2024-2025學(xué)年中職生安全重于泰山不吸煙不放火班會教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年中職生安全重于泰山不吸煙不放火班會教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《安全重于泰山不吸煙不放火》是中職生安全教育的重要內(nèi)容，旨在讓學(xué)生認(rèn)識到安全的重要性，樹立安全第一的思想，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。本節(jié)課結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，通過生動的案例、互動游戲等形式，讓學(xué)生深入了解吸煙和放火的危害，提高自我防范意識，形成健康的生活方式。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括兩部分：一是吸煙的危害，包括對個人健康、家庭和社會的影響；二是放火的危害，包括火災(zāi)的危險性、火災(zāi)預(yù)防和火災(zāi)逃生方法。在教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生從案例中汲取教訓(xùn)，增強安全意識，自覺抵制不良習(xí)慣。

為保證教學(xué)效果，教師應(yīng)結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計豐富多樣的教學(xué)活動，如討論、小組合作、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。同時，注重理論與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實際生活中踐行安全理念，做到安全重于泰山。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下三個方面：

1.生命意識：讓學(xué)生認(rèn)識到生命的寶貴，樹立生命安全重于泰山的觀念，明白吸煙和放火對生命安全的巨大威脅，增強自我保護(hù)意識。

2.健康習(xí)慣：通過學(xué)習(xí)吸煙和放火的危害，使學(xué)生自覺抵制不良習(xí)慣，養(yǎng)成健康的生活方式，提高生活質(zhì)量。

3.社會責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會，關(guān)愛他人的責(zé)任感，明白自己的行為對家庭、社會的影響，從而更加重視安全，積極參與社會安全建設(shè)。

在教學(xué)過程中，教師要緊緊圍繞這三個核心素養(yǎng)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解安全的重要性，提高自我防范意識，形成健康的生活方式，并為社會安全作出貢獻(xiàn)。重點難點及解決辦法重點：

1.吸煙和放火對個人健康和社會安全的危害。

2.火災(zāi)預(yù)防和逃生方法的應(yīng)用。

難點：

1.學(xué)生對吸煙和放火危害的深入理解。

2.學(xué)生掌握火災(zāi)預(yù)防和逃生方法的實踐應(yīng)用。

解決辦法：

1.利用生動的案例、圖片、視頻等多種教學(xué)資源，幫助學(xué)生直觀地感受吸煙和放火的危害，加深理解。

2.通過小組討論、角色扮演等互動活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握火災(zāi)預(yù)防和逃生方法，提高應(yīng)用能力。

3.邀請消防安全專業(yè)人士進(jìn)行現(xiàn)場講解和演示，增強學(xué)生的安全意識和實踐操作能力。

4.創(chuàng)設(shè)模擬火災(zāi)逃生場景，讓學(xué)生親身體驗并練習(xí)逃生技巧，提高應(yīng)對火災(zāi)的能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解吸煙和放火的危害、火災(zāi)預(yù)防和逃生方法等理論知識，為學(xué)生提供系統(tǒng)的安全知識。

2.討論法：組織學(xué)生就吸煙、放火等安全問題進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考，提高學(xué)生參與度。

3.實踐教學(xué)法：通過模擬火災(zāi)逃生場景、滅火器使用等實踐活動，讓學(xué)生親身體驗并掌握安全知識和技能。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻、圖片等教學(xué)資源，生動展示吸煙、放火等安全問題，增強學(xué)生的直觀感受。

2.教學(xué)軟件：運用安全教育軟件、模擬逃生系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生的安全意識和實際操作能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)上的安全知識素材，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生的視野。

