第13課《唐詩五首》復習賞析 素材統(tǒng)編版語文八年級上冊

第13課《唐詩五首》復習賞析素材統(tǒng)編版語文八年級上冊第三單元《唐詩五首》賞析

一、《野望》

1.試分析首聯(lián)在全詩中的作用。

①第一句的“東皋"點明地點，“薄暮”點明時間，“望"字領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫景。第二句呼應(yīng)起尾聯(lián)，表現(xiàn)出哀傷的情感，為全詩奠定了感情基調(diào)。②表現(xiàn)了詩人在現(xiàn)實中找不到知音、得不到賞識的苦悶、悵惘的心情。

2.請從“景”與“情"關(guān)系的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。

詩歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩中描寫了漫山遍野，樹葉枯黃，更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩人孤獨落寞的情懷。

3.請從動靜和寫景順序的角度賞析中間兩聯(lián)。

頷聯(lián)寫總寫秋色，是靜景、遠景，頸聯(lián)寫牧人與獵馬，是動景、近景。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖，光與色，遠景與近景，靜態(tài)與動態(tài)，搭配得恰到好處。

4.頷聯(lián)和頸聯(lián)運用何種手法，描繪了怎樣一幅景象？

動靜結(jié)合的手法。頷聯(lián)寫遠山近樹，一片秋色，在夕陽的余暉中越發(fā)顯得蒼茫靜穆；頸聯(lián)寫牧人和獵馬的出現(xiàn)，使整個畫面活動了起來。動靜結(jié)合，描寫了一幅略顯蒼涼的田園牧歌式的山村秋晚圖。

5.詩人在傍晚野望時,描繪出了怎樣的景色用了什么手法

日暮時分，站于東皋極目遠望，視野十分開闊。秋的手掌撫過每一株樹木，黃葉紛飛，層林盡染。落日西沉，紅霞映天，余暉鋪灑在每一座山頭上，天地被渲染得一派靜穆和安詳。放牧的人趕著小牛走在回家的小路上，打獵的人牽著馬，馬上馱著獵物也回去了。

描寫手法：白描的手法寫景物，自然樸實；

6.尾聯(lián)運用典故有何表達作用？

借“采薇”的典故，表現(xiàn)了詩人知音難覓、孤獨無依的苦悶與惆悵之情。

7.詩人在詩中流露了怎樣的感情？

首尾兩聯(lián)抒情言事，中間兩聯(lián)寫景，借景抒情，表現(xiàn)了百無聊賴的彷徨心情和在現(xiàn)實中孤獨無依、只好追懷古人的落寞心緒。

二、《黃鶴樓》

1.首聯(lián)：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

用典。由仙人乘黃鶴歸去的傳說引出黃鶴樓，為黃鶴樓增添了神秘色彩，吊古傷今，寫出了無限悵惘之情。

頷聯(lián)：黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

（1）融情于景

選取了悠悠千載的白云，描繪了一幅空寂寥落的畫面，抒發(fā)了詩人的吊古傷今之感，無限悵惘之情。

3.首聯(lián)、頷聯(lián)：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

（1）虛實結(jié)合。

前兩聯(lián)，先寫神話傳說，再寫眼前景物的格局，虛中有實，撫今追昔，寫出了詩人對世事變化難以預料的感慨，以神話傳說起筆，增添了黃鶴樓的神異色彩，豐富了詩歌的內(nèi)容。

（2）煉字

首聯(lián)中的“空"指只、只有，表達了現(xiàn)在鶴去樓空，重在寫景；頷聯(lián)中的“空”指空空的，空蕩蕩，表達了詩人因仙人離去和自己漂泊在外而導致的內(nèi)心孤獨、寂寞和惆悵之情，重在抒情。兩個“空"字，抒發(fā)了詩人吊古傷今，無限悵惘的情感。

4.頸聯(lián)：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

（1）描繪畫面

在和煦的陽光照耀下，長江對岸的漢陽平野中那一棵棵蔥翠樹木，清晰可辨；江中鸚鵡洲上，芳草如茵，長得非常茂盛。

（2）煉字

“歷歷、萋萋”使用疊詞，聲調(diào)鏗鏘，音韻清朗，富于音樂美，寫出了樹木蔥翠、清晰可辨和草木茂盛的特點。

對偶、寓情于景

運用對偶手法，融情于景。描寫了晴空萬里，隔水相望的漢陽城清晰可見的樹木，鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草，登樓所見明麗之景，境界闊大，色彩鮮明，為引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁作了鋪墊。

