)，導(dǎo)致一戰(zhàn)爆發(fā)，A項正確；彼得格勒武裝起義又指十月革命，十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，建立了第一個無產(chǎn)階級專政的國家，推動了國際無產(chǎn)階級革命運動，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭，排除B項；第二次世界大戰(zhàn)是一次世界范圍的反法西斯的正義戰(zhàn)爭，是法西斯國家與反法西斯國家之間的較量，排除C項；土耳其革命，史稱“凱末爾革命”。這是以它的領(lǐng)導(dǎo)人凱末爾命名的革命，使土耳其擺脫了民族危機，排除D項。故選A項。4．B【詳解】根據(jù)漫畫介紹中“1916年5月”“戴著德軍頭盔的野豬”“被名為“凡爾登”的夾子夾住鼻子”結(jié)合所學(xué)可知，漫畫象征的是一戰(zhàn)中德軍在凡爾登戰(zhàn)役受阻。凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點，德意志帝國從此逐步走向最后失敗。B項正確；凡爾登戰(zhàn)役是德國和法國的戰(zhàn)役，排除A項；材料沒有涉及索姆河戰(zhàn)役，排除C項；德國投降是1918年11月，與材料中時間不符，排除D項。故選B項。5．B【詳解】20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)形成斯大林模式，該模式下優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，導(dǎo)致農(nóng)輕重比重失調(diào)，漫畫體現(xiàn)出此時蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，B項正確；新經(jīng)濟(jì)是1921年實施，排除A項；斯大林模式時期優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，因此，工業(yè)發(fā)展迅速，排除C和D項。故選B項。6．D【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，一戰(zhàn)后建立了國際聯(lián)盟，目的是為了維護(hù)國際和平，但卻成為大國維護(hù)自己利益的工具，并沒有能維護(hù)和平，材料就諷刺了這一點，D項正確；材料說的是戰(zhàn)后，一戰(zhàn)后國際新秩序暫時通解了國際矛盾，美國沒能操縱國際聯(lián)盟，排除ABC三項。故選D項。7．B【詳解】根據(jù)“漫畫名為《德國向英國發(fā)起挑戰(zhàn)》”結(jié)合所學(xué)知識，這幅漫畫表現(xiàn)的是20世紀(jì)初德國向英國挑戰(zhàn)海上霸權(quán)。當(dāng)時德國外交大臣皮洛夫說：“讓別的國家去分割大陸和海洋，而我們德國只滿足于藍(lán)色天空的朝代已經(jīng)過去了。我們也要為自己要求陽光下的地盤?！彼郧懊嬖陉柟庀滤Ｆ鞄玫牡聡嗽谟搜矍八Ｅo英國人看，形成強烈的挑戰(zhàn)意味。故最適合左側(cè)人物對白“海洋對德國來說不可或缺”，B項正確；“還能做什么呢？世界已經(jīng)被瓜分完畢”體現(xiàn)的是“無奈”，與題干《德國向英國發(fā)起挑戰(zhàn)》不符，排除A項；“誰給我一滴水，我便回報他整個大海?！笔侨A梅的名言，與題干反映的現(xiàn)象不符，排除C項；“只要順河走，就能夠發(fā)現(xiàn)大?！迸c題干表現(xiàn)的現(xiàn)象不符，排除D項。故選B項。8．A【詳解】一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國在巴黎召開會議，就如何懲治德國簽署了《凡爾賽和約》，畫面顯示德國在英法的賠款重壓下不堪重負(fù)，作者意在表達(dá)英法的賠款要求過分削弱了德國，A項正確；英法是巴黎和會的獲益者，排除B項；漫畫沒有說明《凡爾賽條約》中戰(zhàn)勝國分贓不均，排除C項；德國是第一次世界大戰(zhàn)的元兇，排除D項。故選A項。9．D【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，將列強之間的戰(zhàn)爭比作群狗為殘羹廢品之爭，這種灰色比喻影射了列強之間的戰(zhàn)爭是為了殖民利益，D項正確；材料說的時間是1914年，這時還沒有發(fā)生凡爾登戰(zhàn)役，也體現(xiàn)不出英國在整個戰(zhàn)爭中的重要作用，排除AC兩項；材料以狗作比喻，是為了強調(diào)列強之間的爭奪，不是強調(diào)形成了三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團(tuán)，排除B項。