2024年高考?xì)v史真題卷01含解析

PAGE102024年高考?xì)v史精選真題卷01一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出第四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。24．據(jù)學(xué)者考訂，商朝產(chǎn)生了17代30位王，多為兄終弟及；而西周產(chǎn)生了11代12位王。這反映出A．禪讓制度的長期影響B(tài)．王位繼承方式的變更C．君主壽命的時(shí)代差異D．血緣紐帶關(guān)系的弱化【答案】B【解析】從材料中可以看出，商代多為兄終弟及，而西周11代出現(xiàn)12位王，平均每代有王，從而可以推導(dǎo)出周代的王基本是代際相傳，其王位繼承方式已經(jīng)不是兄終弟及，故答案為B項(xiàng)；依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，夏王朝建立后，“傳賢”變?yōu)椤皞髯印?，禪讓制瓦解，解除A項(xiàng)；材料中并沒有明確證據(jù)證明商代諸王和西周諸王的壽命有明顯差別，解除C項(xiàng)；西周實(shí)行宗法制，其核心是嫡長子繼承制，血緣紐帶關(guān)系是強(qiáng)化而非弱化，解除D項(xiàng)。25．西漢文景時(shí)期，糧食增產(chǎn)，糧價(jià)極低。國家收取的實(shí)物田租很少甚至免除，但百姓必需把糧食換成錢幣，繳納較高稅額的人頭稅。富商大賈趁機(jī)操縱物價(jià)，放高利貸，加劇了土地兼并、農(nóng)戶流亡，這反映出當(dāng)時(shí)A．重農(nóng)抑商政策未能實(shí)行B．自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受阻C．糧價(jià)低抑制了生產(chǎn)熱忱D．富商大賈操縱稅收【答案】B【解析】西漢文景時(shí)期，百姓的田租很輕，但是人頭稅重，而且在糧價(jià)極低的狀況下，還要把糧食換做錢幣來交稅，富商大賈再趁機(jī)操縱物價(jià)，放高利貸，這就意味著百姓負(fù)擔(dān)沉重，有可能因此而敗盡家業(yè)，再結(jié)合題干信息“加劇了土地兼并、農(nóng)戶流亡”可知，這反映了當(dāng)時(shí)自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以為繼，故選B；漢代推行重農(nóng)抑商政策，故解除A；材料主旨是農(nóng)夫負(fù)擔(dān)沉重，C項(xiàng)與材料主旨不符；稅收多少及其形式是由政府確定的，且材料信息說的是“富商大賈趁機(jī)操縱物價(jià)”，故解除D?！久麕燑c(diǎn)睛】這一題考查考生精確理解材料信息和進(jìn)行邏輯推理的實(shí)力。題目主要涉及到了西漢經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的諸多概念，照實(shí)物田租和貨幣人頭稅、土地兼并、重農(nóng)抑商、自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)等，考生須要精確理解這些重要概念，才可以由題中信息推論出答案，思維含量較高。26．唐代思想家、文學(xué)家柳宗元雖仕途失意，但在唐宋時(shí)期，他的思想和文學(xué)成就均得到極高評(píng)價(jià)。明代“唐宋八大家”提法出現(xiàn)后，世人則多將他視為文學(xué)家，對(duì)其思想成就關(guān)注較少。據(jù)此得出的相識(shí)，正確的是A．對(duì)其思想評(píng)價(jià)受明代通俗文學(xué)左右B．政治成敗確定了對(duì)其文學(xué)成就的評(píng)價(jià)C．對(duì)其成就評(píng)價(jià)受制于特定歷史條件D．明代對(duì)其成就的評(píng)價(jià)比唐宋更加全面【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)學(xué)問，唐宋時(shí)期，我國的思想和文學(xué)領(lǐng)域相對(duì)活躍，思想文化領(lǐng)域成就突出，專制主義中心集權(quán)程度遠(yuǎn)沒有明朝高，到了明朝，專制主義中心集權(quán)程度較高，對(duì)思想文化領(lǐng)域限制加強(qiáng)，C正確。A說法夸大了明代通俗文學(xué)的影響。B說法中的“確定”說法錯(cuò)誤。