2025屆高考語文復(fù)習(xí)小說訓(xùn)練：人性美

小說專題訓(xùn)練--人性美

一、閱讀下面的文字，完成各題。

斗寒圖

馮驥才

老沈和我，還有國畫系另一名老師潘大年，是二十多年前北京國立藝術(shù)專科學(xué)校的老同

學(xué)。在那個(gè)風(fēng)云多變的時(shí)代，老沈的境況并不穩(wěn)，隨時(shí)都會因波濤驟起而覆舟落水［注］,我

始終暗暗為他揪心，同時(shí)預(yù)感到禍?zhǔn)逻t早要飛到他頭上。

想到這兒，我飯也沒吃，戴上一頂厚厚的棉帽子，去他家看他。

我推開門。只見老沈坐在一張破舊的、掉了漆皮兒的小圓桌前。手里捏著一個(gè)六邊形的

白瓷小酒盅悶悶獨(dú)酌。他見我來了，沒有起身，只略略抬一抬他胡茬濃密的稍尖的下巴，叫

我坐在他對面。

他穿著一件對襟的黑綢面的中式小棉襖，緊緊包著瘦瘦的身子。他頭發(fā)白了不少，梳成

老年式的背頭，但頭發(fā)硬，總有一些不服帖地翹起來，散開，并像野草那樣橫豎穿插著。

我倆像在小酒店偶然同桌的陌客，都在喝自己的悶酒。

這時(shí)，他站起身，走到墻角的畫案前，在氈子上鋪開一張潔白的畫紙，磨好墨，又從墻

上的筷子簍里取出一支長鋒、尖頭磨禿的狼毫畫筆。

老沈手握筆管，對平展展的白紙注視片刻。突然，他的雙眉就像受驚的燕子的一雙翅膀

抖動(dòng)一下，仿佛胸中有股激情奔涌上來。跟著，這激情跑到他的筆管上，這筆管就在他手中

狂亂地抖顫，隨即他的臂肘一抬，那飽蘸濃墨汁的畫筆猶如鷹擊兔一般倏然落到紙上。筆管

閃電似地?fù)]動(dòng)，筆鋒在紙面上來回翻轉(zhuǎn)、戳擦，猶如狂風(fēng)吹舞的柳條拂掃水面，潔白的紙面

上出現(xiàn)一條變化著的捉摸不定的墨色的形體一一但這只是須臾間的感覺。

隨后，一株蒼拙勁拔的老梅樹躍然而生。這時(shí)他的筆頭落入盛滿清水的水盆里一擾，筆

上的墨在水中像烏云一樣化開，混成灰色。那筆又在粉罐里猛點(diǎn)兩下，重新落回到紙上。沖

動(dòng)而顫抖不止的筆頭橫皴豎抹，一邊豪放而不經(jīng)意地把水點(diǎn)、墨點(diǎn)、粉點(diǎn)弄得淋漓滿紙。于

是，狂風(fēng)暴雪，立時(shí)成形。

他的肘腕肩臂乃至全身都在用力，左手撐著桌邊，仿佛不這樣，身子就要撲在畫上。兩

給頭發(fā)滑落到額前，他也不去管，任它們在光滑的鼓腦門上像穗子一般搖擺。靜靜的屋中，

只響著他帶著腕力的筆鋒在紙上的摩擦聲，還有筆管磕碰水盆和色碟的叮當(dāng)聲。我斜瞅他一

眼，只見他的嘴角用力向下一撇一撇,不知是渾身用力之故,是嘴里沒有嚼盡的干辣椒所致，

1

還是一種苦澀心情的流露。此時(shí)，他額上的青筋全都鼓凸出來，暗暗發(fā)紅，是激烈的熱血在

那里奔流……

