2024年班級活動總結(jié)參考范本（4篇）

第2頁共2頁2024年班級活動總結(jié)參考范本隨著新學(xué)年的拉開帷幕，我校為了深化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及班風(fēng)建設(shè)，基于“課堂質(zhì)量年”的整體戰(zhàn)略部署，在各班級內(nèi)組織了一系列主題班會活動。全體師生積極響應(yīng)，為達成“課堂質(zhì)量年”的既定目標(biāo)貢獻智慧與力量?；顒訄A滿結(jié)束后，經(jīng)過系級優(yōu)秀班級評選，____班以其卓越表現(xiàn)脫穎而出。在此次班會籌備與實施過程中，學(xué)生干部與班主任緊密協(xié)作，將構(gòu)建優(yōu)良班級學(xué)風(fēng)視為工作的核心與關(guān)鍵挑戰(zhàn)。他們深刻認(rèn)識到，一個積極向上的班級學(xué)風(fēng)，不僅能夠為學(xué)生帶來適度的壓力與緊迫感，更能激發(fā)他們的內(nèi)在動力，促使他們追求卓越，有效遏制不良風(fēng)氣的滋生與蔓延。這一學(xué)風(fēng)對于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和愛國主義精神具有不可估量的價值。此外，班主任老師以“出彩人生，我來規(guī)劃”為主題，從專業(yè)定位、方向選擇及未來舞臺等多個維度，深入剖析了自動化這一充滿活力的學(xué)科在未來社會中的重要作用。學(xué)生們積極參與討論，紛紛表達對未來夢想與職業(yè)前景的憧憬。整個會場洋溢著既熱烈又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍。面對老師的提問，學(xué)生們堅定地表示：“我們的人生，應(yīng)由我們自己主宰?！彼麄冋J(rèn)識到，在大學(xué)階段，應(yīng)充分利用課堂這一平臺展現(xiàn)自我，綻放青春光彩，積極參與課堂互動，共同提升教學(xué)質(zhì)量。唯有如此，方能積極響應(yīng)時代號召，肩負(fù)起新生代的建設(shè)使命。班級建設(shè)的核心任務(wù)在于培養(yǎng)兼具高尚品德與卓越才能的高素質(zhì)人才。而高質(zhì)量的課堂教學(xué)，則是實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵所在。本次主題班會活動旨在增強學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)及自我教育意識，促進社會主義核心價值體系內(nèi)化為學(xué)生的個人價值觀。在全體師生的共同努力下，新學(xué)年的首次主題班會活動圓滿結(jié)束。正如古人所言：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！睙o論是初出茅廬的新生班級，還是經(jīng)驗豐富的學(xué)長學(xué)姐，都將在本次班會的啟示下，總結(jié)經(jīng)驗，展望未來，為南工院的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。2024年班級活動總結(jié)參考范本（二）____月，春風(fēng)輕拂大地，萬物復(fù)蘇之際，____月則見證了雷鋒精神的廣泛傳播與深入實踐。為積極響應(yīng)校團委及學(xué)院號召，我們____級生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生群體，在此____月里，以平凡之軀，鑄就了踐行雷鋒精神的非凡篇章?，F(xiàn)特此對本月我班開展的“雷鋒月”活動進行總結(jié)匯報如下：一、**學(xué)習(xí)雷鋒，躬身實踐——第一教學(xué)樓清掃行動**____月____日，春寒之中，我們迎來了學(xué)雷鋒的重要日子。在校團委的號召、校學(xué)生處的引領(lǐng)下，以及在生物學(xué)院的大力支持下，我09生科全體同學(xué)對第一教學(xué)樓西區(qū)103教室進行了全面而細致的清掃工作。我們不僅擦亮了窗戶、窗臺、黑板與門框，更對桌椅進行了細致清理，特別針對頑固的口香糖污漬進行了有效清除。盡管過程充滿挑戰(zhàn)，但經(jīng)過近____個小時的不懈努力，教室面貌煥然一新：墻壁光潔如新，地面黑斑消失無蹤，黑板重現(xiàn)原色，桌面在陽光下熠熠生輝，門上的小廣告與污跡一并清除。