內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市紅山區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試題

第1頁（共1頁）內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市紅山區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語文試卷一、任務(wù)一：活動(dòng)與展示（34分）1．（6分）班級(jí)開展以“弘揚(yáng)家國(guó)情懷”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面文字節(jié)選自小明同學(xué)準(zhǔn)備的主持詞。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成問題。家國(guó)情懷。是一種對(duì)國(guó)家和人民的熾熱深情【甲】是一種對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福qiè而不舍的追求?！冻鰩煴怼分械摹熬瞎Mcuì，死而后已”，訴說著諸葛亮的忠肝義膽【乙】《岳陽樓記》中的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，體現(xiàn)著范仲淹的大任擔(dān)當(dāng)；《己亥雜詩（其五）》中“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，飽含著龔自珍至死不忘報(bào)國(guó)的滿腔熱情……這種以家國(guó)為己任的情懷，使中華民族歷經(jīng)磨難仍保持著質(zhì)強(qiáng)的生命力，始終以澎湃的熱情不斷奮勇前進(jìn)。（1）給加點(diǎn)的字注音。熾熱澎湃（2）根據(jù)拼音寫出議字。qiè而不舍鞠躬盡cuì（3）在【甲】【乙】?jī)商幪钊霕?biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.【甲】逗號(hào)【乙】句號(hào)B.【甲】逗號(hào)【乙】分號(hào)C.【甲】句號(hào)【乙】句號(hào)D.【甲】句號(hào)【乙】分號(hào)2．（2分）小文為“愛國(guó)”書法作品大賽準(zhǔn)備了一副對(duì)聯(lián)，他選的上聯(lián)是“愛國(guó)丹心照日月”，卻不確定下聯(lián)是哪一句，請(qǐng)你幫助他選擇（）A．正氣浩然貫古今 B．爭(zhēng)光愛國(guó)健兒志 C．廣招志士共興華 D．興邦壯志賽風(fēng)雷3．（2分）【愛國(guó)情懷抒發(fā)】小語在課外整理了鐘南山院士的愛國(guó)事跡，有感而發(fā)寫了一段話，但覺得句序有點(diǎn)亂，請(qǐng)幫他選擇排序正確的一項(xiàng)（）他，一個(gè)步入耄耋之年的老人，一個(gè)本應(yīng)退休的院士。________他就是中國(guó)工程院院士，著名呼吸病專家——鐘南山院士?、偎ι矶?，帶著醫(yī)護(hù)工作者，抗擊長(zhǎng)達(dá)七個(gè)多月的非典。②但在國(guó)家陷入水深火熱的危難時(shí)刻，頭發(fā)早已花白的他總是義無反顧，身先士卒。③還記得2003年非典爆發(fā)，那場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)使無數(shù)平民百姓人心惶惶。④他以令人敬仰的學(xué)術(shù)勇氣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、高尚的醫(yī)德給予了人們戰(zhàn)勝疫情的信心與力量。⑤如今，冠狀病毒再次迎頭擊來，他又一馬當(dāng)先，不懼一切地跟疫情拼搏。A．③①②⑤④ B．③②①④⑤ C．②③①⑤④ D．②①③④⑤4．（4分）下面是小華同學(xué)準(zhǔn)備講述的“共和國(guó)勛章”獲得者的故事。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成問題。??1958年，時(shí)年34歲的黃旭華被秘密召集，成為“核潛艇總體設(shè)計(jì)組”最早的29人之一。此后，他的家人一直不知道他在哪里，更不知道他在做什么。1987年，《文匯月刊》發(fā)表報(bào)告文學(xué)《赫赫而無名的人生》，講述了他為中國(guó)核潛艇事業(yè)隱姓埋名30年的事跡。文中①?zèng)]有提到他的名字，②寫到了“他妻子李世英”。黃旭華把這篇文章寄給了母親，老人看到兒媳的名字，尚未讀完文章，已是淚流滿面。??1988年，64歲的黃旭華在南海進(jìn)行極限深潛試驗(yàn)。