黃山奇石教案人教版教案研究

黃山奇石教案人教版教案研究一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版《語文》四年級下冊第六單元第17課《黃山奇石》。本課主要介紹了黃山風(fēng)景區(qū)的奇石，包括仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都等幾種奇石。通過閱讀課文，學(xué)生可以了解黃山的奇特景色，領(lǐng)略大自然的鬼斧神工。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解黃山奇石的名稱和特點。2.過程與方法：通過閱讀、討論、觀察圖片等方法，學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，提高自己的閱讀理解能力。3.情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生能感受到大自然的神奇與美妙，增強(qiáng)對自然景觀的熱愛和保護(hù)意識。三、教學(xué)難點與重點重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，了解黃山奇石的名稱和特點。難點：通過閱讀課文，學(xué)生能夠理解作者運(yùn)用形象的比喻和豐富的想象，描繪黃山奇石的奇特景象。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、圖片、課文朗讀錄音帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）教師播放黃山風(fēng)光課件，讓學(xué)生欣賞黃山的美麗景色，同時引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬S山的印象。2.自主學(xué)習(xí)（5分鐘）學(xué)生自讀課文，注意生字詞的讀音和詞義，不懂的地方可以同桌之間相互討論。3.課堂講解（15分鐘）教師講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解黃山奇石的名稱和特點，同時通過圖片展示，讓學(xué)生更加直觀地感受黃山奇石的奇特。4.例題講解（10分鐘）教師選取課文中的一個奇石，如仙桃石，進(jìn)行詳細(xì)講解，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、觀察圖片，理解作者是如何運(yùn)用形象的比喻和豐富的想象來描繪仙桃石的。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)題，如：猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都等幾種奇石的特點。6.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計黃山奇石仙桃石形象生動猴子觀?；顫娪腥は扇酥嘎犯挥邢胂罅痣u叫天都奇特壯觀七、作業(yè)設(shè)計1.熟讀課文，注意生字詞的讀音和詞義。2.根據(jù)課文內(nèi)容，畫出自己喜歡的黃山奇石，并簡單描述其特點。答案：1.課文中的生字詞讀音和詞義。2.學(xué)生根據(jù)自己的喜好，畫出黃山奇石，并描述其特點。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、課堂講解、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對黃山奇石有了更深入的了解。課堂上，學(xué)生們的積極性很高，參與度也很高。但在課堂講解環(huán)節(jié)，對于部分學(xué)生的提問，回答不夠詳細(xì)，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生欣賞更多的黃山奇石圖片，讓學(xué)生感受大自然的神奇與美妙。同時，可以組織一次戶外活動，如實地考察當(dāng)?shù)氐钠媸坝^，讓學(xué)生親身體驗大自然的鬼斧神工。重點和難點解析一、自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要自己閱讀課文，注意生字詞的讀音和詞義，不懂的地方可以同桌之間相互討論。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生對課文內(nèi)容有一個初步的了解，同時培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識。教師需要注意的是，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，注意生字詞的讀音和詞義。對于學(xué)生不懂的問題，教師可以提供一些線索，引導(dǎo)學(xué)生通過同桌討論的方式，相互幫助，共同解決問題。二、課堂講解環(huán)節(jié)在課堂講解環(huán)節(jié)中，教師需要詳細(xì)講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解黃山奇石的名稱和特點。同時，通過圖片展示，讓學(xué)生更加直觀地感受黃山奇石的奇特。教師需要注意的是，在講解課文內(nèi)容時，要運(yùn)用生動的語言和形象的比喻，讓學(xué)生感受到黃山奇石的美麗和神奇。同時，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作者描繪奇石的技巧，如比喻、擬人等，從而提高學(xué)生的閱讀理解能力。在講解圖片時，教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，注意奇石的形狀、顏色和紋理等特點，讓學(xué)生對黃山奇石有一個直觀的認(rèn)識。三、例題講解環(huán)節(jié)在例題講解環(huán)節(jié)中，教師需要選取課文中的一個奇石，如仙桃石，進(jìn)行詳細(xì)講解。教師要引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、觀察圖片，理解作者是如何運(yùn)用形象的比喻和豐富的想象來描繪仙桃石的。教師需要注意的是，在講解例題時，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作者的描繪手法，如比喻、擬人等，并讓學(xué)生結(jié)合圖片，直觀地感受作者描繪的奇石景象。同時，要鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，用自己的語言描繪其他黃山奇石，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和表達(dá)能力。四、隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)生需要根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)題，如：猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都等幾種奇石的特點。教師需要注意的是，在學(xué)生解答練習(xí)題時，要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的信息，結(jié)合圖片和自己的想象，準(zhǔn)確、簡潔地回答問題。對于學(xué)生的答案，教師要給予及時的反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方。五、課堂小結(jié)環(huán)節(jié)六、作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)中，教師需要布置相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。教師需要注意的是，在布置作業(yè)時，要根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計不同難度的題目，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時，要關(guān)注作業(yè)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對于作業(yè)的批改，教師要給予及時的反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方，鼓勵學(xué)生不斷提高。七、課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)教師需要注意的是，在反思時，要關(guān)注教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)，如課堂導(dǎo)入、講解、練習(xí)等，分析學(xué)生的反應(yīng)和掌握程度，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整。在拓展延伸活動中，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行實地考察、戶外活動等，讓學(xué)生親身體驗大自然的神奇與美妙，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。同時，可以引導(dǎo)學(xué)生欣賞更多的黃山奇石圖片，拓寬學(xué)生的視野。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師需要運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的語言語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。在講解黃山奇石的特點時，可以使用夸張或驚喜的語調(diào)，讓學(xué)生感受到大自然的神奇。同時，在講述作者描繪奇石的技巧時，可以使用溫和的語調(diào)，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品味課文。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生充分的時間閱讀課文和討論問題；在講解環(huán)節(jié)，確保有足夠的時間讓學(xué)生理解和消化知識；在練習(xí)環(huán)節(jié)，留出足夠的時間讓學(xué)生完成練習(xí)并給予反饋。3.課堂提問：在課堂提問時，教師需要關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。可以采用開放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看法。同時，針對不同學(xué)生的回答，教師要給予積極的評價和適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過播放黃山風(fēng)光課件、展示圖片等形式，讓學(xué)生置身于美麗的黃山景色中，激發(fā)學(xué)生對黃山奇石的好奇心和興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要充分考慮學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，確保學(xué)生能夠理解和接受。同時，要關(guān)注教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的實用性和趣味性。2.教學(xué)方法的選擇：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。在本節(jié)課中，采用自主學(xué)習(xí)、講解、例題講解、練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在不同的教學(xué)活動中獲得知識和技能。3.教學(xué)評價：在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和成果，及時給予反饋。在評價時，要注重學(xué)生的個體差異，鼓勵每個學(xué)生都取得進(jìn)步。4.教學(xué)反思：在課后，教師要對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，思考在教學(xué)過