故選D項。10．A【詳解】根據(jù)題干“《爭吵與簽約》的漫畫”結(jié)合所學(xué)知識，這是一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國的協(xié)約國召開巴黎和會，英法美操縱會議，為各自利益爭吵不休，最后簽訂了處置德國的《凡爾賽條約》。可知，漫畫《爭吵與簽約》反映的是《凡爾賽條約》的簽訂，A項正確；《九國公約》是針對中國問題而簽署的條約，排除B項；“二十一條”是日本政府以支持袁世凱稱帝為交換條件,于1915年1月18日,向袁世凱提出的旨在滅亡中國的21條秘密條款，排除C項；《聯(lián)合國家宣言》是第二次世界大戰(zhàn)期間簽訂的，排除D項。故選A項。11．A【詳解】依據(jù)題干漫畫“危險的巴爾干”等信息，結(jié)合所學(xué)可知，三國同盟和三國協(xié)約是一戰(zhàn)前形成的軍事集團(tuán)，而巴爾干半島是列強爭奪的重點，被稱為“歐洲火藥桶”，1914年在巴爾干地區(qū)發(fā)生的薩拉熱窩事件成為點燃第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，A項正確；第二次工業(yè)革命期間，人類邁入“電氣時代”，排除B項；漫畫不能體現(xiàn)協(xié)約國與同盟國的勝敗，排除C項；“帝國主義集團(tuán)的形成”概括不全，排除D項。故選A項。12．C【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，1917年，列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國十月革命取得勝利，它推翻了俄國的資產(chǎn)階級政權(quán)，建立了世界上第一個社會主義國家，開創(chuàng)了社會主義革命的新時代，嚴(yán)重沖擊了世界資本主義體系，漫畫就反映了這一點，C項正確；巴黎公社的建立是在十九世紀(jì)，俄國二月革命建立的是資產(chǎn)階級政權(quán)因此它不能沖擊世界資本主義體系，新經(jīng)濟(jì)政策開始利用外國資本主義因此不能顯示對世界資本主義體系的打擊，排除ABD三項。故選C項。13．C【詳解】根據(jù)題干關(guān)鍵信息“1921年”“德國”“五頭怪獸”，結(jié)合所學(xué)知識可知，漫畫反映的是一戰(zhàn)后德國受到嚴(yán)厲處置。1919年，戰(zhàn)勝的協(xié)約國召開巴黎和會，與德國簽訂了《凡爾賽條約》，對德國進(jìn)行了嚴(yán)苛的處罰，激起了德國人的憤慨。C項正確；《巴黎條約》是在1763年2月10日，英國、葡萄牙同法國、西班牙為結(jié)束七年戰(zhàn)爭而締結(jié)，排除A項；美國和日本簽訂《日美親善條約》，排除B項；《九國公約》主要針對中國，排除D項。故選C項。【點睛】14．D【詳解】根據(jù)材料漫畫中的“重工業(yè)、片面的經(jīng)濟(jì)、民生、”等信息，并結(jié)合所學(xué)可知，漫畫形象地反映了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的片面發(fā)展和嚴(yán)重失衡。這主要是因為斯大林模式產(chǎn)生的負(fù)面影響。斯大林模式優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，造成了輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)比例失調(diào)，蘇聯(lián)人民生活水平很難提高，材料漫畫意在抨擊斯大林模式，D項正確；材料未涉及農(nóng)業(yè)集體化，排除A項；“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策和新經(jīng)濟(jì)政策是列寧時期的經(jīng)濟(jì)政策，排除B、C項。故選D項。【點睛】15．D【詳解】根據(jù)題干“1921年”“英國人正在拆卸德國機器”“賠償”并結(jié)合所學(xué)知識可知，1919年1月—6月，戰(zhàn)勝的協(xié)約國在法國巴黎召開會議，討論對德和約及戰(zhàn)后安排。最終，簽訂了《凡爾賽條約》。條約中指出，要破壞德國的工業(yè)基礎(chǔ)，肢解德國，所以對德國進(jìn)行大肆的掠奪，材料中的賠償就是從德國生產(chǎn)中直接獲取的，表現(xiàn)了對德國的大肆掠奪。