




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考和田市教師招聘考試題庫2024一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.孔夫子所說的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,從教師的角度來說可以理解為()。A.自己做好了,不用教育學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好B.走路身體一定要端正C.教師自己以身作則,其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確【答案】:C2.“給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水”,體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待()。A.先進(jìn)的教育理念B.淵博的專業(yè)知識(shí)C.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)D.崇高的職業(yè)道德【答案】:B3.強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,采取各種外部手段(如獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)、評(píng)分、等級(jí)、競(jìng)賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),這屬于動(dòng)機(jī)的()理論A.強(qiáng)化B.需要層次C.成就動(dòng)機(jī)D.歸因【答案】:A4.在開始教學(xué)活動(dòng)之前,預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析,并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是()。A.教學(xué)評(píng)價(jià)B.C教學(xué)測(cè)量C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)任務(wù)分析【答案】:D5.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于()。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.理解一控制策略D.組織策略【答案】:B6.在日常學(xué)習(xí)生活中,教師利用榜樣的作用提高學(xué)生的自我效能感,這屬于()。A.直接強(qiáng)化B.替代性強(qiáng)化C.負(fù)強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化【答案】:B7.精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是()。A.弗洛伊德B.奈塞爾C.羅杰斯D.華生【答案】:A8.心理輔導(dǎo)教師對(duì)來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述的技術(shù)屬于()。A.澄清技術(shù)B.面質(zhì)技術(shù)C.具體化技術(shù)D.提問技術(shù)【答案】:A9.心理輔導(dǎo)教師對(duì)在輔導(dǎo)過程中影響輔導(dǎo)關(guān)系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài),予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.具體化B.共情C.澄清D.立即性【答案】:D10.按美國學(xué)者司德菲對(duì)教師成長(zhǎng)歷程的劃分,教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在()階段A.專家生涯B.退縮生涯C.更新生涯D.預(yù)備生涯【答案】:B11.()是教師職業(yè)的特殊性。A.他利性B.實(shí)踐性C.示范性D.內(nèi)省性【答案】:C12.漫畫家在畫人物時(shí)僅勾勒數(shù)筆,人們就能看出畫的是誰,這里反映出的是知覺的()特征。A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性【答案】:A13.中國古代就有“不憤不啟,不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說,提出這一思想的是()。A.孟子B.墨子C.荀子D.孔子【答案】:D14.從現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)看,創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是()。A.進(jìn)行反省認(rèn)知訓(xùn)練B.加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練C.在重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí),注意解決問題策略訓(xùn)練D.進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練【答案】:C15.在知識(shí)理解過程中,不包括或只包括極少部分知識(shí)的主要屬性和關(guān)鍵特征的例證稱為()。A.反例B.變式C.正例D.比較【答案】:A16.對(duì)有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識(shí)稱之為()。A.元認(rèn)知能力B.元認(rèn)知知識(shí)C.元認(rèn)知控制D.元認(rèn)知計(jì)劃【答案】:B17.我國第一顆人造地球衛(wèi)星的名字是()。A.“東方紅一號(hào)”B.“天宮一號(hào)”C.“神舟一號(hào)”D.“銀河一號(hào)”【答案】:A18.公文落款處所標(biāo)明的日期是指()。A.公文封發(fā)的日期B.