承 德 醫(yī) 學(xué) 院 教 案

承德醫(yī)學(xué)院教案承德醫(yī)學(xué)院教案/承德醫(yī)學(xué)院教案承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007第一學(xué)期周次第1周第1次課時間2006年9月1第3單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)緒論、適應(yīng)授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1．了解病理學(xué)的內(nèi)容和任務(wù)及其在醫(yī)學(xué)中的地位；2．熟悉病理學(xué)的概念，研究方法和學(xué)習(xí)方法。3．掌握適應(yīng)（萎縮、肥大、增生、化生）的概念、類型和意義。教學(xué)主要內(nèi)容1．緒論（一般介紹）病理學(xué)的概念，內(nèi)容和任務(wù)。在醫(yī)學(xué)中的地位，研究方法和學(xué)習(xí)方法。2．適應(yīng)（重點講解）適應(yīng)、損傷、變性、壞死、凋亡等概念的引出及其相互關(guān)系。萎縮肥大、增生化生3．總結(jié)、留作業(yè)教學(xué)步驟、時間分配及補遺：50min8min14min15min8min5min教學(xué)重點萎縮、肥大、增生、化生的概念、類型和意義教學(xué)難點幾個重點概念的內(nèi)涵及其區(qū)別和聯(lián)系教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問1．生活中曾接觸過那些病理學(xué)有關(guān)的知識？2。生活中有那些生理性萎縮的例子？外語要求掌握Pathology,熟悉autopsy,biopsy,cytology,adaptation,atrophy,hypertrophy,hyperplasia,metaplasia課外作業(yè)復(fù)習(xí)授課內(nèi)容,掌握萎縮、肥大、增生、化生的概念參考資料主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版3.有關(guān)凋亡和組織工程方面的文獻4~5篇教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第2次課時間2006年9月第3單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)細胞和組織的損傷授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1．了解損傷的原因和機制；2．熟悉各種變性和壞死的好發(fā)部位、原因機制及結(jié)局。3．掌握各種變性和壞死的概念、病理變化。教學(xué)主要內(nèi)容損傷的原因和機制變性的概念及類型從六個發(fā)面介紹（定義、好發(fā)部位、主要原因、發(fā)生機制、病理變化、結(jié)局）水樣變性、脂肪變性、玻璃樣變性黏液樣、淀粉樣變性、胞內(nèi)糖原沉積病理性色素沉著（脂褐素、含鐵血黃素）；病理性鈣化壞死（重點講解）概念、形態(tài)特點凝固性、液化性壞死3．總結(jié)、留作業(yè)一般介紹；10min重點講解；30min一般介紹；10min掌握，共15min15min15min5min教學(xué)重點水樣變性、脂肪變性、玻璃樣變性；凝固性、液化性壞死的概念、病理變化教學(xué)難點幾個重點概念的內(nèi)涵及其區(qū)別和聯(lián)系教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問1．哪些變性的鏡下形態(tài)改變易混淆？2。何謂心衰細胞？外語要求掌握degeneration，necrosis課外作業(yè)復(fù)習(xí)授課內(nèi)容,掌握幾種變性、壞死的概念、病理變化參考資料主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版3.有關(guān)凋亡和組織工程方面的文獻4~5篇教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第3次課時間2006年9月第1單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)損傷及修復(fù)（1）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1．了解凋亡的概念、病變、意義和在醫(yī)學(xué)研究領(lǐng)域中的現(xiàn)狀；2．熟悉再生的類型、細胞的再生潛能及各種組織的再生過程。3．掌握特殊類型壞死和再生及修復(fù)的概念、類型、病變、意義。教學(xué)主要內(nèi)容特殊類型的壞死、壞死結(jié)局干酪樣、脂肪、纖維素樣壞死干性、濕性、氣性壞疽壞死的結(jié)局、幾個概念2．提問上節(jié)內(nèi)容3.凋亡損傷的修復(fù)再生及修復(fù)的概念再生的類型、細胞的再生潛能各種組織的再生過程；知識拓展（重點講解；50min）20min15min15min5min一般介紹；10min（重點講解）5min10min15~20min教學(xué)重點特殊類型壞死和再生及修復(fù)的概念、類型、病變、意義教學(xué)難點干性、濕性、氣性壞疽的區(qū)別及聯(lián)系；再生及修復(fù)概念的引出及前后聯(lián)系教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問1．干性、濕性、氣性壞疽的發(fā)生條件有何不同？2。舉例說明機體對生理性耗損的再生性修復(fù)？外語要求掌握regeneration,熟悉gangrene,apoptosis,repair課外作業(yè)復(fù)習(xí)授課內(nèi)容，總結(jié)變性、壞死及修復(fù)的類型參考資料主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版3.有關(guān)凋亡和組織工程方面的文獻4~5篇教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第4次課時間2006年9月2第3單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)損傷的修復(fù)（2）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1．