2024年教師招聘（中學(xué)）大全附答案

2024年教師招聘（中學(xué)）大全附精品答案

第I部分單選題（50題）

1.Everymeanstriedbutwithoutmuchresult.

A：is

B：havebeen

C：hasbeen

D：are

答案：C

2.中國(guó)古代“內(nèi)發(fā)論”的代表是（）o

A：孟子

B：荀子

C：孔子

D：墨子

答案：A

3.市場(chǎng)是指某種產(chǎn)品的（）的總和。

A：供給量

B：需求量

C：現(xiàn)實(shí)購(gòu)買者需求

D：潛在購(gòu)買者需求

答案：C

4.一般地，偏愛合作學(xué)習(xí)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格是（）o

A：場(chǎng)獨(dú)立型

B：場(chǎng)依存型

C：沉思型

D：沖動(dòng)型

答案：B

5.下列哪一組物質(zhì)的基本組成單位是相同的（）。

A：人的胰島素和性激素

B：纖維素和維生素

C：細(xì)菌的質(zhì)粒和基因

D：肝糖原和抗體

答案：C

6.荀子認(rèn)為“天地之變，陰陽(yáng)之化。”“天地合而萬(wàn)物生，陰陽(yáng)接而

變化起?！毕铝杏^點(diǎn)與之一致的是（）。

A：理生萬(wàn)物，理主動(dòng)靜

B：人病則憂懼，憂懼見鬼出

C：牽一發(fā)而動(dòng)全身

D：心外無(wú)物，心外無(wú)事，心外無(wú)理

答案：B

7.把由于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱

作（）。

A：社會(huì)性動(dòng)機(jī)

B：直接性動(dòng)機(jī)

C：遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)

D：志向性動(dòng)機(jī)

答案：C

8.2013年，全球汽車零部件貿(mào)易涉及237個(gè)國(guó)家和地區(qū)，反映了汽車

工業(yè)空間分布更分散，全球化程度更高，區(qū)域分工逐漸深化，回答題。

A：大部分零部件生產(chǎn)門檻較低、運(yùn)費(fèi)較低

B：傳統(tǒng)汽車生產(chǎn)國(guó)將核心技術(shù)輸出，使汽車零部件生產(chǎn)迅速全球化

C：現(xiàn)代交通和通信技術(shù)為工業(yè)的地域聯(lián)系提供了強(qiáng)有力支持

D：汽車零部件關(guān)聯(lián)遠(yuǎn)低于整車

答案：B

9.在戰(zhàn)國(guó)變法運(yùn)動(dòng)中，提出了“圣人茍可以強(qiáng)國(guó)，不法其故；茍可以

利民，不循其理”的思想家是（）o

A：墨子

B：孟子

C：荀子

D：商鞅

答案：D

10.學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)出四個(gè)基本特征：一是連續(xù)性與階段性，二

是定向性與順序性，三是不平衡性，四是（）。

A：共同性

B：規(guī)律性

C：不同步性

D：差異性

答案：D

n.下列不屬于柴可夫斯基創(chuàng)作的舞劇是（）。

A：《黑桃皇后》

B：《胡桃夾子》

C：《天鵝湖》

D：《睡美人》

答案：A

12.根據(jù)練習(xí)時(shí)間分配的不同，練習(xí)分為（）o

A：集中練習(xí)和分散練習(xí)

B：整體練習(xí)和部分練習(xí)

C：模擬練習(xí)、實(shí)際練習(xí)和心理練習(xí)

D：適度練習(xí)和過(guò)度練習(xí)

答案：A

13.決定教育目的的因素是（）。

A：生產(chǎn)力

B：科學(xué)技術(shù)

C：上層建筑

D：政治經(jīng)濟(jì)制度

答案：D

14.依法治教的重點(diǎn)是（）

A：各個(gè)教育部門按照法定的權(quán)利和義務(wù)要求來(lái)治理教育，依法指揮、

組織、管理、實(shí)施、監(jiān)督、參與教育活動(dòng)

