2024-2025學(xué)年七年級語文上冊 第四單元 單元測試卷（人教寧夏版）

-2025學(xué)年七年級語文上冊第四單元單元測試卷（人教寧夏版）一、積累運(yùn)用(35分)(一)語境默寫。(共10分，每空1分)1．秋色在不同人眼中會引發(fā)不同的情思?！?1)__________________________，____________________________”(《行軍九日思長安故園》)，詩人想象秋季長安的景象，表達(dá)了對親朋好友的思念；“(2)________________________，_______________________”(《天凈沙·秋思》)，蕭瑟的秋景、寧靜的家園，觸動了天涯游子羈旅愁苦的思鄉(xiāng)情懷；“(3)________________________，_____________________”(《觀滄海》)的海上秋意，引發(fā)了慷慨之士的壯志豪情；“(4)________________________，____________________”(《潼關(guān)》)，關(guān)中山河，激揚(yáng)了勇往直前的少年意氣；“(5)________________________，________________________”[《秋詞》(其一)]的明麗秋景，隱含著詩人屢遭貶謫卻愈挫愈奮的豪壯情懷。(二)名著閱讀。(6分)那怪一聞此言，丟了釘鈀，唱個大喏道：“那取經(jīng)人在那里？累煩你引見引見?！毙姓叩溃骸澳阋娝醯?？”那怪道：“我本是觀世音菩薩勸善，受了他的戒行，這里持齋把素，教我跟隨那取經(jīng)人往西天拜佛求經(jīng)，將功折罪，還得正果……今日既是你與他做了徒弟，何不早說取經(jīng)之事……”2．選文中的“那怪”指__________(填名字)，請寫出以他為主角的一個情節(jié)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3分)3．《西游記》第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》中的“尸魔”是如何“三戲唐三藏”的？請簡要說明。(3分)(三)成語運(yùn)用。(4分)《西游記》是一部很有趣的書，魯迅先生稱之為“神魔小說”，林庚先生稱之為“童心之作”，是中國古典文學(xué)中最富有想象力的作品之一。小說寫了許多降妖除魔的故事，讀來令人____①____(形容興致很高，興趣濃厚)，故事大多情節(jié)曲折、____②____(形容文章、表演等感染力強(qiáng)，激動人心)；塑造的人物____③____，個性鮮明。其中，最令人難忘的是“美猴王”孫悟空。他是中國古典小說中塑造得最為成功、最受人歡迎的藝術(shù)形象之一。他本領(lǐng)高強(qiáng)，會七十二變，生性____④____、愛憎分明，他敢于挑戰(zhàn)天宮的權(quán)威，為取經(jīng)的成功立下了汗馬功勞。4．根據(jù)括號內(nèi)的解釋依次填出①②處的成語。(2分)①__________________②__________________5．在③④處填寫的成語，正確的一項(xiàng)是()(2分)A．栩栩如生無法無天 B．惟妙惟肖無法無天C．栩栩如生桀驁不馴 D．惟妙惟肖桀驁不馴(四)對聯(lián)文化。(2分)6．學(xué)校開展“致青春”對聯(lián)征集活動。同學(xué)們收集到四個句子，請你從中精選兩句組成一副對聯(lián)，把序號分別寫到相應(yīng)的橫線上。①責(zé)任守望勇?lián)?dāng)②鑄就輝煌中國夢③青春捍衛(wèi)真信仰④披星戴月歲歲高上聯(lián)：__________________下聯(lián)：__________________(五)語境運(yùn)用。(13分)7．下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)①經(jīng)典作品經(jīng)過了時間的淘汰與篩選，其中有著偉大的思想、豐富的內(nèi)容、高尚的品格，是人類迄今為止所能達(dá)到的巔峰。