了解創(chuàng)傷愈合的基本過程、影響再生修復(fù)的因素；2．熟悉瘢痕、瘢痕性修復(fù)；創(chuàng)傷愈合的類型和骨折愈合的基本過程。3．掌握肉芽組織的概念、組成及形態(tài)、作用、結(jié)局。教學(xué)主要內(nèi)容肉芽組織概念、組成及形態(tài)、作用、結(jié)局瘢痕、瘢痕性修復(fù)概念的引出和復(fù)習(xí)；瘢痕形態(tài)、作用及危害創(chuàng)傷愈合的基本過程、類型自學(xué)過程一般介紹，類型重點講解5．骨折愈合的基本過程6．影響再生修復(fù)的因素、影響骨折愈合的因素7．前三章復(fù)習(xí)，串講+習(xí)題形式重點講解；35~40min10~15min10min15min10min布置課下自學(xué)10~15min教學(xué)重點肉芽組織的概念、組成及形態(tài)、作用、結(jié)局教學(xué)難點幼稚階段纖維結(jié)締組織（肉芽組織）→成熟→老化（瘢痕）的動態(tài)演變及其不同意義教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問1．健康肉芽組織及非健康肉芽組織有和不同。2．女性輸卵管手術(shù)切口有和特點，屬于哪期愈合。外語要求掌握granulationtissue,熟悉scar,woundhealing,fracture課外作業(yè)自學(xué)影響再生修復(fù)的因素、影響骨折愈合的因素；前三章復(fù)習(xí)參考資料主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版3.有關(guān)凋亡和組織工程方面的文獻4~5篇教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第5次課時間2006年9月2第1單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)局部血液循環(huán)障礙(1)授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1．掌握充血的概念、類型、病理變化、臨床病理聯(lián)系及后果。2.掌握血栓形成的概念、條件和機理、形成過程、類型、結(jié)局及對機體的影響。教學(xué)主要內(nèi)容充血（重點講解）動脈性充血的病因、病變及后果靜脈性充血的病因、病變及后果肝、肺淤血的病理變化及后果血栓（重點講解）血栓形成的概念條件和機理形成過程和類型血栓及死后血凝塊的區(qū)別血栓的結(jié)局和對機體的影響3.總結(jié)、留作業(yè)（40min）10min10min20min（55min）5min20min15min5min10min（5min）教學(xué)重點血栓形成的條件和機理、形成過程、類型教學(xué)難點血栓形成的過程教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問1．慢性肺、肝淤血各由哪種心衰引起，主要特點是什么？2．血栓形成的始動環(huán)節(jié)？外語要求掌握hyperemia,congestion,thrombosis,thrombus課外作業(yè)總結(jié)各種類型血栓的大體形態(tài)特點、鏡下組成以及常見部位有何不同。參考資料主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版3.有關(guān)局部血液循環(huán)障礙的臨床病例3~4個。教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第6次課時間2006年10月2日第3單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)局部血液循環(huán)障礙(2)授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1．熟悉栓子運行途徑、栓塞的后果；梗死的原因和轉(zhuǎn)歸。3．掌握栓塞和梗死的概念、類型及病變。教學(xué)主要內(nèi)容1．栓塞（重點講解）栓子運行途徑栓塞類型和對機體的影響血栓栓塞脂肪栓塞氣體栓塞羊水栓塞2．梗死（重點講解）原因和條件病變和類型對機體的影響和結(jié)局3．總結(jié)、留作業(yè)(50min)10min10min10min10min10min(40min)5min25min10min(10min)教學(xué)重點栓塞和梗死的概念、類型及病變教學(xué)難點不同栓塞的后果及發(fā)生機制教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問1．空氣栓塞和減壓病有何不同？2。梗死的一般形態(tài)特點都及哪些因素有關(guān)？外語要求掌握embolism,embolus,infarction熟悉thromboembolism課外作業(yè)復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，總結(jié)淤血、血栓形成、栓塞、梗死之間的相互聯(lián)系。參考資料主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版3.有關(guān)局部血液循環(huán)障礙的臨床病例3~4個。教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第7次課時間2006年10月4日第1單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)炎癥（1）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1．了解炎癥的原因；2．熟悉炎癥介質(zhì)的分類及作用；3．掌握炎癥的概念、基本病理變化、滲出的過程、液體滲出的意義。教學(xué)主要內(nèi)容1．概述（一般講解）炎癥的概念炎癥的原因炎癥的基本病理變化2．急性炎癥（重點講解）（1）滲出血管反應(yīng)和血流動力學(xué)改變血管通透性升高液體滲出白細胞滲出（2）炎癥介質(zhì)（課上自學(xué)）3．總結(jié)、留作業(yè)（25min）5min10min10min（65min）15min10min10min20min10min（10min）教學(xué)重點滲出的過程教學(xué)難點白細胞滲出的過程及其機制教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問1．