這時(shí)屋門開了，從外邊走進(jìn)兩個(gè)人來。我一看，原來一個(gè)是潘大年，另一個(gè)是老沈的女

學(xué)生范瑛。

落好墨，換一支干凈的大羊毫筆，從洋紅碗兒里蘸了濃濃的顏色，在梅樹枝頭點(diǎn)朵花兒，

補(bǔ)上蕊?；ㄘS蕊飽，明麗如洗，光顏奪目。于是一株傲霜斗雪、不畏強(qiáng)暴的梅樹便非常神氣

地跳了出來。它毫無淡雅幽嫻之態(tài)，而全然是一派處在逆境中豪杰志士的風(fēng)姿。然后他又

拿起那支狼毫畫筆，用枯筆墨在畫幅上端寫了“斗寒圖”三個(gè)醒目的大字。字跡端莊鎮(zhèn)靜,

剛毅跌宕，頗含金石氣息，似乎是熔了鐵水鑄上去似的，挖也挖不掉，并與畫風(fēng)非常相

合。

我受了劇烈的感染。范瑛和潘大年也挺激烈。我畫了多年的畫，但從來沒被一幅畫這

樣感動(dòng)過。當(dāng)然它打動(dòng)我的一半理由在于畫外。潘大年沖動(dòng)地說：

“老沈，你這幅畫掃除了我們心里的擔(dān)憂?？戳怂裁丛捯膊挥迷僬f了。人就該這

樣嘛！”

老沈聽了，忽然感動(dòng)得眼圈都發(fā)紅了。他咬著下唇，似乎在克制自己要奔涌出來的一

種快感。潘大年對他說：“我有個(gè)要求！”潘大年的表情慎重又懇切。

，，什么？”

“把你這幅畫送給我吧！這幅畫可以說是你的代表作?！崩仙虬盐覀兯偷皆洪T外，范

瑛忽疑慮重重地說：“沈老師，您參與市美展那幅畫是不是先撤回來？”

“為什么？”

“趙雄確定要去市美展審畫。我看他已經(jīng)盯上您了。別叫他再來找您的麻

煩。”“不！”老沈堅(jiān)決地說，“我那幅畫找不出什么毛病。甭理他！”

我和潘大年、范瑛三人同行一段路，所談內(nèi)容主要是怎樣勸動(dòng)老沈撤回他參與市美展

的作品。在我們?nèi)嗽摲质指髯曰丶业漠?dāng)口，我覺得心里還有件什么懸而未決、隱隱擔(dān)心

的事似的，跟著我明白為了什么。便對潘大年說：“畫你可得收好了。別給人亂看！”

大年聽了，搖了搖他胖胖而扁平的臉，含著笑反問我：“你當(dāng)我是三歲的孩子嗎？”

聽他這話，我便放心回家去。腳步比來時(shí)略覺輕快些。

（節(jié)選自馮驥才中短篇小說選《斗寒圖》，有刪改）

【注】：老沈參與市友情賓館大廳布置，畫了幾幅畫，遭到了不懂繪畫藝術(shù)的市委文教書記

趙雄公開指責(zé)，并斷言老沈的畫里包藏著“反黨”的毒箭。

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1.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解及藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文中“他額上的青筋全都鼓凸出來，暗暗發(fā)紅，是激烈的熱血在那里奔流"，既寫出了

