期中復(fù)習(xí)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練閱讀理解（專項(xiàng)訓(xùn)練）語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)

期中復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練——閱讀理解班級(jí)：_________姓名：__________一、閱讀短文，完成練習(xí)。作業(yè)機(jī)[美]謝爾·希爾弗斯坦作業(yè)機(jī),哦，作業(yè)機(jī)，世界上最完美的機(jī)器。只要把作業(yè)放進(jìn)去，再投進(jìn)一角硬幣，按下按鈕，等上十秒，你的作業(yè)就會(huì)出來(lái)，又干凈,又整齊。來(lái)看看一“9十4=？”答案是“3”。3？哦,我的天！看來(lái)它沒(méi)有我想的那么神奇。1．作者認(rèn)為世界上最完美的機(jī)器是。2．操作這臺(tái)機(jī)器的正確步驟是什么？把序號(hào)填在方框里。①等上十秒

②投進(jìn)硬幣

③放進(jìn)作業(yè)

④按下按鈕3．作者為什么會(huì)發(fā)出“哦,我的天！”這樣的感嘆？(

)A．很激動(dòng),作業(yè)機(jī)實(shí)在太厲害了。 B．很開(kāi)心,覺(jué)得作業(yè)機(jī)很完美。C．很失望,發(fā)現(xiàn)作業(yè)機(jī)也會(huì)出錯(cuò)。 D．很悲傷,用作業(yè)機(jī)要花很多錢(qián)。4．展開(kāi)豐富的想象，如果你擁有一臺(tái)完美的作業(yè)機(jī)，你會(huì)怎樣利用它來(lái)幫助你學(xué)習(xí)？二、閱讀短文，完成練習(xí)。助人為樂(lè)的大象有一天，小山羊在小河邊玩，突然掉進(jìn)了小河里，他急忙大喊：“救命??！”這時(shí)大象跑了出來(lái)，用他的長(zhǎng)鼻子（卷

吸）起了小山羊，小山羊得救了。又有一次，小兔家里沒(méi)水了，水要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方才能挑到，她的蘿卜地里的蘿卜口渴得要命，小兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，她想起了大象，于是她飛快地跑去找大象。大象正在小河邊散步。小兔說(shuō)：“我家的蘿卜地已經(jīng)干了，請(qǐng)你幫幫我好嗎？”大象二話沒(méi)說(shuō)就從河里（卷

吸）了很多水，跑到蘿卜地給蘿卜澆水。蘿卜恢復(fù)了生機(jī)，小兔松了口氣說(shuō)：“謝謝你！”5．在文中的括號(hào)里選出正確的動(dòng)詞，畫(huà)“√”。6．讀第二自然段，文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思是（

）。A．大象不說(shuō)話B．大象不說(shuō)話，也不行動(dòng)C．大象很干脆地行動(dòng)7．短文共有個(gè)自然段。第自然段寫(xiě)了大象用長(zhǎng)鼻子把從救上來(lái)；第自然段寫(xiě)了大象用長(zhǎng)鼻子幫助給澆水。真是一頭的大象，我喜歡它。8．大象還會(huì)幫助哪些小動(dòng)物？發(fā)揮想象再寫(xiě)一件事！三、閱讀短文，完成練習(xí)。這片草地真美麗（節(jié)選）（奧）歐普吉諾斯①星期天，城市里的人開(kāi)車到鄉(xiāng)下，想在他們喜愛(ài)的地方好好休息。②汀汀先生說(shuō)：“這片草地真美麗！空氣清新，花兒芬芳，有大樹(shù)和云朵遮陰，有烏鴉、蝴蝶和蚯蚓伴我們?nèi)雺?mèng)?！雹燮渌抢锶艘捕颊f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！這片小小的草地真美麗！我們要待在這里?！雹堋皼](méi)有汽車，也沒(méi)有馬路，”汀汀先生說(shuō)，“沒(méi)有灰撲撲的房屋，也沒(méi)有臭哄哄的工廠?！雹荨敖y(tǒng)統(tǒng)都沒(méi)有，”其他城里人也說(shuō)，“這里只有草地，這樣的情形應(yīng)該保持下去?！雹蕖翱墒?，”汀汀先生說(shuō)，“這里地方這么小，人這么多，不太方便了。一個(gè)不小心，就會(huì)踩到別人的腳。該怎么辦才好呢？啊，有啦！我們可以圍籬笆?！雹摺皼](méi)錯(cuò)！”其他城里人也說(shuō)，“圍個(gè)可愛(ài)的小籬笆?；h笆真方便，大家都有自己的地方，這片草地反正夠大?！雹唷翱墒?，”汀汀先生說(shuō)……9．讀短文，并把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整?？諝?)