4.實地考察：組織學(xué)生參觀消防安全教育館、消防站等，增強學(xué)生的實踐經(jīng)驗。

5.互動游戲：設(shè)計安全知識互動游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6.評價工具：利用問卷調(diào)查、小組評價等評價工具，了解學(xué)生安全知識的掌握程度，為教學(xué)反饋提供依據(jù)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們要學(xué)習(xí)的是《安全重于泰山不吸煙不放火》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過不安全的行為？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索安全的重要性。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解安全的含義。安全是指在生活和工作中避免危害和損失的狀態(tài)。它是我們生活中的基礎(chǔ)，也是我們追求幸福和發(fā)展的前提。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了在不安全的環(huán)境中，人們?nèi)绾瓮ㄟ^科學(xué)的手段和正確的方法來保護(hù)自己和他人的生命安全。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)不吸煙和不放火這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與安全相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示不吸煙和不放火的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中踐行不吸煙不放火的原則”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了安全的重要性、不吸煙和不放火的原則以及如何在日常生活中踐行這些原則。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對安全知識的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將深入了解吸煙和放火的危害，包括對個人健康、家庭和社會的影響，以及火災(zāi)預(yù)防和逃生方法的應(yīng)用。他們能夠明確安全的重要性，樹立安全第一的思想，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2.核心素養(yǎng)提升：學(xué)生將培養(yǎng)生命意識，認(rèn)識到生命的寶貴，增強自我保護(hù)意識，形成健康的生活方式。同時，他們也將增強社會責(zé)任意識，關(guān)心社會，關(guān)愛他人的生命安全，積極參與社會安全建設(shè)。

3.實踐能力增強：通過實踐活動，學(xué)生將提高自我防范意識，掌握火災(zāi)預(yù)防和逃生方法，提高應(yīng)對火災(zāi)的能力。他們將能夠在實際生活中踐行安全理念，做到安全重于泰山。

4.思維能力發(fā)展：通過案例分析、小組討論等教學(xué)活動，學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維能力將得到鍛煉和提升。他們將學(xué)會從不同角度分析問題，提出解決問題的策略，培養(yǎng)解決問題的能力。

5.情感態(tài)度價值觀塑造：學(xué)生將樹立生命安全重于泰山的觀念，養(yǎng)成健康的生活方式，關(guān)心社會，關(guān)愛他人的生命安全。他們將明白自己的行為對家庭、社會的影響，形成積極向上的情感態(tài)度和價值觀。

6.溝通協(xié)作能力增強：在小組討論、實踐活動等環(huán)節(jié)，學(xué)生將需要與他人進(jìn)行溝通和協(xié)作，共同解決問題。這將提高學(xué)生的溝通協(xié)作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。板書設(shè)計板書設(shè)計示例：

安全重于泰山-不吸煙不放火

1.吸煙的危害

-健康受損

-家庭和社會影響

2.放火的危害

-生命危險

-財產(chǎn)損失

3.火災(zāi)預(yù)防

-安全意識

-逃生方法

4.逃生方法

-火災(zāi)應(yīng)對

-自救與他救

板書設(shè)計說明：

-目的明確：板書設(shè)計旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識，提高安全意識。

-結(jié)構(gòu)清晰：分為吸煙、放火、火災(zāi)預(yù)防和逃生方法四個部分，條理分明。

-簡潔明了：使用簡潔的文字和符號，突出重點，準(zhǔn)確傳達(dá)信息。

-藝術(shù)性與趣味性：采用清晰的字體、顏色和布局，增加板書的吸引力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-啟發(fā)性與互動性：在板書設(shè)計中留有空間，鼓勵學(xué)生積極參與，提出問題，進(jìn)行思考。教學(xué)反思與改進(jìn)上了這節(jié)《安全重于泰山不吸煙不放火》的課后，我認(rèn)真反思了整個教學(xué)過程，收獲了一些經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)在導(dǎo)入新課時，提出的問題并沒有充分引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)致課堂氛圍較為平淡。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，采用更多元化的教學(xué)資源，如視頻、圖片等，以直觀的方式呈現(xiàn)問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，在實踐活動中，由于時間安排不夠充分，部分學(xué)生并沒有完全掌握火災(zāi)預(yù)防和逃生方法。針對這一點，我計劃在未來的教學(xué)中，適當(dāng)延長實踐活動的時間，確保每個學(xué)生都有足夠的機會去實踐和鞏固所學(xué)知識。