B：教育法律的遵守

C：教育法學(xué)教育和研究

D：教育立法

答案：A

15.下列選項(xiàng)中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。

A：一定程度的強(qiáng)制性

B：適用范圍上的無(wú)限性

C：模糊的行業(yè)性

D：表現(xiàn)形式的多樣性

答案：D

16.教學(xué)過(guò)程中，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了化學(xué)中的某些

規(guī)律，這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程屬于（）O

A：接受學(xué)習(xí)

B：發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C：掌握學(xué)習(xí)

D：意義學(xué)習(xí)

答案：B

17.盡管已在國(guó)外生活多年，華裔李先生一家還是喜歡喝茶，習(xí)慣于用

筷子，見到家鄉(xiāng)人仍講地道的家鄉(xiāng)話。這體現(xiàn)了民族文化的（）。

A：象征性

B：傳遞性

C：持久性

D：豐富性

答案：C

18.下列關(guān)于跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是（）。

A：血漿中的C02通過(guò)呼吸排出體外，至少經(jīng)過(guò)5層生物膜

B：小腸腸腔中的葡萄糖進(jìn)入血液中至少經(jīng)過(guò)8層磷脂雙分子層

C：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中加工的胰島素運(yùn)出細(xì)胞經(jīng)過(guò)了3層生物膜

D：紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)?2,被肝細(xì)胞用于有氧呼吸，至少經(jīng)過(guò)6層生物膜

答案：D

19.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（）。

A：紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶

解度最低

B：探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液代替斐林試劑

進(jìn)行鑒定

C：觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，制片流程為解離一染色

一漂洗一制片

D：健那綠可以使活細(xì)胞中的葉綠素呈現(xiàn)藍(lán)綠色

答案：A

20.民樂(lè)合奏《金蛇狂舞》采用的創(chuàng)作素材是（）o

A：《倒八板》

B：《旱天雷》

C：《步步高》

D：《大八板》

答案：A

21.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是（）。

A：合成血漿蛋白中的纖維蛋白原和凝血酶原

B：丙酮酸的氧化分解

C：食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

D：抗體與相應(yīng)的抗原特異性的結(jié)合

答案：D

22.根據(jù)維納的歸因理論，屬于不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控的因素是（??）。

A：能力

B：運(yùn)氣

C：努力

D：任務(wù)難度

答案：C

23.半期考考得好，力求得到本學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金，屬于（）。

A：低級(jí)的動(dòng)機(jī)

B：遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)

C：高尚的動(dòng)機(jī)

D：近景的直接性動(dòng)機(jī)

答案：D

24.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容一般包括（）。

A：消費(fèi)結(jié)構(gòu)

B：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

C：技術(shù)結(jié)構(gòu)

D：交換結(jié)構(gòu)

答案：B

25.經(jīng)?？吹街髡Z(yǔ)在句子的開端部位，因而就認(rèn)為主語(yǔ)就是句子開端部

位的那個(gè)詞，這屬于（）。

A：表象概括

B：感性概括

C：理性概括

D：形象概括

答案：B

26.馬頭琴是（）的樂(lè)器。

A：哈薩克族

B：蒙古族

C：維吾爾族

D：藏族

答案：B

27.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的編排通常有兩種方式。其中一門學(xué)科的安

排在教學(xué)過(guò)程中重復(fù)出現(xiàn)、加深。這屬于（）的教學(xué)編排方式，這種方

式比較符合學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律。

A：螺旋式

B：鋪墊式

C：直線式

D：平行式

答案：A

28.下列屬于成長(zhǎng)期企業(yè)采取的營(yíng)銷策略的是（）。

A：開拓新的市場(chǎng)