花兒()

()的房屋

()的工廠10．這篇短文共有個(gè)自然段。把第二自然段中描寫(xiě)草地美麗的句子用“”畫(huà)出來(lái)。11．根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤。正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。（1）這片草地沒(méi)有汽車，沒(méi)有馬路，沒(méi)有房屋，沒(méi)有工廠，特別干凈，清新。()（2）為了方便，這些城里人開(kāi)始破壞這片草地。()（3）根據(jù)短文結(jié)尾，我們可以猜出，這片草地將被人們破壞掉。()12．你能寫(xiě)出幾句關(guān)于保護(hù)草地的警句嗎？試試看。四、閱讀短文，完成練習(xí)。小樹(shù)苗小樹(shù)苗，排隊(duì)走，（

）祖國(guó)忙不休。走到馬路站兩旁，（

）綠傘在街頭。走到田野站風(fēng)口，（

）風(fēng)沙保豐收。走到沙漠站穩(wěn)腳，沙漠一片綠油油。走到荒山安下家，座座荒山穿綠衣。13．讀詩(shī)句，選擇合適的詞語(yǔ)填上在文中的括號(hào)里。（只填序號(hào)）A．擋住 B．綠化 C．撐起14．小樹(shù)苗走到的地方有哪些地方？判斷正誤，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。（1）鐵路

田地

沙漠

荒山

()（2）馬路

田野

沙漠

荒山

()15．小樹(shù)苗為人們具體做了哪些好事？用“”畫(huà)出相關(guān)的句子。16．你喜歡詩(shī)歌中的小樹(shù)苗嗎？請(qǐng)把你對(duì)小樹(shù)苗最想說(shuō)的一句話寫(xiě)下來(lái)。五、閱讀短文，完成練習(xí)。春天來(lái)了①春天伴隨著和煦的春風(fēng)來(lái)了，她熱情地問(wèn)我：“種子播進(jìn)土壤里，過(guò)不久就會(huì)變成五顏六色的花朵。你想變成什么呢？”②我想變成透明的雨滴，滋潤(rùn)小花、小樹(shù)和小草，讓它們?cè)介L(zhǎng)越高。我想變成一條小魚(yú)，游在清清的小河中。我想變成美麗的蝴蝶，在花叢中穿梭，去歌唱美麗的春天。我想變成……17．在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)。()的春風(fēng)

()的花朵

()的春天18．下面的事物能做什么？連一連。雨滴

游在小河中小魚(yú)

穿梭在花叢中蝴蝶

滋潤(rùn)花草樹(shù)木19．讀短文，判斷正誤。正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。（1）文中的“她”指的是姐姐。()（2）“我想變成……”這里是在告訴大家，“我”想變的事物還有很多很多。()20．你想變成什么？照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：我想變成一條小魚(yú)，游在清清的小河中。我想變成，。六、開(kāi)心閱讀。21.小柳樹(shù)和小棗樹(shù)院子里有一棵小柳樹(shù)和一棵小棗樹(shù)。小柳樹(shù)的腰細(xì)細(xì)的，真好看。小柳樹(shù)看看小棗樹(shù)，樹(shù)枝彎彎曲曲的，一點(diǎn)兒也不好看。小柳樹(shù)說(shuō)：“喂，小棗樹(shù)，你的樹(shù)枝多難看哪！你看我，多漂亮！”春天，小柳樹(shù)發(fā)芽?jī)毫?。過(guò)了幾天，小柳樹(shù)的芽?jī)鹤兂尚∪~子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她看看小棗樹(shù)，小棗樹(shù)還是光禿禿的。小柳樹(shù)說(shuō)：“喂，小棗樹(shù)，你怎么不長(zhǎng)葉子呀？你看我，多漂亮！”又過(guò)了好些日子，小棗樹(shù)才長(zhǎng)出了小小的葉子。這時(shí)候，小柳樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)了。她在微風(fēng)里得意地跳起舞來(lái)。到了秋天，小棗樹(shù)結(jié)了許多又大又紅的棗子。大家把棗子打下來(lái)，坐在院子里，高高興興地吃起來(lái)。小柳樹(shù)看看自己，什么也沒(méi)結(jié)。她想：從前我總是說(shuō)棗樹(shù)不好看，這回她該說(shuō)我啦！可是過(guò)了一天又一天，小棗樹(shù)什么也沒(méi)說(shuō)。小柳樹(shù)實(shí)在忍不住了，她問(wèn)小棗樹(shù)：“你怎么不說(shuō)我呀？”小棗樹(shù)不明白，問(wèn)道；“說(shuō)你什么呀？”小柳樹(shù)低下頭，說(shuō)：“說(shuō)我不能像你那樣結(jié)果子唄……”小棗樹(shù)溫和地說(shuō)：“你雖然不會(huì)結(jié)出人們喜歡的果子，可是一到春天，你就發(fā)芽長(zhǎng)葉，比我綠得早；到了秋天，你有時(shí)比我落葉晚。再說(shuō)，你長(zhǎng)得也比我快，等你長(zhǎng)大了，人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，那有多好哇！”小柳樹(shù)聽(tīng)了，不好意思地笑了。(1)課文一共有幾段話。(2)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。①光禿禿()()②彎彎曲曲()