老沈繪畫的激情狀態(tài)，也含蓄寫出了他應(yīng)對不穩(wěn)境況的精神狀態(tài)。

B.“我”畫了多年的畫，但從來沒被一幅畫這樣感動(dòng)過，被打動(dòng)的理由是“我”受到了老

沈如畫中寒梅斗雪般的精神的感染，從中得到了人生啟示。

C.小說開頭“在那個(gè)風(fēng)云多變的時(shí)代，老沈的境況并不穩(wěn)，隨時(shí)都會因波濤驟起而覆舟落

水”交代了故事發(fā)生的時(shí)代背景，為后文老沈的出場做了鋪墊。

D.老沈揮毫作畫是小說描寫的重點(diǎn)，既突出了老沈繪畫技藝的超群，又推動(dòng)了故事情節(jié)的

發(fā)展。

2.馮驥才提出了“寫人生”的觀點(diǎn)，主見描寫人生況味，表現(xiàn)人性美。請結(jié)合文本談?wù)劚?/p>

文所體現(xiàn)的人性美。

二、閱讀下面的文字，完成各題。

借糧

李德霞

麥子快要黃了的時(shí)候，我家斷了糧。米缸，空了，面缸，空了。我娘挎?zhèn)€籃子，每天

去自家地里挖土豆。于是，一日三餐，煮土豆、蒸土豆，餐餐土豆，吃得我放個(gè)屁，都帶

著濃濃的土豆味兒。

最終，我娘一咬牙，確定去借糧。

這天，吃過早飯，我娘從驢圈里牽出那頭小毛驢，套進(jìn)驢車?yán)铮鄺l麻袋對我說：

“亮子，陪娘去你大舅家，借糧去?！?/p>

一聽說去大舅家，我就直蹦高兒。大舅和大妗特希奇我，每次去他們家，大妗都會變

著法兒給我做好吃的，這是其一；其二呢，跟大舅家借了糧，我們就不用頓頓吃土豆了。

我連滾帶爬地上了毛驢車。我娘一抖韁繩，小毛驢便撒開四蹄，拉著驢車吱吱扭扭出了

門。

大舅家在庚莊，離我們村十里地。出了村，沿東干渠始終往西走，快晌午的時(shí)候，我

們就來到了庚莊。

大舅和大妗正在院里搭牛棚。那時(shí)，剛剛分田到戶，家家壘場院，戶戶搭牲畜棚圈，

真叫一個(gè)紅火喧鬧。見到我們，大妗用手巾擦擦手，摸摸我的頭，牽著我的手說：“亮子,

你大成哥早盼你來呢，他去上學(xué)了，立刻就回來了?！?/p>

大舅從我娘手里接過韁繩，順手把毛驢拴到一棵粗大的樹上。我娘挽起袖子要幫忙,

3

被大舅攔下。大舅說：“你呀，就是個(gè)勞碌的命。今日不干活兒，走走走，進(jìn)屋去?！?/p>

回了屋，大妗拿出一摞小人書：“就知道你喜愛這個(gè)，你大成哥的，攢了十來本了。”

我把小人書攤在炕上，挑出一本，興致勃勃地看起來。

大妗取出面盆要做飯。她問我想吃啥，不等我回答，我娘搶先說：“嫂子，都挺忙的,

啥便利就吃點(diǎn)兒啥，又不是外人?！?/p>

大妗說：“再忙也得吃飯不是？再說，亮子多久才來家一趟？上回來，亮子的虎牙還

沒掉呢。亮子，大妗給你做揪面片吃，好不？”

大成哥回來了，他和我頭碰著頭，一起看小人書。他用手指引著里面的字，一個(gè)字一

個(gè)字地念給我聽。小人書真好看。

大妗的揪面片，實(shí)在是香，里面還放了蔥花。我放開肚皮，連吃了兩大碗，然后打了

三個(gè)飽嗝。

飯后，大成哥去上學(xué)了。

大舅點(diǎn)鍋旱煙，吧嗒幾口對我娘說：“翠英，你今日來，是跟哥借糧的吧？”大舅眼

尖，早看到毛驢車上的那條麻袋了。

我抹把嘴，搶著說：“可不是嗎？家里早沒糧了，娘每天凈給吃土豆?！?/p>

大舅摸著我的頭，扭頭對我娘說：“有難處，就該早點(diǎn)兒來。頓頓吃土豆，可不是個(gè)

事。多了不敢說，三兩麻袋的糧食，哥家還是有的。翠英，你說，借多少？”

我娘說：“一麻袋吧，一麻袋就成。”

正在刷鍋的大妗停下手，愣愣地看著大舅。大舅也不看大妗，自顧自地說：“家里糧

倉抹了泥，有點(diǎn)兒潮，哥把糧食寄放在三貴家的糧倉里了。等會兒，哥給你扛一麻袋回

來?！?/p>

我娘要便利，我也想尿尿，就出了屋子。娘在另一個(gè)廁所。我撒完尿，一提褲子，轉(zhuǎn)

身跑回到院子里，真真實(shí)切地聽到屋里大舅和大妗的對話。

大妗說：“你這不是說瞎話嗎？咱家啥時(shí)候往人家三貴糧倉里放糧食了？”

大舅說：“翠英臉皮薄，輕易不張嘴。這是餓了多少天了？你說，我能駁了她？”

大妗說：“可問題是，人家三貴家里有糧食嗎？”

“有。”大舅確定地說，“那天我從三貴家門前過，親眼望見三貴在院子里曬糧食，

少說也有幾麻袋。憑三貴的為人，我跟他借一麻袋糧食，他能不借給咱？”

我立即明白了。原來，大舅家也沒糧食了。

我的心里直打鼓。我不知道，該不該把這事告知我娘。我知道，一旦告知了娘，這糧,

4

她確定不會再借了?？蓻]糧，我還得接著吃土豆啊……想來想去，我確定還是先瞞著我娘,

至少，在大舅扛回糧之前，我暫且不告知她。

我娘從廁所出來的時(shí)候，大舅已經(jīng)扛著滿滿一麻袋糧食進(jìn)了門。他把麻袋放到車上，

把口袋嘴兒緊了緊，在車上放正。

大妗把一摞小人書放在我手里，她說：“你大成哥都看完了，你拿走吧！”

