2024年英語(yǔ)教師述職報(bào)告參考范文（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年英語(yǔ)教師述職報(bào)告參考范文隨著學(xué)期的結(jié)束，我深感時(shí)光飛逝。在此，我謹(jǐn)以嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重的態(tài)度，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行官方且理性的回顧與述職。一、業(yè)務(wù)能力之錘煉本學(xué)期，我承擔(dān)了五年級(jí)五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)方法上，我嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī)，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)其認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，確保學(xué)生能在情感、思維和行為上全面參與學(xué)習(xí)。我嘗試在教學(xué)中滲透語(yǔ)音知識(shí)，并成立興趣小組以拓展語(yǔ)音教學(xué)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生在淄博賽區(qū)希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽中斬獲了優(yōu)異成績(jī)。課后，我細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)糾正，并采用教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為新知識(shí)的高效學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、虛心求學(xué)之態(tài)度作為一名新晉教師，我深知教育教學(xué)中存在諸多挑戰(zhàn)。為解決這些問(wèn)題，我虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，勤奮閱讀教育專著，如《生命教育—一位小學(xué)英語(yǔ)教師的教育生活》、《第五項(xiàng)修煉》、《班主任工作漫談》等，以拓寬視野，汲取經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，通過(guò)聽課、外出學(xué)習(xí)等方式，我不斷反思自我，超越自我。在老師們的支持下，我成功擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)教材備課會(huì)主講，并執(zhí)教研討課一節(jié)，在多項(xiàng)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。我深知，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累需要長(zhǎng)時(shí)間的沉淀，因此我將繼續(xù)對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，以更好地啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的揚(yáng)長(zhǎng)避短。三、勤勉工作之表現(xiàn)作為一名青年黨員教師，我時(shí)刻銘記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，恪守教師職業(yè)道德。我積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，并積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在工作中，我秉持吃苦在前、做事在前的原則，全力配合大隊(duì)輔導(dǎo)員完成各項(xiàng)工作，參與校報(bào)?？木帉?。我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，確保課時(shí)充足、工作量飽滿，圓滿完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。2024年英語(yǔ)教師述職報(bào)告參考范文（二）九年級(jí)的教學(xué)任務(wù)已圓滿落幕，我們每位教師都深感振奮和自豪，因?yàn)槲覀兊呐σ殉晒_(dá)成既定目標(biāo)，這一年的辛勤工作被證實(shí)是富有價(jià)值的?；仡欉@一年的歷程，充滿了挑戰(zhàn)與收獲，各種滋味交織其中。在此，我想對(duì)過(guò)去一年的教學(xué)工作做一次簡(jiǎn)潔的總結(jié)。九年級(jí)的教學(xué)工作具有特殊性，我們每位教師都深知其重：這不僅需要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間，更意味著我們肩負(fù)著沉甸甸的責(zé)任，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)以及學(xué)校的聲譽(yù)，我們都必須負(fù)責(zé)！追求高合格率和優(yōu)秀率始終是我們的目標(biāo)。在學(xué)年初，每位教師都向校領(lǐng)導(dǎo)提交了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并明確了需要重點(diǎn)輔導(dǎo)的學(xué)生，制定了相應(yīng)的教學(xué)策略。實(shí)際上，老師們?cè)谡麄€(gè)學(xué)年中都堅(jiān)定地、一絲不茍地履行著承諾。第二周我們就啟動(dòng)了晚自習(xí)，九年級(jí)教師的工作負(fù)荷是巨大的?；丶液?，老師們還需批改試卷、準(zhǔn)備試題，常常工作至深夜。高強(qiáng)度、重任務(wù)、大壓力，這是我們所有九年級(jí)教師的共同感受，但沒(méi)有人抱怨，也沒(méi)有人退縮，大家都全身心地投入工作，因?yàn)槲覀冞x擇了九年級(jí)，就決心要取得成果。這使得教師們的工作量進(jìn)一步增加。教師們不再局限于班級(jí)界限，更多的時(shí)間被用于幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，使講解更為深入、細(xì)致、透徹，使工作做得更出色。在英語(yǔ)教學(xué)中，我秉持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，勇于嘗試新的教學(xué)方法，深入研究英語(yǔ)大綱和教材，設(shè)定合理的教學(xué)目標(biāo)。我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開設(shè)英語(yǔ)沙龍，努力挖掘教材的趣味性，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際交際能力。在指導(dǎo)學(xué)法上，我旨在讓學(xué)生不僅“學(xué)會(huì)”，還能“會(huì)學(xué)”。在堯都區(qū)的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中，我們班級(jí)有多位同學(xué)表現(xiàn)出色，如梁歡、張慧咪、呂慧豐、翟家樂(lè)、尹文文等，其