2023年部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試及答案

2023年部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試及答案【全面】

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序―二三四五六七八九總分

得分

、看拼音，寫詞語(yǔ)。

二、一錘定音(給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“標(biāo)

出。)

拽住(zhuaizhuai)挽回(tuwan)睫毛(jejie)臉頰(xiajia)屢次(lulu)

倔強(qiáng)(qiWngjiAng)沮喪(juzii)率領(lǐng)(shudiA)厭惡(6wti)疙瘩(gBg五)

三、請(qǐng)給下列形近字組詞。

駕()幻()賴()核()控()

架(-)幼()懶(一)孩(-)腔()

四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

不可()()()()不安()()可惜

浩如()()()()注意()()而安

五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

因?yàn)椤浴绻汀坏摇?/p>

雖然……但是

1.小貓滿月的時(shí)候，（—）很可愛(ài)，（—）很調(diào)皮。

2.小貓（—）摔倒了很多次，（—）跌倒了馬上起來(lái)。

3.（）母雞總是亂叫，（-）非常討厭。

4.（）母雞聽(tīng)見(jiàn)有什么響聲，它（）立刻警戒起來(lái)。

六、按要求寫句子。

1.它們是那樣的柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）

2.楊利偉向祖國(guó)匯報(bào)：”飛船運(yùn)行正常。我自我感覺(jué)良好。我為祖國(guó)感到驕

傲”。（改為轉(zhuǎn)述句）

3.烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來(lái)。（修改病句）

4.莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸

角。（仿寫比喻句）

5.科學(xué)改變著人類的精神文化生活?？茖W(xué)在改變著人類的物質(zhì)生活。（用關(guān)聯(lián)

詞合并句子）

七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

1.冬風(fēng)蕭瑟，冰天雪地。梅花卻凌寒獨(dú)放。我吟誦起毛澤東的詞句?！帮L(fēng)雨送

春歸。飛雪迎春到。,

2.幾只黃色的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，孩子們紛紛跑著去追蝴蝶，可是蝴蝶飛進(jìn)了油菜花

叢中再也找不到了?？吹竭@些我笑著說(shuō)：“,。”

（填詩(shī)句）

3.到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、、、

……綠的發(fā)黑綠的出奇。刮的風(fēng)是綠的，是綠的，是

綠的，_______也是綠的。

八、閱讀短文。

大自然的一種現(xiàn)象一一風(fēng)

大自然的現(xiàn)象真是多種多樣、千奇百怪。風(fēng)就是其中的一種。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，風(fēng)并不陌生，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊走動(dòng)。風(fēng)像一位

神奇的隱士，看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，它又像

個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會(huì)兒，

它又像個(gè)兇神，瘋狂地抽打著你的身軀。總之，它是變化無(wú)常的。

那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？

其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過(guò)，有時(shí)流動(dòng)得快，有時(shí)

流動(dòng)得慢罷了。地球上有6個(gè)風(fēng)帶：低緯度信風(fēng)帶（2個(gè)）、中緯度西風(fēng)帶（2個(gè)）

和極地東風(fēng)帶（2個(gè)）。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同，就出現(xiàn)了不

同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地勢(shì)的高低、氣候的冷暖等。

風(fēng)為我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加

上帆。于是，帆船就成了溝通各大洋重要的交通工具。

我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車磨面?，F(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)做了一個(gè)大風(fēng)

車用來(lái)發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。

不過(guò)，風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴，曾席卷大半個(gè)美國(guó)，

將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，給農(nóng)業(yè)帶來(lái)了巨大的損失。我國(guó)沿海的臺(tái)

風(fēng)，墨西哥灣以及加勒比海的颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)災(zāi)害。

風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來(lái)災(zāi)害。隨著社會(huì)的

進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來(lái)更大的幸福。

1.文中是怎么寫風(fēng)“變化無(wú)?！钡模空?qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“—”畫出來(lái)。