B：增強(qiáng)銷售渠道功效

C：樹立產(chǎn)品形象

D：改進(jìn)和完善產(chǎn)品

答案：D

29.文藝復(fù)興后主張恢復(fù)古希臘重視美育的傳統(tǒng)的學(xué)派是（）。

A：經(jīng)驗(yàn)主義

B：行為主義

C：人文主義

D：科學(xué)主義

答案：C

30.咨詢室內(nèi)咨詢雙方座位適宜距離大約是（）米

A：2

B：0.5

C：1.5

D：1

答案：C

31.下列選項(xiàng)中，不屬于加德納提出的多元智力成分的是（??）。

A：言語(yǔ)智力

B：空間智力

C：情緒智力

D：內(nèi)省智力

答案：C

32.假如你是宋朝的普通老百姓，要出遠(yuǎn)門，一般使用的交通工具和住

處是（）o

A：驢、旅社

B：馬、邸店

C：驢、邸店

D：馬、旅社

答案：C

33.下列作品中，被視為中國(guó)新歌劇成型的標(biāo)志是（）0

A：《白毛女》

B：《麻雀與小孩》

C：《小小畫家》

D：《江姐》

答案：A

34.奧蘇伯爾針對(duì)講解式教學(xué)提出了“先行組織者”教學(xué)策略，使用該

策略的目的是為學(xué)生提供（??）。

A：比較組織者

B：觀念固著點(diǎn)

C：關(guān)系發(fā)展者

D：符號(hào)中介物

答案：B

35.有預(yù)定目的，需要一定意志力努力的注意是（）。

A：隨意后注意

B：無(wú)意注意

C：不隨意注意

D：隨意注意

答案：D

36.下列作品中不屬于柴科夫斯基的作品是（）。

A：《天鵝湖》

B：（1812序曲》

C：《G弦上的詠嘆調(diào)》

D：《悲愴交響曲》

答案：C

37.校園文化的核心是（）o

A：物質(zhì)文化

B：組織和制度文化

C：精神文化

D：學(xué)習(xí)教育

答案：C

38.電影《上甘嶺》有一首旋律優(yōu)美、表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士熱愛祖國(guó)的赤

子之心的歌曲是（）o

A：《祖國(guó)頌》

B：《我和我的祖國(guó)》

C：《我的祖國(guó)》

D：《祖國(guó)之戀》

答案：C

39.2018年，熱播電影《無(wú)雙》在人民電影院上映的票價(jià)為60元，打

完折后張先生支付了30元人民幣買到了電影票。在這里，人民幣執(zhí)行

的職能分別是（）。

A：價(jià)值尺度、支付手段

B：支付手段、流通手段

C：價(jià)值尺度、流通手段

D：流通手段、價(jià)值尺度

答案：C

40.下列屬于同聲合唱的歌曲是（）o

A：《我和我的祖國(guó)》

B：《四渡赤水出奇兵》

C：《祖國(guó)頌》

D：《漁陽(yáng)蕈鼓動(dòng)地來(lái)》

答案：D

41.下列屬于混合拍子的是（）。

A：6/8

B：9/8

C：7/8

D：12/8

答案：C

42.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、

交往性、教育性和（）O

A：有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)

B：有個(gè)性的認(rèn)識(shí)

C：有差異的認(rèn)識(shí)

D：有基本的認(rèn)識(shí)

答案：A

43.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）o

A：進(jìn)化總是由突變引起的

B：變異個(gè)體總是適應(yīng)環(huán)境的

C：進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的

D：進(jìn)化改變的是個(gè)體而不是群體

答案：C

44.在政治社會(huì)化過(guò)程中，最系統(tǒng)化和規(guī)范化的影響因素是（）。

A：家庭

B：社會(huì)

C：?jiǎn)挝?/p>

D：學(xué)校

答案：D

45.未知概念題是巳知概念的上位概念，則對(duì)未知概念的學(xué)習(xí)屬于

（）O

A：命題學(xué)習(xí)

B：類屬學(xué)習(xí)

C：總括學(xué)習(xí)

D：并列結(jié)合學(xué)習(xí)

答案：C

46.最早將評(píng)價(jià)引入課程編制過(guò)程之中的是（）。

A：布魯納

B：泰勒

C：布盧姆

D：羅杰斯

答案：B

47.中學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)能力可以分為認(rèn)知能力和核心能力，其中核心能

力主要包括（）。

A：閱讀和獲取信息的能力

B：提出和解決問(wèn)題的能力

C：整合與運(yùn)用知識(shí)的能力

D：歷史感知和記憶的能力

答案：B

48.下列表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A：《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。其內(nèi)容分為