②一個人能夠獲得多大的能量，取得多高的成就，很大程度上取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。③閱讀是一個循環(huán)往復(fù)的過程。④對于這些舉世公認(rèn)的中西社科、文學(xué)名著，我們自然要用心揣摩，反復(fù)精讀，把握其內(nèi)涵與要旨。⑤這種循環(huán)往復(fù)，就是人們常說的精讀。A．④②①③⑤B．③⑤①④②C．②③⑤①④D．③⑤①②④8．閱讀下面三則材料，按要求回答問題。(6分)【材料一】中國郵政發(fā)行的《中國篆刻》特種郵票一套4枚(見下圖)【材料二】中國篆刻是將書法和鐫刻相結(jié)合，從而制作印章的藝術(shù)。它由中國古代印章制作技藝發(fā)展而來，至今已有2000多年的歷史。中國篆刻既可作為藝術(shù)作品獨(dú)立欣賞，又廣泛應(yīng)用于書畫創(chuàng)作、金石題跋之中，具有豐富的文化內(nèi)涵，是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的典型符號之一。2009年，中國篆刻被聯(lián)合國教科文組織列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》?！静牧先孔痰谋憩F(xiàn)對象是文字。甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、行書、楷書等豐富的字體，為篆刻提供了豐富的創(chuàng)作源泉。當(dāng)然，篆刻創(chuàng)作并不只是簡單地將文字羅列在印面上，還需要篆刻者對入印文字加以改造，使之自然協(xié)調(diào)、蘊(yùn)含美感，這也是篆刻者個性的表達(dá)。篆刻的表達(dá)工具是刀，刀與石的碰撞，自然崩裂的線條有最原始的美感，此為“刀味”。刀猶筆也，筆有中鋒側(cè)鋒，刀亦有中鋒側(cè)鋒，呈現(xiàn)筆墨意，此為“書法味”。篆刻刻制完成后，效仿古印的自然風(fēng)化剝蝕，對印面敲擊、刮削，給人一種斑駁古樸、迷離虛和之象的藝術(shù)效果，此為“金石味”。篆刻的魅力就在于其兼具實(shí)用性和藝術(shù)性。北京冬奧會比賽項(xiàng)目的圖標(biāo)，就是篆刻與漢字的融合。傳統(tǒng)的篆刻藝術(shù)與時尚的冰雪運(yùn)動相結(jié)合，篆刻的魅力讓更多的人體會到中國傳統(tǒng)文化的厚重與精深。(摘自《光明日報(bào)》，有刪改)(1)觀察【材料一】中的《中國篆刻》特種郵票，寫出你的發(fā)現(xiàn)。(2分)(2)根據(jù)以上幾則材料，談?wù)勀銓ψ痰恼J(rèn)識。(4分)9．學(xué)校準(zhǔn)備舉行“紅歌賽”，文娛委員為大家選擇了合唱曲目《歌唱祖國》，請你根據(jù)歌詞說說她選擇這首歌曲的理由。(4分)歌詞：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)/勝利歌聲多么響亮/歌唱我們親愛的祖國/從今走向繁榮富強(qiáng)/越過高山/越過平原/跨過奔騰的黃河長江/寬廣美麗的土地/是我們親愛的家鄉(xiāng)/英雄的人民站起來了/我們團(tuán)結(jié)友愛堅(jiān)強(qiáng)如鋼……理由：二、閱讀理解。(40分)(一)文言文閱讀。(12分)示兒燕①孫枝蔚初讀古書，切莫惜書；惜書之甚，必至高閣。便須動圈點(diǎn)為是，看壞一本，不妨更買一本。蓋惜書是有力之家藏書者所為，吾貧人未遑②效此也。譬如茶杯飯碗明知是舊窯當(dāng)珍惜；然貧家止有此器，將忍渴忍饑作珍藏計(jì)乎？兒當(dāng)知之?！咀⑨尅竣偈緝貉啵航虒?dǎo)兒子孫燕的一封信。②遑：閑暇。10．解釋下列加點(diǎn)詞。(4分)(1)吾貧人未遑效此也______________________________(2)然貧家止有此器________________________________(3)將忍渴忍饑作珍藏計(jì)乎__________________________(4)兒當(dāng)知之______________________________________11．