生活中曾接觸過哪些炎癥性疾?。?。炎性滲出對機體有哪些有利及不利的方面？外語要求掌握inflammation,alteration,exudation,proliferation熟悉inflammatorymediator課外作業(yè)復(fù)習(xí)授課內(nèi)容，總結(jié)白細胞滲出的過程及作用參考資料主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版3.有關(guān)炎癥始動因素研究、炎癥在體和離體模型建立的文獻4~5篇教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第8次課時間2006年10月9日第1單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)炎癥（2）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1．了解慢性炎癥的原因和分類；2．熟悉常見的各類型炎癥舉例及好發(fā)部位、發(fā)生機制；3．掌握各類型炎癥的病變特點。教學(xué)主要內(nèi)容1．急性炎癥（重點講解）（3）急性炎癥的形態(tài)學(xué)類型變質(zhì)性炎滲出性炎（重點：化膿性、纖維素性炎癥）增生性炎2．慢性炎癥（1）原因和分類（一般介紹）（2）非特異性炎（3）肉芽腫性炎（重點：結(jié)核結(jié)節(jié)）3．總結(jié)、留作業(yè)（60min）7min45min8min（30min）5min5min20min（10min）教學(xué)重點化膿性、纖維素性炎癥、結(jié)核性肉芽腫的病變特點教學(xué)難點化膿性炎癥、肉芽腫性炎教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問1．手被開水燙過后起的水皰是何病理改變？2。瘺管和竇道的異同點？外語要求熟悉serousinflammation,purulentinflammation,abscess,fibrinousinflammation課外作業(yè)復(fù)習(xí)授課內(nèi)容,掌握各類型炎癥的形態(tài)特點參考資料主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版3.有關(guān)炎癥始動因素研究、炎癥在體和離體模型建立的文獻4~5篇教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第9次課時間2006年10月11日第1單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)炎癥（3）腫瘤（1）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1．了解影響炎癥過程的因素；腫瘤的一般形態(tài)；2．掌握炎癥的局部表現(xiàn)和全身反應(yīng)、炎癥蔓延播散的后果；3．掌握腫瘤的概念、組織結(jié)構(gòu)和異型性。教學(xué)主要內(nèi)容1．炎癥的局部表現(xiàn)和全身反應(yīng)（1）炎癥的局部表現(xiàn)及其各自發(fā)生機制(重點講解)（2）炎癥的全身反應(yīng)(一般了解)2．炎癥的經(jīng)過和結(jié)局（1）影響炎癥過程的因素(一般了解)（2）炎癥的結(jié)局(重點講解)3．總結(jié)炎癥一章內(nèi)容4．腫瘤的概述（1）概念（重點講解）（2）形態(tài)和結(jié)構(gòu)（一般講解）5．腫瘤的異型性（1）組織結(jié)構(gòu)異型（2）細胞形態(tài)異型（20min）15min5min（30）5min15min（10min）（20min）（20min）教學(xué)重點腫瘤的異型性的概念、表現(xiàn)和意義教學(xué)難點腫瘤的異型性的概念、表現(xiàn)和意義教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問1．如何深刻理解腫瘤的概念？2。異型性的概念在腫瘤診斷方面有何重要意義？外語要求掌握tumor,neoplasm,熟悉atypia課外作業(yè)思考題：炎癥經(jīng)血道播散的結(jié)局有哪些？腫瘤的異型性表現(xiàn)在哪些方面？參考資料主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版3.有關(guān)炎癥始動因素研究、炎癥在體和離體模型建立的文獻4~5篇；有關(guān)腫瘤流行病學(xué)調(diào)查資料。教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第10次課時間2006年10月16日第3單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)腫瘤（2）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1．了解腫瘤生長速度的影響因素、分級及分期；2．熟悉腫瘤的命名和分類原則；3．掌握良、惡性腫瘤的區(qū)別；常見良性上皮組織腫瘤的形態(tài)特點。教學(xué)主要內(nèi)容1．腫瘤的生長和擴散（1）生長速度（一般介紹）（2）生長方式和擴散（重點講解）（3）分級及分期（一般介紹）2．腫瘤對機體的影響（課上自學(xué)）3．良性腫瘤及惡性腫瘤的區(qū)別（重點講解）4．腫瘤的命名和分類5．常見腫瘤舉例（良性上皮組織腫瘤）6．總結(jié)、留作業(yè)（40min）5min30min5min（10min）（10min）（20min）（15min）（5min）教學(xué)重點良性腫瘤及惡性腫瘤的區(qū)別教學(xué)難點腫瘤侵襲和轉(zhuǎn)移的機制教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問1．腫瘤命名舉例。2。惡性腫瘤轉(zhuǎn)移的機制中還有哪些尚未解決的問題？外語要求熟悉invasion,metastasis,cachexia課外作業(yè)掌握良性腫瘤及惡性腫瘤的區(qū)別參考資料主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版3.有關(guān)腫瘤的病因?qū)W和發(fā)病學(xué)研究文獻3~4篇。