2024年《圍城》讀書心得范本（二篇）

第3頁共3頁2024年《圍城》讀書心得范本“一種人挑的先吃，另一種人把的留在最后吃?！贝司涑鲎藻X鐘書先生的《圍城》，為我閱讀此作后感受至深之語。近日，為消遣閑暇時(shí)光，我粗略拜讀了錢鐘書先生的《圍城》。盡管初次閱讀并未深入鉆研，但感觸頗深。近日，因準(zhǔn)備讀書交流會(huì)之需，我再次翻閱此書，兩次閱讀，感受迥異。此次閱讀，我深感從書中汲取了更多智慧，雖不能全然理解主人公的內(nèi)心世界，但也能略窺一二。首次閱讀時(shí)，我對“城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來”這句話印象深刻。初時(shí)，我以為這只是人心受利益驅(qū)使的寫照，但細(xì)讀全文后，方知此句出自留洋歸來、孤高清傲的蘇文紈之口。她以此句感嘆愛情與婚姻的復(fù)雜，同時(shí)也在探尋那個(gè)時(shí)代的人生真諦?！秶恰芬苑进櫇u的人生軌跡為主線，展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代知識(shí)分子的生活變遷與心理浮沉。在情感上，方鴻漸可謂一敗涂地，與數(shù)位女性交往皆無果。他無力抵抗鮑小姐的誘惑，對蘇小姐猶豫不決，對唐小姐則無所作為，對孫小姐則缺乏判斷力。盡管圍城之困無處不在，但大多數(shù)情感困境皆因他自身所致。然而，方鴻漸亦能正視自己的失敗，當(dāng)他獲得克萊登大學(xué)的假學(xué)位時(shí)，他并未以此欺世盜名，而是選擇了坦誠面對。全書中，除對唐小姐的追求展現(xiàn)出他試圖征服命運(yùn)的決心外，其余部分多為方鴻漸徒勞無功的思想斗爭與軟弱行為。因此，他的人生結(jié)局顯得尤為悲涼。我們的生活中同樣存在著諸多圍城，無論是事業(yè)、愛情、家庭還是學(xué)習(xí)，都與我們息息相關(guān)。如何取舍，全在于個(gè)人的選擇與努力。在人性善惡的探討上，我們需自行深入探究。然而，有一點(diǎn)是確定的，即在這個(gè)復(fù)雜多變的世界中，我們需始終保持一顆善良單純的心。盡管現(xiàn)實(shí)往往殘酷無情，但我堅(jiān)信，只要我們心中有信念，便能克服一切困難。在校園生活中，我們亦需保持真誠待人，不迷失自我。與人交往時(shí)，我們不必輕易敞開心扉，但至少要真誠相待。我相信，只要我們以真心待人，時(shí)間自會(huì)證明一切。同樣地，在做事時(shí)，我們也應(yīng)踏實(shí)肯干，全力以赴地完成所交付的任務(wù)。方鴻漸作為《圍城》中的主人公，其形象具有典型性。他出身小康之家，留學(xué)歸來，卻無遠(yuǎn)大理想，不善交際。他的故事最終以悲劇收場，令人唏噓不已。初讀時(shí)，我曾以為方鴻漸與蘇文紈會(huì)是一對璧人，但現(xiàn)實(shí)卻殘酷無情。這不禁讓我想起路遙的《平凡的世界》，看似般配的情侶往往難以走到一起。最終，方鴻漸與孫柔嘉結(jié)為夫妻，兩人性格單純，卻常因瑣事爭吵。這是生活中常見的現(xiàn)象，也是圍城心理的一種體現(xiàn)。這部小說之所以能引起廣泛共鳴，正是因?yàn)樗沂玖巳诵缘膹?fù)雜與真實(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多80后夫妻的婚姻也受到各種因素的干擾，如雙方父母的意見、房子和金錢等。這些問題往往導(dǎo)致他們無法如愿以償?shù)刈叩揭黄?。雖然我在感情方面尚顯稚嫩，但身邊不乏這樣的例子。因此，我認(rèn)為自己在這方面也有一定的發(fā)言權(quán)。讀完《圍城》，我深感心情壓抑，回味無窮。未來若有閑暇時(shí)光，我定會(huì)再次翻閱此書，期待從中獲得更多啟示與感悟。同時(shí)，我也向大家推薦這部作品，相信它定能讓正處于困境中的你收獲意想不到的啟示與力量。2024年《圍城》讀書心得范本（二）《圍城》作為錢鐘書先生的唯一長篇巨著，深刻反映了他對當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗、學(xué)術(shù)淪喪的深沉憂慮，堪稱現(xiàn)代社會(huì)的《儒林外史》。錢鐘書先生精心塑造了方鴻漸、趙辛楣、蘇文紈、孫柔嘉、李梅亭等鮮明的人物形象，其中主人公方鴻漸尤為引人注目，令人深感同情。錢鐘書先生對方鴻漸的刻畫入木三分，卻賦予了他一個(gè)悲涼的結(jié)局。方鴻漸，出身于中產(chǎn)階級(jí)家庭，由于好奇心旺盛而涉足這個(gè)仿佛圍城般的社會(huì)。在城內(nèi)，他體會(huì)到了社會(huì)的種種不如意，然而當(dāng)他試圖逃離時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)城門已緊閉。無奈之下，他只能投身于婚姻、事業(yè)與家庭的漩渦之中。在婚姻的圍城中，他傾心于博學(xué)多才的蘇文紈，然而對方的冷漠卻注定了他這段單戀的失敗。而孫柔嘉則巧妙地利用了他的同情心，使他陷入了一段并不美滿的婚姻。在事業(yè)的圍城中，方鴻漸同樣遭遇挫折。他經(jīng)歷了兩次轉(zhuǎn)系后勉強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)，隨后在岳父的資助下赴海外留學(xué)，卻因缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力而未能獲得博士學(xué)位。為了應(yīng)付岳父和家人的期望，他不得不購買了一張假文憑。回國后，他與趙辛楣等人一同前往偏遠(yuǎn)的三閭大學(xué)求職，然而那里的知識(shí)分子間的勾心斗角同樣讓他感到疲憊不堪。方鴻漸的性格特點(diǎn)使他在圍城中顯得格格不入。他自視甚高，卻手持假文憑，自我感覺良好，但課堂效果卻不盡如人意。正是他過高的自我評(píng)價(jià)，使他越來越不如意，也使他在圍城中越陷越深。他逐漸認(rèn)識(shí)到自己的無知和與他人的差距，從而在心中筑起了一座新的圍城——自卑的圍城。然而，這并非必要。只要他能正視自己的不足，虛心學(xué)習(xí)，并以積極的心態(tài)面對生活的不如意，那座虛幻的圍城便會(huì)自然消散。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有人時(shí)常抱怨社會(huì)的不公，羨慕和嫉妒那些生活條件優(yōu)于自己的人。然而，與其嫉妒他人，不如踏實(shí)做好自己的本職工作。要相信，機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。自視清高或一蹶不振，都可能使人走上與方鴻漸相似的道路，遺憾終身。正如那句老話所說，社會(huì)就像