我們要走了，大舅和大妗把我們送出老遠(yuǎn)。

毛驢車出了村，上了路，沿著東干渠往東走。我遲疑一再，還是告知我娘吧。

我說：“娘，大舅家……其實(shí)也沒糧食了?！?/p>

我娘■愣，■指車上的麻袋：“這不是嗎？”

我嘟嚷著說：“這是人家三貴家的，大舅跟他借的?！?/p>

“你咋知道？”

“我從廁所回來時(shí)，大舅和大妗在屋里說的，被我聽到了……

我娘一勒韁繩，驢車停在半道。我娘回頭望著庚莊，望得淚花閃閃，她愣了一會兒，

把韁繩一抖：“亮子，咱們走！”

那年的秋后，糧食歸倉時(shí)，我娘裝了滿滿一麻袋籽粒飽滿瓷實(shí)的糧食，要帶著我給大

舅還糧去。我娘特地告知我把我上一年級的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀拿給大舅看。那天，我娘趕的還

是我家那輛毛驢車。驢車上，除了那一麻袋糧食外，還多了兩壺酒。一壺，給大舅；一壺,

給三貴。那酒，是我娘親自釀的甜米酒，醇香綿厚……

（有改動(dòng)）

1.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首段寫我家在麥子將要變黃時(shí)斷糧，因?yàn)榭偝酝炼?，“我”連放屁都“帶著濃濃的土豆

味兒”，幽默的語言表現(xiàn)了狀況的嚴(yán)峻。

B.本文用第一人稱，以一個(gè)孩子的視角進(jìn)行視察，從外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語言等多個(gè)角度

刻畫人物，表現(xiàn)出人物豐富而美妙的內(nèi)心世界。

C.大妗很犯難，的確自家也沒有余糧；背地里問大舅，說明不愿讓我娘尷尬；而出于親情,

就同意了大舅借糧也要接濟(jì)我們的做法。

D.文中語言質(zhì)樸生動(dòng)，人物性格顯明，環(huán)境設(shè)置富于時(shí)代感，以三中全會后農(nóng)村分田到戶

為背景，講解并描述了一個(gè)親人之間伸手相助的感人故事。

2.本文表現(xiàn)了怎樣的人性和人情之美？請結(jié)合全文內(nèi)容簡要概括分析。

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

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老胡的事

孫犁

一天，天快黑了，老胡同著他那一部分開到這村里來。老胡的住處在一個(gè)鐵匠家里。

等鐵匠家吃過晚飯，他去搬來一張桌子。桌子只有三條腿，他費(fèi)了很大的事才把它支架起

來。還有一個(gè)高腳凳。用白紙將桌面鋪好，點(diǎn)上一個(gè)小燈碗，燈花很小，照在桌面上一個(gè)