《凡爾賽條約》是世界大國實力對比變化的結(jié)果，確定了新的國際秩序，D項正確；《九國公約》并沒有涉及德國，排除A頂；材料中未體現(xiàn)兩大軍事集團(tuán)大肆瘋狂擴軍備戰(zhàn)，排除B項；德國是一戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國，無法反映戰(zhàn)勝國之間的矛盾，排除C項。故選D項。16．D【詳解】根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，反法西斯聯(lián)盟是在二戰(zhàn)期間建立，三國同盟是在一戰(zhàn)時期形成，北約是在二戰(zhàn)結(jié)束后建立，所以按照時間先后順序排列應(yīng)是bac，D項正確，排除ABC項。故選D項。17．B【詳解】依據(jù)漫畫信息并結(jié)合所學(xué)可知，美國在巴黎和會上未獲實利，目光轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)東太平洋地區(qū)，與日本利益發(fā)生矛盾。美國倡議召開華盛頓會議，1922年九國代表簽署了關(guān)于中國問題的《九國公約》，表面上尊重中國的主權(quán)、獨立與領(lǐng)土完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”的原則。實際上打破了日本獨霸中國的局面，使中國又回復(fù)到幾個帝國主義國家共同宰割的局面，為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖?，所以與漫畫有關(guān)的事件是華盛頓會議，B項正確；巴黎和會主要確立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲統(tǒng)治新秩序，排除A項；杜魯門主義和北約的成立均與二戰(zhàn)后冷戰(zhàn)有關(guān)。排除CD項。故選B項。18．B【詳解】1914年，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)，一戰(zhàn)爆發(fā)，隨后俄國、德國、法國、英國等過迅速加入戰(zhàn)爭，一戰(zhàn)逐步擴大，B符合題意；A項漫畫沒有體現(xiàn)，排除；法西斯國家的對外侵略擴張是在二戰(zhàn)時期，漫畫沒有涉及，C排除；殖民地人民的英勇反抗斗爭在材料中沒有涉及，D排除。故選擇B。19．A【詳解】依據(jù)所學(xué)知識可知，一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國在巴黎召開會議，巴黎和會上通過了《凡爾賽和約》，它規(guī)定德國在中國山東的一切權(quán)利由日本繼承，所以圖片上顯示日本人高興的占領(lǐng)山東，而德國人沮喪的離開山東，故A正確；BCD與題意不符，排除。綜上答案A。20．A【詳解】讀漫畫《沸點》中文字可知，這幅漫畫創(chuàng)作于1912年處于一戰(zhàn)前夕。英俄德國等國在巴爾干地區(qū)制造了麻煩。結(jié)合所學(xué)知識可知，這幅漫畫反映了一戰(zhàn)前背景。一戰(zhàn)前歐洲列強爭奪的焦點集中在巴爾干地區(qū)。俄國支持塞爾維亞政府建立大南斯拉夫國家；德國支持奧匈帝國控制巴爾干地區(qū)。1912年和1913年，巴爾干地區(qū)連續(xù)發(fā)生戰(zhàn)爭。三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團(tuán)插手巴爾干地區(qū)的事務(wù)導(dǎo)致該地區(qū)有火藥桶之稱。A正確；歐洲優(yōu)勢地位被剝奪和巴黎和會的召開都是一戰(zhàn)后的影響。BD錯誤；凡爾登戰(zhàn)役發(fā)生在1916年，是德法之間的交戰(zhàn)。C錯誤。綜上故選A。21．A【詳解】據(jù)材料“創(chuàng)作于1918年11月20日的時政漫畫《糟糕的日子過去了》”等信息可知，這是一戰(zhàn)結(jié)束后人民對渴望和平的渴望與對未來的擔(dān)憂，故A正確；冷戰(zhàn)格局是二戰(zhàn)后形成的，B錯誤；材料未涉及出凡爾賽—華盛頓體系，C錯誤；據(jù)材料不僅體現(xiàn)了人們慶祝和平的局面到來，兩位老人的愁容還體現(xiàn)了對未來戰(zhàn)爭的擔(dān)憂，D錯誤。22．B【詳解】根據(jù)漫畫圖片“德皇威廉二世(1888~～~1918年在位)啃地球”，結(jié)合所學(xué)知識可知，在兩次工業(yè)革命的推動下，德國的工業(yè)本來落后于英、法、美三國,但后來居上，同英國一樣,德國發(fā)展工業(yè)也需要從海外獲得原材料和市場，但是德國占有的殖民地相對較少,只有英國殖民地的1/10，在世界基本被瓜分完畢的情況下，德國只能向英、法等國“要求在日光下的地盤”。