()③又細(xì)又長(zhǎng)()()(3)判斷題。①小棗樹(shù)的謙虛善良、寬容大度，讓小柳樹(shù)非常不好意思。②雖然小柳樹(shù)長(zhǎng)得很漂亮，但是她從來(lái)沒(méi)有看不起小棗樹(shù)。③春天，小棗樹(shù)發(fā)芽了，小柳樹(shù)還是光禿禿的。(4)你覺(jué)得小柳樹(shù)和小棗樹(shù)誰(shuí)更可愛(ài)呢？為什么？七、開(kāi)心閱讀。神農(nóng)嘗百草很久很久以前，人們靠打獵生存。有一位神農(nóng)，他幫助人們做出了各種農(nóng)具，教人們種莊稼，使人們生存下去。人們不知道什么有害，經(jīng)常因?yàn)閬y吃東西而生病。神農(nóng)看到了非常焦急，便決定親自嘗遍百草，這樣，就能知道什么可以吃，什么不可以吃了。于是，神農(nóng)做了兩只大口袋，掛在身體兩側(cè)。他每嘗一樣?xùn)|西，覺(jué)得可以當(dāng)食物的，就放在左側(cè)的口袋里，將來(lái)給人吃；覺(jué)得能治病的，就放在右側(cè)的口袋里，將來(lái)當(dāng)藥用。經(jīng)過(guò)他的努力，人們擺脫了疾病和饑餓。為了紀(jì)念神農(nóng)，人們奉他為藥王神。22．短文共有個(gè)自然段，第一自然段有句話。23．下面對(duì)神農(nóng)的品質(zhì)的描述，不正確的一項(xiàng)是______。A．熱愛(ài)自然B．無(wú)私付出C．助人為樂(lè)24．根據(jù)短文內(nèi)容連線。起因

神農(nóng)嘗遍百草，區(qū)分食物和藥物。經(jīng)過(guò)