黃色的光圈；他就在這光圈里攤開一本書。老胡說自己是冀中區(qū)人，工作是寫字，所以離

不開桌子、凳子、燈和書本。

其次天老胡很早就起來了，他向山坡走去?，F(xiàn)在正是秋收快完，小麥已經(jīng)起先下種的

時(shí)候，地全都掘好了，土是黑顏色，濕的。地，橫的并排的，一壟壟伸到沙灘，像風(fēng)琴上

的鍵板。有很多棗樹，棗葉還沒落，卻己經(jīng)發(fā)黃，淡淡的，人工無論如何配不出那樣的顏

色。而在靠近村莊的楸樹、香椿、梧桐、花椒、小葉楊的中間，一棵大葉白楊高高聳起。

到鐵匠一家吃飯的時(shí)候，老胡才望見鐵匠的女兒一一叫梅的姑娘，非?？蓯?。小梅是

父母的長女。父母每天打馬掌鐵，把燒飯、打水、割柴的事，全交給她做了。她成天放下

東就西，從來看不見她停下休息。現(xiàn)時(shí)秋風(fēng)起來，樹葉子要落了。她每天到山溝里去，摘

杏葉、槐葉、楸樹葉，回來切碎了，漬在缸里做酸菜。她的走動(dòng)很靈敏，近乎瀟灑，腳步

邁出去，不像平常走路，里面有過多的開心、希望。

秋末，山風(fēng)很大，刮了一整夜還沒停下。其次天，一起身，小梅手里提看一個(gè)白布口

袋，披上一件和她的身體絕不相稱的破棉襖走出去了。老胡問她母親，知道是要去拾風(fēng)落

棗子，就要幫她去拾。老胡披上他那件新發(fā)的黑布棉襖，奔到山坡上去。小梅走到山頂上

了，那里風(fēng)很勁，只好斜著身子走，頭發(fā)豎了起來，又倒下去。老胡望見她的臉和嘴唇凍

得發(fā)白，聲音也有些顫。

爬過一個(gè)山，就到了一個(gè)山溝里面，小梅飛跑到棗樹叢里去。一夜風(fēng)，棗樹的葉子全

落了，并且蹤影不見。小梅跳來跳去地?fù)焓暗叵碌募t棗。老胡也跟在后面拾。打棗時(shí)遺漏

在樹尖上的棗，經(jīng)過了霜浸風(fēng)干，就甜得稀奇。小梅把這一片地里的撿完了，就又爬上一

層山坡去，直到口袋滿滿的。

回到家里，老胡已經(jīng)很疲乏，只和小梅的母親夸了夸小梅能干，就到自己的房間里去

了。小梅把棗曬到房頂上去，又到菜園里拔蘿卜了。然后裝在籃子里提回來，坐在門檻上

切去蘿卜莖和葉，把那些肥大白嫩的蘿卜堆在她的腳下，又摩去它們的毛根。她勞動(dòng)著，

不說一句話。

陰歷十月底，這里飛了一場小雪。雪后，老胡五年不見面的妹妹，從冀中區(qū)過來，繞

6

道來看哥哥。這天，老胡的臉，歡樂得發(fā)著紅光。鐵匠的女人也慌張來問，老胡向她們介

紹。

“喂，房東，你看，這是咱的妹妹，今年才十七歲，可是十三歲上就參與軍隊(duì)了哩！

又對靠在墻角上的小梅說：“小梅，你看，我也有一個(gè)妹妹，和你同歲呀！”

妹妹也笑著說：“哥，你房東的小姑娘多俊??！”

老胡坐在妹妹身邊，問了相熟的同志們和家鄉(xiāng)的情形，又問妹妹在這次反“掃蕩”里

的經(jīng)過。

妹妹說，反“掃蕩”起先的時(shí)候，麥子剛割了，高粱還只有一尺高。她同三個(gè)女同志

在一塊，其中小胡和大章，哥哥全相識。敵人合擊武饒的那天，小胡被俘了去，犧牲了。

她同大章向任河大地區(qū)突擊，大章又被起先充好人給她們帶路的漢奸捉住了。她一個(gè)人奔

跑了半個(gè)多月，后來找到關(guān)系，過路西來。

妹妹要趕路，說得很亂很簡潔。最終說，她們不久就回冀中區(qū)去……

老胡送妹妹，送了差不多有八里路才回來。別人不知道老胡心里的開心，他似乎新得

到一個(gè)妹妹，她已經(jīng)不是一個(gè)孩子，是一個(gè)知道很多又做過很多事的妹妹了。

這天夜里，又起了風(fēng)。風(fēng)呼呼地響，山谷助著聲威。從窗孔望出去，天空異樣晴朗，

星星在風(fēng)里清寒可愛。感情像北來的風(fēng)，從幽深的山谷貫穿到外面：幾年不見的家鄉(xiāng)的田

園，今日跟著妹妹重新來到老胡的眼前了，它帶著可愛的戰(zhàn)斗的身材，像妹妹的英勇一

樣。

這一晚，老胡想的很久，燈光爆炸跳動(dòng)。在老胡的心里，那個(gè)酷愛勞動(dòng)的小梅和酷愛

戰(zhàn)斗的妹妹的形象，她們的顏色，是濃艷的花也不能比，月也不能比；無比的壯大，山也

不能比，水也不能比了。

1942年11月20日夜記于山谷左邊的小屋（有刪改）

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說開篇寫“桌子只有三條腿，他費(fèi)了很大的事才把它支架起來”，示意鐵匠家生活艱