因此漫畫反映了德國要求重新瓜分世界。選項B符合題意；20世紀(jì)初，英國分別與法國、俄國締約，建立起三國協(xié)約，A不符合題意，可排除；1933年希特勒出任德國總理，掌握國家大權(quán)，建立法西斯專政，世界大戰(zhàn)的歐洲策源地形成，C不符合題意，可排除；1939年9月1日凌晨，德軍以“閃電戰(zhàn)”方式突襲波蘭，波蘭的盟國英、法被迫宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)，D不符合題意，可排除。故選B。23．A【詳解】根據(jù)材料信息“三國同盟、三國協(xié)約”，再結(jié)合所學(xué)可知，這反映的第一次世界大戰(zhàn)，故A符合題意；1917年11月7日,俄國十月革命全面爆發(fā)。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,俄國革命形勢迅速趨于成熟。在材料中未涉及，故B不符合題意；經(jīng)濟(jì)危機爆發(fā)的根本原因也是資本主義制度的基本矛盾,即社會化大生產(chǎn)和生產(chǎn)資料私人占有之間的矛盾。與題干無關(guān)，故C不符合題意；資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡是二戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志是德國閃擊波蘭,波蘭戰(zhàn)役;轉(zhuǎn)折點是斯大林格勒戰(zhàn)役。在材料中未涉及，故D不符合題意；故選A。24．A【詳解】根據(jù)題目中所給的時間20世紀(jì)初，以及漫畫內(nèi)容為德國宣傳要教訓(xùn)塞、俄、英各國，再根據(jù)所學(xué)知識，19世紀(jì)末20世紀(jì)初，德國完成第二次工業(yè)革命后，經(jīng)濟(jì)軍事實力大為增強，成為新興的帝國主義國家，迫切要求獲得政治、經(jīng)濟(jì)上的利益，重新瓜分世界，與英、法等老牌殖民國家矛盾激化，結(jié)果形成兩天敵對的帝國主義侵略集團(tuán)--德國、奧匈帝國、意大利組成的三國同盟和英國、法國、俄國組成的三國協(xié)約，最終引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。因此選擇A項；第二次世界大戰(zhàn)為1939年，與題干20世紀(jì)初時間不匹配，故排除B；冷戰(zhàn)為美蘇發(fā)動，且時間不符合，排除C；歐共體建立于1961年，排除D。25．C【詳解】根據(jù)題干信息“一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國調(diào)整歐洲通知的新秩序”，“巴黎大合唱”，結(jié)合所學(xué)知識可知，1919年1月到6月，一戰(zhàn)戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間在巴黎召開的和平會議，英法美操縱了會議，會議簽訂了對德的《凡爾賽條約》，與奧地利、保加利亞、匈牙利、土耳其的條約共同構(gòu)成凡爾賽體系。確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲的國際“新秩序”。選項C符合題意；1921年-1922年間，美、英、法、日等九國在華盛頓舉行國際會議，1922年2月，與會九國簽署了《九國公約》，A排除；二戰(zhàn)后簽訂舊金山對日和平條約，B排除；《三國協(xié)約議定書》是英、法、俄三國在1907年簽訂的互相諒解和互相支持的協(xié)議，D排除。故選C。26．B【詳解】依據(jù)題干信息“1919年巴黎慶功宴”“多點幾個菜，反正都從德國人的銀行戶頭支付”可知，與圖中漫畫主題有關(guān)的是《凡爾賽條約》。1919年1月到6月，戰(zhàn)勝的協(xié)約國在巴黎召開的和平會議，討論對德和約及戰(zhàn)后安排，這就是巴黎和會。英法美操縱了會議，會議的中心問題是如何處置戰(zhàn)敗后的德國，會議簽訂了對德的《凡爾賽條約》，對德國的領(lǐng)土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題作出了規(guī)定，對德國進(jìn)行了嚴(yán)厲的處罰，所以B項符合題意；A項《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表于在二戰(zhàn)中的1942年，排除；CD項均在1921——1922年的華盛頓會議上簽訂，排除。故選B。27．C【詳解】一戰(zhàn)中勝利的協(xié)約國為締結(jié)合約在巴黎凡爾賽宮召開的會議。