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)惜書之甚，必至高閣。(2)便須動圈點(diǎn)為是，看壞一本，不妨更買一本。12．請用“/”給畫波浪線的句子斷句。(2分)譬如茶杯飯碗明知是舊窯當(dāng)珍惜13．請根據(jù)《誡子書》和本文，完成下面表格。(2分)書信篇目共同話題書信對象書信目的《誡子書》①___________兒子勸勉兒子勤學(xué)立志、修身養(yǎng)性，要從淡泊寧靜中下功夫，不可怠惰浮躁?！妒緝貉唷发赺_________________________________________________(二)古詩閱讀。(4分)送沈子福之江東[唐]王維楊柳渡頭行客稀，罟師①蕩槳向臨圻②。惟有相思似春色，江南江北送君歸?！咀⑨尅竣兕?gǔ)師：漁人。詩中指船夫。②臨圻(qí)：指友人所去之地。14．下列對詩歌理解錯誤的一項(xiàng)是()(2分)A．詩歌開篇直接入題，描寫送別情形。渡頭是送客之地，楊柳是渡頭現(xiàn)成之景，烘托送別氣氛。B．“行客”是指來來往往的過客，一個“稀”字，渲染出詩人與友人離別時難以自抑的悲傷痛苦之情。C．船夫蕩槳的細(xì)節(jié)是近景，“向臨圻”點(diǎn)出“之江東”的題意。D．第二句點(diǎn)明友人將去之地，也暗寫詩人佇立江邊，目送友人漸漸遠(yuǎn)去的情景。15．第三、四句歷來備受贊賞，試分析其手法和表達(dá)的情感。(2分)(三)現(xiàn)代文閱讀一。(10分)白發(fā)馮驥才①人生入秋，便開始被友人指著腦袋說：“呀，你怎么也有白發(fā)了？”聽罷偶爾笑答一句：“因?yàn)轭^發(fā)里的色素都跑到稿紙上去了?！本瓦@樣，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻過了生命的山脊，開始漸漸下坡來?；蛘咴倥?，往上登一登。②對鏡看白發(fā)，有時也會認(rèn)真起來：這白發(fā)中的第一根是何時出現(xiàn)的？為了什么？思緒往往會超越時空，一下子回到了少年時——那次同母親聊天，母親背窗而坐，窗子敞著，微風(fēng)無聲地輕輕掀動母親的頭發(fā)，忽見母親的一根頭發(fā)被吹立起來，在夕照里竟然銀亮銀亮，是一根白發(fā)！這根細(xì)細(xì)的白發(fā)在風(fēng)里搖曳，卻不肯倒下。我第一次看見母親的白發(fā)，第一次強(qiáng)烈地感受到母親也會老，這是多可怕的事??！我禁不住過去撲在母親懷里。母親不知出了什么事，問我，用力想托我起來，我卻緊緊抱住母親，好似生怕她離去……事后，我一直沒有告訴母親這究竟為了什么。最濃烈的感情難以表達(dá)出來，最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。如今，母親已是滿頭白發(fā)，但我初見她白發(fā)的感受卻深刻難忘。那種凄然，那種無可奈何，正像我們無法把地上的落葉拋回樹枝上去。③妻子把一小酒盅染發(fā)劑和一支扁頭油畫筆拿到我面前，叫我?guī)退景l(fā)，我心里一動，怎么，我們這一代生命的森林也開始落葉了？我瞥一眼她的頭發(fā)，笑道：不過兩三根白頭發(fā)，也要這樣小題大做？可是待我用手指撩開她的頭發(fā)時，我驚訝了，在這黑黑的頭發(fā)里怎么會埋藏這么多的白發(fā)！我竟如此粗心大意，至今才發(fā)現(xiàn)、才看到。也正是由于這樣多的白發(fā)，才迫使她動用這遮掩青春衰退的顏色?？墒撬且活^烏黑而清香的秀發(fā)，究竟是怎樣一根根悄悄變白的？是在我不停歇地忙忙碌碌中、侃侃而談中，還是在我不舍晝夜的埋頭寫作中？是那些年在大地震后寄人籬下、茹苦含辛的生活所致？是為了我那次重病內(nèi)心焦慮而催白的？④黑發(fā)如同綠草，白發(fā)猶如枯草；黑發(fā)像綠草那樣散發(fā)著青春的氣息，白發(fā)卻像枯草那樣晃動著刺目的、凄涼的、枯竭的顏色。我怎樣做才能還給她如當(dāng)年那樣的一頭美麗的黑發(fā)？我急于把她所有變白的頭發(fā)染黑。