難，為小梅的活動(dòng)供應(yīng)了典型環(huán)境。

B.小說擅長運(yùn)用白描手法，如其次段景物描寫，寥寥數(shù)筆就描繪了一幅秋景圖；又如對小

梅的刻畫，沒有細(xì)膩描寫卻形象顯明。

C.小說塑造的人物小梅、老胡的妹妹各具神采，代表了不同群體中的女性形象，但總體來

看，老胡的妹妹犧牲更多，形象更為高大。

D.小說的語言具有深厚的鄉(xiāng)土氣息，同時(shí)又把簡練和細(xì)膩、直率和含蓄、清淡和濃烈和諧

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統(tǒng)一了起來，形成了獨(dú)特的語言風(fēng)格。

2.小說通過詩情畫意的描寫極力謳歌了人性之美。請依據(jù)小說內(nèi)容，簡要分析小說謳歌了

哪些人性之美。

四、閱讀下面的文字，完成各題

除夕的夜

阿成

漫天的大雪下了整整一天，整座城市變成了雪國。我總覺得夜里的雪下得靜靜靜的，

儼然背景音樂，令人有一點(diǎn)迷茫和感傷。

老伴重病已住了半年多的醫(yī)院。醫(yī)生說，看能熬過這個(gè)年吧，要是能，或者有可能再

延長一段時(shí)間。我暗自落淚，內(nèi)心依舊盼望奇跡發(fā)生。

除夕，我懇求回家過年，醫(yī)生搖了搖頭。回不了家，那就在病房里守歲吧。我想，無

論如何也要過一個(gè)像點(diǎn)樣的年啊。我知道老伴吃不下東西了，但哪怕是擺擺樣子，讓她看

一看也好啊。于是，我上街找尋飯店，去買幾個(gè)老伴愛吃的菜。

大雪甫落之后，東北的除夕夜更加寒氣襲人。我踏著雪向前走著，內(nèi)心很凄涼?，F(xiàn)在,

這條十里長街上只有我一個(gè)人的腳印。

邊走邊找尋著。街道兩旁大商家、小商店、飯店，等等，都關(guān)門了。在如此清靜的大

街上，孤寂、凄涼和失落始終伴我一同找尋。但是，想到今年的除夕或許就是老伴的最終

一個(gè)年了，我心里就不覺得冷了，我無論如何也要把這十里長街尋遍。記得小時(shí)候，為了

躲避父親的打，離家出走，在下雪的夜里我躺在天棚上，看著從瓦隙中飄落下來的雪花，

那種孤凄與今夜的感受是何其相像啊?，F(xiàn)在自己有家了，就會深深地愛上這個(gè)家。

這條路可真長呵，加上是難走的厚厚雪路。最終，路過一個(gè)胡同口，我看到幾個(gè)流浪

漢正在用小鐵桶涮“火鍋”，個(gè)個(gè)臉上洋溢著華蜜的笑容。他們對我說，兄弟，過來喝酒

呀，咱們一塊兒過年吧！

我說，感謝，不了，我還有事。

大過年的有什么事??？你看這么多吃的呢，都是區(qū)政府白給我們的，我們就喜愛在大

街上造（吃），這才來脾氣呢。說著，他們舉起了啤酒瓶，兄弟，過年好！過來喝一杯吧！

我說，過年好！你們盡興吧，我真的是有事。對了，旁邊有還開門的飯館嗎？我想弄

幾個(gè)菜給住院的老伴兒。

他們答道，往前走到頭有一家小飯館開門，我們的佐料就是她給的呢。

我離開時(shí)，那幾個(gè)流浪漢在喊，祝你老伴兒早日康復(fù)！

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我聽了，眼淚就流下來了。自老伴兒患病后，我第一次聽到生疏人祝愿我老伴早日康

復(fù)。老伴兒得了重病之后，我沒有通知單位的任何人。我始終認(rèn)為，一個(gè)人的困難恒久是

自己的，要自己去面對。

雪愈下愈大。果真，在街的終點(diǎn)我看到了那家小飯館，我又禁不住熱淚盈眶了。

年輕的老板娘見我進(jìn)來，便站了起來。我問，我想買幾個(gè)菜帶走可以嗎？給醫(yī)院的病

人。

飯館的老板娘說，當(dāng)然可以，你先選菜吧。然后她說，我給廚師打個(gè)電話。

我點(diǎn)了幾樣老伴兒平常愛吃的菜。哦，只是不知道這家飯館能不能做，這大過年的。

老板娘說，沒問題。

廚師很快就回來了，他沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。是啊，若是這時(shí)候?qū)Ψ降谋砬槔锫晕⒂幸唤z的

