2023九年級(jí)物理下冊(cè) 第十八章 電功率第2節(jié) 電功率第1課時(shí) 電功率及其簡(jiǎn)單計(jì)算教案 （新版）新人教版

2023九年級(jí)物理下冊(cè)第十八章電功率第2節(jié)電功率第1課時(shí)電功率及其簡(jiǎn)單計(jì)算教案（新版）新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于2023九年級(jí)物理下冊(cè)，第十八章電功率的第2節(jié)電功率第1課時(shí)，主要涉及電功率及其簡(jiǎn)單計(jì)算。這一章節(jié)的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：

1.電功率的概念：電功率是描述電流做功快慢的物理量，其計(jì)算公式為P=UI，其中P表示電功率，U表示電壓，I表示電流。

2.電功率的單位：電功率的單位有瓦特（W）和千瓦（kW），1千瓦等于1000瓦特。

3.電功率的計(jì)算：通過(guò)歐姆定律（U=IR）和電功率公式（P=UI），可以推導(dǎo)出電功率的計(jì)算公式為P=I^2R，其中R表示電阻。

4.電功率的應(yīng)用：電功率的應(yīng)用主要包括電器的額定功率和實(shí)際功率的理解，以及電功率公式的應(yīng)用。

5.電功率的簡(jiǎn)單計(jì)算：通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生掌握電功率的簡(jiǎn)單計(jì)算方法，例如給定電壓和電流，求電功率；給定電器功率和電壓，求電流等。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.科學(xué)思維：通過(guò)學(xué)習(xí)電功率的概念和計(jì)算公式，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生能夠從實(shí)際情境中抽象出電功率的計(jì)算問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決。

2.科學(xué)探究：通過(guò)實(shí)例分析和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論推導(dǎo)相結(jié)合的方式，驗(yàn)證電功率的計(jì)算公式，并探討電功率在實(shí)際應(yīng)用中的意義。

3.科學(xué)態(tài)度：通過(guò)學(xué)習(xí)電功率的概念和計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)的興趣和好奇心，使學(xué)生能夠積極思考電功率在生活中的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)到物理學(xué)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的重要作用。

4.科學(xué)交流：通過(guò)小組討論和課堂分享，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)交流能力，使學(xué)生能夠與他人合作探討電功率的問(wèn)題，并能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）電功率的概念：電功率是描述電流做功快慢的物理量，其計(jì)算公式為P=UI，其中P表示電功率，U表示電壓，I表示電流。

（2）電功率的單位：電功率的單位有瓦特（W）和千瓦（kW），1千瓦等于1000瓦特。

（3）電功率的計(jì)算：通過(guò)歐姆定律（U=IR）和電功率公式（P=UI），可以推導(dǎo)出電功率的計(jì)算公式為P=I^2R，其中R表示電阻。

（4）電功率的應(yīng)用：電功率的應(yīng)用主要包括電器的額定功率和實(shí)際功率的理解，以及電功率公式的應(yīng)用。

（5）電功率的簡(jiǎn)單計(jì)算：通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生掌握電功率的簡(jiǎn)單計(jì)算方法，例如給定電壓和電流，求電功率；給定電器功率和電壓，求電流等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）電功率公式的推導(dǎo)：學(xué)生難以理解如何通過(guò)歐姆定律和電功率公式推導(dǎo)出電功率的計(jì)算公式P=I^2R。

（2）電功率單位的理解：學(xué)生難以區(qū)分瓦特（W）和千瓦（kW）這兩個(gè)單位，以及它們之間的換算關(guān)系。

（3）電功率在實(shí)際應(yīng)用中的理解：學(xué)生難以將電功率的概念和計(jì)算方法應(yīng)用于實(shí)際生活中，例如計(jì)算家庭電路中電器的功率消耗。

（4）電功率的簡(jiǎn)單計(jì)算：學(xué)生難以靈活運(yùn)用電功率公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算，例如給定電壓和電流，求電功率；給定電器功率和電壓，求電流等。