她卻說：“你是不是把染發(fā)劑滴在我頭頂上了？”我一怔，趕忙用眼皮噙住淚水，不叫它再滴落下來。⑤一次，我把剩下的染發(fā)劑交給她，請她也染一染我的頭發(fā)。這一染，我居然年輕許多！誰說時光難返，誰說青春難再，就這樣，我也加入了用染發(fā)劑追回歲月的行列。誰知染發(fā)是件愈來愈艱難的事情。不僅日日增多的白發(fā)需要加工，而且這時才知道，白發(fā)并不是由黑發(fā)變的，它們是從走向衰老的生命深處滋生出來的。當(dāng)染過的頭發(fā)看上去一片烏黑青黛，它們的根部又齊刷刷冒出一茬雪白。任你怎樣去染、去遮蓋，它還是茬茬涌現(xiàn)。人生的秋天和大自然的春天一樣頑強(qiáng)。擋不住的白發(fā)?。、揲_始時，我精心細(xì)染，不肯漏掉一根。但事情忙起來，沒有閑暇染發(fā)，只好任由它花白。染又麻煩，不染難看，漸而成了負(fù)擔(dān)。⑦一日，鄰家一位老者來訪。這老者閱歷深，博學(xué)，又健朗，鶴發(fā)童顏，很有神采。他進(jìn)屋，正坐在陽光里。一個畫面令我震驚——他不單頭發(fā)通白，連胡須眉毛也一概全白；在強(qiáng)光的照耀下，須發(fā)蓬松柔和，宛如銀絲，真是美極了！我禁不住說：“將來我也修煉出您這一頭漂亮的白發(fā)就好了，現(xiàn)在的我，染和不染，成了兩難?！崩险呗犃?，朗聲大笑，然后對我說：“小老弟，你挺明白的人，怎么在白發(fā)面前糊涂了？孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老來沖淡自如的美。這就像大自然的四季——春天蔥蘢，夏天繁盛，秋天斑斕，冬天純凈。各有各的美感，各有各的優(yōu)勢，誰也不必羨慕誰，更不能模仿誰，模仿必累，勉強(qiáng)更累。人的事，生而盡其動，死而盡其靜。聽其自然?！雹辔衣犃T，頓覺地闊天寬，心情快活。擺一擺腦袋，頭上花發(fā)來回一晃，宛如秋光中搖動的蘆花。16．下列對文章的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．全文以“白發(fā)”為線索，串聯(lián)起生活中的瑣事，抒寫作者對人生的感悟。B．對于黑發(fā)和白發(fā)，作者一直愛憎分明，白發(fā)成了生命中無法躲避的負(fù)擔(dān)。C．人的衰老是無法抗拒的，故不要驚慌、掩飾，應(yīng)坦然面對，聽其自然。D．本文運(yùn)用記敘、描寫、議論等表達(dá)方式，是一篇富有哲理的散文。17．圍繞白發(fā)，作者回憶了自己生活中的四個場景。閱讀作品，填寫下面的表格。(4分)場景作者的感受第一次①_________________________害怕、凄然、無可奈何第二次幫妻子染發(fā)時發(fā)現(xiàn)妻子的許多白發(fā)②___________________第三次③______________________無可奈何、心有負(fù)擔(dān)第四次看到陽光下鄰家老者的滿頭白發(fā)熠熠生輝④________________18.第④段將白發(fā)比作衰敗的“枯草”，文末卻將白發(fā)比作秀美的“蘆花”，二者矛盾嗎？(4分)(四)現(xiàn)代文閱讀二。(14分)白求恩的生日面①整個下午，郝大娘都在為做這碗生日面犯愁。②話還得從20多天前說起：賀龍率領(lǐng)120師剛一進(jìn)入冀中的肅寧縣，就接連跟日本敵軍打了三仗，三戰(zhàn)三捷。晉察冀軍區(qū)派來馳援120師的白求恩18人醫(yī)療隊(duì)到達(dá)不久，賀龍又在黑馬張莊打了個漂亮的伏擊戰(zhàn)，醫(yī)療隊(duì)自然又是一陣忙。③這天，帶領(lǐng)婦女們來給傷員送飯、喂飯的郝大娘，正巧聽到一個醫(yī)療隊(duì)員對剛下手術(shù)臺的白求恩說：“白醫(yī)生，我記得今天是你的生日啊?！卑浊蠖髋闹X門道：“可不是嘛，我忙得都忘了?！蹦顷?duì)員說：“怎么祝賀呢？在我們中國，過生日是要吃長壽面的?！卑浊蠖餍χ卮穑骸斑@是戰(zhàn)爭時期，沒有那么多講究，長壽面就免了。再說，我們剛打了勝仗，這就是最好的生日祝賀。今天又做完了傷員們的手術(shù)，這生日過得多有意義呀！”