主題五-科學(xué)探究對比

主題五_科學(xué)探究對比科學(xué)探究中考說明有一定的穩(wěn)定性，標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)水平都是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的，不可隨意變動。探究題的解題技巧---對于猜想題：（1）可從質(zhì)量守恒定律去考慮，參加反應(yīng)的元素種類不會改變。（2）可從物質(zhì)的性質(zhì)考慮，能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，考慮時(shí)容易遺漏的是空氣中的物質(zhì)如氧氣、二氧化碳?xì)怏w和水能否會參加其反應(yīng)。（3）要從自己學(xué)過的知識入手，不要瞎猜、亂想（4）要能夠從題目中篩選有用的信息，為本題服務(wù)探究題主要分為幾大類---

(1)探究微粒的作用：如酸、堿性，溶液的顏色等是由哪種微粒造成的。首先要分析其中有哪幾種微粒，再用歸類法或排除法進(jìn)行逐一探究如：硫酸銅溶液的顏色是由什么粒子造成的，除可以用上述方法外，還可以用轉(zhuǎn)換的方法證明之。當(dāng)然酸、堿性也可以用轉(zhuǎn)換氫離子或氫氧根離子法證明之。探究題主要分為幾大類---

（2）探究化學(xué)反應(yīng)生成物是什么？或反應(yīng)后的溶質(zhì)有哪些？從質(zhì)量守恒定律去考慮，參加反應(yīng)的元素種類不會改變。從與之接觸的物質(zhì)考慮，能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，考慮時(shí)容易遺漏的是空氣中的物質(zhì)如氧氣、二氧化碳?xì)怏w和水能否參加其反應(yīng)。溶解性，溫度…注意反應(yīng)物過量問題，酸和堿反應(yīng)一定有鹽存在，然后再利用酸堿的性質(zhì)探究酸過量還是堿過量等。

氫氧化鈉、氯化鋇、氫氧化鈣、

鹽酸、碳酸鈉、硫酸銅和鋅（石蕊試劑，酚酞試液）

指出所給藥品的物質(zhì)類別

以及有些物質(zhì)的俗稱探究：氫氧化鈉溶液和鹽酸溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)中有什么物質(zhì)？實(shí)驗(yàn)2：根據(jù)所給藥品，自己用兩種不同的物質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明溶液中含有的溶質(zhì)是什么？①________＿＿＿＿＿_(dá)_②＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿證明溶液的酸堿性

實(shí)驗(yàn)試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論紫色石蕊試液變紅色含有氯化鈉和氯化氫不變色只含有氯化鈉變藍(lán)色含有氫氧化鈉和氯化鈉這樣的答題是錯誤的,因?yàn)轭}目的要求是兩種不同物質(zhì),而本答案僅用一種物質(zhì)就證明了猜想氯化氫含有和氯化鈉含有氫氧化鈉和氯化鈉只含有氯化鈉

實(shí)驗(yàn)試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論探究：氫氧化鈉溶液和鹽酸溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)中有什么物質(zhì)？實(shí)驗(yàn)2：根據(jù)所給藥品，自己用兩種不同的物質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明溶液中含有的溶質(zhì)是什么？硫酸銅溶液有藍(lán)色沉淀有待繼續(xù)檢驗(yàn)含有氫氧化鈉和氯化鈉無現(xiàn)象鋅有氣泡產(chǎn)生含有氯化鈉和鹽酸無現(xiàn)象只含有氯化鈉實(shí)驗(yàn)2：根據(jù)所給藥品，自己用兩種不同的物質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明溶液中含有的溶質(zhì)是什么？實(shí)驗(yàn)試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論酚酞試液變紅色含有氫氧化鈉和氯化鈉不變色有待繼續(xù)檢驗(yàn)碳酸鈉溶液有氣泡含有氯化鈉和氯化氫無現(xiàn)象只含有氯化鈉探究：氫氧化鈉溶液和鹽酸溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)中有什么物質(zhì)？探究題主要分為幾大類---

（3）探究反應(yīng)條件：（3）探究反應(yīng)條件：如燃燒條件的探究、鐵生銹的探究、催化劑的探究,金屬與酸反應(yīng)速率的探究,物質(zhì)吸附能力的探究。采用控制變量的方法。注意在語言描述時(shí)掌握一個變量，而其它條件不變的問題。如催化劑的探究：取相同質(zhì)量、相同的物質(zhì)加入不同的催化劑比較反應(yīng)發(fā)生的快慢等，這一類題先說出相同的條件，再描述變量。可讓學(xué)生容易規(guī)范答題。探究題主要分為幾大類---