同學(xué)們雖汗流浹背，卻無絲毫怨言，反而在勞動中深刻反思，意識到日常對教室的呵護同樣是對雷鋒精神的踐行。我們認(rèn)識到，學(xué)習(xí)雷鋒無需驚天動地之舉，只需從身邊小事做起，培養(yǎng)良好習(xí)慣，讓教室常保整潔。二、**學(xué)習(xí)雷鋒，細微之處見真情——三食堂偶遇記**清掃教室歸途，于三食堂轉(zhuǎn)角處，我們偶遇一件小事，卻彰顯了雷鋒精神的光輝。當(dāng)時風(fēng)急天寒，餐廳采購員的摩托車不慎滑倒，車上所載雞蛋散落一地。面對此景，我們無一人旁觀，紛紛蹲下身來，迅速而有序地幫助叔叔拾起未碎的雞蛋。盡管天寒地凍，手指凍得通紅，但無人退縮，更無人嫌棄手中的蛋液污漬。大家心中只有一個念頭：多撿一個，損失就少一分。這一幕，沒有冷漠，沒有計較，只有純粹的幫助與付出。這正是雷鋒精神在我們心中的自然流露——不求回報，但求心安。我們意識到，學(xué)雷鋒并非刻意模仿其事跡，而是真心實意地做我們應(yīng)做之事，幫助那些需要幫助的人。三、**學(xué)習(xí)雷鋒，攜手同行——渾河環(huán)保行動**____月____日，學(xué)雷鋒的熱情持續(xù)高漲。在學(xué)院青年志愿者的帶領(lǐng)下，我班與09蠶學(xué)兩個班級共赴渾河之畔，開展了一場別開生面的環(huán)?；顒?。我們手持垃圾袋，沿河而行，撿拾河岸兩側(cè)的垃圾與廢棄物。河畔回蕩著我們的歡聲笑語，也見證了我們對環(huán)境保護的堅定承諾。雖然一次行動無法徹底清除渾河之畔的所有垃圾，但我們心中已默默許下約定：這樣的活動，絕非一次性的形式主義，而是我們將長期堅持的環(huán)保實踐。保護環(huán)境，愛護家園，這只是一個開始。四、**學(xué)習(xí)雷鋒，自我提升之旅——圖書館舊書整理**____月____日，我班____名同學(xué)利用課余時間，協(xié)助圖書館老師整理下架的舊書。這些泛黃的書籍散發(fā)出難聞的霉味，即便隔著口罩，仍能感受到其侵襲。然而，我們無人顧及個人感受，紛紛投入到緊張而有序的整理工作中。厚重的書籍在我們手中傳遞，一個幫一個，一個接一個，展現(xiàn)了最真摯的雷鋒精神——團結(jié)協(xié)作、互幫互助。短短____分鐘內(nèi)，我們共同整理了近千本舊書，并順利將其歸位上架。老師的夸獎與好評讓我們倍感自豪，特別是那位平時沉默寡言的男生，此時也自豪地說出了“沒事，這都是我們應(yīng)該做的”。這些看似微不足道的小事，卻讓我們更加接近雷鋒精神的真諦：不僅為了成為他人的榜樣，更是為了自我提升與成長。2024年班級活動總結(jié)參考范本（三）____月，作為弘揚文明新風(fēng)、讓雷鋒精神滲透至校園每寸土地的季節(jié)，我校剛圓滿落幕的____月學(xué)雷鋒活動月，無疑是這一精神的生動實踐。月初，學(xué)校正式啟動了“學(xué)雷鋒活動”的廣泛動員，全校師生積極響應(yīng)，立足細微，助力他人，深入實施了學(xué)雷鋒“四個一”行動方案。本班級同樣緊跟步伐，積極投身于“四個一”活動中，即每位同學(xué)完成一件善舉，編制一期主題板報，組織一場專題班會，并撰寫一份活動總結(jié)，力求將學(xué)雷鋒精神轉(zhuǎn)化為實際行動。此過程不僅鍛煉了學(xué)生的實踐能力，更促進了其心靈的成長與升華，雷鋒精神如春風(fēng)化雨，滋養(yǎng)了學(xué)生們純真的心田，播撒下了樂于奉獻與助人的種子。具體而言，我們的工作部署如下：一、明確指導(dǎo)思想。為確保學(xué)雷鋒活動深入有效，我著重從思想層面引導(dǎo)學(xué)生，將學(xué)雷鋒與文明禮儀教育相結(jié)合，旨在塑造學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，為班級的穩(wěn)定與長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，同時為學(xué)生未來的可持續(xù)發(fā)展埋下希望的種子。通過班會形式，深入剖析雷鋒精神的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到雷鋒精神不僅僅局限于助人為樂，更包括學(xué)習(xí)上的堅韌不拔、勇于自我批評、立場堅定、熱情待人及高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度等多方面，均值得我們深入學(xué)習(xí)。二、開展“向身邊同學(xué)學(xué)習(xí)”活動。