針對(duì)以上教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)，通過(guò)舉例、動(dòng)畫(huà)演示、實(shí)驗(yàn)等方式幫助學(xué)生理解和掌握電功率的概念、計(jì)算方法和應(yīng)用。同時(shí)，教師應(yīng)采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，例如通過(guò)小組討論、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)等方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受電功率的應(yīng)用，提高學(xué)生的理解能力和解決問(wèn)題的能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源軟硬件資源：

1.教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計(jì)算機(jī)。

2.物理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的電源、電壓表、電流表、電阻器等實(shí)驗(yàn)器材。

3.學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)。

課程平臺(tái)：

1.學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)。

2.在線教育平臺(tái)，用于提供額外的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)題。

信息化資源：

1.電功率相關(guān)的教學(xué)PPT演示文稿。

2.電功率的動(dòng)畫(huà)演示視頻。

3.電功率計(jì)算公式的互動(dòng)練習(xí)軟件。

教學(xué)手段：

1.講授法：教師通過(guò)口頭講解，闡述電功率的概念和計(jì)算方法。

2.實(shí)驗(yàn)法：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行電功率實(shí)驗(yàn)，觀察電壓、電流和功率之間的關(guān)系。

3.小組討論法：學(xué)生分組討論電功率的應(yīng)用和計(jì)算問(wèn)題，促進(jìn)合作和交流。

4.互動(dòng)練習(xí)法：學(xué)生通過(guò)在線練習(xí)軟件，進(jìn)行電功率計(jì)算的實(shí)時(shí)反饋和鞏固。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)電功率的學(xué)習(xí)興趣。

過(guò)程：教師通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的日常生活中的例子，如電風(fēng)扇的功率，引出電功率的概念，激發(fā)學(xué)生的好奇心，然后簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.電功率的概念與計(jì)算公式（10分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生理解電功率的概念和計(jì)算公式。

過(guò)程：教師通過(guò)PPT演示文稿，詳細(xì)講解電功率的概念和計(jì)算公式P=UI，同時(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)際例子，讓學(xué)生更好地理解和掌握電功率的計(jì)算方法。

3.電功率的單位與換算（20分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生掌握電功率的單位和換算關(guān)系。

過(guò)程：教師通過(guò)PPT演示文稿和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，講解電功率的單位瓦特（W）和千瓦（kW）的定義和換算關(guān)系，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行電功率的單位換算練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)電功率單位的理解。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：教師提出一些關(guān)于電功率的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生分組討論并給出解決方案，學(xué)生可以利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和電功率公式進(jìn)行計(jì)算和分析，最后各小組匯報(bào)討論結(jié)果并進(jìn)行交流。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力和理解能力。

過(guò)程：教師邀請(qǐng)一些學(xué)生進(jìn)行課堂展示，分享他們對(duì)電功率的理解和應(yīng)用實(shí)例，其他學(xué)生可以提問(wèn)或進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，教師對(duì)學(xué)生的展示和點(diǎn)評(píng)進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，鞏固學(xué)生對(duì)電功率知識(shí)的理解。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：使學(xué)生對(duì)電功率的知識(shí)進(jìn)行鞏固和總結(jié)。

過(guò)程：教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)電功率的概念、計(jì)算方法和單位換算，然后布置課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)的電功率知識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握電功率的概念：學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述電功率是描述電流做功快慢的物理量，能夠理解電功率的物理意義和計(jì)算公式P=UI。

2.理解電功率的單位：學(xué)生能夠區(qū)分瓦特（W）和千瓦（kW）這兩個(gè)單位，并掌握它們之間的換算關(guān)系，能夠正確地使用電功率的單位進(jìn)行計(jì)算和表達(dá)。

3.掌握電功率的計(jì)算方法：學(xué)生能夠靈活運(yùn)用電功率公式進(jìn)行計(jì)算，能夠給定電壓和電流，求電功率；給定電器功率和電壓，求電流等，能夠解決實(shí)際生活中的電功率計(jì)算問(wèn)題。