實(shí)驗(yàn)反思裝置的選擇是否有問題；反應(yīng)不能如預(yù)設(shè)結(jié)果進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)失敗的原因；裝置差異性的比較。注意：（1）仔細(xì)審題，根據(jù)要求確定裝置的順序、敞口還是密閉，實(shí)驗(yàn)步驟。（2）藥品的濃度、是否與空氣中物質(zhì)反應(yīng)對實(shí)驗(yàn)的影響（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的書面表答的嚴(yán)謹(jǐn)性（4）注意歸納。如：先通氣體的目的一般有兩個，即防止發(fā)生爆炸事件，或防止已有氣體對實(shí)驗(yàn)的影響注意歸納如：先通氣體的目的一般有兩個，即防止發(fā)生爆炸事件，或防止已有氣體對實(shí)驗(yàn)的影響尾氣處理：有毒氣體用溶液或固體物質(zhì)吸收（如SO2用NaOH溶液吸收）或點(diǎn)燃（如CO）也可用塑料袋收集后再處理。無毒氣體可直接排入空氣中。各儀器的接口在連接時(shí)要注意：洗氣裝置要長進(jìn)短出，干燥裝置導(dǎo)管要大進(jìn)小出。注意裝置的重復(fù)使用和多余裝置的篩選操作裝置的順序規(guī)律：裝置的連接——?dú)饷苄缘臋z查——裝藥品——（先固體后液體）——固定裝置——加熱反應(yīng)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)——結(jié)束時(shí)的操作。

實(shí)驗(yàn)試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論探究：氫氧化鈉溶液和鹽酸溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)中有什么物質(zhì)？實(shí)驗(yàn)2：根據(jù)所給藥品，自己用兩種不同的物質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明溶液中含有的溶質(zhì)是什么？硫酸銅溶液有藍(lán)色沉淀有待繼續(xù)檢驗(yàn)含有氫氧化鈉和氯化鈉無現(xiàn)象鋅有氣泡產(chǎn)生含有氯化鈉和鹽酸無現(xiàn)象只含有氯化鈉探究二：盛氫氧化鈉試劑

的瓶蓋上的白色固體是什么？實(shí)驗(yàn)3：根據(jù)所給藥品，用三種不同類型的物質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明你的猜想？實(shí)驗(yàn)試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論探究二：盛氫氧化鈉試劑

的瓶蓋上的白色固體是什么？實(shí)驗(yàn)3：根據(jù)所給藥品，用三種不同類型的物質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明你的猜想？實(shí)驗(yàn)試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論稀鹽酸有氣泡（無氣泡）已變質(zhì)（未變質(zhì)）澄清石灰水有沉淀（無現(xiàn)象）已變質(zhì)（未變質(zhì)）氯化鋇溶液有沉淀（無現(xiàn)象）已變質(zhì)（未變質(zhì)）實(shí)例分析再如：探究碳酸鈉溶液的堿性與什么因素有關(guān)時(shí)，取溫度相同時(shí)不同濃度的溶液或濃度相同時(shí)不同溫度的溶液，測定溶液的pH值。

請參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)：【提出問題】在平時(shí)探討酸的性質(zhì)時(shí)，我們通常是討論酸的水溶液。究竟水在酸顯示酸的特性時(shí)扮演什么角色呢?【確定研究對象】以我們最熟知的鹽酸(氯化氫的水溶液)和氯化氫進(jìn)行探究。習(xí)題

的比較實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論測定導(dǎo)電性氯化氫的水溶液：導(dǎo)電性良好氯化氫的水溶液中有自由移動的離子氯化氫的甲苯溶液：不導(dǎo)電氯化氫的甲苯溶液沒有自由移動的離子與鎂作用氯化氫的水溶液：

①

化學(xué)方程式：

②

氯化氫的甲苯溶液：沒有明顯現(xiàn)象氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子與固態(tài)碳酸鈉作用氯化氫的水溶液：產(chǎn)生氣泡化學(xué)方程式：

③

氯化氫的甲苯溶液：

④

氯化氫的甲苯溶液沒有解離出氫離子【查閱資料】氯化氫溶于水時(shí)解離出氫離子和氯離子，而溶于干燥的甲苯(一種有機(jī)溶劑)時(shí)仍以氯化氫分子的形式分散(如右圖)?！驹O(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】(請完成下表)【討論與反思】鹽酸的酸性是因?yàn)槁然瘹湓谒肿拥淖饔孟陆怆x出了

