北師大版坐井觀天教學中對學生的啟發(fā)與引導

北師大版坐井觀天教學中對學生的啟發(fā)與引導一、教學內容本節(jié)課的教學內容來自北師大版小學語文一年級下冊第26課《坐井觀天》。本課主要講述了青蛙坐在井里，認為天空只有井口那么大，而小鳥告訴青蛙天空無邊無際，青蛙不相信，小鳥帶青蛙飛上天空，青蛙才恍然大悟的故事。通過這個故事，讓學生明白看問題要全面，不能局限在一個小范圍內，要開闊眼界，增長見識。二、教學目標1.能夠正確地朗讀課文，理解課文大意。2.學會生字詞，并能運用到實際情景中。3.理解課文中的道理，培養(yǎng)開闊眼界的意識。三、教學難點與重點重點：正確朗讀課文，理解課文內容。難點：學會生字詞，運用到實際情景中；理解課文中的道理。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆、青蛙和小鳥的圖片。學具：課本、練習本、文具。五、教學過程1.情景引入：教師出示青蛙和小鳥的圖片，請學生猜一猜，它們會發(fā)生什么故事呢？引發(fā)學生的興趣。2.自主學習：學生自讀課文，邊讀邊畫出生字詞，并嘗試理解課文大意。3.講解生字詞：教師根據(jù)學生的自主學習情況，講解生字詞，讓學生明白字詞的意思，并能正確地運用到實際情景中。4.理解課文：教師引導學生通過小組討論的方式，討論青蛙和小鳥的故事，讓學生明白看問題要全面，不能局限在一個小范圍內，要開闊眼界，增長見識。5.實踐演練：教師創(chuàng)設情境，讓學生扮演青蛙和小鳥，進行角色扮演，體會故事中的情感，培養(yǎng)學生的同理心。7.作業(yè)布置：請學生用課文中的生字詞寫一段話，描述自己如何開闊眼界，增長見識。六、板書設計板書設計如下：坐井觀天青蛙——井口那么大小鳥——無邊無際七、作業(yè)設計作業(yè)題目：用課文中的生字詞寫一段話，描述自己如何開闊眼界，增長見識。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學中，學生對課文內容的理解和生字詞的學習掌握情況較好，但在實踐演練環(huán)節(jié)，部分學生表現(xiàn)出膽怯、不敢開口的問題，需要在今后的教學中，加強對學生的鼓勵和引導，提高他們的自信心。拓展延伸：課后，教師可以引導學生進行拓展閱讀，找一找其他關于青蛙和小鳥的故事，進一步了解這兩個角色的特點，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。同時，可以組織一次戶外活動，讓學生親身體驗大自然的美好，從而更好地理解課文中的道理。重點和難點解析一、自主學習環(huán)節(jié)在自主學習環(huán)節(jié)，學生需要自讀課文并畫出生字詞。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學生初步接觸課文，對課文內容有一個整體的了解，并識別出自己不認識的生字詞。教師在設計這一環(huán)節(jié)時，應關注學生的閱讀理解能力和生字詞識別能力。對于閱讀能力較弱的學生，可以適當降低生字詞的難度，確保學生能夠順利完成任務。二、講解生字詞環(huán)節(jié)在講解生字詞環(huán)節(jié)，教師需要根據(jù)學生的自主學習情況，講解生字詞的意思，并讓學生能夠正確地運用到實際情景中。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學生掌握課文中的生字詞，提高學生的詞匯運用能力。在講解生字詞時，教師應關注學生的記憶和理解情況，通過舉例、組詞等方式，幫助學生更好地理解和記憶生字詞。三、理解課文環(huán)節(jié)在理解課文環(huán)節(jié)，教師引導學生通過小組討論的方式，討論青蛙和小鳥的故事，讓學生明白看問題要全面，不能局限在一個小范圍內，要開闊眼界，增長見識。這一環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學生獨立思考和合作交流的能力，提高學生對課文內容的理解。在小組討論中，教師應關注學生的參與情況和理解程度，適時給予引導和幫助。四、實踐演練環(huán)節(jié)在實踐演練環(huán)節(jié)，教師創(chuàng)設情境，讓學生扮演青蛙和小鳥，進行角色扮演，體會故事中的情感，培養(yǎng)學生的同理心。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學生通過實際行動，更深入地理解課文中的角色和道理，提高學生的情感認知能力。在角色扮演中，教師應關注學生的表現(xiàn)和情感體驗，引導學生在實踐中感受課文中的道理。六、作業(yè)布置環(huán)節(jié)在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，教師請學生用課文中的生字詞寫一段話，描述自己如何開闊眼界，增長見識。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學生將所學知識運用到實際寫作中，提高學生的寫作能力。在作業(yè)布置中，教師應關注學生的寫作質量和思路，給予適當?shù)闹笇Ш头答仭Ｆ?、板書設計環(huán)節(jié)板書設計環(huán)節(jié)，教師根據(jù)課文內容，設計出簡潔明了的板書。這一環(huán)節(jié)的目的是幫助學生更好地理解和記憶課文內容。在板書設計中，教師應關注板書的清晰度和美觀度，使板書能夠有效地輔助教學。八、課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，教師對課堂教學進行反思，分析學生的學習情況，找出存在的問題，為下一節(jié)課的教學做好準備。同時，教師引導學生進行拓展閱讀和戶外活動，拓寬學生的知識視野，提高學生的實踐能力。在這一環(huán)節(jié)中，教師應關注學生的學習興趣和實踐體驗，不斷調整教學策略，提高教學效果。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在授課過程中，教師應采用生動、活潑的語言和適當?shù)恼Z調，吸引學生的注意力。在講解生字詞時，可以通過夸張、幽默的方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間讓學生充分參與。在自主學習環(huán)節(jié)，可以設置一定的時間限制，讓學生在規(guī)定時間內完成任務。3.課堂提問：通過提問的方式，引導學生主動思考和回答問題。在提問時，注意問題的針對性和啟發(fā)性，鼓勵學生發(fā)表自己的見解。4.情景導入：在導入新課時，可以通過講述一個與課文內容相關的故事或情境，激發(fā)學生的興趣，引發(fā)學生的思考。5.教案反思：在課后，教師應認真反思教學過程中的優(yōu)點和不足，針對存在的問題，調整教學策略，以提高教學效果。教案反思：在教學過程中，我注意了語言的生動性和啟發(fā)性，通過提問和情景導入等方式，引導學生主動思考和回答問題。在時間分配上，我盡量保證每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間讓學生充分參與?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學達到了預期的效果，學生對課