不滿，都會損害到客人一一這個(gè)除夕夜里脆弱的人喲。

我問，今日的和平常還是一個(gè)價(jià)錢嗎？老板娘說，大過年的，不能乘人之危，平常賣

什么價(jià)還是什么價(jià)，還要做得更好、更精細(xì)些才對呀。

菜做好了，品相不錯(cuò)，我決計(jì)打車回醫(yī)院。上車后，司機(jī)說，過年好！去哪兒？我說,

第一醫(yī)院。司機(jī)說，家里有人住院？我說，老伴兒。

司機(jī)長嘆了一聲，這年哪，有人高興有人愁哇。剛才我拉了一位老大娘。我問，大娘

咋才回家過年哪？老太太一聽就流淚了。我就跟她說，大娘，大過年的，咱得高興奮興的,

對吧？臨走時(shí)，那個(gè)老太太非要給我一百塊錢。我說，我怎么能要您錢呢？您留著吧。老

太太說，就當(dāng)是我給你的壓歲錢了。我一聽，眼淚嘩嘩的。最終，我還是靜靜把錢塞到老

太太的包里了，看她進(jìn)了進(jìn)站口才走……人人都有犯難的事呀。老哥，你看我，媳婦在家

等著我呢，可我為了家人還在路上奔波哩！

回到醫(yī)院，病床上的老伴兒很興奮。看著一桌子的菜，她說，大年三十兒還有飯店開

n?

我說，這是托你的福，說明你的病很快就要好了，好事就從今日起先啦。

老伴兒聽了也蠻興奮的，她竟然漸漸地坐了起來。零點(diǎn)的鐘聲響了，我們老兩口兒舉

起酒杯祝愿彼此。老伴兒閃動(dòng)著淚花說，難為你了。我說，別這么說，我情愿，興奮著

哪。

老伴兒說，好好活著。

我說，什么？

老伴兒說，你確定要好好活著。

9

（選自2024年第1期《長城》，有改動(dòng)）

1.下列對文章藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文采納第一人稱，但敘述時(shí)卻將其它人物推到前臺，讓讀者來相識其言容笑貌，而

“我”隱身其后，處于次要地位。

B.文章開頭點(diǎn)出“迷茫和感傷”，它是“我”心情的寫照，又讓讀者產(chǎn)生疑問，從而自然

引出對老伴病情的敘述。

C.“街上商家、飯館等都關(guān)門了”一句蘊(yùn)含了“我”的失落、凄涼與孤寂之情，又與最終

找到小飯館形成了對比。

D.文章構(gòu)思奇妙，以“我”買菜為線索，將所寫人物及事務(wù)一■呈現(xiàn)，使得文章既層次分

明，又脈絡(luò)清楚，渾然一體。

2.從本文人物的身上可看到濃濃的人性之美，請結(jié)合文本簡要分析。

【答案】

一、1.B"被打動(dòng)的理由是‘我’受到了老沈如畫中寒梅斗雪般的精神的感染，從中得到了

人生啟示”，緣由表述不全。原文表述為“當(dāng)然它打動(dòng)我的一半理由在于畫外"，即“我”

受到《斗寒圖》感染的一半緣由是畫本身，一半是畫所呈現(xiàn)的老沈剛直不屈的精神。

2.人性美：

①和善真誠。文中“我”、潘大年、范瑛擔(dān)憂、關(guān)切、愛護(hù)老沈，體現(xiàn)了人性美。

②剛直不屈。面對歪曲評價(jià)惡意中傷，老沈沒有屈服，而是激情奔涌、揮毫潑墨，作《斗寒

圖》。

③執(zhí)著追求。老沈堅(jiān)持自己的畫找不出什么毛病，表現(xiàn)出他對藝術(shù)創(chuàng)作的不改初心、執(zhí)著

追求。

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二、1.B“從外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語言等多個(gè)角度刻畫人物”中的“外貌”錯(cuò)，本文未對人

物進(jìn)行外貌描寫。文中有大量的人物對話，即語言描寫，如“大舅摸著我的頭，扭頭對我

娘說：'有難處，就該早點(diǎn)兒來。頓頓吃土豆，可不是個(gè)事。多了不敢說，三兩麻袋的糧

食，哥家還是有的。翠英，你說，借多少？‘我娘說：