尾聯(lián)：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。

（1）描繪畫面

煙霧升騰，明凈的江面，早已是一片凄迷，凝眸遠望，已不知鄉(xiāng)關(guān)何處，漂泊異鄉(xiāng)的人見此情此景，不禁滿懷愁緒。

（2）寫法角度

由景生情，借景抒情，借夕陽西下，江面煙波浩渺之景，抒發(fā)了詩人因遠離故土而生發(fā)出的懷鄉(xiāng)之情。

煉字

“愁"字準確地表達了詩人在日暮時分登臨黃鶴樓的心情，和開篇縹緲的意境相吻合，抒發(fā)了詩人思念家鄉(xiāng)的愁緒。

三、《使至塞上》

1.首聯(lián)：單車欲問邊，屬國過居延。

首聯(lián)點題，交待出使任務(wù)及所到地點，“單車”表達出詩人形單影只的孤寂心境，“過居延"表現(xiàn)關(guān)塞迢迢、山高路遠，烘托詩人孤寂的心境。

2.頷聯(lián)：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

運用比喻手法，寓情于景，詩人把自己比作飄飛的蓬草、北歸的大雁，飛出漢家邊關(guān)，飛進胡人境地。含蓄地表達出作者孤身出塞的飄零落寞之感和內(nèi)心抑郁激憤之情。

3.頸聯(lián)：大漠孤煙直，長河落日圓。

（1）描繪畫面

蒼涼雄渾的大漠之上，一縷孤零零的烽煙像根柱子，筆直地伸向天空。彎彎曲曲的黃河似一條金帶，平躺在大漠遠方。一輪渾圓的紅日，正靜靜地懸掛在西邊的地平線上。

(廣大無邊的沙漠中，浮升起一縷又長又直的孤煙，映照著天邊一輪又圓又大的落日。)

對偶、融情于景

運用對偶手法，融情于景，以傳神之筆刻畫了奇美壯麗的塞外風光，意境雄渾、壯闊深邃，表現(xiàn)了詩人蒼涼孤寂的情感。

煉字

一個“孤”字寫出了景物的單調(diào)，緊接一個“直"字卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅毅之美。落日，本來容易給人以感傷的印象，這里用一圓字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。一個圓字，一個“直”字，不僅準確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。

構(gòu)圖角度

直的是煙，圓的是落日，和地平線一起構(gòu)成了一幅完美的幾何圖案。一“直"一“圓”，描繪出在蒼茫大漠背景下，塞外奇美壯麗的風光。

常考題目：

問題1：“大漠孤煙直，長河落日圓"被徐增和王國維譽為“獨絕千古”“千古壯觀"。請你談?wù)勥@句詩是怎樣體現(xiàn)了“詩中有畫”的特點。

王詩充分體現(xiàn)了“詩中有畫"的特色，從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流，空間闊大，層次豐富;一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，線條簡約，氣韻生動;黃沙漫漫，殘陽如血，閃著白光的河水，-縷直升的白煙，色彩豐富，雄渾寥廓。

問題2：(重點)蘇軾曾評價道:“味摩詰之詩，詩中有畫。"請簡析"大漠孤煙直，長河落日圓"兩句體現(xiàn)的圖畫美。

①這兩句有繪畫一樣的構(gòu)圖。從空中的烽煙到天邊的落日再到地上的河流，從近處的烽煙到遠處的夕陽再到綿延無盡的沙漠，畫面上的景物雖不多，但空間闊大，層次豐富。

②這兩句有繪畫一樣講究的線條。一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡約的線條勾勒出了景物的基本形態(tài)，概括性極強，仿佛抽象派畫家的作品。

③這兩句在色彩上十分鮮明奪目。廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的黃河，沙漠中升起一股灰黑色的烽煙，直上高空。雄渾壯闊的邊塞風光各具色彩，如在印書前。

問題3：一切景語皆情語。請具體說說詩人是怎樣借邊關(guān)的景色來抒發(fā)內(nèi)心情感的。

大雁北歸，詩人像蓬草一樣飄向塞外，傳達詩人壓抑苦悶的心情。詩人極目遠眺，黃沙莽莽，無邊無際，孤煙升騰，落日渾圓，面對塞外蒼茫、雄渾的景象，詩人感到既驚奇而又愉快，心胸也豁然開朗了。

