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文檔簡介
2023-2024屆高考語文復習-閱讀與訓練主題+工匠精神(含答案)高三語文閱讀與訓練----主題“工匠精神"
作文訓練指導
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
在學習了《以工匠精神雕琢時代品質(zhì)》和《“探界者”鐘揚》等課文后,老師開展了課堂討論:在新時代,我們需要學習文中主人公哪些品質(zhì)?
有的同學認為,在自動化程度越來越高的現(xiàn)代社會,傳統(tǒng)社會所孕育的工匠精神已經(jīng)過時了,沒有必要堅守了,這個時代需要的是像鐘揚那樣的開拓創(chuàng)新精神;有的同學則認為,無論社會怎樣發(fā)展,工匠精神是永不過時的,需要堅守,創(chuàng)新容易走向歧途。
假如你也在課堂里,你會闡述怎樣的看法?請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟和思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
作文審題
材料中展示了兩種觀點,有的同學認為工匠精神已經(jīng)過時,時代需要開拓創(chuàng)新精神;有的同學則認為,應(yīng)該堅守工匠精神,創(chuàng)新容易走向歧途。兩種認識都是片面的。
因為事實上,創(chuàng)新精神和工匠精神二者本身就是相互交融,相互包含、互相促進的。工匠精神的核心就是創(chuàng)新,創(chuàng)新是工匠精神的精髓。匠人專注于手頭繁復的工作,而創(chuàng)新就寓于看似煩瑣單調(diào)的工作之中,沒有創(chuàng)新,工匠的技能只能是故步自封,遲早會被淘汰。
綜合來看,工匠精神是實現(xiàn)目標的基礎(chǔ),它代表著創(chuàng)新時代的氣質(zhì)、踏實、精益求精,創(chuàng)新離不開嚴謹堅實的基礎(chǔ),離不開精細的工作,任何科學實驗及相關(guān)的研究工作都是立足于縝密而仔細的研究工作的。而同時,工匠精神的最高境界就是創(chuàng)新,沒有創(chuàng)新的工作只是重復,沒有太大意義和價值。所以,新時代的創(chuàng)新精神與新時代的工匠精神相輔相成,缺一不可。
在行文思路上,可以采用總分總的結(jié)構(gòu)模式,開篇提出工匠精神和創(chuàng)新精神的辯證關(guān)系,工匠精神衍生創(chuàng)新精神,創(chuàng)新精神成就工匠精神。然后從工匠精神包含著創(chuàng)新精神的角度進行論述,可用比喻論證的手法,如果將創(chuàng)新看成一個金字塔體系,那么沒有扎實的塔基,創(chuàng)新只能成為空中樓閣。大量看似重復的勞動或許不免枯燥,卻絕非沒有意義,而是在探索各種可能。再從創(chuàng)新離不開嚴謹精細的匠人勞動的角度進行說理論證,正是因為不放過對每個細節(jié)的把握,才能在的高超技藝的基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的突破與超越。最后歸結(jié)全篇,強調(diào)“工匠精神"與“創(chuàng)新精神”是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉。
參考立意
1.在匠心制作的基礎(chǔ)上高舉創(chuàng)新大旗。
2.既要精益求精,又要開拓創(chuàng)新。
3.工匠精神是創(chuàng)新發(fā)展的立足之本。
優(yōu)秀例文
堅守工匠精神,秉承創(chuàng)新意識
工匠精神和創(chuàng)新精神,二者本身就是相互交融,相輔相成的。
工匠精神是創(chuàng)新發(fā)展的立足之本,“工匠"的作用和價值,曾經(jīng)在很長的一段時間被輕視,認為“工匠”從事的是簡單與重復的勞作,是低價值的可以被隨時替代的。其實事實并非如此,因為沒有工匠精神的踏實,就沒有創(chuàng)新精神的飛揚。因為靈感更會光顧踏踏實實解決實際問題的人,只有孜孜不倦探索的人,才會比別人更早發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì),找到突破難題的鑰匙。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉。依靠空想的所謂創(chuàng)新,往往就是實質(zhì)上的避實就虛,經(jīng)不起硬碰硬的考驗。我們崇尚的科學精神,本質(zhì)也是一種一絲不茍的“工匠精神”,不斷地試驗、總結(jié)、驗證、歸納,直至發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律。
工匠精神是創(chuàng)新立于不敗之地的法寶。幾乎每一次變革性的創(chuàng)新與創(chuàng)造,其實都是對基礎(chǔ)層面的突破,都離不開匠人精神。無論是愛迪發(fā)明電燈,還是喬布斯創(chuàng)造蘋果,都是匠人一樣的對工藝、技術(shù)與科技的陶醉、癡迷與精益求精。無論是日本科技的騰飛還是美國技術(shù)的領(lǐng)先,都是匠人一樣對基礎(chǔ)和基本層面經(jīng)年累月的關(guān)注執(zhí)著,拓下了豐腴的沃土,開出的絢爛之花。沒有匠人精神,買來的東西一樣還是人家的,永遠沒有制造的主動權(quán)。
那么,在高舉創(chuàng)新大旗的時候,我們應(yīng)該有什么樣價值觀、信念和行為呢?其中培育“工匠精神”才是我們不可忽缺的必練內(nèi)功。工匠精神是精益求精的精神理念,是一種發(fā)自內(nèi)心的自覺的精神追求。樹立崇尚創(chuàng)新的發(fā)展觀,讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風,國家才有光明前景,社會才能充滿活力,個人發(fā)展才有未來。