4.應(yīng)用電功率的知識(shí)：學(xué)生能夠?qū)㈦姽β实母拍詈陀?jì)算方法應(yīng)用于實(shí)際生活中，例如計(jì)算家庭電路中電器的功率消耗，理解電器的額定功率和實(shí)際功率的關(guān)系。

5.提高科學(xué)思維和科學(xué)探究能力：學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)思維解決電功率問(wèn)題，能夠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析，探討電功率在實(shí)際應(yīng)用中的意義。

6.培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)交流能力：學(xué)生對(duì)物理學(xué)產(chǎn)生興趣和好奇心，能夠積極思考電功率的問(wèn)題，與他人進(jìn)行合作討論，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。典型例題講解七、典型例題講解

1.例題1：已知一個(gè)電阻器的電阻為20Ω，通過(guò)它的電流為2A，求該電阻器的電功率。

解答：

根據(jù)電功率公式P=I^2R，將已知數(shù)值代入計(jì)算得到：

P=(2A)^2*20Ω=4A^2*20Ω=80W

所以，該電阻器的電功率為80瓦特。

2.例題2：一個(gè)電風(fēng)扇的額定功率為60W，當(dāng)它在220V的電壓下工作時(shí)，求通過(guò)電風(fēng)扇的電流。

解答：

根據(jù)電功率公式P=UI，將已知數(shù)值代入計(jì)算得到：

60W=220V*I

I=60W/220V

I≈0.27A

所以，通過(guò)電風(fēng)扇的電流約為0.27安培。

3.例題3：一個(gè)照明燈泡的功率為100W，當(dāng)它在110V的電壓下工作時(shí)，求通過(guò)燈泡的電流。

解答：

根據(jù)電功率公式P=UI，將已知數(shù)值代入計(jì)算得到：

100W=110V*I

I=100W/110V

I≈0.91A

所以，通過(guò)照明燈泡的電流約為0.91安培。

4.例題4：已知一個(gè)電動(dòng)機(jī)的額定功率為2000W，額定電壓為380V，求電動(dòng)機(jī)的額定電流。

解答：

根據(jù)電功率公式P=UI，將已知數(shù)值代入計(jì)算得到：

2000W=380V*I

I=2000W/380V

I≈5.26A

所以，電動(dòng)機(jī)的額定電流約為5.26安培。

5.例題5：一個(gè)電源電壓為220V，接入一個(gè)電阻器和一個(gè)電風(fēng)扇，已知電阻器的電阻為10Ω，電風(fēng)扇的功率為60W，求通過(guò)電阻器的電流。

解答：

首先計(jì)算通過(guò)電風(fēng)扇的電流：

60W=220V*I1

I1=60W/220V

I1≈0.27A

然后根據(jù)歐姆定律計(jì)算通過(guò)電阻器的電流：

I2=U/R

I2=220V/10Ω

I2=22A

所以，通過(guò)電阻器的電流為22安培。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，也是一門(mén)科學(xué)。在教授電功率這一章節(jié)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了教學(xué)的挑戰(zhàn)性和樂(lè)趣。我嘗試著以學(xué)生的視角去理解電功率的概念，通過(guò)實(shí)例的引入和實(shí)驗(yàn)的操作，讓學(xué)生更好地理解和掌握電功率的計(jì)算方法。

在教學(xué)過(guò)程中，我注意到了一些問(wèn)題，也需要進(jìn)行反思和改進(jìn)。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解電功率的概念上存在一定的困難。雖然我通過(guò)實(shí)例的引入和動(dòng)畫(huà)的演示，盡可能地讓學(xué)生去感知電功率的存在，但是還是有一部分學(xué)生在理解電功率的物理意義時(shí)感到困惑。因此，我需要在未來(lái)的教學(xué)中，更多地通過(guò)實(shí)際例子和生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生去感受電功率的作用和意義，幫助他們建立起對(duì)電功率概念的深刻理解。