教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第11次課時間2006年10月17日第3單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)腫瘤（3）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1．了解癌的病因?qū)W及發(fā)病學(xué)研究領(lǐng)域已經(jīng)公認的成果；2．熟悉常見腫瘤的好發(fā)部位、形態(tài)學(xué)特點。3．掌握癌前病變、非典型增生及原位癌的概念；癌及肉瘤的區(qū)別。教學(xué)主要內(nèi)容1．惡性上皮組織腫瘤（1）癌的一般特點介紹（2）癌的常見類型（重點：鱗癌、腺癌、移行細胞癌）2．癌前病變、非典型增生及原位癌（重點講解）3．良性間葉組織腫瘤（重點：纖維瘤、脂肪瘤、血管瘤、平滑肌瘤）4．惡性間葉組織腫瘤（1）肉瘤的一般特點介紹；癌及肉瘤的區(qū)別（2）肉瘤的常見類型（重點：纖維肉瘤、骨肉瘤）5．畸胎瘤6．癌的病因?qū)W及發(fā)病學(xué)概要（一般介紹）（25min）5min20min（15min）（20min）（30min）15min15min（5min）（5min）教學(xué)重點癌前病變、非典型增生及原位癌概念；癌及肉瘤的區(qū)別教學(xué)難點癌前病變、非典型增生、原位癌之間的區(qū)別和聯(lián)系教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問1．高分化鱗癌典型癌巢的形態(tài)及正常鱗皮的異同？2。癌前病變一定會發(fā)展為癌嗎？外語要求熟悉precancerouslesion,dysplasia,carcinomainsitu課外作業(yè)自學(xué)：癌的病因?qū)W及發(fā)病學(xué)概要參考資料主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版3.有關(guān)腫瘤的病因?qū)W和發(fā)病學(xué)研究文獻3~4篇。教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第12次課時間2006年10月18日第3單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)心血管系統(tǒng)疾?。?）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1．了解和熟悉動脈粥樣硬化的病因、發(fā)病機理；2．掌握動脈粥樣硬化的病理變化、重要器官的動脈粥樣硬化。3．掌握冠心病的概念，類型，病理變化及后果。教學(xué)主要內(nèi)容動脈粥樣硬化（1）概述（2）病因和發(fā)病機制（3）基本病變（4）重要器官的動脈粥樣硬化冠心病概念心絞痛心肌梗死心肌纖維化、心源性猝死3．總結(jié)、留作業(yè)（50min）5min15min15min10min（40min）5min5min25min5min（10min）教學(xué)重點動脈粥樣硬化的病理變化、心肌梗死的好發(fā)部位和范圍教學(xué)難點動脈粥樣硬化的發(fā)病機理教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問1．泡沫細胞的來源？2。動脈粥樣硬化的病變演變過程如何？外語要求掌握arteriosclerosis(AS),coronaryarteryheartdisease(CHD)課外作業(yè)復(fù)習(xí)授課內(nèi)容，掌握動脈粥樣硬化的病理變化、心肌梗死的好發(fā)部位和范圍參考資料主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版3.有關(guān)動脈粥樣硬化發(fā)病學(xué)、心梗治療研究的文獻1~2篇教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第13次課時間2006年10月30日第3單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)心血管系統(tǒng)疾?。?）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)了解和熟悉風(fēng)濕病的原因和發(fā)病機理、心瓣膜病的病因；熟悉感染性心內(nèi)膜炎的概念；3．掌握風(fēng)濕病的基本病變、風(fēng)濕性心臟病的病變及臨床病理聯(lián)系。教學(xué)主要內(nèi)容風(fēng)濕病病因、發(fā)病機理基本病理變化風(fēng)濕性心臟病A．風(fēng)濕性心內(nèi)膜炎B．風(fēng)濕性心肌炎C．風(fēng)濕性心外膜炎2．亞急性細菌性心內(nèi)膜炎（重點：病變）3．慢性心瓣膜?。?）概念（2）二尖瓣狹窄4．總結(jié)、留作業(yè)（60min）10min10min40min（5min）（30min）5min教學(xué)重點風(fēng)濕病的基本病理變化教學(xué)難點風(fēng)濕性心內(nèi)膜炎病變演變及慢性心瓣膜病的發(fā)生教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問1．風(fēng)濕性心內(nèi)膜炎及亞急性細菌性心內(nèi)膜炎瓣膜贅生物的區(qū)別？2。阿少夫小體的形態(tài)及分布。外語要求掌握rheumatism,熟悉McCallumpatch，chronicvalvularvitiumoftheheart課外作業(yè)1．看書自學(xué)：慢性心瓣膜病一節(jié)剩余內(nèi)容；2．思考題：二尖瓣關(guān)閉不全時，左房左室的變化及形成機理。參考資料主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第14次課時間2006年10月31日第3單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)心血管系統(tǒng)疾?。?）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1．了解和熟悉高血壓病的病因、發(fā)病機理；2．了解心肌炎，心肌病的概念；3．掌握高血壓病的類型和病理變化。教學(xué)主要內(nèi)容高血壓病病因、發(fā)病機理類型和病理變化良性高血壓?。