總之,我們時代青年要充分認識到,工匠精神與創(chuàng)新精神密不可分。既要孜孜不倦地堅守工匠精神,又要有推動進步的創(chuàng)新精神。如果說工匠精神就像一具壯碩的軀干,而創(chuàng)新的精神就像一副具有生機的靈魂,兩者的配合才能發(fā)揮人的真正潛力。
因此每個人都要秉承工匠精神,充分調(diào)動個人潛力,不斷提高創(chuàng)新能力,提高核心競爭力,為中華民族的強國夢做出應(yīng)有的貢獻。
拓展閱讀---人民日報時評
大力弘揚工匠精神,培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠
干一行、愛一行,專一行、精一行。在長期實踐中,我們培育形成了執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。習近平總書記強調(diào):“各級黨委和政府要高度重視技能人才工作,大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報國之路,培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供有力人才保障。"
勞動者素質(zhì)對一個國家、一個民族發(fā)展至關(guān)重要。當今世界,綜合國力的競爭歸根到底是人才的競爭、勞動者素質(zhì)的競爭。這些年來,中國制造、中國創(chuàng)造、中國建造共同發(fā)力,不斷改變著中國的面貌。從“嫦娥”奔月到“祝融"探火,從“北斗”組網(wǎng)到“奮斗者"深潛,從港珠澳大橋飛架三地到北京大興國際機場鳳凰展翅……這些科技成就、大國重器、超級工程,離不開大國工匠執(zhí)著專注、精益求精的實干,刻印著能工巧匠一絲不茍、追求卓越的身影。一位位高技能人才以堅定的理想信念、不懈的奮斗精神,腳踏實地把每件平凡的事做好,在平凡崗位上干出了不平凡的業(yè)績,共同培育形成的工匠精神,是我們寶貴的精神財富,成為中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。正如習近平總書記強調(diào)的:“勞模精神、勞動精神、工匠精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動體現(xiàn),是鼓舞全黨全國各族人民風雨無阻、勇敢前進的強大精神動力?!?/p>
習近平總書記強調(diào):“我國經(jīng)濟要靠實體經(jīng)濟作支撐,這就需要大量專業(yè)技術(shù)人才,需要大批大國工匠。"不論是傳統(tǒng)制造業(yè)還是新興制造業(yè),不論是工業(yè)經(jīng)濟還是數(shù)字經(jīng)濟,高技能人才始終是中國制造業(yè)的重要力量,他們身上蘊藏的工匠精神始終是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要精神源泉。截至2020年底,全國技能勞動者超過2億人,高技能人才超過5000萬人。實踐充分證明,技術(shù)工人隊伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造、中國建造的重要基礎(chǔ),對推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展具有重要作用。大力弘揚工匠精神,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠,才能為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供有力人才和技能支撐。
“實現(xiàn)我們的發(fā)展目標,不僅要在物質(zhì)上強大起來,而且要在精神上強大起來。”立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展,實現(xiàn)中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國速度向中國質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變,離不開技能人才,離不開工匠精神。各級黨委和政府要加大制度創(chuàng)新、政策供給、投入力度,大力弘揚工匠精神,完善和落實技術(shù)工人培養(yǎng)、使用、評價、考核機制,提高技能人才待遇水平,暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道,完善技能人才激勵政策,提高技術(shù)技能人才社會地位,大力發(fā)展技工教育,大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓,培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠。
“心心在一藝,其藝必工;心心在一職,其職必舉。"大力弘揚工匠精神,需要褒揚工匠情懷、厚植工匠文化,引領(lǐng)勞動者在本行業(yè)和本領(lǐng)域擔大任、干大事、成大器、立大功。“擇一事終一生”的執(zhí)著專注,“干一行鉆一行"的精益求精,“偏毫厘不敢安”的一絲不茍,“千萬錘成一器"的卓越追求……無論從事什么勞動,都要以勤學長知識、以苦練精技術(shù)、以創(chuàng)新求突破,努力成為知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者。三百六十行,行行出狀元。一切勞動者,只要肯學肯干肯鉆研,練就一身真本領(lǐng),掌握一手好技術(shù),就能立足崗位成長成才,就都能在勞動中發(fā)現(xiàn)廣闊的天地,在勞動中體現(xiàn)價值、展現(xiàn)風采、感受快樂。立足崗位、奮發(fā)有為,把工匠精神傾注于一個個零件、一道道工序、一次次試驗,必將推動工人階級和廣大勞動群眾用實干成就夢想,在平凡中彰顯不凡,匯聚砥礪奮進的強勁動能。