此外，我也注意到在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生過于活躍，而另一部分學(xué)生則相對沉默。為了更好地調(diào)動每個學(xué)生的積極性，我計劃在未來的教學(xué)中，設(shè)計更多互動性強的活動，讓每個學(xué)生都有機會發(fā)表自己的觀點和想法。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，請學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“吸煙的危害”的短文，要求字?jǐn)?shù)在300字左右，內(nèi)容要具體、生動，能夠體現(xiàn)出吸煙對個人健康、家庭和社會的影響。

2.請學(xué)生設(shè)計一份關(guān)于“家庭火災(zāi)預(yù)防”的海報，要求圖文并茂，突出家庭火災(zāi)預(yù)防的重要性，并給出具體的預(yù)防措施。

3.結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的火災(zāi)逃生方法，請學(xué)生繪制一張火災(zāi)逃生路線圖，要求清晰、明了，能夠體現(xiàn)出火災(zāi)發(fā)生時的逃生路徑和注意事項。

作業(yè)反饋：

1.對于學(xué)生的短文作業(yè)，我將認(rèn)真批改，指出文中存在的問題，如語言表達(dá)不清、邏輯不嚴(yán)密等，并提供改進(jìn)建議。同時，我也會對學(xué)生的觀點和論述進(jìn)行評價，鼓勵他們表達(dá)自己的看法。

2.對于學(xué)生的海報作業(yè)，我將關(guān)注海報的設(shè)計和內(nèi)容，指出海報中的不足之處，如設(shè)計不夠吸引人、內(nèi)容不夠具體等，并提供改進(jìn)建議。同時，我也會對學(xué)生的創(chuàng)意和表現(xiàn)進(jìn)行評價，鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力。

3.對于學(xué)生的路線圖作業(yè)，我將檢查路線圖的清晰度和準(zhǔn)確性，指出圖中的問題，如路線不清晰、注意事項不完整等，并提供改進(jìn)建議。同時，我也會對學(xué)生的理解和應(yīng)用能力進(jìn)行評價，鼓勵他們掌握火災(zāi)逃生方法。典型例題講解例題1：

題目：請簡述吸煙對個人健康的危害。

答案：吸煙對個人健康的危害主要包括以下幾個方面：

1.吸煙會增加患心臟病、中風(fēng)、高血壓等心血管疾病的風(fēng)險。

2.吸煙會導(dǎo)致肺部疾病，如肺炎、支氣管炎等。

3.吸煙會影響消化系統(tǒng)的功能，增加患胃潰瘍、胃炎等疾病的風(fēng)險。

4.吸煙與多種癌癥的發(fā)生有關(guān)，如肺癌、口腔癌、食管癌等。

5.吸煙會影響生育能力，增加不孕不育的風(fēng)險。

例題2：

題目：請列舉五種預(yù)防火災(zāi)的方法。

答案：預(yù)防火災(zāi)的方法包括：

1.安裝煙霧報警器，定期檢查其功能是否正常。

2.不要在床上吸煙，避免煙頭掉落在床上引發(fā)火災(zāi)。

3.定期檢查電器線路，避免電線老化引發(fā)火災(zāi)。

4.不要在廚房使用明火，避免油漬滴落引發(fā)火災(zāi)。

5.教育孩子不要玩火，避免火災(zāi)發(fā)生。

例題3：

題目：請簡述火災(zāi)發(fā)生時的逃生方法。

答案：火災(zāi)發(fā)生時的逃生方法包括：

1.保持冷靜，迅速判斷火災(zāi)發(fā)生的位置和火勢大小。

2.盡快選擇最近的逃生通道，如樓梯、安全出口等。

3.不要乘坐電梯，因為電梯可能會因為火災(zāi)而停止運行。

4.用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入煙霧和有毒氣體。

5.盡量保持低姿勢，因為煙霧會上升，貼近地面的空氣較為新鮮。

例題4：

題目：請解釋為什么不能在公共場所吸煙。

答案：不能在公共場所吸煙的原因包括：

1.吸煙會釋放二手煙，對他人健康造成影響。

2.公共場所吸煙會增加火災(zāi)的風(fēng)險，因