ㄖ攸c講解）A．功能紊亂期B．動脈系統(tǒng)病變期C．內(nèi)臟病變期惡性高血壓病（重點：病變）2．心肌炎，心肌病的概念（自學(xué)）3．本章復(fù)習(xí)、做題15min40min5min10min30min教學(xué)重點良性高血壓病的病理變化教學(xué)難點良性高血壓病的病理變化教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問良性高血壓病的病變分期？外語要求掌握hypertension,熟悉benign/malignanthypertension課外作業(yè)思考題：高血壓病及動脈粥樣硬化的病變特點有何異同？參考資料主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版3.有關(guān)高血壓發(fā)病學(xué)及治療研究的文獻1~2篇教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第15次課時間2006年11第1單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)呼吸系統(tǒng)疾病（1）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1．了解慢性阻塞性肺疾病的概念；2．熟悉慢性支氣管炎、肺氣腫、肺心病的病因及發(fā)病機理；3．掌握慢性支氣管炎、肺氣腫、肺心病的病理變化及臨床病理聯(lián)系。教學(xué)主要內(nèi)容1．呼吸系統(tǒng)正常解剖生理特點及防御機制（一般介紹）慢性支氣管炎（1）病因及發(fā)病機理（2）病理變化（重點講解）（3）臨床病理聯(lián)系、并發(fā)癥肺氣腫（1）病因及發(fā)病機理（2）類型及病理變化（重點講解）（3）臨床病理聯(lián)系、并發(fā)癥肺心?。?）病因及發(fā)病機理（2）病理變化（重點講解）（3）臨床病理聯(lián)系6．總結(jié)、留作業(yè)（10min）（25min）510min10min（30min）8min13min9min（25min）510min10min（10min）教學(xué)重點慢性支氣管炎、肺氣腫、肺心病的病理變化及臨床病理聯(lián)系教學(xué)難點肺氣腫、肺心病的病因及發(fā)病機理教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問慢性支氣管炎→肺氣腫→肺心病的發(fā)生發(fā)展過程如何？外語要求掌握chronicbronchitis,pulmonaryemphysema,cheoniccorpulmonale熟悉chronicobstructivepulmonarydiseases,COPD課外作業(yè)總結(jié)慢性支氣管炎→肺氣腫→肺心病的聯(lián)系參考資料主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版3.有關(guān)肺氣腫發(fā)病學(xué)研究的文獻1~2篇教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第16次課時間2006年11第2單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)呼吸系統(tǒng)疾?。?）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1．熟悉病毒性肺炎的病因、病理變化及臨床病理聯(lián)系；2．掌握大葉、小葉性肺炎的病因、發(fā)病機理、病理變化及臨床病理聯(lián)系。教學(xué)主要內(nèi)容1．大葉性肺炎（1）病因及發(fā)病機理（2）病理變化（重點講解）（3）臨床病理聯(lián)系、并發(fā)癥2．小葉性肺炎（1）病因及發(fā)病機理（2）病理變化（重點講解）（3）臨床病理聯(lián)系、并發(fā)癥病毒性肺炎（1）病理變化（重點講解）（2）臨床病理聯(lián)系、并發(fā)癥課上自學(xué)總結(jié)、留作業(yè)（40min）8min25min7min（30min）8min15min7min（10min）7min3min（10min）（10min）教學(xué)重點大葉、小葉性肺炎的病理變化及臨床病理聯(lián)系教學(xué)難點大葉、小葉性肺炎的區(qū)別和聯(lián)系教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問大葉、小葉性肺炎在病因、好發(fā)人群、病變性質(zhì)、范圍、臨床癥狀和體征等方面的區(qū)別？外語要求掌握pneumonia,熟悉lobarpneumonia,lobularpneumonia,viralpneumonia課外作業(yè)無參考資料1.主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版2.參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第17次課時間2006年11第1單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)呼吸系統(tǒng)疾病（3）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1．掌握肺癌，鼻咽癌的常見類型，病變特點。2．掌握職業(yè)性肺病的概念，類型及主要病變特點；教學(xué)主要內(nèi)容鼻咽癌（1）病因、病理變化（2）擴散途徑、臨床病理聯(lián)系肺癌（1）病因、組織發(fā)生、病理變化（2）擴散途徑、臨床病理聯(lián)系硅沉著病病因、發(fā)病機制硅肺分期及病變特征、并發(fā)癥總結(jié)、留作業(yè)(30min)20min10min(35)20min15min(30min)10min20min(5min)教學(xué)重點肺癌，鼻咽癌、硅沉著病的病變特點教學(xué)難點肺癌，鼻咽癌、硅沉著病的病變特點教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問硅結(jié)節(jié)是如何形成的？