2024年自查自糾心得體會（2篇）

第2頁共2頁2024年自查自糾心得體會當前，我校正積極推進師德師風(fēng)整治工作，旨在全面提升教職員工的職業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)水平。通過此次作風(fēng)整頓，我校教職員工的愛崗敬業(yè)精神得到顯著增強，組織紀律性更加嚴明，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，從而推動學(xué)校整體工作邁上新的臺階。作為教育工作者，我深刻認識到在作風(fēng)整頓中應(yīng)深入反思自身在思想和工作態(tài)度等方面存在的問題，并據(jù)此進行自查自糾。一、組織紀律方面作為教師，我們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，必須保持在學(xué)生心目中的良好形象。因此，我始終堅持以嚴格的組織紀律來約束自己，真正做到“身正為范”。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在執(zhí)行教師法規(guī)法紀方面存在不足，例如存在變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，如對未完成作業(yè)或聽課不認真的學(xué)生實施不當懲罰。這反映了我對教師法規(guī)法紀的理解與把握還不夠深入。在整頓過程中，我將嚴格反省并批評自己，確保今后不再出現(xiàn)類似問題。二、教育教學(xué)方面教育教學(xué)是評價教師工作的重要標準。我深知教師的職責(zé)在于教書育人，而學(xué)生和家長則是評價教育質(zhì)量的主要依據(jù)。然而，我也認識到自己的教學(xué)效果仍有待提高。為此，我將積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)取經(jīng)，投入更多時間與精力，努力提升自己的教育教學(xué)水平。綜上所述，在本次師德師風(fēng)整治活動中，我將從多個方面、多個層次深刻反省自身存在的問題，查找問題根源，制定切實可行的整改措施，以提高自身素質(zhì)，確保自己符合“身正為范，學(xué)高為師”的職業(yè)標準。同時，我也將明確今后的整改方向，以更好地履行自己的工作職責(zé)。一、存在的主要問題：1.思想意識不夠強我未能從政治的高度來觀察和分析問題，對事物的認識僅停留在表面，未能深入把握其本質(zhì)。在學(xué)習(xí)上，我缺乏深入思考和全面理解，僅從字面上理解黨的指導(dǎo)思想，未能領(lǐng)會其精髓，更沒有充分發(fā)揮理論對實踐的指導(dǎo)作用。這使得我的學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。2.宗旨觀念不夠牢固在面對學(xué)生和同事時，我有時未能保持持久的熱情態(tài)度。尤其在工作繁忙時，我容易產(chǎn)生“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，導(dǎo)致為學(xué)生和同事服務(wù)的公仆意識淡化。我未能深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，缺乏為群眾所想、為群眾所急的責(zé)任感。這種服務(wù)意識的淡薄是我工作中缺乏耐心的根本原因。通過學(xué)習(xí)，我深刻認識到“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的內(nèi)在含義，并決心在今后的工作中努力改進自己的不足。我深知“人無完人，金無足赤”，但我將不斷努力追求良好的師德師風(fēng)，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。2024年自查自糾心得體會（二）師德，作為教師職業(yè)道德的核心，是教育教學(xué)的基石，更是教師自我修養(yǎng)與完善的體現(xiàn)?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從?！边@強調(diào)了教師模范行為的重要性。在日常教學(xué)中，教師應(yīng)充分發(fā)揮表率作用，嚴格自我要求，從言行舉止到儀表風(fēng)度，均須做到率先垂范，以高尚師德感染學(xué)生，以豐富的學(xué)識和博大的胸懷引導(dǎo)學(xué)生。只有如此，方能確保教育教學(xué)的實效，贏得學(xué)生的尊重和信任，從而樂于接受教師的教導(dǎo)。教師的專業(yè)素養(yǎng)與道德風(fēng)貌，直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，關(guān)系到學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。師德，不僅是外在的行為規(guī)范，更是一種內(nèi)在的精神追求，一種深厚的文化底蘊的體現(xiàn)。因此，師德建設(shè)需要每一位教師不斷地自我修養(yǎng)，以自身的榜樣力量和人格魅力，贏得學(xué)生的敬佩與效仿。在自查自糾的過程中，我深刻認識到自身在多個方面存在的不足，具體表現(xiàn)如下：一、在思想認識方面，我對于政治學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，筆記敷衍了事，未能深入領(lǐng)會其中的精髓。二、在工作態(tài)度方面，我缺乏足夠的進取心和主動性，對于領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)存在拖沓現(xiàn)象，對于工作中的難題缺乏深入思考。三、在教育教學(xué)方面，我對于新課標理論的理解不夠透徹，教學(xué)方法和手段相對單一，缺乏創(chuàng)新意識。同時，我在教學(xué)過程中未能做到一視同仁，偏愛優(yōu)秀學(xué)生，忽視了部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和個性發(fā)展。四、在與學(xué)生和家長的溝通方面，我缺乏足夠的耐心和細心，未能及時了解學(xué)生的需求和家長的期望，未能建立起有效的溝通機制。五、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我滿足于現(xiàn)狀，缺乏深入學(xué)習(xí)和研究的意識，未能及時跟進現(xiàn)代教育理念和技術(shù)的發(fā)展。針對以上問題，我制定了以下整改措施：一、加強政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)黨的教育方針政策和教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立正確的教育觀念和價值觀。二、增強工作責(zé)任心，積極履行教師職責(zé)，做到盡職盡責(zé)、盡心盡力地完成每一項教學(xué)任務(wù)。三、加強教育教學(xué)研究，深入理解新課標理念，探索新的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。四、樹立平等、公正的教育觀念，關(guān)心每一個學(xué)生的成長和發(fā)展，尊重學(xué)生的個性差異和興趣愛好。五、加強與學(xué)生和家長的溝通聯(lián)系，建立有效的溝通機制，及時了解學(xué)生的需求和家長的期望，共同