領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期C.秘書部門負(fù)責(zé)人核稿完畢的日期D.秘書人員修改定稿的日期【答案】:B19.宋徽宗趙佶是宋朝的第八位皇帝,被后世評(píng)為“宋徽宗諸事皆能,獨(dú)不能為君耳!”作為皇帝,他是失敗的,但是他在藝術(shù)方面的成就卻很高,他的書法,繪畫自成一派。宋徽宗自創(chuàng)的書法字體是()。A.狂草B.行書C.隸書D.瘦金體【答案】:D20.1956年中共八大上,李富春提出:納入國家計(jì)劃中的各項(xiàng)指標(biāo),可以分為三類:指令性指標(biāo)、可以調(diào)整的指標(biāo)和參考性的指標(biāo)。陳云也提出:在國家計(jì)劃許可范圍內(nèi)的自由生產(chǎn)是計(jì)劃生產(chǎn)的補(bǔ)充。材料表明中共八大()。A.標(biāo)志著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的確立B.拉開了經(jīng)濟(jì)體制改革的序幕C.標(biāo)志著公有制主體地位確立D.對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索【答案】:D21.在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域迅速發(fā)展的今天,全球卻面臨著氣候方面的危機(jī)——“溫室效應(yīng)”,這種“溫室效應(yīng)”的根本原因是()。A.人類大量砍伐樹木B.全球的植被面積的減少C.工業(yè)生產(chǎn)當(dāng)中的大量二氧化碳進(jìn)入到大氣層中D.人口的增多【答案】:C22.登山者進(jìn)行登山時(shí),最重要的是()。A.認(rèn)識(shí)潛在的優(yōu)勢(shì),抓住時(shí)機(jī)贏得勝利B.充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,突破體能局限C.堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),理性評(píng)估自身狀況D.勞逸結(jié)合,做到運(yùn)動(dòng)與休息相互協(xié)調(diào)【答案】:D23.()是中國歷史上的戰(zhàn)略要地和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)祥地,是湖南省乃至全國最重要的商品糧油基地、水產(chǎn)和養(yǎng)殖基地。A.洪澤湖B.太湖C.鄱陽湖D.洞庭湖【答案】:D24.公文直接形成于現(xiàn)行的公務(wù)活動(dòng)中,并對(duì)該公務(wù)活動(dòng)起指導(dǎo)、指揮、約束、聯(lián)系與溝通的作用。這體現(xiàn)了公文的()。特點(diǎn)。A.效用的現(xiàn)實(shí)性B.體式的規(guī)范性C.作者的法定性D.處理的程序性【答案】:A25.就書法而言,漢碑和漢簡(jiǎn)之間是有區(qū)別的,漢碑是書丹以后刻出來的,再拓成墨拓,漢簡(jiǎn)則是用毛筆直接在竹木簡(jiǎn)上寫出來的。由此產(chǎn)生書寫態(tài)度方面的區(qū)別:碑的書寫是正式的,其文辭、內(nèi)容、字體甚至?xí)鴮懪c刻制的過程,都非常嚴(yán)謹(jǐn);漢簡(jiǎn)的書寫則是真實(shí)書寫的體現(xiàn),書寫者往往處于放松狀態(tài),沒有必須寫好的壓力與負(fù)擔(dān)。書法“無意于佳乃佳”,漢碑的整飭與漢簡(jiǎn)的率意,在審美上各異其趣,漢簡(jiǎn)書法對(duì)今天的啟發(fā)更多的是那種率性而書、自然而然的態(tài)度。在學(xué)習(xí)古代書法作品時(shí),要了解這種不同,從而更好地把握住各自的特征。
這段文字意在說明:A.漢碑和漢簡(jiǎn)是不同書寫風(fēng)格的代表B.書寫狀態(tài)對(duì)書法風(fēng)格有直接影響C.如何正確認(rèn)識(shí)漢碑和漢簡(jiǎn)的書法價(jià)值D.書法作品是書寫工具與書寫行為的綜合體【答案】:B26.胡同文化是一種_____的文化。住在胡同里的居民大都______,不大愿意搬家。有在一個(gè)胡同里一住住幾十年的,甚至有住了幾輩子的。胡同里的房屋大都很舊了,“地根兒”房子就不太好,舊房檁,斷磚墻。下雨天常是外面大下,屋里小下。一到下大雨,總可以聽到房塌的聲音,那是胡同里的房子。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.保守B.古老C.地域D.封閉【答案】:D27.動(dòng)物骨頭都含有鈣的成分,很難溶解于水,有人曾做過實(shí)驗(yàn),用5公斤豬骨頭加上5公斤水,在高壓鍋里熬10個(gè)小時(shí),結(jié)果一碗骨頭湯中的鈣含量不過10毫克,不及一袋牛奶鈣含量的1/20。骨頭湯里還溶解有大量骨內(nèi)脂肪,經(jīng)常食用會(huì)引發(fā)其他健康問題。因此,喝骨頭湯未必是治療骨質(zhì)疏松的最佳食療方法,重要的是注重飲食多樣化,多攝入富含鈣的食物,如牛奶、豆腐、蝦皮、紫菜等。這段文字意在說明:()。A.如何科學(xué)有效補(bǔ)鈣B.喝骨頭湯有利有弊C.日常生活中多樣化飲食最科學(xué)D.預(yù)防骨質(zhì)疏松補(bǔ)鈣是關(guān)鍵【答案】:A28.敦煌壁畫共有五萬多平方米,若按高為一米來排列,有五十多公里長(zhǎng),即使(),也要夜以繼日。作為人類文明奇跡和世界文化藝術(shù)瑰寶,敦煌壁畫的重大價(jià)值不光是數(shù)量之巨,而且更在于其內(nèi)涵的()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.浮光掠影B.一目十行C.走馬觀花D.蜻蜓點(diǎn)水【答案】:C29.我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須清醒地認(rèn)識(shí)到,企業(yè)固然要顧及股東的利益,盡可能實(shí)現(xiàn)股東利益的最大化,但是,企業(yè)在獲得社會(huì)資源進(jìn)行生產(chǎn)的同時(shí),也就承擔(dān)了對(duì)社會(huì)各方面利益相關(guān)者的責(zé)任。是否充分考慮了這些利益相關(guān)者的利益,已日益成為評(píng)價(jià)企業(yè)績(jī)效和企業(yè)倫理的重要尺度。