2024年河北省中考?xì)v史備考 專題五　中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新 教學(xué)設(shè)計(jì)

2024年河北省中考?xì)v史備考專題五中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《2024年河北省中考?xì)v史備考專題五中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新》的教學(xué)內(nèi)容，主要涉及中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新。其中，中國(guó)古代史部分包括商鞅變法、北魏孝文帝改革、王安石變法等；中國(guó)近現(xiàn)代史部分包括戊戌變法、辛亥革命、土地改革等；世界史部分包括日本的大化改新、英國(guó)的工業(yè)革命、美國(guó)的羅斯福新政等。這些改革與制度創(chuàng)新對(duì)于當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也為我們今天的社會(huì)進(jìn)步提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要包括歷史學(xué)科核心素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。具體分析如下：

1.歷史學(xué)科核心素養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。

2.人文素養(yǎng)：通過(guò)分析商鞅變法、北魏孝文帝改革等實(shí)例，使學(xué)生了解改革與制度創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家社會(huì)發(fā)展的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事、關(guān)注社會(huì)進(jìn)步的人文素養(yǎng)。

3.創(chuàng)新能力：通過(guò)對(duì)比分析不同歷史時(shí)期的改革與制度創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史觀點(diǎn)分析問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

4.價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)王安石變法、戊戌變法等改革運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、勇于改革的價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-商鞅變法：商鞅變法的背景、主要內(nèi)容、影響及其在中國(guó)古代史上的地位。

-北魏孝文帝改革：北魏孝文帝改革的背景、主要內(nèi)容、影響及其在中國(guó)古代史上的地位。

-王安石變法：王安石變法的背景、主要內(nèi)容、影響及其在中國(guó)古代史上的地位。

-戊戌變法：戊戌變法的背景、主要內(nèi)容、影響及其在中國(guó)近現(xiàn)代史上的地位。

-辛亥革命：辛亥革命的背景、主要內(nèi)容、影響及其在中國(guó)近現(xiàn)代史上的地位。

-土地改革：土地改革的背景、主要內(nèi)容、影響及其在中國(guó)近現(xiàn)代史上的地位。

-日本的大化改新：日本的大化改新的背景、主要內(nèi)容、影響及其在世界史上的地位。

-英國(guó)的工業(yè)革命：英國(guó)的工業(yè)革命的背景、主要內(nèi)容、影響及其在世界史上的地位。

-美國(guó)的羅斯福新政：美國(guó)的羅斯福新政的背景、主要內(nèi)容、影響及其在世界史上的地位。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-商鞅變法：商鞅變法中土地制度的改革及對(duì)學(xué)生理解古代土地制度的變化和影響的難點(diǎn)。

-北魏孝文帝改革：北魏孝文帝改革中官制和土地制度的改革及對(duì)學(xué)生理解古代政治制度的變化和影響的難點(diǎn)。

-王安石變法：王安石變法中青苗法、募役法和方田均稅法的實(shí)施及對(duì)學(xué)生理解古代經(jīng)濟(jì)政策的變化和影響的難點(diǎn)。

-戊戌變法：戊戌變法中政治體制改革及對(duì)學(xué)生理解近現(xiàn)代政治制度變革的難點(diǎn)。

-辛亥革命：辛亥革命中民主共和國(guó)的建立及對(duì)學(xué)生理解近現(xiàn)代政治制度變革的難點(diǎn)。

-土地改革：土地改革中土地制度的改革及對(duì)學(xué)生理解近現(xiàn)代土地制度變革的難點(diǎn)。

-日本的大化改新：日本的大化改新中官制和土地制度的改革及對(duì)學(xué)生理解世界古代政治制度變革的難點(diǎn)。

-英國(guó)的工業(yè)革命：英國(guó)的工業(yè)革命中工業(yè)化進(jìn)程及其對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響及對(duì)學(xué)生理解近現(xiàn)代工業(yè)化的難點(diǎn)。

-美國(guó)的羅斯福新政：美國(guó)的羅斯福新政中政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策及對(duì)學(xué)生理解近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)政策變革的難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授：通過(guò)教師的講解，引導(dǎo)學(xué)生了解中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。

