西師版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)教案表格_第1頁
西師版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)教案表格_第2頁
西師版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)教案表格_第3頁
西師版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)教案表格_第4頁
西師版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)教案表格_第5頁
已閱讀5頁,還剩39頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教科書第1~3頁例1,課堂活動第1題及練習(xí)一1~4題。?(?(3?(?(請學(xué)生獨(dú)立反思這堂課的學(xué)習(xí)過程,總結(jié)一下最好的一種方法,并寫出計算的流程。教師進(jìn)對于分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù),教師重點強(qiáng)化:一是當(dāng)分母只含質(zhì)因數(shù)2,50.3537.6%(括號里面只能填分?jǐn)?shù))請學(xué)生獨(dú)立反思這堂課的學(xué)習(xí)過程,總結(jié)一下學(xué)生觀察并獨(dú)立思考后,指名回答。進(jìn)一步掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少百分之幾”與“求比一個數(shù)多或少百?(的3倍,怎樣用字母表示這兩個數(shù)量把褲子的價格看做X元,上衣?(你能根據(jù)剛才的分析,結(jié)合線段圖,找出這解:設(shè)蘋果樹有X棵,梨樹的棵數(shù)為75%X。蘋果樹和梨樹一共有X+進(jìn)一步認(rèn)識列方程解百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系?(),提問:為什么第(13)兩題應(yīng)該用乘法計算,而(24)人所得稅、城市房地產(chǎn)稅……稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化和國防等學(xué)生:??反饋:??學(xué)生:今天我們學(xué)習(xí)了納稅,我的收獲是……學(xué)生:??學(xué)生:??本金……第一單元整理與復(fù)習(xí)板書:應(yīng)用、確定“1”綜合應(yīng)用:有獎購書活動中的):(3)從前,某戶人家有a、b、c、d、e、f、g兄弟姐妹七人,只知道a有三個妹妹,b有一個哥哥,c是女的,她有兩個妹妹,d有兩個弟弟,e有兩個姐姐,f也是女的,但她和g都沒有妹妹。請你想一想,這七請學(xué)生獨(dú)立反思這堂課的學(xué)習(xí)過程,總結(jié)一下第一課時圓柱的認(rèn)識……:(心將張奶奶的水桶弄壞了,為了表示歉意,新水桶還給張奶奶,可是不知道要用多少鐵訴了他們,你知道老師是怎樣計算的嗎?那?(定一點,尺子的另一端在圓上移動,尋找最大的距離,就是圓的直徑。周長?(補(bǔ)充:應(yīng)用圓柱的表面積有關(guān)知識解決實際問題時,要具體情況具體分析,?(?(?(?(??果不考慮材料的厚度,也就是說圓柱的容積),?(錐形的物體剖開進(jìn)行測量。但根據(jù)圓錐高的可以把圓錐變成圓柱,求出圓柱的體積,從而得出圓錐的體積……教師:圓柱的體積用字母V表示,圓錐的(),()。高V=SH圓錐的體積=13×底面積×高V=13SH準(zhǔn)備用載重5噸的車來運(yùn)。一次運(yùn)走這堆煤,需要多少輛車?(1M3煤??第二單元之整理與復(fù)習(xí)?(扇形。()一個圓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論