2.你知道風(fēng)是怎么形成的嗎？

3.文章主要寫的是什么？在你認(rèn)為表述最完整的句子后面的括號(hào)里打“J。

⑴風(fēng)是變化無(wú)常的。（）

⑵風(fēng)是怎樣形成的。（）

⑶風(fēng)給我們?nèi)祟愖鞒隽四男┴暙I(xiàn)，帶來(lái)了哪些災(zāi)害。（

⑷風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。（）

⑸風(fēng)的形成及風(fēng)與人類的關(guān)系。（）

4.“隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來(lái)更大的

幸福。”請(qǐng)你大膽地想象一下，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)會(huì)給人類帶來(lái)哪些幸福？

九、寫作天地。

老師的愛(ài)，是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)；是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。請(qǐng)

用一兩件事來(lái)寫寫自己的老師，并通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)的描寫表現(xiàn)出

老師對(duì)自己的愛(ài)。語(yǔ)句通順，題目自擬。不少于400字。

參考答案

1、大潮據(jù)說(shuō)堤壩寬闊盼望牽牛填空莊稼俗語(yǔ)稻田

2、zhuaiwanjiejialujiangjushuaiwuge

3、駕車幻想依賴棗核控制木架幼兒懶惰孩

子腔調(diào)

4、名狀忐忑棄之煙海惹人隨

遇

5、不但而且雖然但是因?yàn)樗匀绻?/p>

6、它們是那樣的柔弱，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。楊利偉向祖國(guó)匯報(bào)，飛船運(yùn)

行正常。他自我感覺(jué)良好，他為祖國(guó)感到驕做。大雨從天空中傾瀉下來(lái)。

平靜的西湖像一面鏡子。科學(xué)不僅在改變?nèi)祟惖木裎幕?，還改變著

人類的物質(zhì)生活。

7、已是懸崖百丈冰猶有花枝俏兒童急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋

翠綠淡綠粉綠下的雨流的水陽(yáng)光

8、

1.一會(huì)兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)兒，它像

個(gè)慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會(huì)兒，它又像個(gè)兇神，瘋狂地抽打著

你的身軀。

2.只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。止匕外，風(fēng)形成的因素還有地勢(shì)的高低、氣候的

冷暖等。

3.(5)V

4.以后的風(fēng)可以受人控制，能刮走霧霾，使天空變藍(lán)；夏天能隨時(shí)為人類解

暑。

9、例文：

老師的愛(ài)

老師的愛(ài)如春風(fēng)，沐浴我們愉快地學(xué)習(xí)，老師的愛(ài)如甘露，滋潤(rùn)我們的心

田，老師的愛(ài)如涓涓泉水，伴隨我們健康成長(zhǎng)。

張老師是我們的新班主任，接班才兩個(gè)月，短短的時(shí)間內(nèi)就贏得了同學(xué)們

的愛(ài)戴。

她不但課講得非常好，而且對(duì)同學(xué)像對(duì)自己的孩子一樣，無(wú)微不至地關(guān)

懷。即使有人做錯(cuò)了什么，她也從不打罵，總是耐心地給我們講道理。當(dāng)老師

看到我們?nèi)〉昧顺煽?jī)，她就笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)我們，心里比吃了蜜還要甜。

天冷了，老師就提醒我們：“多加件衣服，每天不用來(lái)的太早?！焙笱游?/p>

分鐘，對(duì)遠(yuǎn)道的同學(xué)就是一種極大的照顧。我們的教室后墻是北山墻，后面比

較涼，她叮囑我們要準(zhǔn)備棉背心……，這些日常生活中的小事，她都為我們一

一想到。讓我們感受到母親般的關(guān)愛(ài)。

我不小心把腳贏了，老師跑到操場(chǎng)，心疼地?fù)崦沂軅耐?，關(guān)切的問(wèn)

道：“這兒?jiǎn)幔俊薄班??！蔽铱粗蠋熌樕狭髦暮怪?，答道。老師立刻扶?/p>

我一步一步地想校門口走去，到了校門口，老師打了一輛出租車把我送至家

中。到了家里，老師與奶奶囑咐了一番，便匆匆離開(kāi)了，看著老師急匆匆離開(kāi)

的背影，一股暖流涌遍了我的全身……

晚上，電話鈴又響起