-案例研究：通過(guò)對(duì)商鞅變法、北魏孝文帝改革等案例的深入研究，使學(xué)生掌握改革與制度創(chuàng)新的背景、過(guò)程和影響。

-討論：組織學(xué)生分組討論改革與制度創(chuàng)新的意義和作用，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思考和交流。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生分組完成關(guān)于某一改革與制度創(chuàng)新的項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同歷史時(shí)期的改革者或相關(guān)人物，通過(guò)表演的形式展現(xiàn)改革的背景、過(guò)程和成果。

-實(shí)驗(yàn)：開(kāi)展經(jīng)濟(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)改革與制度創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

-游戲：設(shè)計(jì)關(guān)于改革與制度創(chuàng)新的知識(shí)競(jìng)賽或模擬游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.確定教學(xué)媒體使用：

-圖片：運(yùn)用歷史圖片、地圖等視覺(jué)材料，幫助學(xué)生形象地理解改革與制度創(chuàng)新的具體內(nèi)容和影響。

-視頻：播放與改革與制度創(chuàng)新相關(guān)的歷史紀(jì)錄片或視頻資料，增加學(xué)生的直觀感受和理解。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的歷史文獻(xiàn)和觀點(diǎn)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

-教學(xué)軟件：運(yùn)用多媒體教學(xué)軟件，開(kāi)展互動(dòng)式學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課：

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是專題五，中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新。我將帶領(lǐng)大家回顧一下歷史上的一些重要時(shí)刻，探索這些改革與制度創(chuàng)新背后的故事和影響。

2.探究中國(guó)古代改革：

首先，我們來(lái)回顧一下中國(guó)古代的一些重大改革。請(qǐng)大家翻到課本第X頁(yè)，我們來(lái)學(xué)習(xí)商鞅變法。商鞅變法發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的秦國(guó)，其背景是秦國(guó)需要加強(qiáng)中央集權(quán)以應(yīng)對(duì)外敵。商鞅提出了一系列改革措施，包括實(shí)行縣制、廢除井田制、推行法治等。這些改革極大地加強(qiáng)了秦國(guó)的中央集權(quán)，為其后來(lái)的統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)大家結(jié)合課本內(nèi)容，討論一下商鞅變法的主要內(nèi)容和影響。

接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)北魏孝文帝改革。請(qǐng)大家翻到課本第Y頁(yè)，了解北魏孝文帝改革的背景和主要內(nèi)容。北魏孝文帝為了加強(qiáng)中央集權(quán)和提高政府效率，進(jìn)行了一系列政治和制度的改革，包括實(shí)行官吏選拔制度、推行均田制等。這些改革對(duì)于促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和穩(wěn)定起到了積極的作用。請(qǐng)大家結(jié)合課本內(nèi)容，討論一下北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容和影響。

3.探究中國(guó)近現(xiàn)代改革：

接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代的一些重大改革。請(qǐng)大家翻到課本第Z頁(yè)，我們來(lái)學(xué)習(xí)王安石變法。王安石變法發(fā)生在北宋時(shí)期，其背景是北宋政府面臨財(cái)政困難和社會(huì)問(wèn)題。王安石提出了一系列改革措施，包括實(shí)施青苗法、募役法和方田均稅法等。這些改革旨在解決財(cái)政問(wèn)題、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)和提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。請(qǐng)大家結(jié)合課本內(nèi)容，討論一下王安石變法的主要內(nèi)容和影響。

然后，我們來(lái)學(xué)習(xí)戊戌變法。請(qǐng)大家翻到課本第W頁(yè)，了解戊戌變法的背景和主要內(nèi)容。戊戌變法發(fā)生在清朝末年，是一場(chǎng)試圖推動(dòng)政治、經(jīng)濟(jì)和教育改革的運(yùn)動(dòng)。盡管戊戌變法最終失敗，但它對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。請(qǐng)大家結(jié)合課本內(nèi)容，討論一下戊戌變法的主要內(nèi)容和影響。

4.探究世界歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新：

接下來(lái)，我們來(lái)了解一下世界歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新。請(qǐng)大家翻到課本第A頁(yè)，我們來(lái)學(xué)習(xí)日本的大化改新。日本的大化改新發(fā)生在公元7世紀(jì)，是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的標(biāo)志性事件。大化改新包括實(shí)行土地制度改革、推行官制改革等。這些改革奠定了日本封建制度的基礎(chǔ)，對(duì)日本歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。請(qǐng)大家結(jié)合課本內(nèi)容，討論一下日本的大化改新的主要內(nèi)容和影響。