巴黎和會上各戰(zhàn)勝國最終簽訂了《凡爾賽和約》，巴黎和會最終構(gòu)筑了凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲統(tǒng)治的新秩序。其實質(zhì)是一戰(zhàn)后帝國主義列強重新瓜分世界的一場分贓大會，未能從根本上協(xié)調(diào)好各國的爭議，因此C項正確；AB兩項發(fā)生在一戰(zhàn)前，與題干時間不符，根據(jù)漫畫可知，美國處于旁觀者，因此不可能是華盛頓會議，因此排除ABD，選C。28．D【詳解】根據(jù)所學(xué)，1919年召開巴黎和會時，當(dāng)時蘇俄的領(lǐng)導(dǎo)人是列寧，而不是斯大林，故D項錯誤，符合題意；巴黎和會的三巨頭是克里蒙梭、勞合·喬治、威爾遜，ABC項都正確，不符合題意。故選D。29．C【詳解】依據(jù)1917年，漫畫《二重奏》，結(jié)合課本所學(xué)可知，1917年3月，俄國發(fā)生二月革命，推翻了沙皇專制統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級臨時政府和工人士兵代表蘇維埃。臨時政府沒有滿足人民對和平、土地和面包的要求，繼續(xù)第一次世界大，即“與敵人作戰(zhàn)”引起人民的更大不滿；工人士兵代表蘇維埃維護(hù)廣大人民、無產(chǎn)無產(chǎn)階級利益，“與政府作戰(zhàn)”反對資產(chǎn)階級臨時政府，要求退出一戰(zhàn)，結(jié)束戰(zhàn)爭。故圖片反映了俄國十月革命前兩個政權(quán)并立的局面。C正確；圖中左一者代表“資產(chǎn)階級臨時政府”、圖中右一者代表“蘇維埃政權(quán)”AB排除；根據(jù)分析圖片反映的是二月革命革命后的情形，D排除；故選C。30．C【詳解】根據(jù)漫畫《不要搶，我分》“說話者身披美國國旗”可知，漫畫形象地反映出了華盛頓會議的最大受益者是美國。結(jié)合所學(xué)知識可知，1921年，召開了由美國主導(dǎo)的華盛頓會議。1922年，九國代表簽署了針對中國問題的《九國公約》。《九國公約》實現(xiàn)了美國長期追求的“門戶開放”等目的，使日本獨霸中國的企圖未能實現(xiàn)，維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面，故選C項；日本在華盛頓會議受到的限制最大，排除A項；在華盛頓會議上，英國的世界霸權(quán)遭到很大削弱，排除B項；中國在華盛頓會議受到的損害最重，排除D項。故選C項。31．C【詳解】材料涉及到的是歐洲大國之間的組團(tuán)對抗，德國、奧匈帝國和意大利形成的同盟國集團(tuán)和英法俄形成的協(xié)約國對抗局面的形成，故選C；材料體現(xiàn)帝國主義之間矛盾和聯(lián)盟，A在材料中沒有體現(xiàn)，排除；CD在材料中不能體現(xiàn)，排除。32．C【詳解】依據(jù)題干圖片內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識可知，圖片人物是甘地，他領(lǐng)導(dǎo)了印度的非暴力不合作運動，打擊了英國殖民者，C符合題意；ABD三項的人物不是圖片人物，不符合題意；故選C。33．B【詳解】根據(jù)漫畫“1919年的瑞士漫畫《和平會議》，會議桌上德美國、法國、英國、意大利、比利時正在商討世界和平的問題，會議桌下則放著巨量的炸藥桶?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，這次“和平會議”形成的凡爾賽體系，并沒有消除帝國主義國家之間的矛盾，為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了戰(zhàn)爭火種，選項B符合題意。華盛頓會議確立了帝國主義在太平洋地區(qū)的統(tǒng)治，排除A；雅爾塔會議上決定建立聯(lián)合國，排除C；規(guī)定英、法、美、蘇對德國實施分區(qū)占領(lǐng)是在雅爾塔會議上，排除D。故選B。34．D【詳解】漫畫反映蘇聯(lián)在社會主義建設(shè)中重點發(fā)展重工業(yè)，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展的天平失衡，D符合題意；漫畫反映的是斯大林對社會主義建設(shè)的探索，A排除；漫畫沒有涉及新經(jīng)濟(jì)政策，B排除；漫畫沒有體現(xiàn)蘇聯(lián)農(nóng)民利益得到切實保障，C排除。故選擇D。35．C【詳解】根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，薩拉熱窩事件