為將抽象的雷鋒精神具體化、生活化，我們倡導(dǎo)學(xué)生向身邊的優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，挖掘并學(xué)習(xí)其身上的雷鋒精神。此舉旨在拉近學(xué)生與雷鋒精神的距離，讓學(xué)生感受到雷鋒精神并非遙不可及，而是觸手可及、人人可為。通過搜集并分享身邊同學(xué)的先進事跡，學(xué)生們積極踴躍地發(fā)現(xiàn)了身邊的“小雷鋒”，如彭惠敏同學(xué)在學(xué)習(xí)上無私幫助劉冬寒等事跡，激發(fā)了全體學(xué)生的向善之心。三、結(jié)合文明禮儀教育，推行“三要三不要”活動。為深化學(xué)雷鋒活動成果，我們實施了“三要”（純潔微笑、高尚情操、完美人格）與“三不要”（拒絕不文明語言、行為、習(xí)慣）的倡議，并開展文明小組與禮儀標(biāo)兵的評選活動。學(xué)生們積極響應(yīng)，展現(xiàn)出高度的熱情與自覺性，有效提升了班級的整體精神面貌。四、設(shè)立學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，弘揚雷鋒精神。為確保活動實效，我們設(shè)立了學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對雷鋒事跡及班級內(nèi)的好人好事進行廣泛宣傳與表彰，并鼓勵學(xué)生結(jié)合實踐活動撰寫感悟。通過交流評選學(xué)生感言，進一步加深了學(xué)生對雷鋒精神的理解與認(rèn)同?！皩W(xué)雷鋒月”雖已落幕，但學(xué)生們參與活動的熱情不減，雷鋒精神依然在我們班級熠熠生輝。通過此次活動，學(xué)生們深刻體會到學(xué)雷鋒的真諦在于自我踐行與細微關(guān)懷，而非外在的贊譽與表彰。我們堅信，只要心中有愛、有奉獻，雷鋒精神將永遠伴隨我們前行，成為我們生活中不可或缺的一部分，鑄就我們優(yōu)良的品格與精神風(fēng)貌。2024年班級活動總結(jié)參考范本（四）一、“端陽情，粽子香”包粽子活動在指定的日期上午，我校順利組織了畢業(yè)班學(xué)生參與“端陽情，粽子香”包粽子活動。為確保活動順利進行，德育處提前購置了糯米、綠豆、花生、粽葉等包粽子所需材料，并提前一天完成了相關(guān)準(zhǔn)備工作?；顒赢?dāng)天，各項材料準(zhǔn)備就緒，師生共同投入包粽子活動，現(xiàn)場洋溢著歡聲笑語，氛圍溫馨融洽。二、“端陽情，粽子香”分享粽子主題班會活動根據(jù)學(xué)校安排，各班級均開展了“走進端午，了解我們的節(jié)日”主題隊會。學(xué)生們通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)資料以及向長輩和他人請教等多種方式，深入了解了端午節(jié)的由來及相關(guān)知識。此外，本次主題班會還創(chuàng)新性地加入了分享自己親手包粽子的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們深刻體驗到了節(jié)日的喜悅與成就感。三、“鄰里守望”送粽子志愿服務(wù)活動在指定日期的下午，我校少先隊部組織了一批小小志愿者，將煮好的粽子送到孤寡老人手中。這一行動不僅讓孤寡老人感受到了節(jié)日的溫馨與社會的關(guān)愛，也進一步弘揚了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。老人們收到粽子后紛紛表示感激與喜悅，對孩子們的關(guān)愛之情溢于言表。四、手抄報比賽活動為慶祝端午節(jié)，我校舉辦了以“端午節(jié)”為主題的手抄報比賽。此次活動不僅鍛煉了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力，還加深了他們對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同。通過參與比賽，學(xué)生們更加深刻地感受到了端午節(jié)的文化內(nèi)涵和民族精神。五、豐富傳統(tǒng)文化的教育內(nèi)容在端午節(jié)期間，我校還組織了一系列富有愛國主義教育意義的活動，如“我們的節(jié)日·端午”詠詩會、朗誦等。這些活動通過講述英雄人物的事跡，引導(dǎo)學(xué)生們體會對國家、對民族的熱愛之情。通過參與這些活動，學(xué)生們更加深入地了解了中華民族的歷史與文化