淺談北師大版高中語文紅樓夢選讀的感悟

淺談北師大版高中語文紅樓夢選讀的感悟一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自北師大版高中語文《紅樓夢》選讀。具體章節(jié)為第五十回“史太君破陳腐舊套，王熙鳳效戲彩斑衣”。本章節(jié)主要講述了賈寶玉與史湘云在賈府中的生活，以及王熙鳳為了討好賈母而故意效仿戲子穿斑衣的故事。通過這一章節(jié)的學習，使學生了解《紅樓夢》中的重要人物關系和性格特點，品味經(jīng)典語句，感受作品的藝術魅力。二、教學目標1.能夠理解并分析本章節(jié)中的人物形象，把握賈寶玉、史湘云和王熙鳳的性格特點。2.能夠品味《紅樓夢》中的經(jīng)典語句，體會作品的藝術風格。3.通過學習本章節(jié)，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的認識和鑒賞能力。三、教學難點與重點重點：分析賈寶玉、史湘云和王熙鳳的性格特點，品味經(jīng)典語句。難點：理解賈府的家族背景和王熙鳳故意效仿戲子的原因。四、教具與學具準備1.教具：多媒體設備、教材、教案。2.學具：筆記本、文具。五、教學過程1.情景引入：通過播放《紅樓夢》電視劇片段，讓學生對賈寶玉、史湘云和王熙鳳的形象有直觀的認識。2.內容講解：詳細講解第五十回的故事情節(jié)，分析賈寶玉、史湘云和王熙鳳的性格特點，引導學生關注作品中的經(jīng)典語句。3.例題講解：選取本章節(jié)中的經(jīng)典語句進行講解，讓學生體會作品的藝術風格。4.隨堂練習：讓學生結合本章節(jié)內容，分析其他人物形象，體會作品的藝術魅力。5.課堂討論：組織學生分組討論，分享對賈寶玉、史湘云和王熙鳳性格特點的認識，以及對本章節(jié)經(jīng)典語句的感悟。六、板書設計1.賈寶玉：叛逆、多情、敏感、才情。2.史湘云：活潑、率真、善良、聰明。3.王熙鳳：聰明、機智、野心、虛偽。4.經(jīng)典語句：舉例說明。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：請結合本章節(jié)內容，分析賈寶玉、史湘云和王熙鳳的性格特點，并選取一句經(jīng)典語句進行賞析。2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解《紅樓夢》第五十回，使學生對賈寶玉、史湘云和王熙鳳的性格特點有了更深入的了解，同時也品味了作品中的經(jīng)典語句。在教學過程中，學生積極參與討論，課堂氣氛活躍。但在講解家族背景和王熙鳳故意效仿戲子的原因方面，學生理解仍有困難，需要在今后的教學中加強引導。拓展延伸：邀請專家或組織學生進行《紅樓夢》整本書的閱讀，深入挖掘作品的思想內容和藝術特色，提高學生的文學素養(yǎng)。重點和難點解析一、教學內容中的重點細節(jié)本節(jié)課的教學內容選自北師大版高中語文《紅樓夢》選讀的第五十回“史太君破陳腐舊套，王熙鳳效戲彩斑衣”。這一章節(jié)描繪了賈寶玉與史湘云在賈府中的生活情景，以及王熙鳳為了討好賈母而故意效仿戲子穿斑衣的故事。其中，重點細節(jié)包括賈寶玉的叛逆性格、史湘云的活潑率真、王熙鳳的聰明機智，以及三人之間的復雜人際關系。二、教學難點與重點的詳細補充和說明1.賈寶玉的叛逆性格：賈寶玉是《紅樓夢》中的主要人物之一，他的叛逆性格是本書的一大特色。在這一章節(jié)中，賈寶玉對封建禮教的反感和對自由生活的向往表現(xiàn)得尤為明顯。他不喜歡科舉考試，對家族的期望和壓力感到厭倦，追求真實的感情和自我價值的實現(xiàn)。這一性格特點需要學生深入了解和分析，以便更好地理解賈寶玉在整個故事中的角色和意義。2.史湘云的活潑率真：史湘云是賈寶玉的表妹，她的性格與賈寶玉形成鮮明對比。在這一章節(jié)中，史湘云的活潑率和真誠善良表現(xiàn)得淋漓盡致。她不畏權勢，對封建禮教持批判態(tài)度，與賈寶玉志趣相投，成為他的知己。學生需要關注史湘云在章節(jié)中的言行舉止，分析她的性格特點，并探討她與賈寶玉之間的特殊關系。3.王熙鳳的聰明機智：王熙鳳是賈府中的管家娘子，她聰明機智，善于處理家族事務。在這一章節(jié)中，王熙鳳為了討好賈母，故意效仿戲子穿斑衣，展現(xiàn)了她的虛偽和野心。學生需要關注王熙鳳的行為動機，分析她為何要這樣做，以及這一行為對她的角色塑造和故事情節(jié)發(fā)展的影響。4.復雜的人際關系：這一章節(jié)中，賈寶玉、史湘云和王熙鳳之間的人際關系錯綜復雜。賈寶玉與史湘云的親密關系，王熙鳳對賈母的討好，以及她對賈寶玉和史湘云的態(tài)度，都揭示了賈府家族內部的權利斗爭和人際關系。學生需要關注這些細節(jié)，分析人物之間的關系，以及他們之間的互動對整個故事的影響。通過關注這些重點細節(jié)，學生可以更好地理解《紅樓夢》中的復雜人際關系，深入剖析主要人物的性格特點，并體會作品中所蘊含的深刻思想內涵。同時，這些細節(jié)也是引導學生深入思考和欣賞作品藝術魅力的關鍵。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解本節(jié)課的重點細節(jié)時，教師應采用生動的語言和適當?shù)恼Z調，以吸引學生的注意力。對于賈寶玉的叛逆性格、史湘云的活潑率真、王熙鳳的聰明機智等關鍵點，可以通過變化的語調來表達人物的不同性格特點，使學生更加投入和理解。2.時間分配：在教學過程中，教師應合理分配時間，確保每個重點細節(jié)都能得到充分的講解和討論。對于賈寶玉的叛逆性格、史湘云的活潑率真、王熙鳳的聰明機智等關鍵點，可以安排適當?shù)臅r間進行詳細解析，讓學生充分理解和思考。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式引導學生積極參與課堂討論，幫助他們更好地理解和分析重點細節(jié)。例如，可以提問學生對于賈寶玉的叛逆性格的理解，史湘云的活潑率真在故事中的表現(xiàn)，以及王熙鳳的聰明機智如何體現(xiàn)在她效仿戲子的行為上。4.情景導入：在課堂開始時，教師可以通過播放《紅樓夢》電視劇片段或閱讀相關選段，以生動的情景導入，引起學生對重點細節(jié)的關注。例如，可以播放賈寶玉與史湘云在賈府中的生活片段，讓學生對他們的性格特點有直觀的認識。教案反思：在本節(jié)課的教學過程中，教師應時刻關注學生的反應，根據(jù)他們的理解程度進行適當?shù)恼{整。對于重點細節(jié)的講解，要確保學生能夠充分理解和思考，而不是