


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第2頁共2頁2024年班級活動總結(jié)參考我校一直秉持著弘揚(yáng)"禮儀之邦、文明古國"的優(yōu)良傳統(tǒng),積極參與現(xiàn)代文明禮儀的傳承與實(shí)踐。在構(gòu)建"文明"特色班級的過程中,我們實(shí)施了一系列活動,取得了顯著的成果。我?,F(xiàn)有學(xué)生____人,其中包括____名外來工子女。初期觀察顯示,外來工子女的行為習(xí)慣相對不足,表現(xiàn)為行為散漫,對教師的教導(dǎo)反應(yīng)不積極,如不遵守課堂紀(jì)律,個人衛(wèi)生習(xí)慣欠佳等。這些現(xiàn)象引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度重視。為改善這一狀況,我們強(qiáng)化了文明禮儀的宣傳教育,強(qiáng)調(diào)個人文明意識的提升和行為規(guī)范的遵守,以推動社會的和諧發(fā)展。在中心校的"行為規(guī)范達(dá)標(biāo)評比"活動中,我校多次榮獲"文明學(xué)校"的榮譽(yù),激發(fā)了學(xué)生對文明行為的認(rèn)同感和成就感。我們進(jìn)一步細(xì)化文明教育,如教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等,通過"互幫互助"的方式促進(jìn)全體學(xué)生的共同進(jìn)步。此外,我校每月都會以公平投票的方式選出文明小標(biāo)兵,樹立學(xué)生心中的文明典范,為他們提供學(xué)習(xí)的目標(biāo)和導(dǎo)向。在形成校園文明禮儀風(fēng)氣的過程中,榜樣示范的作用不容忽視。我們還組織了"文明禮儀伴我行"等多元化的活動,活動的熱烈反響和持續(xù)影響力,極大地提升了學(xué)生的自覺行為意識,使校園文明水平顯著提高。文明的實(shí)踐需要體現(xiàn)在日常行動中。我們倡議全體學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)校園環(huán)境的重要性,并將這種認(rèn)識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。無論在公交車上讓座,還是在公共場合遵守秩序,我們鼓勵學(xué)生在社會生活中積極展現(xiàn)文明行為。"文明"特色班級的創(chuàng)建,極大地改善了我校的風(fēng)氣和形象。學(xué)生們不僅將文明理念融入口號,更成為文明的傳播者、實(shí)踐者和引領(lǐng)者。在持續(xù)學(xué)習(xí)、規(guī)范和評比的過程中,教師和學(xué)生的文明素養(yǎng)大幅提升,校園內(nèi)形成了濃厚的文明氛圍。我們以學(xué)生的小手牽動社會的大手,共同推動文明新風(fēng)尚的形成。2024年班級活動總結(jié)參考(二)本學(xué)期伊始,我校為深化素質(zhì)教育,強(qiáng)化日常管理,致力于提升學(xué)生精神文明素養(yǎng),并以此為契機(jī),推動校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及班風(fēng)的持續(xù)優(yōu)化,營造了一個崇尚進(jìn)取、競相爭先的校園風(fēng)尚,充分展現(xiàn)了我校學(xué)生積極、健康、文明、向上的精神面貌。鑒于此,我校特啟動了“文明班級”創(chuàng)建活動?,F(xiàn)就該活動情況作如下總結(jié):自活動啟動以來,我校組織嚴(yán)密,師生上下一心,行動迅速而有力。學(xué)校統(tǒng)籌安排,各年級各班級積極響應(yīng),紛紛召開主題班會,深入學(xué)習(xí)《中職生守則》及《中職生日常行為規(guī)范》,此舉顯著提升了學(xué)生的文明素養(yǎng)意識。德育處精心策劃,各級各班積極響應(yīng),年級主任督導(dǎo)有力,班主任全程跟進(jìn),指導(dǎo)精準(zhǔn);學(xué)生干部以身作則,樹立典范;全體學(xué)生自覺遵守,行為規(guī)范;團(tuán)委學(xué)生會督查團(tuán)成員則認(rèn)真負(fù)責(zé),監(jiān)督及時。這一系列舉措促使學(xué)生的組織紀(jì)律性顯著增強(qiáng),文明習(xí)慣漸成自然,學(xué)習(xí)氛圍愈加濃厚,校園內(nèi)好人好事頻現(xiàn),共同構(gòu)筑了一個文明、有序、和諧的校園環(huán)境。積極向上、互助互愛、共同進(jìn)步、拾金不昧等美德蔚然成風(fēng),成為我校一道道亮麗的風(fēng)景線,有力推動了我校教育管理工作的再上新臺階。經(jīng)過近半個月的嚴(yán)格評選,各班級秉持公平、公正的原則,經(jīng)層層推薦,最終由德育處評定出____個“文明班級”及____名“文明學(xué)生”,以資表彰。盡管活動已圓滿落幕,但文明建設(shè)之路任重而道遠(yuǎn)。面對日益激烈的國際競爭,作為新時代的中國學(xué)子,我們?nèi)?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年河南省安全員考試題庫及答案
- 水處理劑運(yùn)輸協(xié)議
- 2025年度合伙項(xiàng)目退出合同:投資回收與風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)
- 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外墻裝修樣本
- 2025年度產(chǎn)品安全召回賠償協(xié)議范本
- 2025年度個人綠色建筑投資管理協(xié)議
- 2025年度解除終止勞動合同后員工離職手續(xù)辦理指南
- 2025年度債權(quán)轉(zhuǎn)讓合同-金融資產(chǎn)重組
- 2025年度員工借調(diào)及數(shù)字化轉(zhuǎn)型合作協(xié)議
- 2025年度廣告?zhèn)髅絼趧?wù)派遣安全服務(wù)協(xié)議
- 心理評估與診斷簡介
- 無痛病房管理課件
- 讓孩子變成學(xué)習(xí)的天使——由《第56號教室的奇跡》讀書分享
- 球泡檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
- 公安筆錄模板之詢問嫌疑人(書面?zhèn)鲉局伟舶讣?
- 振動分析基礎(chǔ)講義1
- 記賬憑證匯總表excel模板
- 鄧麗君經(jīng)典歌曲30首簡譜(共33頁)
- 故障診斷技術(shù)的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀(共3頁)
- 園林綠化施工通用表格模板
-
評論
0/150
提交評論