外語要求熟悉silicosis,nasopharyngealcarcinoma,carcinomaofthelung課外作業(yè)復(fù)習(xí)授課內(nèi)容,掌握肺癌，鼻咽癌、硅沉著病的病變特點參考資料主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第18次課時間2006年11第3單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)消化系統(tǒng)疾病(1)授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1．熟悉慢性胃炎和潰瘍病的病因及發(fā)病機制；2．掌握慢性胃炎的類型及病變特點；掌握潰瘍病的病理變化，結(jié)局及合并癥。教學(xué)主要內(nèi)容慢性胃炎病因及發(fā)病機制病理類型和病變特點（重點講解）2．消化性潰瘍（1）病因及發(fā)病機制（2）病理變化（重點講解）結(jié)局和并發(fā)癥臨床病理聯(lián)系3．總結(jié)、留作業(yè)（40min）10min30min（50min）12min18min10min10min（10min）教學(xué)重點慢性胃炎的類型及病變特點；潰瘍病的病理變化，結(jié)局教學(xué)難點潰瘍病的病因及發(fā)病機制教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問1．A、B兩型慢性萎縮性胃炎的區(qū)別？2。潰瘍周圍的黏膜為何呈放射狀集中？外語要求掌握pepticulcer,gastritis課外作業(yè)復(fù)習(xí)授課內(nèi)容參考資料1.主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版2.參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第19次課時間2006年11第3單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)消化系統(tǒng)疾病(2)授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1．熟悉病毒性肝炎的病因，發(fā)病機理及臨床病理聯(lián)系；2．掌握病毒性肝炎的的類型和病變特點。教學(xué)主要內(nèi)容病毒性肝炎的病因和發(fā)病機制病毒性肝炎的病理變化肝細胞變性肝細胞壞死、凋亡炎細胞浸潤再生及增生臨床病理類型及其病變特點急性肝炎慢性肝炎重型肝炎4.總結(jié)、留作業(yè)(15min)(30min)10min10min5min5min(45min)15min15min15min(10min)教學(xué)重點病毒性肝炎的病理變化教學(xué)難點臨床病理類型及其病變特點教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問1．病毒性肝炎的發(fā)病機制？2。哪一類型肝炎的病情最兇險？外語要求掌握viralhepatitis熟悉Councillmanbody課外作業(yè)復(fù)習(xí)授課內(nèi)容參考資料主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版3.有關(guān)病毒性肝炎基因治療方面的文獻1~2篇教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第20次課時間2006年11月第1單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)消化系統(tǒng)疾病(3)授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1．了解膽汁淤積性肝硬化的病因，發(fā)病機理，病理變化及臨床病理聯(lián)系；2．熟悉壞死后肝硬化的病因，發(fā)病機理，病理變化及臨床病理聯(lián)系；3．掌握門脈性肝硬變的病因，發(fā)病機理，病理變化及臨床病理聯(lián)系。教學(xué)主要內(nèi)容門脈性肝硬變病因和發(fā)病機理病理變化及臨床病理聯(lián)系。壞死后性肝硬變病因和發(fā)病機理病理變化及臨床病理聯(lián)系膽汁性肝硬變病因和發(fā)病機理病理變化及臨床病理聯(lián)系4．總結(jié)、留作業(yè)（75min）25min50min（10min）5min5min（10min）5min5min（5min）教學(xué)重點門脈性肝硬變的病因，發(fā)病機理，病理變化及臨床病理聯(lián)系教學(xué)難點門脈性肝硬變的病因，發(fā)病機理，病理變化及臨床病理聯(lián)系教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問1．門脈性肝硬變的發(fā)病機理？2。各類型肝硬變的病變區(qū)別？外語要求掌握cirrhosis課外作業(yè)復(fù)習(xí)授課內(nèi)容參考資料講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第21次課時間2006年第2單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)消化系統(tǒng)疾病(4)授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)掌握食管癌，胃癌，大腸癌、肝癌的類型，病變，分期及臨床病理聯(lián)系。教學(xué)主要內(nèi)容食管癌病因及發(fā)病機制、病理變化蔓延和轉(zhuǎn)移、臨床病理聯(lián)系胃癌病因及發(fā)病機制、病理變化蔓延和轉(zhuǎn)移、臨床病理聯(lián)系大腸癌病因及發(fā)病機制、病理變化蔓延和轉(zhuǎn)移、臨床病理聯(lián)系肝癌病因及發(fā)病機制、病理變化蔓延和轉(zhuǎn)移、臨床病理聯(lián)系（25min）18min7min（25min）18min7min（25min）18min7min（25min）18min7min教學(xué)重點食管癌，胃癌，大腸癌、肝癌的類型，病變教學(xué)難點食管癌，胃癌，大腸癌、肝癌的類型，病變教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問食管癌，胃癌，大腸癌、肝癌的大體類型外語要求熟悉primarycarcinomaofliver,carcinomaofthelargeintestine,gastriccarcinoma,carcinomaofesophagus課外作業(yè)復(fù)習(xí)授課內(nèi)容參考資料1.