D說法中的“更加全面”不符合史實(shí)?！久麕燑c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是了解封建社會(huì)貫徹著專制主義中心集權(quán)強(qiáng)化的過程，明朝比唐朝的專制主義中心集權(quán)程度更深，在這樣的背景下，不同思想文化政策受不同的政治制度影響，專制主義中心集權(quán)程度越深，思想文化領(lǐng)域受控越嚴(yán)。27．明朝嘉靖年間，山西武城縣縣令鑒于該縣“集日寡而曠多”，每逢集日，便組織“歌舞劇戲之徒，各呈其技于要街”，結(jié)果“眾且觀且市，遠(yuǎn)近畢至，喧聲沸騰……粟米絲麻布帛，禽而雞鶩，獸而牛羊，食而魚肉果菰，與夫南北水陸之產(chǎn)，可以供民生所需者，錯(cuò)然填街溢巷”。從史料可知，當(dāng)時(shí)武城縣A．農(nóng)村集市貿(mào)易從無到有B．文化與商業(yè)結(jié)合活躍經(jīng)濟(jì)C．居民日常文化活動(dòng)豐富D．鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展比較快速【答案】B【解析】由材料“組織‘歌舞劇戲之徒，各呈其技于要街’，結(jié)果‘眾且觀且市，遠(yuǎn)近畢至，喧聲沸騰’”可知，文化與商業(yè)的結(jié)合推動(dòng)了武城縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故選B。由材料可知，原本山西武城縣農(nóng)村集市就有，只是比較不活躍，故A項(xiàng)說法不符合材料描述，解除；材料中舉辦的文化活動(dòng)是縣令為了改善集市冷清的局面而實(shí)行的一項(xiàng)措施，不能反映居民的日常文化活動(dòng)豐富，解除C；農(nóng)村城鎮(zhèn)化是指各種要素不斷在農(nóng)村城鎮(zhèn)中集聚，農(nóng)村城鎮(zhèn)人口不斷增多，城鎮(zhèn)數(shù)量、規(guī)模不斷增大，質(zhì)量不斷提高的過程，材料只是提及了集市的旺盛，無法確知武城縣是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化，解除D。28．開平煤礦正式投產(chǎn)時(shí)，土煤在國內(nèi)從一個(gè)通商口岸裝船到另一個(gè)通商口岸卸貨，須繳納出口稅和復(fù)進(jìn)口稅，每噸稅金達(dá)1兩以上，比洋煤進(jìn)口稅多20余倍。李鴻章奏準(zhǔn)開平所產(chǎn)之煤出口稅每噸減1錢。這一舉措A．增加了洋務(wù)派興辦礦業(yè)的信念B．加強(qiáng)了對(duì)開平煤礦的管理C．?dāng)[脫了列強(qiáng)對(duì)煤礦業(yè)的限制D．保證了煤礦業(yè)穩(wěn)健發(fā)展【答案】A【解析】李鴻章奏準(zhǔn)開平所產(chǎn)之煤出口稅每噸減1錢，說明有利于減輕開平煤礦的負(fù)擔(dān)，降低成本，自然增加了洋務(wù)派興辦礦業(yè)的信念，但這與加強(qiáng)管理無關(guān)，解除B；當(dāng)時(shí)的中國不實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，不完成反帝反封建的任務(wù)，不行能擺脫列強(qiáng)對(duì)煤礦業(yè)的限制，解除C；僅憑削減開平所產(chǎn)之煤出口稅不足以保證煤礦業(yè)穩(wěn)健發(fā)展，因?yàn)檠髣?wù)運(yùn)動(dòng)最終走向失敗，解除D；故A項(xiàng)正確?！久麕燑c(diǎn)睛】本題命題意圖是考查考生閱讀和獲得信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問的實(shí)力。本題以洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中開平煤礦為切入點(diǎn)，深化考查了考生對(duì)中國近代社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的相識(shí)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國近代化的開端，但是由于西方列強(qiáng)的侵略、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)自身管理方面的弊端以及單純學(xué)習(xí)西方技術(shù)而不變革封建制度等因素，最終失敗。