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。A.評(píng)價(jià)企業(yè)績(jī)效和企業(yè)倫理的尺度發(fā)生了變化B.企業(yè)在獲取利益時(shí)更要承擔(dān)各種社會(huì)責(zé)任C.股東利益的重要性與其他社會(huì)利益相關(guān)者相當(dāng)D.企業(yè)要兼顧股東及其他利益相關(guān)者的利益【答案】:D30.文藝批評(píng)的諸多缺陷是缺乏理論勇氣的表現(xiàn)。批評(píng)之所以失語和缺位,是因?yàn)楸澈鬀]有了可適用的足夠強(qiáng)大的新理論和精神來支撐,心中也就無話可說。什么是健康的文藝批評(píng)?標(biāo)準(zhǔn)有許多。其中最重要的一條標(biāo)準(zhǔn),就是能寬容、理性地對(duì)待與自己文化主張不一樣的文化實(shí)踐。這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。A.健康的文藝批評(píng)必須要有足夠強(qiáng)大的新方法、新理論來支撐B.文藝批評(píng)失語和缺位是由于缺乏理論勇氣造成的C.健康的文藝批評(píng)必須能寬容、理性地對(duì)待不同的文化主張D.寬容、理性是文藝批評(píng)中最重要的理論標(biāo)準(zhǔn)【答案】:C31.古希臘哲學(xué)家柏拉圖認(rèn)為,這個(gè)世界上存在一個(gè)高于現(xiàn)實(shí)世界的“理念世界”,我們的感覺世界只是“理念世界”的基本或影子,柏拉圖的這種觀點(diǎn)屬于:A.辯證唯物主義B.客觀唯心主義C.主觀唯心主義D.機(jī)械唯物主義【答案】:B32.極光是來自大氣外的高能粒子與高層大氣中的原子相互作用的結(jié)果,這種相互作用常發(fā)生在地球磁極周圍區(qū)域,據(jù)現(xiàn)在所知,作為太陽風(fēng)的一部分,高能粒子到達(dá)地球附近時(shí),被地球磁場(chǎng)俘獲,朝向磁極下落。它們與氧和氮的原子碰撞,擊走電子使其成為激發(fā)態(tài)的離子,這些離子發(fā)射不同波長(zhǎng)的輻射,產(chǎn)生出紅、綠或藍(lán)等色的極光特征色彩。根據(jù)這段文字,以下說法錯(cuò)誤的是()。A.太陽風(fēng)在高層大氣自放電產(chǎn)生極光B.激發(fā)態(tài)的離子可以發(fā)出不同的色彩C.地球磁場(chǎng)強(qiáng)度影響極光的發(fā)生概率D.上文中的“其”指的是氧和氮的原子【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.對(duì)教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是()。A.甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)B.對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生C.忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè)D.不得敷衍塞責(zé)【答案】:ABCD34.要?jiǎng)?chuàng)新,必須做到()。A.大膽地試、大膽地闖B.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感C.循規(guī)蹈矩D.敢于提出新的問題【答案】:ABD35.為了達(dá)到最優(yōu)的說服效果,作為說服內(nèi)容的信息應(yīng)該具有()特點(diǎn)。A.藝術(shù)性B.透明度C.衍生性D.心理化【答案】:BCD36.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)了()。A.學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化B.師生關(guān)系的變化C.學(xué)習(xí)觀的變化D.學(xué)習(xí)方式的變化【答案】:BCD37.堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作,推動(dòng)建設(shè)()的新型國際關(guān)系。A.相互尊重B.公平正義C.合作共贏D.互不干涉【答案】:ABC38.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是()。A.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng),愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價(jià)值B.愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念C.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神D.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)【答案】:BCD39.教師職業(yè)在社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步中有如下作用()。A.教師經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的建設(shè)者B.教師是人類智力資源的開發(fā)者C.教師是人類科學(xué)文化的傳遞者D.教師是塑造一代新人的靈魂工程師【答案】:BCD40.職業(yè)用語的基本要求是()。A.語意明確,不模棱兩可,不含混B.語感自然,不局促、不呆板C.語言簡(jiǎn)練,語速快,以節(jié)省顧客的時(shí)間D.語調(diào)柔和,并輔以討好的肢體語言吸引顧客【答案】:AB41.關(guān)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.一個(gè)人的價(jià)值大小,取決于他能否以及在多大程度上滿足社會(huì)、他人和自我的需要B.人生價(jià)值就是人的活動(dòng)滿足社會(huì)、他人和自我需要的消極作用C.人生價(jià)值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體D.人生價(jià)值表現(xiàn)為他作為一定社會(huì)主體的價(jià)值客體【答案】:ACD42.