主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版2.參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第22次課時間2006年11第3單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級三大班授課章節(jié)泌尿系統(tǒng)疾?。?）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1掌握腎小球腎炎常見類型的病理變化（包括肉眼、鏡下及電鏡改變）2熟悉腎小球腎炎的發(fā)病機制教學(xué)主要內(nèi)容1泌尿系統(tǒng)組織血跡泌尿系統(tǒng)常見疾病概述2腎小球腎炎（1）病因及發(fā)病機制循環(huán)免疫復(fù)合物沉積原位免疫復(fù)合物沉積（2）臨床表現(xiàn)（3）病理學(xué)類型1）輕微病變性腎小球腎炎2）膜性腎小球腎炎3）系膜增生性腎小球腎炎3．總結(jié)、留作業(yè)10min25min15min15min15min15min5min教學(xué)重點輕微病變及膜性腎小球腎炎的病變特點教學(xué)難點腎小球腎炎的發(fā)病機制教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問1．膜性腎病及脂性腎病的區(qū)別外語要求掌握glomerumonephritis,熟悉nephroticsyndrome,acutenephroticsyndrome課外作業(yè)1．復(fù)習(xí)上述腎小球腎炎的病變特點參考資料1主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版2參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版3有關(guān)腎小球腎炎的文獻1-2篇教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第23次課時間2006年第3單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級三大班授課章節(jié)泌尿系統(tǒng)疾病（2）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1掌握腎小球腎炎常見類型的病理變化（包括肉眼、鏡下及電鏡改變）教學(xué)主要內(nèi)容（3）病理學(xué)類型1）毛細血管內(nèi)增生性腎小球腎炎2）膜增生性腎小球腎炎3）新月體性腎小球腎炎4）IgA腎病5）硬化性腎小球腎炎腎小球腎炎小結(jié)20min15min20min15min20min10min教學(xué)重點毛細血管內(nèi)增生性腎小球腎炎、硬化性腎小球腎炎的病變特點，新月體的概念教學(xué)難點新月體腎小球腎炎的分型教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問硬化性腎小球腎炎如何形成？外語要求掌握crescent,granularnephrosclerosis熟悉Goodpsature’ssyndrome課外作業(yè)思考題：高血壓病及動脈粥樣硬化的病變特點有何異同？參考資料1主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版2參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版3有關(guān)腎小球腎炎的文獻1-2篇教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第24次課時間2006年11第3單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級三大班授課章節(jié)泌尿系統(tǒng)疾?。?）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1掌握慢性腎盂腎炎的病理變化（包括肉眼、鏡下），腎腺癌、膀胱癌的特點（好發(fā)部位，組織學(xué)類型）2熟悉腎盂腎炎的發(fā)病機制，感染途徑教學(xué)主要內(nèi)容1腎盂腎炎（1）急性腎盂腎炎1）病因及發(fā)病機制2）病理變化3）臨床表現(xiàn)及合并癥（2）慢性腎盂腎炎1）病理變化2）臨床表現(xiàn)2泌尿系統(tǒng)常見腫瘤（1）腎腺癌（2）移行細胞癌3．總結(jié)、做練習(xí)題、留作業(yè)5min15min10min15min15min15min15min10min教學(xué)重點慢性腎盂腎炎的病變特點教學(xué)難點腎盂腎炎的發(fā)病機制教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問1．慢性腎盂腎炎及硬化性腎小球腎炎的大體病變有何不同？外語要求熟悉pyelonephritis,renalcellcarcinoma,課外作業(yè)1．慢性腎盂腎炎及硬化性腎小球腎炎臨床表現(xiàn)有何不同？參考資料1主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版2參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006－2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第25次課時間2006年11月日第單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級三大班授課章節(jié)淋巴造血系統(tǒng)疾病授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1熟悉淋巴瘤的常見類型及病變特點2了解白血病的概念和分型教學(xué)主要內(nèi)容1淋巴瘤（1）Hodgkin淋巴瘤1)病理變化R-S細胞2）組織學(xué)分型淋巴細胞為主型淋巴細胞消減型混合細胞型結(jié)節(jié)硬化型（2）非Hodgkin淋巴瘤2白血病3小結(jié)20min15min15min15min10min10min10min5min教學(xué)重點Hodgkin淋巴瘤病變特點教學(xué)難點非Hodgkin淋巴瘤的分型教