端午節(jié)主題班會

端午節(jié)主題班會一、活動主題：端午話傳統(tǒng)二、活動背景：現(xiàn)在的小學(xué)生對國外的節(jié)日了解很多，但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個節(jié)日，為讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日，進一步弘揚中華民族源遠流長的歷史文化積淀，增強學(xué)生的愛國情感和民族自豪感，我決定引導(dǎo)孩子們開展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會。三、活動目標(biāo)：1、緬懷先人，通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力。3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。4、以“端午節(jié)”為契機教育學(xué)生研究愛國主義詩人XXX的偉大精神。四、活動準備：1．收集有關(guān)端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗慣等相關(guān)知識。2．準備有關(guān)端午節(jié)的詩歌。3．了解XXX的歷史材料及詩歌作品。4．選主持人，師準備視頻及PPT。五、活動形式：小組合作詩歌朗誦六、活動時間：十九周班會課七、活動地點：五、二班教室六、活動過程：一、假設(shè)情境，激情導(dǎo)入1．放吃粽子、XXX的視頻及照片。2．引發(fā)學(xué)生了解相關(guān)知識的愿望。3．掌管人引出主題：馬上就要到端五節(jié)了，同學(xué)們對端五節(jié)的知識了解多少呢，？我宣布：“端五話傳統(tǒng)”主題班會現(xiàn)在開始。一、展示（1）首先由各小組交流整理各自收集的的有關(guān)端五節(jié)的來歷、風(fēng)俗慣及XXX的事跡。（2）由各小組推選一名代表匯報自己收集到的知識，師生交流、匯總，共同研究：農(nóng)歷五月初五是端五節(jié)。兩千多年來，端五節(jié)一直是一個多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、乞求安康的民俗佳節(jié)。端午節(jié)又名端陽節(jié)、重午節(jié)，據(jù)傳是中國古代偉大詩人、世界四大文化名人之一的XXX投汩羅江殉國的日子。兩千多年來，每年的農(nóng)歷五月初五就成為了紀念XXX的傳統(tǒng)節(jié)日。史料記載，公元前２７８年農(nóng)歷五月初五，楚國大夫、愛國詩人XXX聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的身體。這一俗綿延至今，已有兩千多年。千百年來，XXX的愛國精神和感人詩辭如《九歌》、《離騷》，深入人心。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”、“吾不能變心而從俗兮，固將愁苦而終窮”等熔鑄著XXX思想光輝和人格精魂的雋永詩句，兩千多年來，影響和哺育著一代代的仁人志士和文人墨客。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾從此把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，與紀念XXX緊密聯(lián)系在一起。隨著XXX影響的不斷增大，始于春秋戰(zhàn)國的端午節(jié)也逐步傳播開來，成為中華民族的節(jié)日。中國的端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。雖然名稱不同，但各地人們過節(jié)的俗卻大同小異。內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等，除了有迷信色彩的活動逐漸消失外，其余俗至今已流傳中國各地及鄰近的國家。每到端午節(jié)，人們都要用自己特有的方式紀念XXX，端午詩會吟XXX、賽龍舟紀念XXX、舉行儀式公祭XXX，此外還有掛艾蒿、插菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒等。二、交流（1）選取學(xué)生代表說出有關(guān)端午節(jié)的詩歌及偉大詩人XXX的作品，師生交流、匯總（2）選取代表朗誦XXX《端午》、《九歌》、《離騷》部分詩句，師生評價。（3）師朗誦《離騷》部分詩句，引起共鳴，師生齊讀，升華情感。三、升華師進行情景升華：本日我們了解了端五節(jié)的來歷和風(fēng)俗慣及偉大愛國詩人XXX的事跡及他的作品，就是要宏揚XXX的愛國主義精神，努力完成中華民族的偉大復(fù)興。當(dāng)今中國不僅需要大量優(yōu)良的人才，更需要成千上萬富有高尚愛國情操的仁人志士。我