人們擺脫了疾病和饑餓。結(jié)果

人們經(jīng)常因?yàn)閬y吃東西而生病。25．如果你是受到神農(nóng)幫助的人，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？八、開(kāi)心閱讀。26．長(zhǎng)頸鹿找工作??①長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)大了，要找工作了。他的第一份工作是出租車司機(jī)，但是他的個(gè)子太高了，只能在車上開(kāi)一個(gè)天窗。在車子經(jīng)過(guò)一個(gè)限高的地方時(shí)，他的頭被撞到了。他很痛苦，不得不換一份工作。??②他的第二份工作是園丁，但他個(gè)子太高了，低頭很不方便，后來(lái)他把脖子都彎疼了。所以他也將這份工作辭了。??③他失望地走在馬路上，他看到路燈壞了，工人們正在爬梯子上去修理呢，可是路燈太高了，他們夠不到，后來(lái)又找來(lái)根棍子，還是一樣的夠不著。這時(shí)長(zhǎng)頸鹿過(guò)去幫忙，他一抬頭就夠著了，工人們都非常高興。路燈修好后，工人們紛紛向長(zhǎng)頸鹿道謝，可是他仍然皺著眉頭，工人們很好奇，詢問(wèn)道：“”原來(lái)他正在為找工作發(fā)愁?！肮?，大家都樂(lè)了，“加入我們的隊(duì)伍吧！”大家對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō)。長(zhǎng)頸鹿非常高興，他終于有適合自己的工作了。??④從此，長(zhǎng)頸鹿就成為了一名修理工。(1)長(zhǎng)頸的職業(yè)是修理工，下面的也是職業(yè)名稱。A．管理處B．魔術(shù)師C．遙控坦克(2)“工人們很好奇，詢問(wèn)道……”“詢問(wèn)”在文中的意思是A．向人打聽(tīng)情況B．審問(wèn)(3)聯(lián)系上下文，在文中的橫線上填上工人們的問(wèn)話內(nèi)容。(4)根據(jù)短文內(nèi)容填一填。長(zhǎng)頸鹿找工作經(jīng)歷心情結(jié)果做出租車司機(jī)開(kāi)車辭職做脖子失望辭職幫忙修路燈受到工人邀請(qǐng)成為九、課外閱讀小猴戴眼鏡小猴看見(jiàn)媽媽戴著眼鏡讀書(shū)、寫(xiě)字，奶奶戴著眼鏡補(bǔ)衣服，它問(wèn)是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚?！币惶?，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲，模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對(duì)小猴解釋說(shuō)：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥沁@樣，對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。27．本文一共有()個(gè)自然段，第二自然段有()句話。28．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）媽媽適合戴()，奶奶適合戴()。（2）小猴戴媽媽的眼鏡的感覺(jué)是()，戴奶奶的眼鏡的感覺(jué)是()。29．這篇短文說(shuō)明的道理是什么，請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打“√”。（1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。（）（2）小猴不能戴媽媽的眼鏡。（）（3）對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。（）30．你們班有近視的同學(xué)嗎？你想對(duì)他（她）說(shuō)些什么？十、閱讀短文，完成練習(xí)。猴子學(xué)游泳①猴子在河邊玩，看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游得那樣歡，心里很羨慕。②這時(shí)，一只青蛙“撲通”一聲跳到了水里，快活地游起來(lái)。只見(jiàn)它一會(huì)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，一會(huì)兒和小魚(yú)兒興高采烈地捉迷藏，一會(huì)兒露出頭來(lái)悠閑地放聲歌唱。猴子覺(jué)得游泳是一件很容易的事，不學(xué)也會(huì)游。③“哈哈！我也能下水玩玩！”猴子信心十足，也“撲通”一聲跳到水里。小猴子跳進(jìn)水里以后呀，直感覺(jué)身體往下沉，幸好青蛙、小魚(yú)兒都來(lái)幫忙，托起小猴子把它送上了岸。31．用字典查“托”字，它的解釋有：①找人代辦；②寄放；③用手舉起。聯(lián)系上下文，“托起”中“托”的意思是：（填序號(hào)）。32．用短文中的詞語(yǔ)填空。地捉迷藏地游來(lái)游去地歌唱33．猴子看見(jiàn)和在河里游得很快活，他以為游泳很簡(jiǎn)單，就跳進(jìn)了水里，誰(shuí)知身體，最后被救上了岸。34．讀了短文，你能得到什么啟示？參考答案：1．作業(yè)機(jī)2．③②④①3．C4．首先自己認(rèn)真完成作業(yè)，然后再和作業(yè)機(jī)做出的作業(yè)對(duì)正一遍，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)找到錯(cuò)誤的原因，起到鞏固知識(shí)的作用。5．卷

吸6．C7．兩一小山羊小河里二小兔蘿卜助人為樂(lè)8．大象還會(huì)幫助小松鼠過(guò)河，它伸長(zhǎng)鼻子，讓小松鼠從上面走過(guò)去，順利地過(guò)了河。9．清新芬芳灰撲撲臭哄哄10．八/8

這片草地真美麗！空氣清新，花兒芬芳，有大樹(shù)和云朵遮陰，有烏鴉、蝴蝶和蚯蚓伴我們?nèi)雺?mèng)。11．√√√12．小草青青，何忍踏之。13．BCA14．×√15．走到馬路站兩旁，撐起綠傘在街頭。走到田野站風(fēng)口，擋住風(fēng)沙保豐收。走到沙漠站穩(wěn)腳，沙漠一片綠油油。走到荒山安下家，座座荒山穿綠衣。16．喜歡。小樹(shù)苗，長(zhǎng)大了我也要像你一