他親自上艇與參試人員下潛至極限深度，成功完成試驗(yàn)，成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師下水做深潛試驗(yàn)的第一人。??“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華，甘愿為國(guó)深潛，無私無我，無怨無悔。（1）在①②兩處填入關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.①雖然②但是B.①不僅②而且C.①如果②那么D.①只要②就（2）加點(diǎn)詞語“深潛”對(duì)黃旭華獻(xiàn)身核潛艇事業(yè)的事跡進(jìn)行了生動(dòng)概括，既指他①長(zhǎng)達(dá)30年，又指他②到達(dá)了極限深度。5．（2分）芳芳在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)課文內(nèi)容和文學(xué)常識(shí)做了整理，請(qǐng)幫他找出說法有誤的一項(xiàng)（）A．蕭紅是現(xiàn)代作家，其代表作有長(zhǎng)篇小說《呼蘭河傳》《生死場(chǎng)》等。 B．《說和做——記聞一多先生言行片段》這篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，前面寫聞一多作為“學(xué)者的方面”，后而寫聞一多作為“革命家的方面”，文章銜接緊密、條理清楚。 C．文言文中的稱謂語非常豐富，有自稱，有他稱（除一般他稱，又有愛稱、敬稱等）。如“卿今當(dāng)涂掌事”中的“卿”是古代君對(duì)臣的愛稱。 D．《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋司馬遷主持編纂的編年依道史《資治通鑒》。文中的孫權(quán)對(duì)呂蒙勸學(xué)，先向呂蒙指出“學(xué)”的可能性，熱后現(xiàn)身說法，指出“學(xué)”的必要性，使呂蒙沒有辦法推辭。6．（2分）下列加點(diǎn)成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．葉圣陶先生對(duì)普通話生疏，于是不恥下問，讓我?guī)退逎?rùn)。 B．保持消結(jié)安全通造暢通，是最基本的安全常識(shí)，部分居民卻不以為然，照舊亂修亂放。 C．他在自然科學(xué)研究領(lǐng)域鋒芒畢露，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)突破，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)相關(guān)項(xiàng)目的空白。 D．對(duì)這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來鮮為人知的科學(xué)家——鄧稼先。7．（2分）下列語句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．能否順利開展大課間活動(dòng)，也是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障條件。 B．同學(xué)們寫作文切忌不要胡編亂造。 C．讀經(jīng)典作品，會(huì)拓寬我們的人生感受和視野。 D．通過名人事跡的介紹，我懂得了只有奮斗才能成功的道理。8．（10分）古詩句默寫。??徜徉在古文詩苑中，我們認(rèn)識(shí)了很多有趣的靈魂，領(lǐng)略了他們內(nèi)心的愛恨情仇?！榜R上相逢無紙筆，①”，這是岑參報(bào)國(guó)與親情難以兩全的情感；“②，③”是李白在洛城聞笛后的思鄉(xiāng)之情；“楊花榆莢無才思，④”，這是韓愈借楊花榆莢來書寫對(duì)春的留戀；“⑤，一覽眾山小”，這是詩人敢于攀登絕頂?shù)男坌膲阎荆弧阿?，從此替爺征”表明了木蘭替父從軍盡孝盡忠的決心：《登幽州臺(tái)歌》中“念天地之悠悠，⑦”表達(dá)了陳子昂懷才卻不能報(bào)國(guó)的孤苦憂憤，《游山西村》中“⑧，⑨”蘊(yùn)含了陸游在困境中仍堅(jiān)信終有報(bào)國(guó)出路的哲思；“商女不知亡國(guó)恨，⑩”，這是借古諷今，表達(dá)了杜牧憂患的意識(shí)。9．（4分）綜合性學(xué)習(xí)。班級(jí)開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)?孝敬父母”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成下面任務(wù)。（1）【讀圖】觀察下面這幅圖，用簡(jiǎn)潔的語言描述畫面。（2）【拓展】傳統(tǒng)的“孝”比較強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)幼有序、順從父母、新時(shí)代，“00后”孝順觀有了的特點(diǎn)。