“風(fēng)”“雅”“頌”三類，表現(xiàn)手法有“賦”“比”“興”三種。

《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭

B：《等待戈多》是西方荒誕派戲劇的代表作之一，作者薩繆爾？貝克

特于1969年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)

C：李白的《將進(jìn)酒》、自居易的《琵琶行》、劉禹錫的《石頭城》是

唐詩(shī)的代表作，柳永的《雨霖鈴》、辛棄疾的《永遇樂(lè)？京口北固亭懷

古》是宋詞的代表作

D：徐志摩是新月派的代表作家，其作品《再別康橋》《春風(fēng)沉醉的晚

上》等充分體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特點(diǎn)

答案：D

49.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了（）o

A：方向性

B：現(xiàn)實(shí)性

C：可能性

D：必然性

答案：C

50.中國(guó)古代就有“不憤不啟，不俳不發(fā)”這種啟發(fā)之說(shuō)，提出這一思

想的是（）O

A：荀子

B：孔子

C：孟子

D：墨子

答案：B

第II部分多選題（50題）

1.下列音樂(lè)作品中，屬于舒曼作品的有（）o

A：《藍(lán)色多瑙河》

B：《童年情景》

C：《C大調(diào)幻想曲》

D：《克萊斯勒偶記》

答案：B、C、D

2.我國(guó)法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）o

A：國(guó)家和社會(huì)的成年公民

B：國(guó)家和社會(huì)未成年公民

C：接受教育的未成年公民

D：國(guó)家公民

答案：B、C、D

3.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。

多選

A：只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀

B：誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源

C：信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身

D：求助者應(yīng)對(duì)自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任

答案：C、D

4.在常用的等調(diào)中，其調(diào)號(hào)關(guān)系為（）o

A：七降等于五升

B：七升等于五降

C：五升等于六降

D：六升等于六降

答案：A、B、D

5.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢(shì)，主要包括（）

A：科學(xué)與人文整合

B：學(xué)科本位

C：全人發(fā)展

D：回歸生活

答案：A、C、D

6.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選

A：社會(huì)學(xué)習(xí)

B：合理情緒想象技術(shù)

C：陽(yáng)性強(qiáng)化

D：與不合理信念辯論

答案:B、D

7.如案例所示，學(xué)生問(wèn)題行為常常影響課堂教學(xué)的正常進(jìn)行，是教師

需要重視的問(wèn)題，若處理不當(dāng)，常會(huì)使中性行為轉(zhuǎn)化為消極行為，并

引起師生矛盾沖突，甚至造成整個(gè)班級(jí)紀(jì)律的混亂。如果學(xué)生在課堂

中表現(xiàn)出的問(wèn)題行為是用來(lái)吸引教師的注意力，那么教師應(yīng)該（）

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A：對(duì)良好表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)搗亂行為不予理睬

B：給予學(xué)生選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生自動(dòng)自發(fā)的能力和責(zé)任

感

C：對(duì)待學(xué)生公平、公正、一視同仁、以理服人

D：面對(duì)課堂中許多的突發(fā)問(wèn)題做好充分心理準(zhǔn)備

答案：B、C、D

8.下列說(shuō)法正確的有（??）0

A：鼓詞類說(shuō)唱曲種俗稱大鼓，主要流行在我國(guó)北方

B：琴書是以主要伴奏樂(lè)器一一揚(yáng)琴命名的說(shuō)唱曲種

C：按照藝術(shù)風(fēng)格，我國(guó)漢族的說(shuō)唱曲種大致分為評(píng)話、鼓曲、快板、

相聲四大類

D：我國(guó)說(shuō)唱音樂(lè)的表演形式主要有：?jiǎn)慰诔?duì)口唱、幫唱、拆唱、

走唱等等

答案：A、B、C、D

9.下列木管樂(lè)器中屬于C調(diào)樂(lè)器的有（）0

A：低音管

B：長(zhǎng)笛

C：蕭

D：雙簧管

答案：A、B、D

10.學(xué)校中的表?yè)P(yáng)制度及晨會(huì)之類的儀式性活動(dòng)的本來(lái)目的只在于幫助

學(xué)生區(qū)分正誤，但也可能會(huì)產(chǎn)生增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬意識(shí)、促進(jìn)群