⑤

。水對酸顯現(xiàn)其酸性性質(zhì)非常重要。還有哪些實(shí)例或?qū)嶒?yàn)也可以體現(xiàn)水對酸顯現(xiàn)其酸性性質(zhì)的重要性呢，是否沒有水酸就不能顯現(xiàn)酸性性質(zhì)呢?(此問不作答，請?jiān)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)關(guān)注。)【拓展探究】該學(xué)習(xí)小組又嘗試用右圖所示裝置進(jìn)行氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究，活塞K1、K2、K3、K4、K5均關(guān)閉(裝置氣密性好)。通過調(diào)節(jié)活塞民，用排石蠟油的方法在B管中收集滿了氨氣，如通過調(diào)節(jié)活塞K1、K2，在干燥的A管中充滿與大氣壓強(qiáng)相等的干燥氯化氫氣體，其操作是⑥。在不用任何試劑的情況下，當(dāng)看到⑦現(xiàn)象時(shí)，說明A管中已收集滿了氯化氫氣體。打開K3，氯化氫氣體與氨氣發(fā)生化合反應(yīng)，生成一種銨鹽，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：⑧·28.某中學(xué)學(xué)習(xí)小組考察過溶洞后，為溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石而驚嘆，決定設(shè)計(jì)和實(shí)施簡單的實(shí)驗(yàn)——模擬溶洞的“形成”。從教材上查得如下資料：溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山地中，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí)，會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2O＝Ca(HCO3)2習(xí)題

的比較溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當(dāng)壓強(qiáng)突然變小時(shí)，溶解在水里的碳酸氫鈣就會分解，重新生成碳酸鈣沉積下來，同時(shí)放出二氧化碳：Ca(HCO3)2＝CaCO3+CO2↑+H2O洞頂?shù)乃诼蛳聺B透時(shí)，水中的碳酸氫鈣發(fā)生上述反應(yīng)，有的沉積在洞頂，有的沉積在洞底，日積月累，洞頂?shù)男纬社娙槭?，洞底的形成石筍，當(dāng)鐘乳石與石筍相連時(shí)就形成石柱(1)他們設(shè)計(jì)并完成了模擬溶洞“形成”的實(shí)驗(yàn)。其實(shí)驗(yàn)過程如左下圖，試回答：實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①需要通人足量的氣體A，A的化學(xué)式是

；B溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是

；實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化②，通常采用的基本操作方法是

。(2)他們用采集的石灰?guī)r樣品進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。將采集到的樣品用水沖洗后晾干，稱取20．00g樣品平均分成兩份，分別與足量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行下列測定(如圖1)，經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖(如圖2)。①圖l所示實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是

和

。②由圖2中曲線可以看出，固體物質(zhì)與液體物質(zhì)反應(yīng)，當(dāng)其他條件相同時(shí)，接觸面積越

，其反應(yīng)速率越

。③試求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不考慮水、氯化氫逸出)。①圖l所示實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是

和

。②由圖2中曲線可以看出，固體物質(zhì)與液體物質(zhì)反應(yīng)，當(dāng)其他條件相同時(shí)，接觸面積越

，其反應(yīng)速率越

。③試求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不考慮水、氯化氫逸出)。

08年第107頁增加了24題

即鎮(zhèn)江中考30題

30．課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用某化工廠的廢堿液（主要成分為Na2CO3，還含有少量NaCl，其它雜質(zhì)不計(jì)）和石灰乳為原料制備燒堿，并對所得的燒堿粗產(chǎn)品的成分進(jìn)行分析和測定?！敬之a(chǎn)品制備】

（1）將廢堿液加熱蒸發(fā)濃縮，形成較濃的溶液，冷卻后與石灰乳混合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。（2）將反應(yīng)后的混合物過濾，得到的濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶，制得NaOH粗產(chǎn)品。【粗產(chǎn)品成分分析】習(xí)題

的比較（1）取適量粗產(chǎn)品溶于水，滴加Ba(NO3)2溶液出現(xiàn)白色渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，該粗產(chǎn)品中一定不含有

，理由是

。（2）該小組同學(xué)通過對粗產(chǎn)品成分的實(shí)驗(yàn)分析，確定該粗產(chǎn)品中含有三種物質(zhì)?！敬之a(chǎn)品含量測定】Na2CO3含量的測定：（1）該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。取10.0g粗產(chǎn)品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！菊f明】堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物。E裝置中的飽和NaHCO3溶液是為了除去二氧化碳?xì)怏w中的氯化氫，發(fā)生的反應(yīng)為NaHCO3十HC1=NaCl十CO2↑十H2O（2）操作步驟①連接好裝置，檢查氣密性；②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；③稱量G

的質(zhì)量；④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加濃鹽酸至過量，直至D中無氣泡冒出；⑤打開彈簧夾

C，再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；⑥再次稱量G的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為0.48g。（3）問題探究

F中的試劑應(yīng)為

，B裝置的作用是

，H裝置的作用是

。若沒有H裝置，則測定的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會

（填“偏大”、“偏小”、