尾聯(lián)：蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

（1）用典

運用典故。以東漢竇憲“燕然勒功”的典故，暗示前方戰(zhàn)事已勝，流露出對都護及邊關(guān)將士的贊揚，表示出對前方戰(zhàn)事的關(guān)切，表達了自豪之情。

四、《渡荊門送別》

首聯(lián)：渡遠荊門外，來從楚國游。

交代行程，楚地歷史悠久，人文積淀豐厚，是屈原的故鄉(xiāng)，亦是小時候李白生活之地，李白對此期待已久，隨著船只的前進，自然引出下聯(lián)所見。

頷聯(lián)：山隨平野盡，江入大荒流。（移步換景）

1.繪意境

蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸。漸漸消失得無影無蹤，一瀉千里的長江水奔赴茫茫無際的遼闊平原。描繪了一幅氣勢磅礴的萬里長江圖。

2.煉字

頷聯(lián)中的"隨"和“入"字用得好,一個“隨”字化靜為動(或"以動寫靜"),將群山與平野的地位逐漸變換、推移,逼真地表示出來,給人以空間感跟流動感。一個“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢，充分表達了詩人萬丈的豪情，充滿了喜悅和昂揚的激情，展示了詩人廣闊的胸襟。

手法

此聯(lián)用對偶、擬人的修辭手法和借景抒情的表達方式，抒發(fā)了詩人初次遠游異鄉(xiāng)、闖蕩世界的喜悅、興奮之情，充分展現(xiàn)了詩人開闊的胸襟、開朗的心境和蓬勃的朝氣，也表達了詩人對大好河山的贊美之情。

頸聯(lián)：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（移步換景）

1.畫面

晚上，江面平靜時，俯視月亮照在水中的倒影，好像天上飛來一面明鏡似的;日間，仰視天空，云彩興起，變幻無窮，結(jié)成了海市蜃樓的奇景。呈現(xiàn)在我眼前的是-幅江岸遼闊，天空高遠的奇美景象。

修辭

詩句“月下飛天鏡"把“月亮”比作“鏡子”，運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了江水的平靜和月亮的明亮，表達了作者的喜愛之情。

3.?？碱}目：

李白的詩歌想象豐富，構(gòu)思奇絕，富有浪漫主義色彩，請結(jié)合詩句具體內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

頸聯(lián)描寫了一幅空闊遼遠的月夜飛天圖，想象大膽奇特，有靈動之感，情韻悠長，表達出詩人豪邁的心情和新鮮的感受。

尾聯(lián)：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

運用擬人的修辭手法，不明說自己思念故鄉(xiāng)，而說我喜歡故鄉(xiāng)水，戀戀不舍地送我遠行，以故鄉(xiāng)的水留戀我，襯托出我對故鄉(xiāng)的不舍，含蓄地表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。

五、《錢塘湖春行》

1.首聯(lián)：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

（1）煉字

“初平”準確地寫出春水初漲，略與堤岸平齊的狀態(tài)。

“低"寫出白云低垂，與湖水相接的情景，生動地勾勒出了西湖早春湖水初漲時的情形。

2.頷聯(lián)：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

（1）描繪畫面

幾只早來的黃鶯爭先恐后地飛到向陽的枝頭，不知誰家新來看燕子正啄呢銜草，營建新巢。

（2）擬人、煉字

“爭”運用擬人手法，形象地描寫出早春時余寒未盡，黃鶯爭落向陽枝頭的狀態(tài)，突出了早春的生機活力，表現(xiàn)了詩人對大自然美景的喜愛之情。

“幾處"誰家”準確地寫出了早春時節(jié)鳥兒還少，突出了早春的季節(jié)特點。

頸聯(lián)：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

描繪畫面

湖邊五顏六色的野花漸開漸多，讓人目不暇接，馬蹄在新生的野草里時隱時現(xiàn)，詩人信馬由韁，沉浸在春意盎然的大自然里。

對偶、寓情于景

運用對偶手法，寓情于景，形象地描繪了亂花初放，淺草初生的早春畫面，突出了早春的季節(jié)特點和早春的生機活力，表現(xiàn)了詩人對大自然美景的喜愛之情。

煉字

“亂"形象地寫出早春時節(jié)各種花競相開放的特點。

“漸欲”“才能”形象地描繪了亂花初放，淺草初生的早春畫面，突出了早春的季節(jié)特點和早春的生機活力。

4.頷聯(lián)：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花