其次，學(xué)生在電功率公式的運(yùn)用上存在一些問(wèn)題。雖然我通過(guò)大量的練習(xí)和講解，讓學(xué)生去熟悉電功率的計(jì)算公式，但是學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，還是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤。這說(shuō)明學(xué)生在理解和記憶電功率公式上還存在問(wèn)題。因此，我需要在未來(lái)的教學(xué)中，更多地通過(guò)實(shí)際的操作和演練，讓學(xué)生去熟悉電功率公式的運(yùn)用，讓他們?cè)趯?shí)踐中去學(xué)習(xí)和掌握。

再次，學(xué)生在小組討論和課堂展示的部分，表現(xiàn)出了積極性和主動(dòng)性。他們?cè)谟懻摵驼故镜倪^(guò)程中，能夠主動(dòng)地去思考和解決問(wèn)題，也能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這說(shuō)明學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)是感興趣的，也是能夠參與的。因此，我需要在未來(lái)的教學(xué)中，更多地提供這樣的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生去發(fā)表自己的觀點(diǎn)，去思考和解決問(wèn)題。課堂課堂評(píng)價(jià)是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要手段，通過(guò)提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。在本節(jié)課的教學(xué)中，我采用了以下幾種評(píng)價(jià)方式：

1.提問(wèn)：在課堂上，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)電功率概念的理解和掌握情況。例如，我會(huì)問(wèn)學(xué)生：“電功率是什么？”、“電功率的計(jì)算公式是什么？”、“電功率的單位是什么？”等。通過(guò)學(xué)生的回答，我可以了解他們對(duì)電功率概念的理解程度，以及他們是否能夠正確地運(yùn)用電功率的計(jì)算公式。

2.觀察：在課堂上，我會(huì)觀察學(xué)生的反應(yīng)和表現(xiàn)，了解他們對(duì)電功率的學(xué)習(xí)興趣和參與程度。例如，我會(huì)觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中的表現(xiàn)，了解他們對(duì)電功率的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理解程度；我會(huì)觀察學(xué)生在小組討論中的參與情況，了解他們對(duì)電功率問(wèn)題的思考和解決能力。

3.測(cè)試：在課堂上，我會(huì)通過(guò)測(cè)試的方式，了解學(xué)生對(duì)電功率的掌握情況。例如，我會(huì)設(shè)計(jì)一些電功率計(jì)算的題目，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行計(jì)算，通過(guò)他們的計(jì)算結(jié)果，我可以了解他們對(duì)電功率的計(jì)算公式的理解和運(yùn)用能力。

作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作業(yè)，可以及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在本節(jié)課的教學(xué)中，我采用了以下幾種作業(yè)評(píng)價(jià)方式：

1.批改：我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)他們的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行仔細(xì)檢查，找出他們的錯(cuò)誤和不足，并進(jìn)行標(biāo)注和批注。

2.點(diǎn)評(píng)：我會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)他們的正確理解和運(yùn)用電功率公式給予肯定和表?yè)P(yáng)，同時(shí)對(duì)他們的錯(cuò)誤和不足進(jìn)行指正和指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)和提高。

3.反饋：我會(huì)及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)的結(jié)果，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)情況，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，提高自己的學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.電功率的概念及其計(jì)算公式

本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：電功率的概念、電功率的計(jì)算公式P=UI。

詞：電功率、功率、電壓、電流、P、UI。

句：電功率是描述電流做功快慢的物理量，其計(jì)算公式為P=UI。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

電功率：描述電流做功快慢的物理量

計(jì)算公式：P=UI

2.電功率的單位及其換算關(guān)系

本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：電功率的單位、電功率的單位換算關(guān)系。

詞：瓦特、千瓦、W、kW、換算、關(guān)系。

句：電功率的單位有瓦特（W）和