閱讀以下材料，寫出你的兩點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。A.節(jié)日里我會(huì)給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛你們”。B.我認(rèn)為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯(cuò)的時(shí)候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時(shí)候我還是會(huì)偷偷用的。C.我偶爾會(huì)和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學(xué)依據(jù)的哦！專家證明現(xiàn)代人壓力很大，適度地八卦是一種簡(jiǎn)單有效的心理調(diào)節(jié)方法。二、任務(wù)二：閱讀與交流（56分）10．（9分）文學(xué)經(jīng)典具有較高的閱讀價(jià)值。本學(xué)期，同學(xué)們探究了《駱駝祥子》和《海底兩萬里》的閱讀價(jià)值。（1）第一組同學(xué)用批注的方式來探究“《駱駝祥子》的閱讀價(jià)值”。下面是他們探究的成果，請(qǐng)你參考原文在橫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）??【原文一】崇效寺的牡丹，陶然亭的綠葦，天然博物院的桑林與水稻，都引來人聲傘影；甚至于天壇，孔廟，與雍和宮，也在嚴(yán)肅中微微有些熱鬧。【批注】北平城的自然風(fēng)物和歷史名勝，如在眼前。??【原文二】他到橋頭吃了碗老豆腐：醋，醬油，花椒油，韭菜末，被熱的雪白的豆腐一燙，發(fā)出點(diǎn)頂香美的味兒，香得使祥子要閉住氣?！九ⅰ勘逼匠堑拿朗场隙垢?，料多，色美，味香，令人垂涎！??【閱讀價(jià)值】《駱駝祥子》激發(fā)著濃郁的“①”：古都風(fēng)物名勝的②【原文一】，街頭美食的普通和講完，大雜院的擁擠和雜亂，③的地道和鮮活……??【原文四】生動(dòng)展現(xiàn)了20世紀(jì)二三十年代老北京獨(dú)特的世杰人情。??【原文三】大雜院里有七八戶人家，多數(shù)都住著一間房；一間房里有的住著老少七八口。這些人有的拉車，有的作小買賣，有的當(dāng)巡警，有的當(dāng)仆人?！九ⅰ勘逼酱箅s院住著形形色色的人物，一方小天地，社會(huì)大舞臺(tái)。??【原文四】他把白天所覺到的滿意之的處，全盤推翻；棚，家伙座兒，廚子和其他的一切都不值那么些錢，都捉了他的大頭，都冤枉！【批注】北京市民口語，地道鮮活，世態(tài)人情從中體現(xiàn)得淋漓盡致。注：以上四處原文摘自《胳輪樣子》（人民文學(xué)出版社1955年1月第1版）。（2）第二組同學(xué)在探究“《海底兩萬里》的閱讀價(jià)值”時(shí)發(fā)現(xiàn)，書中豐富的人物形象能引導(dǎo)讀者追求美好的品質(zhì)，豐富的非凡想象能帶給讀者奇妙的體驗(yàn)，豐富的科學(xué)知識(shí)能拓寬讀者的視野……請(qǐng)你任選一個(gè)方面，結(jié)合書中的相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要說明。（80字左右）（3分）（3）第三組任務(wù)：我為預(yù)言家找證據(jù)?！逗５變扇f里》作者儒勒?凡爾納被普為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”，根據(jù)你的閱讀積累，從書中至少找出兩個(gè)例證，對(duì)他的這一美譽(yù)提供理由支撐。（3分）11．（5分）古詩文閱讀。輞川①六言（其五）唐?王維山下孤煙遠(yuǎn)村，天邊獨(dú)樹高原。一瓢顏回陋巷，五柳先生對(duì)門。[注釋]①輞川：地名。（1）任選第一、二兩句詩中的其中一句，發(fā)揮想象描繪你讀到的畫面。（2分）（2）細(xì)讀全詩，說說詩人向往怎樣的生活。（3分）12．（11分）閱讀《永遠(yuǎn)的袁隆平》，完成問題。永遠(yuǎn)的袁隆平??①袁隆平對(duì)雜交水稻和它背后維系的國(guó)家糧食安全懷有的赤誠(chéng)初心，始終未變。確保中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中，是他為國(guó)家擔(dān)負(fù)的責(zé)任。??②2017年，袁隆平率團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了世界水稻單產(chǎn)每公頃17.2噸的最高紀(jì)錄。