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問外語要求熟悉mirrorimagecellmyelogenousleukemia課外作業(yè)淋巴瘤及白血病的關(guān)系參考資料1主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版2參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版3淋巴瘤相關(guān)文獻1-2篇教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006－2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第26次課時間2006年11月第單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級三大班授課章節(jié)女性生殖系統(tǒng)疾?。?）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1掌握宮頸癌的好發(fā)部位和病變特點2掌握葡萄胎、侵襲性葡萄胎、絨癌的病變特點3熟悉慢性宮頸炎及非典型增生（CIN）的特點教學(xué)主要內(nèi)容1宮頸疾病1）慢性宮頸炎2）宮頸上皮非典型增生和原位癌3）宮頸癌2滋養(yǎng)葉細胞疾病1）葡萄胎2）侵襲性葡萄胎3）絨毛膜癌3小結(jié)15min10min20min20min10min15min10min教學(xué)重點宮頸癌的好發(fā)部位，葡萄胎、侵襲性葡萄胎、絨癌的病變特點教學(xué)難點CIN的分級；葡萄胎的發(fā)病機制教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問1．葡萄胎，侵襲性葡萄胎，絨毛膜癌的病變有何異同？外語要求掌握cacinomainsitu,hydatidiformmole熟悉chroniccervicitis,choriocarcinoma課外作業(yè)1．何謂宮頸原位癌累及腺體？2葡萄胎，侵襲性葡萄胎，絨毛膜癌的病變有何異同？參考資料1主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版2參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版3有關(guān)滋養(yǎng)葉細胞腫瘤文獻1-2篇教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006－2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第27次課時間2006年11月第3單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級大班授課章節(jié)女性生殖系統(tǒng)疾病（2）授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1掌握乳腺癌的好發(fā)部位，組織學(xué)類型，臨床表現(xiàn)2熟悉卵巢上皮性腫瘤的特點，了解卵巢腫瘤的分類。教學(xué)主要內(nèi)容1卵巢腫瘤（1）上皮性腫瘤1）漿液性腫瘤2）粘液性腫瘤2乳腺癌（1）病理變化1）非浸潤性癌2）浸潤性癌擴散3本章小結(jié)，練習(xí)題10min10min25min30min10min15min教學(xué)重點乳腺癌的病變特點及類型教學(xué)難點卵巢腫瘤的類型教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問外語要求熟悉commdocarcinoma,lobularcarcinomainsitu,Paetdisease課外作業(yè)乳腺癌的臨床病理聯(lián)系參考資料1主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版2參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版3乳腺癌相關(guān)文獻1-2篇教及學(xué)過程中存在的主要問題承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第28次課時間2006年11月21日第3單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐課（）教學(xué)時數(shù)2學(xué)時教學(xué)目的任務(wù)1．掌握彌漫性非毒性甲狀腺腫、彌漫性毒性甲狀腺腫的病理變化2．了解彌漫性非毒性甲狀腺腫、彌漫性毒性甲狀腺腫的病因和發(fā)病機制3．了解甲狀腺腺瘤和甲狀腺癌的組織學(xué)分型及病變特點教學(xué)主要內(nèi)容彌漫性非毒性甲狀腺腫病因、發(fā)病機理病理變化彌漫性毒性甲狀腺腫病因、發(fā)病機制病理變化3.甲狀腺腺瘤的類型4.甲狀腺癌的類型5.總結(jié)、做題30min30min10min10min20min教學(xué)重點彌漫性非毒性甲狀腺腫的病理變化教學(xué)難點彌漫性毒性甲狀腺腫的病變特點教學(xué)手段多媒體課件為主，適當(dāng)配合板書。啟發(fā)提問彌漫性非毒性甲狀腺腫的病變特點外語要求熟悉diffusenontoxicgoiterdiffusetoxicgoiter課外作業(yè)思考題：彌漫性非毒性甲狀腺腫及彌漫性毒性甲狀腺腫的區(qū)別參考資料主講課本：王恩華主編《病理學(xué)》；高教出版社；03年第1版參考書：李玉林《病理學(xué)》；人衛(wèi)出版社；04年第6版/高子芬《病理學(xué)》；北大醫(yī)學(xué)出版社；05年第1版/宋繼謁/《病理學(xué)》；科學(xué)出版社；99年第1版/成令忠《組織學(xué)及胚胎學(xué)》；人衛(wèi)出版社；95年第4版承德醫(yī)學(xué)院教案(首頁)課程：病理學(xué)授課教師：鄭紀(jì)寧職稱：副教授學(xué)期：2006-2007學(xué)年第一學(xué)期周次第周第29次課時間2006年11月22日第1單元臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）2004級一大班授課章節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)疾病授課方式理論課（√）實驗課（）實習(xí)課（）社會實踐