體整合等預(yù)料之外的副產(chǎn)品。這些副產(chǎn)品表明了教育的（）。

A：負(fù)向功能

B：正向功能

C：隱性功能

D：顯性功能

答案：B、C

11.教育法的正式解釋又可稱為（）。

A：有權(quán)解釋

B：司法解釋

C：法定解釋

D：學(xué)理解釋

答案：B、C

12.“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，

倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值

觀。”黨的十八大報(bào)告首次提出的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)社會(huì)

主義核心價(jià)值體系建設(shè)提出了新的部署和要求。這有利于（）。

A：強(qiáng)基固本.有力抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的侵蝕

B：引領(lǐng)思潮，為全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定共同思想基礎(chǔ)

C：弘揚(yáng)主旋律，拒絕外來(lái)文化對(duì)中華文化的影響

D：凝聚力量，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神支持

答案：A、B

13.關(guān)于遺忘的干擾說(shuō)，以下敘述正確的是（）

A：遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果

B：記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因

C：干擾包含前攝抑制和倒攝抑制

D：干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)

答案：A、B、C、D

14.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，下列屬

于政府主要職責(zé)和作用的是（）（?？迹?/p>

A：推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展

B：保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定

C：加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管

D：加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)

答案：A、B、C、D

15.對(duì)咨詢效果的評(píng)估應(yīng)圍繞0展開。單選

A：心理診斷

B：咨詢師的評(píng)定

C：咨詢目標(biāo)

D：求助者的要求

答案：C

16.以下屬于我國(guó)宋代主要說(shuō)唱藝術(shù)的有（）o

A：彈詞

B：唱賺

C：鼓子詞

D：諸宮調(diào)

答案：B、C、D

17.［單選題］在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職

業(yè)技術(shù)外，還包括（）

A：職業(yè)態(tài)度

B：職業(yè)薪酬

C：職業(yè)能力

D：職業(yè)環(huán)境

答案：C

18.實(shí)用主義教育學(xué)的主要觀點(diǎn)是（）。

A：以經(jīng)驗(yàn)為中心組織課程

B：重視學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)

C：學(xué)校即社會(huì)

D：以兒童為中心

答案：A、B、C、D

19.陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程包括（）

A：知識(shí)獲得

B：知識(shí)保持

C：知識(shí)提取

D：知識(shí)識(shí)記

答案：A、B、C

20.［單選題］標(biāo)準(zhǔn)十分的平均分是（）。

A：5

B：5.5

C：50

D：10

答案：B

21.［單選題］個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)

帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。

A：光環(huán)效應(yīng)

B：近因效應(yīng)

C：首因效應(yīng)

D：刻板印象

答案：A

22.在社會(huì)主義國(guó)家，守法的主體有（）

A：公民個(gè)人

B：行政機(jī)關(guān)

C：國(guó)家

D：社會(huì)組織

答案：A、B、D

23.下列教學(xué)中適宜采用分解教學(xué)法的事，（）

A：側(cè)踢腿

B：韻律操

C：后滾翻

D：健身長(zhǎng)拳

答案：B、D

24.教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（）。

A：幫助教師預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生

B：幫助教師了解學(xué)生的心理疾病

C：幫助教師準(zhǔn)確地了解問(wèn)題

D：為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)

答案：A、CxD

25.下列屬于銅管樂(lè)器組的有（）。

A：小號(hào)

B：長(zhǎng)笛

C：雙簧管

D：圓號(hào)

答案：A、D

26.作為教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做（）

A：創(chuàng)造和諧、優(yōu)美的氛圍

B：樹立奮發(fā)向上的榜樣

C：寓教于樂(lè)，開展豐富多彩的活動(dòng)

D：積極做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通

答案：A、B\C\D

27.按評(píng)價(jià)所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不同，教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為（）。