“七一勛章”頒授儀式上,習近平總書記語重心長地對在焊工崗位奉獻50多年的艾愛國說:“大國工匠,國家就需要你這樣的人。"奮斗新時代、奮進新征程,在全社會大力弘揚工匠精神,營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠,造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會創(chuàng)新、敢擔當講奉獻的宏大產(chǎn)業(yè)工人隊伍,我們就一定能為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚起磅礴力量,在新征程上再接再厲、再創(chuàng)輝煌。
試題鏈接
語用試題訓練
一、閱讀下面文字,完成下面小題。
勞動者素質(zhì)對一個國家、一個民族發(fā)展①。干一行、愛一行,專一行、精一行。技能人才往往聚焦于復雜生產(chǎn)體系中的某一個環(huán)節(jié),他們的工作也許并不在聚光燈下,但是對于提升制造業(yè)水平、提高實體經(jīng)濟質(zhì)量效益具有重要作用。在平凡崗位上默默堅守、②_____________,追求職業(yè)技能的完美和極致,技術(shù)工人就能成為一個領(lǐng)域③的人才,打造自己在職場上的稀缺性,讓人生出彩、夢想成真,并提升一個領(lǐng)域的技術(shù)水準。
重視發(fā)揮技術(shù)工人隊伍作用,既要依靠技術(shù)工人自身努力,也需要政府部門積極培養(yǎng)。“心心在一藝,其藝必工;心心在一職,其職必舉。”從技術(shù)工人自身而言,無論從事什么勞動,只要具有“擇一事終一生"的執(zhí)著專注、“干一行鉆一行”的精益求精、“偏毫厘不敢安"的一絲不茍、“千萬錘成一器”的卓越追求,就能以勤學長知識、以苦練精技術(shù)、以創(chuàng)新求突破,在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績。政府部門應(yīng)加大制度創(chuàng)新、政策供給、投入力度,完善和落實技術(shù)工人培養(yǎng)、使用、評價、考核機制,提高技能人才待遇水平,暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道,完善技能人才激勵政策,激勵更多人走技能成才、技能報國之路。
強國建設(shè),“匠心"鑄就。從一枚螺絲釘?shù)拇蚰?,到精確到毫米級的工藝,小環(huán)節(jié)里有大學問,也能做出大成果。新征程上,大力弘揚工匠精神,重視發(fā)揮技術(shù)工人隊伍作用,使創(chuàng)新才智充分涌流,就能凝聚起強大的創(chuàng)新動能,為實現(xiàn)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展注入不竭動力。
1.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
2.文中畫橫線的句子使用了引用和排比的修辭手法,請結(jié)合材料簡要分析其表達效果。
二、閱讀下面的文字,完成下面小題。
工匠精神根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚土壤,它并不是西方工業(yè)文明的“舶來品”。中國自古雖是農(nóng)業(yè)大國,但從不缺少①,魯班、李春、李冰、沈括等世界級工匠大師便是成長于斯;也不缺少各種精美的制造品,中國的絲綢、瓷器、金銀器亦曾經(jīng)是西方貴族的奢侈品。這些“中國制造"承載的是中國古代工藝匠人執(zhí)著專注、獨具匠心的精神?!对娊?jīng)》中的“如切如磋,如琢如磨”,還有庖丁解牛、運斤成風、百煉成鋼……這些②的詩句、成語充分體現(xiàn)了我國古代匠人們所秉持的③、一絲不茍的精神。
實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢需要每一個人發(fā)揮積極行動起來,工匠精神將引領(lǐng)人們書寫精彩的更多故事,為實現(xiàn)中國夢獻計力量。空談?wù)`國,實干興邦。實現(xiàn)中國夢要求人們要有“擼起袖子加油干"的實干精神;要有“鍥而不舍,金石可鏤”的執(zhí)著精神;要有“茍日新,日日新,又日新"的創(chuàng)新精神:這些精神都體現(xiàn)了新時代的工匠精神。屠呦呦、袁隆平、南仁東……這些大國工匠們用自己的實際行動詮釋了新時代的工匠精神。
3.請在文中三處空白橫線處填入恰當?shù)某烧Z。
4.文中畫波浪線的句子有語病,請進行修改,使語言表達準確流暢??缮倭吭鰟h詞語,但不得改變原意。
5.文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法,請簡要分析其表達效果。
答案:
一、1.至關(guān)重要孜孜以求不可或缺
2.①引用“擇一事終一生”等古語、俗語,分別對技術(shù)工人等應(yīng)當具備的執(zhí)著專注等工匠精神的內(nèi)涵加以限定和描述,不僅指明了技術(shù)工
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