成為語文高手第一步

成為語文高手第一步一、教學(xué)內(nèi)容本次課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版語文八年級上冊第四單元第二課《背影》。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)父親的背影，通過作者朱自清的回憶，讓學(xué)生感受到父親對兒子的關(guān)愛和犧牲精神。教學(xué)過程中，我們將深入分析課文內(nèi)容，品味語言特色，領(lǐng)悟作者情感。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。2.學(xué)會通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)和情感的方法。3.體會作者對父親的敬愛和感激之情，培養(yǎng)學(xué)生的孝敬父母的美德。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：分析課文中父親背影的表現(xiàn)手法，理解作者的情感。難點(diǎn)：學(xué)會通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)和情感的方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：播放歌曲《父親》，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入課堂。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生默讀課文，圈畫出印象最深刻的句子，并做好批注。3.合作交流：分組討論，分享各自對課文的理解和感受，探討作者是如何通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)父親背影的。4.課堂講解：教師針對學(xué)生的討論，進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，體會作者情感。5.實(shí)踐練習(xí)：讓學(xué)生選取生活中的一次與父親相處的經(jīng)歷，試著用細(xì)節(jié)描寫的手法寫一寫父親的背影。6.展示評價(jià)：學(xué)生互相展示自己的作品，評價(jià)欣賞，教師給予點(diǎn)評和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：父親的背影關(guān)愛→犧牲七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.熟讀課文，背誦自己喜歡的段落。2.結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于父親的作文，要求用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)父親的形象。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過學(xué)習(xí)《背影》，讓學(xué)生感受到了父親對兒子的關(guān)愛和犧牲精神。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但在實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用還不夠熟練，需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練。拓展延伸：讓學(xué)生課下閱讀朱自清的其他作品，如《春》、《荷塘月色》等，感受作者的語言風(fēng)格，體會作者的情感。同時，鼓勵學(xué)生多參加各類寫作比賽，提高自己的寫作能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)關(guān)注1.父親的背影：這是文章的核心細(xì)節(jié)，作者通過回憶父親的背影，表達(dá)了對父親的敬愛和感激之情。我們需要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這個細(xì)節(jié)，理解作者在其中所蘊(yùn)含的情感。2.細(xì)節(jié)描寫：文章中有很多關(guān)于父親的細(xì)節(jié)描寫，如父親為作者買橘子時的情形，這些細(xì)節(jié)描寫既展現(xiàn)了父親對兒子的關(guān)愛，也表達(dá)了作者對父親的敬愛之情。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)關(guān)注1.細(xì)節(jié)描寫的手法：我們需要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作者是如何通過細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)父親的背影的，如選取父親買橘子的事例，通過動作描寫、神態(tài)描寫等方式，展現(xiàn)父親對兒子的關(guān)愛。2.情感的把握：我們需要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作者在文中所表達(dá)的情感，如作者在文中對父親的敬愛和感激之情。我們需要讓學(xué)生通過閱讀、討論等方式，深入理解作者的情感。三、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)關(guān)注板書設(shè)計(jì)如下：父親的背影關(guān)愛→犧牲在板書設(shè)計(jì)中，我們重點(diǎn)關(guān)注了“關(guān)愛”和“犧牲”這兩個詞。通過板書，我們希望引導(dǎo)學(xué)生理解父親對兒子的關(guān)愛，以及這種關(guān)愛背后的犧牲。四、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)關(guān)注1.熟讀課文，背誦自己喜歡的段落：這個作業(yè)的設(shè)計(jì)，旨在讓學(xué)生通過熟讀課文，加深對課文內(nèi)容的理解和記憶。2.結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇關(guān)于父親的作文，要求用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)父親的形象：這個作業(yè)的設(shè)計(jì)，旨在讓學(xué)生通過自己的親身經(jīng)歷，學(xué)會用細(xì)節(jié)描寫的手法表現(xiàn)父親的形象，從而加深對教學(xué)難點(diǎn)的理解。五、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)關(guān)注1.課后反思：在反思中，我們需要關(guān)注學(xué)生對課文內(nèi)容的理解情況，以及對教學(xué)難點(diǎn)的掌握情況。同時，也需要關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐練習(xí)中對細(xì)節(jié)描寫手法的運(yùn)用情況。2.拓展延伸：在拓展延伸環(huán)節(jié)，我們需要關(guān)注學(xué)生對朱自清其他作品的閱讀情況，以及學(xué)生在參加寫作比賽中的表現(xiàn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文時，要運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，如在描述父親的背影時，可以使用溫暖的語調(diào)，以表現(xiàn)父愛的偉大。在講解細(xì)節(jié)描寫時，可以使用激昂的語調(diào)，以引起學(xué)生的關(guān)注和興趣。2.時間分配：在課堂中，要合理分配時間，保證每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進(jìn)行。如在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，可以給學(xué)生足夠的時間閱讀課文和做批注；在實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)，可以給學(xué)生足夠的時間進(jìn)行寫作和展示。3.課堂提問：在課堂提問時，要注重問題的設(shè)計(jì)，既要引導(dǎo)學(xué)生深入思考，又要避免問題過于難懂。如在討論環(huán)節(jié)，可以提出一些開放性問題，如“你們覺得作者是如何通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)父親背影的？”等問題，激發(fā)學(xué)生的思維。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以運(yùn)用歌曲、圖片等手段，創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生的興趣。如在本次課中，可以播放歌曲《父親》，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入課堂。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要注重文章的思想性和語言藝術(shù)性，選取適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的作品。如《背影》這篇文章，既展現(xiàn)了父愛的偉大，又運(yùn)用了細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫，適合學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.教學(xué)目標(biāo)：在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時，要注重目標(biāo)的全面性，既要關(guān)注學(xué)生的知識與技能，又要關(guān)注學(xué)生的情感與價(jià)值觀。如在本節(jié)課中，我們既要求學(xué)生理解課文內(nèi)容，又要求學(xué)生學(xué)會通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)和情感。3.教學(xué)過程：在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時，要注重環(huán)節(jié)的合理性和連貫性，使學(xué)生能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。如在本次課中，我們通過自主學(xué)習(xí)、合作交流、實(shí)踐練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在閱讀、討論、