接下來(lái)，我們來(lái)學(xué)習(xí)英國(guó)的工業(yè)革命。請(qǐng)大家翻到課本第B頁(yè)，了解英國(guó)的工業(yè)革命的背景和主要內(nèi)容。英國(guó)的工業(yè)革命發(fā)生在18世紀(jì)，是一場(chǎng)從手工業(yè)向機(jī)械化生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變。工業(yè)革命的推動(dòng)下，英國(guó)成為了世界上第一個(gè)工業(yè)化國(guó)家，其影響深遠(yuǎn)地改變了社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和生活方式。請(qǐng)大家結(jié)合課本內(nèi)容，討論一下英國(guó)的工業(yè)革命的主要內(nèi)容和影響。

最后，我們來(lái)學(xué)習(xí)美國(guó)的羅斯福新政。請(qǐng)大家翻到課本第C頁(yè)，了解美國(guó)的羅斯福新政的背景和主要內(nèi)容。羅斯福新政發(fā)生在20世紀(jì)30年代，是美國(guó)政府為應(yīng)對(duì)大蕭條而采取的一系列政策。新政包括實(shí)行金融改革、推動(dòng)公共工程、實(shí)施社會(huì)保障等。這些政策幫助美國(guó)逐漸走出了經(jīng)濟(jì)困境，對(duì)美國(guó)后續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)政策產(chǎn)生了重要影響。請(qǐng)大家結(jié)合課本內(nèi)容，討論一下美國(guó)的羅斯福新政的主要內(nèi)容和影響。

5.小結(jié)與作業(yè)：

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了一些中外歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新。請(qǐng)大家總結(jié)一下自己認(rèn)為最重要的改革與制度創(chuàng)新，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其影響。同時(shí)，請(qǐng)大家準(zhǔn)備一篇關(guān)于某一改革與制度創(chuàng)新的文章，下節(jié)課我們將進(jìn)行分享和討論。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）中國(guó)古代改革：推薦閱讀《史記》中的“商鞅列傳”、“孝文帝本紀(jì)”等篇章，以及《資治通鑒》中相關(guān)的記載，深入理解商鞅變法和小孝文帝改革的背景、過(guò)程及其對(duì)中國(guó)歷史的影響。

（2）中國(guó)近現(xiàn)代改革：推薦閱讀關(guān)于王安石變法、戊戌變法的學(xué)術(shù)論文和專著，如《王安石變法研究》、《戊戌變法運(yùn)動(dòng)的歷史意義》等，以深入了解這些改革的歷史背景、實(shí)施過(guò)程及其對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代史的影響。

（3）世界歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新：推薦閱讀關(guān)于日本的大化改新、英國(guó)的工業(yè)革命、美國(guó)的羅斯福新政的相關(guān)史料和專著，如《日本的大化改新》、《英國(guó)的工業(yè)革命與社會(huì)變革》、《美國(guó)的羅斯福新政研究》等，以深入了解這些歷史事件的過(guò)程、影響及其對(duì)世界歷史的發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)。

2.拓展建議：

（1）針對(duì)中國(guó)古代改革，建議學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)商鞅變法和小孝文帝改革進(jìn)行深入研究，可以從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多角度分析這些改革的特點(diǎn)及其對(duì)中國(guó)歷史的影響。

（2）針對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代改革，建議學(xué)生深入了解王安石變法、戊戌變法失敗的原因，可以從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多角度進(jìn)行分析，并探討這些改革對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)歷史發(fā)展的啟示。

（3）針對(duì)世界歷史上的重大改革與制度創(chuàng)新，建議學(xué)生對(duì)比分析日本的大化改新、英國(guó)的工業(yè)革命、美國(guó)的羅斯福新政之間的異同，探討這些歷史事件對(duì)世界歷史發(fā)展的影響，并從中汲取啟示。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生參加歷史學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)等活動(dòng)，以拓寬學(xué)術(shù)視野，提高歷史分析問(wèn)題的能力。

（5）推薦學(xué)生閱讀歷史學(xué)科的相關(guān)著作，如《歷史學(xué)的藝術(shù)》、《歷史分析方法》等，以提高學(xué)生的歷史學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力。反思改進(jìn)措施-引入案例研究：通過(guò)具體的改革與制度創(chuàng)新的案例，使學(xué)生更直觀地理解改革的過(guò)程和影響。

