第二年工作計劃模板 工作計劃第二學(xué)期

第二年工作計劃模板工作計劃第二學(xué)期一、班級學(xué)生情況分析：本班共有學(xué)生21人，大部分學(xué)生的語文成績比較穩(wěn)定，6人的成績不是很理想。本學(xué)期，我將寫作、閱讀作為重點之重，盡心輔導(dǎo)，力求質(zhì)量為先，面向全體學(xué)生，以訓(xùn)練促思維，促進語文水平的提高。二、指導(dǎo)思想：著力培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語文，使他們具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，豐富語言的積累，發(fā)展語感和思維。注重提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和愛美的情趣。引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教材分析：本冊教材在訓(xùn)練方面的特點是，繼續(xù)學(xué)習(xí)分段的方法，并概括段意。學(xué)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的自然段歸并法和按事情發(fā)展順序分段的基礎(chǔ)上，本冊學(xué)習(xí)按事物的幾個方面分段，抓住重點分段。在習(xí)作方面，重點是條理清楚地記敘一件事情，包括活動、參觀和訪問等。聽說方面的訓(xùn)練重點是，割據(jù)日常生活的需要安排，如聽廣播，說重點，看望長輩等，有條理地回答問題，體會語文的交際性、應(yīng)用性特點；另一方面，跟習(xí)作訓(xùn)練配合，體會語文的思想教育是有散而無序和分法豐富多樣的特點。因此，要根據(jù)課文特點并充分利用來進行教學(xué)。四、教學(xué)任務(wù)：[精讀課文]（1）加強朗讀指導(dǎo)，尊重學(xué)生獨特的理解和感受，注重語感的培養(yǎng)。（2）注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，加強語言的積累和運用。（3）鼓勵多角度的思維和發(fā)表不同見解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新意識。（5）留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考的時間和空間，加強自學(xué)能力的培養(yǎng)。（6）倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提高質(zhì)疑、討論、小組合作學(xué)習(xí)的質(zhì)量。（7）加強課內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息的能力。（8）增強讀寫結(jié)合的意識，加強讀寫結(jié)合的訓(xùn)練。[口語交際]（1）進一步了解口語交際的特點。（2）聽說訓(xùn)練是口語交際的基礎(chǔ)，交際的話題要來自學(xué)生的生活。（3）努力創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生想說、想交流的愿望。（4）重視群體活動，調(diào)動全員參與。[習(xí)作]（1）激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，提倡自由表達。（2）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，留心觀察，勤于思考。（3）鼓勵學(xué)生大膽想象，交給學(xué)生想象的方法。（4）切實降低作文要求，根據(jù)學(xué)生實際進行作文教學(xué)。（5）教給修改方法，提高修改作文的水平。五、教學(xué)措施：1、課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性。2、以課標理念指導(dǎo)教學(xué)，突出語文學(xué)科的人文性、工具性特點。3、力求質(zhì)量為先，面向全體學(xué)生，以訓(xùn)練促思維，促語文水平的提高，充分保證學(xué)生的自主、自學(xué)時間。4、強化閱讀、作文訓(xùn)練，盡心輔導(dǎo)。六、教學(xué)進度：第一周培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（8）、第一課、第二課第二周第三課、第四課、第三周習(xí)作1、練習(xí)1、第五課第四周第六課、第七課第五周習(xí)作2、練習(xí)2、第八課第六周第九課、第十課、習(xí)作3第七周練習(xí)3、第十一課、第八周第十二課、第十三課第九周第十四課、習(xí)作4、練習(xí)4第十周第十五課、第十六課第十一周第十七課、習(xí)作5、練習(xí)5第十二周第十八課