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讓夢想成真《心理健康》八年級上冊第18課目錄走進課堂課程開展總結(jié)拓展走進課堂導入活動：職業(yè)猜一猜/01走進課堂：職業(yè)猜一猜選擇一個你比較了解的某個家人的職業(yè)，包括：這個職業(yè)的職業(yè)形象和日常工作內(nèi)容。請你用肢體語言表演某個家人的職業(yè)，其他同學來猜，看看誰猜得又快又準。分享：
你還知道有哪些職業(yè)？課程開展活動一：“職業(yè)”知多少——尋找我的職業(yè)方向活動二：職業(yè)模擬體驗——群英會（職業(yè)暢想）/02活動一：“職業(yè)”知多少漫談夢想：你的夢想職業(yè)是什么？為什么？活動一：“職業(yè)”知多少播放動畫視頻“‘職業(yè)’知多少”活動一：“職業(yè)”知多少分享：
你的職業(yè)方向是什么？
你曾有過的夢想職業(yè)是否在這個職業(yè)方向行列？有何感受？活動二：職業(yè)模擬體驗——群英會（職業(yè)暢想）假如你是實現(xiàn)了上一個環(huán)節(jié)你的夢想職業(yè)，并成為這個職業(yè)的行業(yè)精英，設(shè)計一份“我的職業(yè)名片”，并在此次“城市推介”群英會上，說說你這個職業(yè)可以怎樣參與到這個城市推介會，體現(xiàn)自己行業(yè)的力量。設(shè)計：我的職業(yè)名片分享：“城市推介”群英會（職業(yè)暢想）總結(jié)拓展當理想照進現(xiàn)實/03
在對夢想職業(yè)的思考和對未來職業(yè)的暢想后，回到當下十幾歲的自己，你覺得現(xiàn)在離“夢想成真”還有多遠？還需要哪些準備和努力？總結(jié)拓展：理想如何照進現(xiàn)實？每個夢想職業(yè)都
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