對(duì)這樣一個(gè)結(jié)果，他卻只是瞇著眼微微一笑，隨即又瞄向了更高的目標(biāo)，向每公頃18噸的目標(biāo)沖刺。若是每公頃18噸的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，接下來，就向每公頃19噸的目標(biāo)邁進(jìn)。??③2019年秋天，這位笑稱自己為“90后”的老人，依然在稻田里忙碌著。此時(shí)，長(zhǎng)沙的天氣還異?？釤?。老人一低頭，便淌出一長(zhǎng)串熱汗，那弓著的背脊冒出白騰騰的熱氣，一雙長(zhǎng)筒膠靴上沾滿了泥水。這位老農(nóng)伸出雙手撫摸著金燦燦的稻穗，深深地嗅著，凝神看著，那眼神就像看見了茁壯成長(zhǎng)的兒女，興奮得兩眼煥光，兩頰發(fā)紅。不同往常，這天他在稻田里只待了半個(gè)鐘頭。原來，他當(dāng)天要奔赴北京，參加國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式。??④2019年9月29日，歷史將銘記這一天。莊嚴(yán)肅穆的人民大會(huì)堂里，袁隆平院士穿著一身藏青色的西服，系著一條絳紅色的領(lǐng)帶，一步一步走向頒獎(jiǎng)臺(tái)。同時(shí)，前方的屏幕上打出了袁隆平的巨幅頭像，他那黝黑的面孔被放大了，成為一個(gè)照亮全場(chǎng)的特寫鏡頭。??⑤頒獎(jiǎng)會(huì)后第二天，袁隆平就匆匆趕回了湖南，又在稻田里忙碌起來。對(duì)于獲頒“共和國(guó)勛章”，袁隆平既充滿了尊重，也心懷豁達(dá)。他說：“對(duì)我來說，這是一種鼓勵(lì)，也是一種鞭策，但我不能躺在功勛簿上睡大覺，只要腦瓜子還沒有糊涂，就還可以干！只要沒有癡呆，就還可以繼續(xù)動(dòng)腦筋、搞研究！”??⑥2020年，袁隆平已是一位91歲的老人了。他說：“我還想再活10年，10年后，第三代雜交水稻一定能奪得每公頃20噸的高產(chǎn)紀(jì)錄，海水稻肯定能推廣到1億畝，中國(guó)人一定能把飯碗牢牢地端在自己手里！”??⑦2020年12月，袁隆平一如既往，又奔赴海南三亞南繁基地開展科研。家人和同事都很擔(dān)憂他的身體狀況，但他老人家的腳步就像他永不止步的夢(mèng)想，誰也擋不住。??⑧2021年3月10日，袁隆平在基地摔了一跤，第一次長(zhǎng)時(shí)間地住進(jìn)了醫(yī)院。護(hù)士們都愛跟這個(gè)躺在病榻上的老頑童開玩笑：“您還是‘90后’啊，歸來仍是少年。少年，加油！”老爺子也呵呵笑著打了一個(gè)“V”型手勢(shì)，和護(hù)士們一起喊：“少年，加油！”??⑨每天，他都要詢問醫(yī)務(wù)人員：“外面天晴還是下雨？今天多少度？”有一次，護(hù)士告訴他是28℃，他一下急眼了：“這對(duì)第三季雜交稻成熟有影響！”老爺子急，醫(yī)務(wù)人員也急：“他自己身體那么不好了，還在時(shí)刻關(guān)心他的稻子長(zhǎng)得好不好。”??⑩5月22日13時(shí)07分，袁隆平永遠(yuǎn)地離開了我們。???從中國(guó)到美國(guó)，從亞洲到非洲，只要是長(zhǎng)水稻的地方，無不沉痛悼念這位偉大的中國(guó)科學(xué)家！他不止是中國(guó)的袁隆平，也是世界的袁隆平。???“功著神州音容宛在，名垂青史恩澤長(zhǎng)存。”他的名字和他所做的一切，必將成為人類永恒的記憶。（取材于陳啟文的同名文章，有刪改）（1）小明同學(xué)略讀本文時(shí)，梳理了袁隆平為“確保中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中”而逐夢(mèng)不止的相關(guān)情節(jié)。請(qǐng)幫他在下面橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（每空不超過10個(gè)字）（6分）袁隆平2017年率團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了世界水稻單產(chǎn)最高紀(jì)錄后，又瞄向更高的目標(biāo)，為此，2019年獲頒“共和國(guó)勛章”前后，他仍然①；2020年表達(dá)了在有生之年實(shí)現(xiàn)每公頃20噸高產(chǎn)紀(jì)錄的愿望，為此，91歲高齡的他仍然②，即使2021年住進(jìn)了醫(yī)院，也仍然③（2）小明同學(xué)閱讀本文時(shí)，眼前常常浮現(xiàn)出袁隆平“平凡而偉大”的形象。請(qǐng)結(jié)合第③④段或第⑧⑨段相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要說明作者是如何塑造他的這種形象的。（2分）（3）小明同學(xué)讀罷本文，心情久久不能平靜，決定把袁隆平的故事講給同學(xué)們聽，但不知道應(yīng)該如何結(jié)尾。