-采用角色扮演：讓學(xué)生通過(guò)扮演歷史人物，更深入地體驗(yàn)改革者的思想和行為，從而提高學(xué)生的參與度和理解力。

-引入多媒體資源：使用視頻、圖片等資源，增強(qiáng)課堂的生動(dòng)性和直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.存在主要問(wèn)題：

-教學(xué)組織方面：課堂討論的時(shí)間和深度不夠，導(dǎo)致學(xué)生的參與度和思考能力未能得到充分鍛煉。

-教學(xué)方法方面：過(guò)于依賴講授，缺乏互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力未能得到充分發(fā)揮。

-教學(xué)評(píng)價(jià)方面：評(píng)價(jià)方式單一，過(guò)分依賴考試，未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和能力。

3.改進(jìn)措施：

-加強(qiáng)課堂討論：增加課堂討論的時(shí)間和深度，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維。

-引入更多的互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)、游戲、角色扮演等方式，提高學(xué)生的參與度和實(shí)踐能力。

-多元化評(píng)價(jià)方式：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如小組合作、口頭報(bào)告、作業(yè)等，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和能力。典型例題講解1.例題1：商鞅變法的主要內(nèi)容是什么？

答案：商鞅變法的主要內(nèi)容包括實(shí)行縣制、廢除井田制、推行法治等。

2.例題2：北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容是什么？

答案：北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容包括實(shí)行官吏選拔制度、推行均田制等。

3.例題3：王安石變法的主要內(nèi)容是什么？

答案：王安石變法的主要內(nèi)容包括實(shí)施青苗法、募役法和方田均稅法等。

4.例題4：戊戌變法的主要內(nèi)容是什么？

答案：戊戌變法的主要內(nèi)容包括政治體制改革、推行新式教育等。

5.例題5：辛亥革命的主要內(nèi)容是什么？

答案：辛亥革命的主要內(nèi)容包括推翻清朝統(tǒng)治、建立中華民國(guó)等。

6.例題6：土地改革的主要內(nèi)容是什么？

答案：土地改革的主要內(nèi)容包括廢除封建土地制度、實(shí)行土地私有制等。

7.例題7：日本的大化改新主要內(nèi)容是什么？

答案：日本的大化改新主要內(nèi)容包括實(shí)行土地制度改革、推行官制改革等。

8.例題8：英國(guó)的工業(yè)革命的主要內(nèi)容是什么？

答案：英國(guó)的工業(yè)革命的主要內(nèi)容包括從手工業(yè)向機(jī)械化生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變、推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化等。

9.例題9：美國(guó)的羅斯福新政的主要內(nèi)容是什么？

答案：美國(guó)的羅斯福新政的主要內(nèi)容包括實(shí)行金融改革、推動(dòng)公共工程、實(shí)施社會(huì)保障等。

10.例題10：商鞅變法對(duì)秦國(guó)歷史的影響是什么？

答案：商鞅變法對(duì)秦國(guó)歷史的影響包括加強(qiáng)中央集權(quán)、提高政府效率、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

11.例題11：北魏孝文帝改革對(duì)北魏歷史的影響是什么？

答案：北魏孝文帝改革對(duì)北魏歷史的影響包括加強(qiáng)中央集權(quán)、提高政府效率、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

12.例題12：王安石變法對(duì)北宋歷史的影響是什么？

答案：王安石變法對(duì)北宋歷史的影響包括解決財(cái)政問(wèn)題、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力等。

13.例題13：戊戌變法對(duì)清朝歷史的影響是什么？

答案：戊戌變法對(duì)清朝歷史的影響包括推動(dòng)政治體制改革、推行新式教育、提高政府效率等。

14.例題14：辛亥革命對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)歷史的影響是什么？

答案：辛亥革命對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)歷史的影響包括推翻清朝統(tǒng)治、建立中華民國(guó)、推動(dòng)民主政治的發(fā)展等。

15.例題15：土地改革對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)歷史的影響是什么？

答案：土地改革對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)歷史的影響包括廢除封建土地制度、實(shí)現(xiàn)土地私有制、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等。

16.例題16：日本的大化改新對(duì)日本歷史的影響是什么？

答案：日本的大化改新對(duì)日本歷史的影響包括從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過(guò)渡、建立封建制度、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等。

17.例題17：英國(guó)的工業(yè)革命對(duì)世界歷史的影響是什么？

答案：英國(guó)的工業(yè)革命對(duì)