④聽了這番話，郝大娘回到家后，就做了個決定：要給白大夫做碗生日面。⑤真要做的時候，郝大娘卻犯了難：拿什么做呀？白面呢？兵荒馬亂的年頭，本來就不多的麥子，早被崗樓上的日軍搜刮走了。該打個葷鹵吧，可肉呢？別說沒肉，連村里的雞鴨豬羊也早被崗樓上那群壞人吃光了。⑥郝大娘糾結(jié)良久，心想：也只能是山藥面素鹵了。⑦在面盆里舀上兩小瓢山藥面，郝大娘很快就把面和好了。放在往常，面再醒醒就可以搟了。但是，今天這面要多揉揉。⑧手里揉著面，郝大娘又想到了白求恩。她尋思：他大老遠(yuǎn)地來到中國，他的爹娘妻小說不定怎么惦記呢。這樣想著，她仿佛看到白求恩的母親這時也像她一樣，正在用力地揉著面，一下一下，好像要把千般牽掛、萬般慈愛都揉進(jìn)這面里……⑨面揉好了，筋道有勁兒，切出的面條才能長而不斷、煮而不爛，吃了才喜慶。這一帶有個說法，認(rèn)為生日面條越長，吃了就越長壽。郝大娘心里說：白大夫救了多少人的命呀。這樣的好人就該長命百歲?。、廪D(zhuǎn)眼間，面被搟成了片，切成了條。但見根根面條，長似線、勻如絲。下到鍋里，隨著沸水翻滾了幾番就熟了。郝大娘把面條撈在一只大碗里，澆上已打好的白菜素鹵。缺了肉，多放了香油，竟也清香誘人。?郝大娘端著這碗面走出家門，忐忑而又興奮地來到白求恩的住處，把碗遞過去，臉先紅了，說：“白大夫，我給你做了碗長壽面，山藥面的，你別嫌棄，擔(dān)待著吧?！?白求恩稍愣了一下，說：“大娘，讓您老受累費(fèi)心了，這、這怎么承受得起？”?郝大娘說：“不就一碗山藥面面條嘛，不好意思的應(yīng)該是我呀。白大夫，別客氣了，趁熱吃了吧?！?這時，兩個醫(yī)療隊(duì)員也幫郝大娘勸說。白求恩只好接過碗吃起來，說話的工夫，就把一碗面條吃了個精光。白求恩拍了拍肚子，說：“太飽了，這是我來中國后吃到的最好吃的面條。謝謝您了大娘！”說罷，給郝大娘鞠了個躬。?郝大娘慌忙道：“白大夫，這可使不得。我記住了，你是陽歷3月3日的生日，明年的今天，無論想什么法子，就是砸鍋賣鐵，我也要給你做一碗純白面的葷鹵面條，補(bǔ)上今天的遺憾……”?不久，白求恩就帶領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)奔赴了新的戰(zhàn)場。?四季飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了第二年的陽歷2月底。郝大娘沒有忘記自己的承諾。但是，當(dāng)初她忽略了一個問題：鐵打的營盤流水的兵。白求恩不會總在肅寧縣呀。?她找到村里、區(qū)里的干部，打聽白求恩在哪里，問來問去，郝大娘得到了一個她難以相信和接受的消息：白求恩在唐縣給傷員做手術(shù)時感染病毒，已于去年11月犧牲了。郝大娘深陷悲痛之中。到了陽歷3月3日，郝大娘用心地做了一大碗白面葷鹵面條，叫著白求恩的名字，恭恭敬敬地供在桌上。以后每年陽歷的這一天，郝大娘都要把這一情景重現(xiàn)一遍。?幾十年過去了，郝大娘老了，彌留之際，她對兒孫們交代說：“每年的陽歷3月3日，別忘了做一碗白面葷鹵面條供上，這天是白求恩的生日?！?選自《肅寧周報(bào)》，有刪改)19．下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．文章第①段通過寫“郝大娘為生日面犯愁”設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B．文章第②段運(yùn)用倒敘的敘述方法，交代了事件發(fā)生的背景。C．文章第?～?段主要寫了郝大娘和白求恩的對話，以及兩人對話時的神態(tài)及動作，表現(xiàn)出軍民魚水之情，感人至深。D．文章以“白求恩的生日面”為寫作線索，記敘了郝大娘給白求恩做長壽面、送長壽面，并在白求恩去世后用長壽面紀(jì)念白求恩等事件。20．結(jié)合上下文，按要求賞析下列句子。(4分)(1)但見根根面條，長似線、勻如絲。(從修辭角度賞析)(2分)(2)郝大娘端著這碗面走出家門，忐忑而又興奮地來到白求恩的住處，把碗遞過去，臉先紅了，說：“白大夫，我給你做了碗長壽面，山藥面的，你別嫌棄，擔(dān)待著吧?！?