請(qǐng)你從下面表格中選擇一種方式，仿照示例，結(jié)合本文內(nèi)容，幫他寫一個(gè)結(jié)尾。（3分）結(jié)尾方式結(jié)尾示例一排比對(duì)偶總結(jié)評(píng)價(jià)聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。（臧克家《說和做──記聞一多先生言行片段》）二關(guān)聯(lián)詞語懷念學(xué)習(xí)葉圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的業(yè)績(jī)。凡是拿筆的人，尤其或有意或無意而寫得不像話的人，都要常常想想葉圣陶先生的寫話的主張，以及提出這種主張的深重的苦心。（張中行《葉圣陶先生二三事》）13．（16分）七（一）班“在河之洲”文學(xué)小組計(jì)劃于近期完成“學(xué)會(huì)狀物，以物傳情”項(xiàng)目主題活動(dòng)，以下是組內(nèi)同學(xué)收集到的材料。請(qǐng)跟隨他們一起探究，完成問題。【材料一】石榴郭沫若（1）五月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來，不想再爭(zhēng)妍斗艷的時(shí)候，有少數(shù)的樹木卻在這時(shí)開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。（2）石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度實(shí)在兼?zhèn)淞嗣妨L(zhǎng)，而舍去了梅柳之短。（3）最可愛的是它的花，那對(duì)于炎陽的直射毫不進(jìn)易的深紅的花，單搬的已夠陸離，雙瓣的更為華麗，那可不是夏季的心臟嗎？（4）單那小茄形的骨朵就已經(jīng)是一種奇跡了。你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的剪刀也都剪不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)海疫€精巧地插上了花？（5）單瓣的花雖沒雙瓣的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶?jī)河上ＥD式的安普刺（英譯，一種尖底膽瓶）變?yōu)橹袊?guó)式的金罍（殷、周時(shí)古味盎然的一種青銅器）。博古家所命名的各種繡彩，它都是具備著的。（6）你以為它真是盛酒的金暑嗎？它會(huì)笑你呢。秋天來了，它對(duì)于自己的戲法好像忍俊不禁地，破口大笑起來，露出一口的皓齒，那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎？（7）我本來就喜歡夏天。夏天是整個(gè)宇宙向上的一個(gè)階段，在這時(shí)使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。（8）有朋友從昆明回來，說昆明石榴特別大，子粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。（9）禁不住唾津的潛溢了。【材料二】我在一顆石榴里看見了我的祖國(guó)楊克我在一顆石榴里看見我的祖國(guó)碩大而飽滿的天地之果它懷抱著親密無間的子民裸露的肌膚護(hù)著水晶的心億萬兒女手牽著手在枝頭上酸酸甜甜微笑多汁的秋天啊是臨盆的孕婦我想記住十月的每一扇窗戶我撫摸石榴內(nèi)部微黃色的果膜就是在撫摸我新鮮的祖國(guó)我看見相鄰的一個(gè)個(gè)省份向陽的東部靠著背陰的西部我看見頭戴花冠的高原女兒每一個(gè)的臉蛋幾都紅撲撲穿石榴裙的姐妹啊亭亭玉立石榴花的嘴唇凝紅欲滴我還看見石櫻的一道裂口那些風(fēng)餐露宿的兄弟我至親至愛的好兄弟啊他們土黃色的堅(jiān)硬背脊忍受著龜裂土地的艱辛每一根青筋都代表他們的苦我發(fā)現(xiàn)他們的手掌非常耐看我發(fā)現(xiàn)手掌的溝壑是無聲的叫喊痛楚喊醒了大片的葉子它們沿著卷風(fēng)的誘惑疫長(zhǎng)主干以及許多被干接受了感召枝干又分蘗縱橫交錯(cuò)的枝條枝條上神采飛揚(yáng)的花團(tuán)錦簇那雨水潑不滅它們的火焰一朵一朵呀既重又輕花蕾的風(fēng)鈴搖醒了黎明太陽這頭金毛雄獅還沒有老它已跳上樹枝開始了舞蹈我佇立在輝煌的夢(mèng)想里凝視每一棵朝向天空的石榴樹如同一個(gè)公民謙卑地彎腰拘出一顆拳拳的心豐韻的身子掛著滿樹的微笑【材料三】石榴外殼包礙多紫呀！就像生了根一樣，叫你到都剝不開。石榴皮又苦又濕，你隨，這些緊換著皮的第一層顆粒，像是柔軟的紅寶石，晶瑩閃亮。普拉斯羅，里面的顆粒緊系在一起，也很他滿，計(jì)多，味關(guān)，普拉斯羅，你家去吃呀！好吃極了！我們可具有口都你要一等，我連話也顧不得說了，口感美極了，這滋味就像我沉浸在萬花筒瞬息萬變的色彩中。