英語(yǔ)必修三單元七北師大寫作指導(dǎo)策略

英語(yǔ)必修三單元七北師大寫作指導(dǎo)策略一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為北師大英語(yǔ)必修三單元七的寫作指導(dǎo)策略。教材內(nèi)容主要包括如何進(jìn)行有效寫作的技巧和方法，以及如何通過(guò)閱讀和思考來(lái)提高寫作能力。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生掌握寫作的基本框架，學(xué)會(huì)如何進(jìn)行文章的開頭、中間和結(jié)尾，并能夠運(yùn)用各種連接詞和過(guò)渡語(yǔ)來(lái)使文章更加連貫和有邏輯性。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解和掌握寫作的基本框架和技巧。2.學(xué)生能夠通過(guò)閱讀和思考來(lái)提高寫作能力。3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的寫作技巧和方法來(lái)完成一篇有邏輯性、連貫性和條理性的文章。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解和掌握寫作的基本框架和技巧。難點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的寫作技巧和方法來(lái)完成一篇有邏輯性、連貫性和條理性的文章。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT學(xué)具：筆記本、課本、練習(xí)本五、教學(xué)過(guò)程2.講解：教師通過(guò)PPT向?qū)W生講解寫作的基本框架和技巧，包括如何進(jìn)行文章的開頭、中間和結(jié)尾，以及如何運(yùn)用連接詞和過(guò)渡語(yǔ)來(lái)使文章更加連貫和有邏輯性。3.練習(xí)：教師給出一些寫作題目，學(xué)生根據(jù)所學(xué)的寫作技巧和方法進(jìn)行練習(xí)，教師會(huì)對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：1.寫作基本框架開頭中間結(jié)尾2.寫作技巧如何進(jìn)行文章的開頭、中間和結(jié)尾如何運(yùn)用連接詞和過(guò)渡語(yǔ)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：根據(jù)所學(xué)的寫作技巧和方法，寫一篇關(guān)于你最喜歡的季節(jié)的文章。2.作業(yè)答案：MyFavoriteSeasonSpringismyfavoriteseason.Ilikeitbecauseitiswarmandsunny.Theflowersareinfullbloomandthetreesarefullofnewleaves.Itisabeautifultimetoenjoynature.Inspring,Iliketogoforawalkintheparkwithmyfamily.Wecanseemanypeopleflyingkitesandplayingoutside.Itisagreattimetoexerciseandhavefun.Springisalsoatimefornewbeginnings.Theplantsandanimalsareallwakingupfromtheirwintersleep.Itisatimeforgrowthandrenewal.Ilikespringbecauseitisatimeofhopeandexcitement.Ican'twaittoseethebeautifulflowersandfeelthewarmsunshine.八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：學(xué)生可以利用課后時(shí)間進(jìn)行更多的寫作練習(xí)，嘗試運(yùn)用不同的寫作技巧和方法，提高自己的寫作能力。同時(shí)，學(xué)生可以多閱讀一些優(yōu)秀的英語(yǔ)文章，學(xué)習(xí)借鑒他人的寫作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的寫作水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.寫作技巧和方法的講解：本節(jié)課重點(diǎn)關(guān)注如何進(jìn)行文章的開頭、中間和結(jié)尾，以及如何運(yùn)用連接詞和過(guò)渡語(yǔ)來(lái)使文章更加連貫和有邏輯性。這些技巧和方法是寫作教學(xué)的核心內(nèi)容，對(duì)于提高學(xué)生的寫作能力至關(guān)重要。2.閱讀和思考的引導(dǎo)：本節(jié)課強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀和思考來(lái)提高寫作能力。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀的英語(yǔ)文章，學(xué)習(xí)借鑒他人的寫作經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)思考和討論來(lái)加深對(duì)寫作的理解和認(rèn)識(shí)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明1.寫作技巧和方法的講解：（1）開頭：教師應(yīng)向?qū)W生講解如何寫一個(gè)吸引人的開頭，可以通過(guò)引用引人入勝的例子、提出有趣的問(wèn)題或陳述一個(gè)引人關(guān)注的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者的注意力。（2）中間：教師應(yīng)向?qū)W生講解如何組織文章的中間部分，可以通過(guò)設(shè)立主要論點(diǎn)、提供支持論據(jù)和舉例來(lái)展開論述，并注意段落之間的過(guò)渡和連貫性。（4）連接詞和過(guò)渡語(yǔ)的使用：教師應(yīng)向?qū)W生講解如何使用連接詞和過(guò)渡語(yǔ)來(lái)使文章更加連貫和有邏輯性，例如使用轉(zhuǎn)折詞、并列詞和遞進(jìn)詞等，以及如何合理安排句子的順序和段落之間的銜接。2.閱讀和思考的引導(dǎo)：（1）閱讀優(yōu)秀的英語(yǔ)文章：教師可以為學(xué)生提供一些優(yōu)秀的英語(yǔ)文章，讓學(xué)生通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)借鑒他人的寫作風(fēng)格、表達(dá)方式和語(yǔ)言特點(diǎn)。（2）思考和討論：教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論，例如讓學(xué)生思考文章的主題和觀點(diǎn)，以及作者是如何通過(guò)論據(jù)和例子來(lái)支持自己的觀點(diǎn)的。通過(guò)思考和討論，學(xué)生可以加深對(duì)寫作的理解和認(rèn)識(shí)，從而提高自己的寫作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解寫作技巧和方法時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，并注意語(yǔ)調(diào)的起伏和變化，以吸引學(xué)生的注意力并增強(qiáng)講解的生動(dòng)性。2.時(shí)間分配：合理分配時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間講解寫作技巧和方法，同時(shí)也給予學(xué)生足夠的練習(xí)和討論時(shí)間。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，教師可以適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與思考和討論，以加深對(duì)寫作的理解和認(rèn)識(shí)。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)向?qū)W生展示一些優(yōu)秀的英語(yǔ)文章，引起學(xué)生對(duì)寫作的興趣和熱情，從而更好地引入本節(jié)課的主題。教案反思：1.講解寫作技巧和方法時(shí)，是否清晰明了地闡述了每個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)和細(xì)節(jié)？2.是否給予了學(xué)生足夠的練習(xí)和討論時(shí)間，以確保他們能夠充分理解和掌握所學(xué)的寫作技巧和方法？3.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，是否有效地引導(dǎo)學(xué)生積極參與思考和討論，以加深他們對(duì)寫作的理解和認(rèn)識(shí)？4