A：相對(duì)性評(píng)價(jià)

B：正式評(píng)價(jià)

C：絕對(duì)性評(píng)價(jià)

D：非正式評(píng)價(jià)

答案：A、C

28.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具

體實(shí)施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ?/p>

A：學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者

B：學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的研究者

C：學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者

D：學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的促進(jìn)者、合作者與參與者

答案：B、C、D

29.［單選題］社會(huì)學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。

A：直接學(xué)習(xí)

B：替代學(xué)習(xí)

C：實(shí)踐學(xué)習(xí)

D：內(nèi)隱學(xué)習(xí)

答案：B

30.在對(duì)創(chuàng)造性個(gè)性進(jìn)行塑造的過(guò)程中，可采取的建議有（）

A：給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣

B：重視直覺思維

C：鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神

D：保護(hù)好奇心

答案：A、B\C\D

31.在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（）。單選

A：企業(yè)禮俗

B：規(guī)章制度

C：企業(yè)作風(fēng)

D：大、小宗的身份是一成不變的

答案：D

32.一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一課時(shí)，學(xué)生對(duì)作者引用旅行家徐

霞客的詩(shī)句“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為

什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學(xué)生爭(zhēng)議未果

的情況下，留下問(wèn)題（家庭作業(yè)）讓學(xué)生課后去探究，去查詢有關(guān)資料,

寫出研究報(bào)告。

A：探究性學(xué)習(xí)

B：由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)

C：建構(gòu)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程

D：教師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變

答案：A、B、C、D

33.下列說(shuō)法正確的是（）

A：教師在講課過(guò)程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律

B：教師在講課時(shí)的走動(dòng)和手勢(shì)，可以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，這是運(yùn)用

感知規(guī)律中的差異律

C：要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律

D：要求PPT中字號(hào)要達(dá)到24號(hào)，屬于強(qiáng)度律

答案：A、C、D

34.在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上有哪幾種經(jīng)典的觀點(diǎn)？（）

A：教育生物起源說(shuō)

B：神話起源說(shuō)

C：教育心理起源說(shuō)

D：教育勞動(dòng)起源說(shuō)

答案：A、B、C、D

35.學(xué)校教育中的核心因素有（）。

A：學(xué)生

B：教師

C：環(huán)境

D：社會(huì)

答案：A、B、C

36.以下哪些說(shuō)法是正確的（）

A：再認(rèn)是一種高水平的回憶過(guò)程，能再認(rèn)的不一定能重現(xiàn)

B：填空題、簡(jiǎn)答題和論述題等主要通過(guò)再認(rèn)來(lái)解答

C：選擇題和判斷題主要通過(guò)重現(xiàn)來(lái)解答

D：教學(xué)過(guò)程中，相關(guān)題型應(yīng)恰當(dāng)靈活地結(jié)合使用，以檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌

握的程度

答案：A、D

37.［單選題］在你看來(lái)，工作是（）。

A：滿足個(gè)人興趣的舞臺(tái)

B：維持生計(jì)的手段

C：尋求人生意義的平臺(tái)

D：打發(fā)時(shí)間的方式

答案：B

38.古代學(xué)校教育一些基本的共同特征是（）o

A：刻板性和道統(tǒng)性

B：階級(jí)性和專制性

C：象征性

D：民主性

答案：A、B、C

39.［單選題］重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。

A：3-5周

B：4?8周

C：2?4周

D：2?6周

答案：C

40.［單選題］雖然單位有上下班的明確規(guī)定，但由于單位工作性質(zhì)特

殊，員工晚上加班的情況時(shí)有發(fā)生，繼而也會(huì)常常遇到員工遲到早退

的事情，且無(wú)人嚴(yán)格管理?？傊瑔T工上下班一般要靠自覺，這時(shí)你

會(huì)（）。

A：建議單位改革作息制度

B：（夫差）遂與勾踐禽陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕

C：不管別人怎么樣，自己還是會(huì)按時(shí)上下班。

D：既然沒(méi)有人管，那么就隨意一些

答案：B

41.少年期記憶的主要特點(diǎn)包括