賞析加點(diǎn)詞的表達(dá)效果)(2分)21．文章⑤～⑩段著重寫了郝大娘做長壽面的過程，這樣安排有何用意？(從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面簡要分析)(2分)22．結(jié)合本文，簡要概括白求恩的人物形象。(至少寫三點(diǎn))(3分)23．閱讀交流會上，同學(xué)們對文章后三個自然段有不同理解，請你補(bǔ)全下面的對話。(3分)小文：我認(rèn)為文章到第?段就可以結(jié)束，沒有必要寫后三個自然段，這樣能使敘述更加集中，也可以給讀者留下更廣闊的想象空間。小語：我不贊同你的看法。我認(rèn)為_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫作(45分)24．閱讀下面的文字，按要求作文。一個人的成長或心智成熟，是一個漫長的、漸進(jìn)的過程。其間，親人的呵護(hù)、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的痕跡，讓我們從懵懂慢慢走向成熟……請以《就這樣慢慢長大》為題，寫一篇記敘文。要求：①題目自擬；②除詩歌外，文體自選；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名，不得抄襲；④字?jǐn)?shù)不少于500字；⑤卷面整潔，書寫工整。

答案一、1.(1)遙憐故園菊應(yīng)傍戰(zhàn)場開(2)枯藤老樹昏鴉小橋流水人家(3)秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起(4)河流大野猶嫌束山入潼關(guān)不解平(5)晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄2.豬八戒示例：豬八戒大戰(zhàn)流沙河、高老莊娶親3.白骨精先變成一個花容月貌的女子，假稱齋僧，被孫悟空識破后逃走，留下假尸首在地上(1分)；隨后變成一個前來尋找女兒的老婦人，見孫悟空舉棒來打，又留下假尸首逃脫；最后變成一個來尋找妻子和女兒的老公公，被孫悟空打死(1分)。于是唐僧誤會孫悟空濫殺無辜，將其趕走(1分)。4.①興味盎然②扣人心弦5.C6.③①7.B8.(1)郵票采用豎長方形票幅；郵票主體形象為印章實(shí)物、印蛻及印面；郵票彰顯了古代篆刻作品和文字藝術(shù)的雙重魅力。(2分，寫出兩點(diǎn)即可)(2)中國篆刻具有豐富的文化內(nèi)涵；中國篆刻具有悠久的歷史；入印文字能彰顯篆刻者的個性特點(diǎn)；篆刻具有“刀味”“書法味”和“金石味”；篆刻兼具實(shí)用性和藝術(shù)性。(每點(diǎn)1分，答出四點(diǎn)即可)9.示例：①表達(dá)了勝利的喜悅和自豪。②表現(xiàn)了對祖國美好未來的憧憬。③歌頌了祖國的壯麗河山。④表現(xiàn)了中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自信樂觀的精神風(fēng)貌。(每點(diǎn)1分)二、10.(1)效仿(2)僅僅，只(3)計(jì)劃，打算(4)應(yīng)該11.(1)過分地愛惜書本，一定會把書本束之高閣(而不去讀)。(2)(讀書時)就必須動手圈圈點(diǎn)點(diǎn)才對，看壞了一本書，不妨再去買一本來。12.譬如茶杯飯碗/明知是舊窯/當(dāng)珍惜13.①談學(xué)習(xí)②告訴兒子，藏書必須讀書，若不讀，便失去了藏書的意義；初讀不必惜書，讀書時必須動手圈圈點(diǎn)點(diǎn)?！緟⒖甲g文】開始讀古書時，千萬不要太愛惜書本；過分地愛惜書本，一定會把書本束之高閣(而不去讀)。(讀書時)就必須動手圈圈點(diǎn)點(diǎn)才對，看壞了一本書，不妨再去買一本來。愛惜書本是有能力藏書的人家所做的事，我們窮人沒有閑暇去效仿這種做法。譬如茶杯飯碗，明明知道是古瓷器，本應(yīng)該珍惜；但貧窮的人家只有這些器皿，難道忍著口渴和饑餓(而不用它們)，打算把它們珍藏起來嗎？孩子你應(yīng)該知道(這個道理)。14.B點(diǎn)撥：行客已稀，