幼教培訓(xùn)課件：《幼兒園怎樣開(kāi)展班級(jí)建構(gòu)區(qū)活動(dòng)》

怎樣開(kāi)展班級(jí)建構(gòu)區(qū)活動(dòng)

一、什么是建構(gòu)區(qū)？二、新《綱要》理念下建構(gòu)區(qū)如何更有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。三、建構(gòu)區(qū)的作用四、現(xiàn)狀分析五、小、中、大班開(kāi)展建構(gòu)區(qū)活動(dòng)目標(biāo)六、建構(gòu)區(qū)游戲常規(guī)七、建構(gòu)區(qū)材料的種類(lèi)

一、什么是建構(gòu)區(qū)？

建構(gòu)區(qū):

是幼兒主動(dòng)、自由地利用各種不同的建構(gòu)材料塑造物體形象，反應(yīng)周?chē)畹幕顒?dòng)。既在建構(gòu)區(qū)中，幼兒根據(jù)自己的興趣玩積木、玩插塑玩具，進(jìn)行各種操作練習(xí)等。二、新《綱要》理念下建構(gòu)區(qū)如何更有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。新《綱要》理念是體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富多樣、多功能、多層次的、具有選擇自由度的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)接觸符合自身特點(diǎn)的環(huán)境，用自身特有的方式同化和吸納外界，促進(jìn)自身發(fā)展，要求教師應(yīng)具有：參與性，合理性，合作性，多樣性的理念。開(kāi)展建構(gòu)區(qū)的理論依據(jù)：1、德國(guó)心理學(xué)家福祿貝爾認(rèn)為：兒童在游戲中應(yīng)自然、自由的發(fā)展，但沒(méi)有合理的有意識(shí)的指導(dǎo)，兒童的游戲活動(dòng)只能成為無(wú)目的的活動(dòng)。2、學(xué)前教育專(zhuān)家提出“在自由游戲中，教師必須提供適時(shí)適當(dāng)?shù)膸椭?，只有這樣，游戲的教育作用與價(jià)值才能充分的實(shí)現(xiàn)與發(fā)揮。3、《幼兒園游戲指導(dǎo)》一書(shū)中指出：“游戲活動(dòng)要成為有益的活動(dòng)，有賴(lài)于教師對(duì)游戲的組織與指導(dǎo)?！?/p>

三、建構(gòu)區(qū)的作用：1．發(fā)展幼兒的建構(gòu)能力，學(xué)習(xí)建構(gòu)技法。2．發(fā)展幼兒的空間知覺(jué)，認(rèn)識(shí)基本形狀、數(shù)量關(guān)系。3．學(xué)習(xí)嘗試各種不同的建構(gòu)材料、方法、設(shè)計(jì)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力、想像力。4．幼兒之間能分工合作，共同設(shè)計(jì)、建構(gòu)，共同游戲。5．培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，發(fā)展幼兒與人交流、表達(dá)的能力，以及掌握自行解決問(wèn)題的方法。四、現(xiàn)狀：1、時(shí)間上安排不夠充分，玩具的數(shù)量和種類(lèi)非常有限。幼兒園中都建立了區(qū)角，可是真正能讓孩子自由自主活動(dòng)的時(shí)間非常少。

2、玩具種類(lèi)和數(shù)量不足；3、許多教師指導(dǎo)建構(gòu)游戲不當(dāng)，不知道指導(dǎo)游戲應(yīng)當(dāng)從何入手。五、小、中、大班開(kāi)展建構(gòu)區(qū)活動(dòng)目標(biāo)小班中班大班1.喜歡建構(gòu)活動(dòng)1.能有意識(shí)地選擇材料，并進(jìn)行1.根據(jù)建構(gòu)材料和主題，發(fā)揮想象，2.嘗試運(yùn)用不同的材料進(jìn)行建構(gòu)，綜合運(yùn)用。設(shè)計(jì)出多種多樣的結(jié)構(gòu)形態(tài)和建筑物。掌握基本的操作方法。2.能根據(jù)意愿或命題，嘗試用平鋪、2.學(xué)習(xí)制定計(jì)劃和分工合作，體3.懂得愛(ài)護(hù)玩具，養(yǎng)成遵守規(guī)則搭建、圍合等方法進(jìn)行有目的的建構(gòu)。會(huì)與同伴共同合作的樂(lè)趣的好習(xí)慣。3.學(xué)會(huì)尊重同伴的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，3.用多種方式表現(xiàn)、交流、分享培養(yǎng)初步的合作意識(shí)。建構(gòu)的過(guò)程和結(jié)果。六、建構(gòu)區(qū)規(guī)則小班中班大班七、指導(dǎo)建構(gòu)區(qū)的策略1、幫助幼兒進(jìn)入游戲：認(rèn)識(shí)常規(guī)2、建立必要的游戲規(guī)則：要求遵守規(guī)則3、老師實(shí)時(shí)介入進(jìn)行指導(dǎo)4、引導(dǎo)幼兒結(jié)束游戲。5、要及時(shí)評(píng)價(jià)和總結(jié)，以便下次開(kāi)展活動(dòng)。七、建構(gòu)區(qū)材料的種類(lèi)：

1、積木類(lèi)用各種積木或其他代用晶作為游戲材料進(jìn)行的結(jié)構(gòu)游戲。積木的式樣很多，有大、中、小型積木，有空心或?qū)嵭男头e木，有動(dòng)物拼圖積木等。這種結(jié)構(gòu)游戲在幼兒園開(kāi)展較早，也較為普遍。

2、積塑類(lèi)用塑料制作的各種形狀的片、塊、粒、棒等部件，通過(guò)接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。積塑輕便耐用，便于清潔。

3、拼棒類(lèi)用火柴桿、塑料管、冰棒棍或用糖紙搓成紙棍等作為游戲材料，拼出各種圖形的一種游戲。

4、拼圖類(lèi)用木板、紙板、塑料或其他材料制成不同形狀的薄片并按規(guī)定方法進(jìn)行拼擺的一種游戲，如可拼擺動(dòng)物的房屋、故事情節(jié)等畫(huà)面。傳統(tǒng)的七巧板就屬于這類(lèi)游戲。交流分享分享經(jīng)驗(yàn)

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