個(gè)性心理特征包括()。A.能力B.氣質(zhì)C.注意D.性格【答案】:ABD43.下列詩句中所包含的地名,與古代陸上絲綢之路有關(guān)系的包括()。A.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還B.但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山C.勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人D.我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西【答案】:AC44.下列選項(xiàng)描述的內(nèi)容是現(xiàn)代企業(yè)制度特征的是()。A.科層組織在企業(yè)內(nèi)部組織專業(yè)化分工并協(xié)調(diào)管理B.企業(yè)的經(jīng)營管理走向職業(yè)化,出現(xiàn)職業(yè)經(jīng)理人階層C.嚴(yán)格遵循“經(jīng)濟(jì)人假設(shè)”,直接追求利潤(rùn)最大化D.法人化特征【答案】:ABD45.下列小說中,屬于清代的作品有()。A.《紅樓夢(mèng)》B.《聊齋志異》C.《醒世恒言》D.《儒林外史》【答案】:ABD46.以下關(guān)于棧的敘述錯(cuò)誤的是()。A.在棧中,棧頂指針不變,棧中元素隨棧底指針的變化而動(dòng)態(tài)變化B.上述三種說法都不對(duì)C.在棧中,棧中元素隨棧底指針與棧頂指針的變化而動(dòng)態(tài)變化D.在棧中,棧底指針不變,棧中元素隨棧頂指針的變化而動(dòng)態(tài)變化【答案】:ABC47.下列關(guān)于事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)與處分說法正確的是()。A.事業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)的最高級(jí)是授予榮譽(yù)稱號(hào)B.警告的受處分的期間為三個(gè)月C.獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則D.處分期滿后,由處分決定單位解除處分并以口頭形式通知本人。【答案】:AC48.社會(huì)工作者小王在為社區(qū)高齡老人服務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn),社區(qū)里有不少剛退休的老年人,他們身體好,空余時(shí)間多。于是小王向所在社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)開展“結(jié)對(duì)志愿服務(wù)”,鼓勵(lì)有能力的老年人積極參與。同時(shí),他查閱志愿者管理的政策文件,起草了志愿者招募、遴選、培訓(xùn)、督導(dǎo)的管理規(guī)范。小王的工作體現(xiàn)出的社會(huì)工作專業(yè)倫理責(zé)任有()。A.社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任B.社會(huì)工作者作為專業(yè)人員的倫理責(zé)任C.社會(huì)工作者對(duì)機(jī)構(gòu)的倫理責(zé)任D.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任【答案】:BD49.社區(qū)社會(huì)工作人員旳專業(yè)素養(yǎng)規(guī)定涉及()。A.商業(yè)頭腦和才干B.政治素質(zhì)和心理素質(zhì)C.專業(yè)知識(shí)和技能D.價(jià)值觀【答案】:CD50.某科技公司開發(fā)出一款幫助老年人叫外賣和購買日用品的軟件,以解決老年人吃飯難和購物難的問題,某社區(qū)很多老年人使用了此產(chǎn)品。社區(qū)社會(huì)工作者小李從促進(jìn)老年人社會(huì)融合的理念出發(fā),分析認(rèn)為該軟件雖然解決了老年人因身體功能和行動(dòng)能力退化而產(chǎn)生的生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 兼職工作合同協(xié)議
- 消防系統(tǒng)檢測(cè)合同
- 小數(shù)的意義(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 管理軟件系統(tǒng)購買合同范文格式7篇
- 噸的認(rèn)識(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 雙手胸前傳接球 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)幾百幾十加減幾百幾十水平練習(xí)習(xí)題
- 簡(jiǎn)易家用活動(dòng)平臺(tái)施工方案
- Unit 1 Lesson 3 The Sun Is Rising教學(xué)設(shè)計(jì) -2024-2025學(xué)年冀教版八年級(jí)英語下冊(cè)
- 第9課 兩宋的政治和軍事 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要上
- 《中國商貿(mào)文化》3.1古代商人
- 南宋北京大學(xué)歷史學(xué)系課件
- 重慶市房屋建筑與裝飾工程計(jì)價(jià)定額2018-建筑工程
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)-解決問題策略(蘇教版)
- 不吃路邊攤精品課件
- 《網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器搭建、配置與管理-Linux(RHEL8、CentOS8)(微課版)(第4版)》全冊(cè)電子教案
- 心理評(píng)估與診斷簡(jiǎn)介
- 無痛病房管理課件
- 讓孩子變成學(xué)習(xí)的天使——由《第56號(hào)教室的奇跡》讀書分享
- 球泡檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
- 振動(dòng)分析基礎(chǔ)講義1
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論