（選自西班牙詩人希梅內(nèi)斯的《石榴》，“普拉斯羅”是指一頭毛驢）【任務(wù)一整體感知】（1）【材料一]中作者為什么把石榴花稱為夏天的心臟，表達(dá)了作者什么樣的思想感情？【任務(wù)二妙句精賞】（3分）（2）寫景狀物的文章，細(xì)致描摹是關(guān)鍵。根據(jù)括號(hào)中的提示，揣摩下面語句，體會(huì)寫景狀物的妙處。單那小茄形的骨朵就已經(jīng)是一種奇跡了。你看，它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的剪刀也都剪不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶?jī)?，而且還精巧地插上了花？（善用修辭）（3分）【任務(wù)三對(duì)比領(lǐng)悟】（3）托物言志的文章，往往借某一事物產(chǎn)生聯(lián)想，從而寄托作者的情感志向。請(qǐng)完成以下表格。（3分）篇名《石榴》《我在一顆石榴里看見了我的祖國(guó)》比較點(diǎn)相同點(diǎn)所借之物石榴所寫內(nèi)容樹葉、①、果實(shí)不同點(diǎn)所生聯(lián)想②祖國(guó)及祖國(guó)的億萬人民所托之志對(duì)整個(gè)自然界、對(duì)宇宙、對(duì)人的生命力的熾烈的感情③（4）【材料一】與【材料三】描寫“石榴”的重點(diǎn)有何不同？（3分）【任務(wù)四總結(jié)收獲】（5）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《紫藤蘿瀑布》《一棵小桃樹》，現(xiàn)在又閱讀了郭沫若和楊克的作品，你一定對(duì)托物言志的寫法有了更清晰的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)分享你的收獲。（4分）寫作提示：①?gòu)娜绾蚊枘∈挛?、怎樣“以物傳情”兩方面寫；②要結(jié)合【任務(wù)一】或【任務(wù)二】?jī)善谋镜娜我庖黄归_分析；③字?jǐn)?shù)不少于60字。14．（15分）閱讀下面文言短文和材料，完成問題。愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也：牡開，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。該笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（1）用“/”線給下面句子斷句。（斷一處）可愛者甚蕃（3分）（2）解釋下面加點(diǎn)的詞。（4分）①惟吾德馨②無案牘之勞形③可愛者甚蕃④可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（3）翻譯下列文中畫線句。（2分）①中通外直，不蔓不枝。②無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（4）有人說，《愛蓮說》一文主要寫的是“愛蓮說”，卻用大量的篇幅寫了“菊之愛”“牡丹之愛”，有噴賓奪主之嫌；如果把“菊之愛”“牡丹之愛”去掉，更能表達(dá)作者的情感。請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勀愕目捶ā＃?分）（5）根據(jù)兩篇短文及下而兩則材料，在后面語段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）【材料一】蘭之味，非可逼①而取也。蓋在有無近遠(yuǎn)續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無所②，故稱瑞③耳。體兼彩④，而不極于色，令人覽之有燎，而名⑤之不可：即善繪者以意取似，莫能肖⑥也。其真文王、孔子、原之徒，不可⑦得而親，不可得而疏者那？（取材于張大復(fù)《梅花草堂集》【材料二】孔子謂顏回曰：“回，來！家貧居卑，胡⑧不仕乎？”顏回對(duì)曰：“不愿仕。回有郭外之田五十畝，足以給饘⑨粥：郭內(nèi)之田十畝，足以為絲麻；鼓琴足以自娛；所學(xué)夫子之道⑩者足以自樂也。回不愿仕?！保ㄈ〔挠凇肚f子?雜篇?讓王》）注：①逼：接近，迫近。②氳氳（yūnyūn）無所；彌漫敘忽，沒有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。⑤名：表達(dá)。⑥肖：模擬……的神韻。⑦不可：不能。③胡：為什么。⑨饘（zhān）：稠粥。⑩夫子之道：指孔子的思想、學(xué)問。古代狀物散文中，作者往往借對(duì)所狀之物的描寫表達(dá)自己的情感。如《愛蓮說》通過對(duì)蓮花的描寫，歌頌它出淤泥而不染的品質(zhì)，表現(xiàn)作者的生活態(tài)度；材料一通過對(duì)的描寫，贊賞它的高雅和尊貴，表達(dá)了作者的