2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文統(tǒng)編版暑假鞏固訓(xùn)練作業(yè)2

三升四暑假語文鞏固訓(xùn)練

一、看拼音寫詞語。

weiwuzoulangxiujianmimi

二、我能辨字組詞。

驗(yàn)（）辯（）扯（）驕（）

檢（）辨（）址（）嬌（）

三、我會(huì)對(duì)號(hào)入座。

陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)

（1）參觀的人們（）地走出了大廳。

（2）抗洪的戰(zhàn)士們?cè)诖蟮躺希ǎ^戰(zhàn)了三天三夜。

（3）小明病好了以后，又（）去少年宮練習(xí)鋼琴。

無論……都……不但……而且……雖然……但

是……

（4）（）走到哪里，我（）不能忘記自己的老師。

（5）（）我的學(xué)習(xí)成績差，（）我絕不泄勁。

（6）他（）聰明，（）勤奮。

四、讀一讀，連一連。

紅紅的鼓勵(lì)深深地平息

熱烈的眼圈漸漸地鞠躬

極大的掌聲早早地來到

五、補(bǔ)充詞語，并根據(jù)語境填空。

①守（）（）兔②灰心（）（)

③（）（）并論④源源（）（)

（5）（）弓蛇（）@（）（）中外

（1）《清明上河圖》是一幅___________的畫。

（2）我能再寫一個(gè)“源源（）（）”這樣AABC式的詞語:

六、按要求寫句子。

（1）清晨，我到公園去玩，二進(jìn)門磯聞到一陣清香。（用加點(diǎn)詞語造

句）

（2）兔走觸株，折頸而死。（翻譯句子）

（3）缸里的小蝦真有趣。（改為感嘆句）

（4）宋慶齡說：“我要留在家里等小珍，我不能失信。”（改為第三人

稱轉(zhuǎn)述句）

七、積累與運(yùn)用。

1.讀了《大自然的聲音》，我了解到了大自然有許多美妙的聲音。不

一樣的季節(jié)，有不一樣的（）。當(dāng)微風(fēng)過,那聲音（）的，

好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的（）；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林

都激動(dòng)起來，（）出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿（），令人

感受到大自然的威力。

2.通過語文園地的學(xué)習(xí)，我積累了關(guān)于“理”的諺語，如“有理

C），無理（）?！蔽疫€背誦了與團(tuán)結(jié)協(xié)作有關(guān)的俗語,

如“二人同心，（）”，（“），泰山移”；學(xué)會(huì)了如何

正確對(duì)待他人，如《論語》中的“（），不貳過”；《孟子》中

的“（），有禮者敬人”。

3.這學(xué)期積累了許多詩句，有描寫西湖美景的，（）,

（）;有通過想象，把洞庭美景再現(xiàn)于紙上的《》;

還有描寫秋景的《山行》，（），（）

這兩句寫出了詩人停下車欣賞美麗的楓葉。

八、課內(nèi)閱讀。

《海底世界》節(jié)選

海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)

只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其

他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，

利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下

作免費(fèi)的長途旅行。

1.請(qǐng)用“”畫出選文的中心句。

2.從選文中找出下列詞語的反義詞。

前進(jìn)（）緩慢（）守防（）

3.把海底動(dòng)物和它們的活動(dòng)特點(diǎn)連起來。

海參每小時(shí)能游幾十千米

梭子魚靠肌肉伸縮爬行

貝類利用水的反推力迅速后

退

烏賊和章魚巴在輪船底下旅行

4.選文中的最后一句話運(yùn)用了的修辭手法，生動(dòng)形

象地介紹貝類的獨(dú)特活動(dòng)特點(diǎn)。請(qǐng)你運(yùn)用同樣的修辭手法，寫一句話。

九、課外閱讀。

驕傲的大樹

有一棵大樹，它自命不凡，常常吹噓自己的本領(lǐng)，總覺得誰也沒

有自己的本領(lǐng)大。它譏笑周圍的房屋矮小、大地的低下，覺得自己偉

大無比。人們經(jīng)常在它的腳下澆水，它把這看作是對(duì)它的崇拜。于是，

它更加飄飄然，目空一切。

下雨天，動(dòng)物成群結(jié)隊(duì)地?cái)D在樹下避雨，它為了顯示自己的了不

起，擺出一副傲慢的架勢，拼命搖晃。月夜里，它譏笑大地：“你瞧

瞧，月光是先由我享受，然后才輪到你。”

一天傍晚，烏云翻滾，不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨來臨了。大樹一看，小

動(dòng)物們寧可四處奔跑，也不到它下面來避風(fēng)雨。大樹在風(fēng)中抖動(dòng)著,

它慌得不知所措，卻硬挺著腰桿。不一會(huì)兒，它開始感到力不從心,

腳跟部松動(dòng)了，它奮力掙扎，猛然一陣狂風(fēng)呼嘯而過，大樹一頭栽倒

在大地上。它羞愧地對(duì)大地說：“真沒想到，世界上還有比我更有力

量的?！睆拇艘院螅僖膊桓掖祰u了。

1.請(qǐng)根據(jù)意思，在文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號(hào)里。

(1)不知怎么辦才好，形容驚慌。()

(2)心里想做，可力量不夠。()

2.在生活中，許多事情常常被錯(cuò)誤地理解。例如文中“人們經(jīng)常在

它的腳下澆水”這件事，人們這樣做的目的是，可大樹

把它理解為o

3.短文中大樹驕傲的表現(xiàn)有許多，請(qǐng)認(rèn)真閱讀并進(jìn)行整理，列舉三

點(diǎn)。

例如：大樹吹噓自己的本領(lǐng)大。①

②