這就要求學(xué)生在備考過程中能夠全面、辯證看待和分析問題，能夠從全局把握。29．英國科學(xué)家赫胥黎的《進(jìn)化論與倫理學(xué)及其他》認(rèn)為不能將自然的進(jìn)化論與人類社會(huì)的倫理學(xué)混為一談。但嚴(yán)復(fù)將該書翻譯成《天演論》時(shí)，“挖空心事”地將二者聯(lián)系起來，提出自然界進(jìn)化規(guī)律同樣適用于人類社會(huì)。嚴(yán)復(fù)意在A．訂正生物進(jìn)化論的錯(cuò)誤B．為反清革命供應(yīng)理論依據(jù)C．傳播“中體西用”思想D．促進(jìn)國人救亡意識(shí)的覺醒【答案】D【解析】由材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，嚴(yán)復(fù)引進(jìn)進(jìn)化論，并提出該理論同樣適用于人類社會(huì)，旨在為變法圖強(qiáng)尋求理論依據(jù)，以促進(jìn)國人救亡意識(shí)的覺醒，D符合題意；達(dá)爾文的生物進(jìn)化論本身沒有錯(cuò)誤，A說法不正確；嚴(yán)復(fù)是維新派的代表人物，主見通過改良的方式挽救民族危亡，而非“革命”，B不正確；“中體西用”是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想，C不正確?！久麕燑c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)維新思想的理解。近代以來隨著西方入侵的加劇，民族危機(jī)日益加深，先進(jìn)中國人不斷探究挽救民族危亡之路，維新派主見通過自上而下的改革，建立君主立憲，以達(dá)到挽救民族危亡的目的，解題的關(guān)鍵在于對(duì)嚴(yán)復(fù)思想的特點(diǎn)的理解。30．美國記者曾生動(dòng)地記述抗日依據(jù)地：“假如你遇見這樣的農(nóng)夫——他的整個(gè)一生都被人欺凌，被人鞭笞、被人辱罵……你真正把他作為一個(gè)人來對(duì)待，征求他的看法，讓他投票選舉地方政府……讓他自己確定是否減租減息。假如你做到了這一切，那么，這個(gè)農(nóng)夫就會(huì)變成一個(gè)具有奮斗目標(biāo)的人?！边@一記述表明，抗日依據(jù)地A．農(nóng)夫的抗日熱忱得到激發(fā)B．廢除了封建土地制度C．國民革命的任務(wù)得以實(shí)現(xiàn)D．解除了國民黨的影響【答案】A【解析】由題干中的“真正把他作為一個(gè)人來對(duì)待，征求他的看法，讓他投票選舉地方政府”、“讓他自己確定是否減租減息”說明在抗日依據(jù)地中國共產(chǎn)黨使得農(nóng)夫擺脫了原來“被人欺凌、被人鞭笞、被人辱罵”的境況，農(nóng)夫獲得了很多的自由和權(quán)利，這樣就獲得了農(nóng)夫的擁護(hù)，并激發(fā)了他們抗日的熱忱，故選A；由“是否減租減息”可以看出地租還要交的，所以B不符合題意，故解除B；由題干中的“抗日依據(jù)地”可以得出，這是抗日斗爭時(shí)期，而國民革命是在抗日斗爭爆發(fā)之前，故解除C；D在題干材料中不能體現(xiàn)，故解除?！久麕燑c(diǎn)睛】中國共產(chǎn)黨之所以能夠贏得民眾的支持，是與其始終把民族利益和人民群眾的利益放在首位有干脆關(guān)系的，這一題考查了“執(zhí)政為民，立黨為公”這一時(shí)政熱點(diǎn)?？忌谧鲱}時(shí)充分利用“抗日依據(jù)地”這一信息，然后確定時(shí)間，再結(jié)合所學(xué)與材料信息，就可以解除掉三個(gè)選項(xiàng)，也可以干脆選，所以這一題還考查了時(shí)空觀念和史料實(shí)證、家國情懷等歷史核心素養(yǎng)。31．如圖是1953年創(chuàng)作的年畫。該作品《數(shù)他勞動(dòng)強(qiáng)》A．繼承了中國傳統(tǒng)文人畫作的基本風(fēng)格B．描繪了農(nóng)夫參與社會(huì)主義生產(chǎn)的場景C．體現(xiàn)了“雙百”方針提倡的創(chuàng)作精神D．提倡了適應(yīng)國家建設(shè)須要的社會(huì)新風(fēng)【答案】D【解析】材料體現(xiàn)的是民眾勤儉節(jié)約和樂于奉獻(xiàn)的精神。結(jié)合1953年一五安排的相關(guān)史實(shí)可知，漫畫提倡了適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)須要的社會(huì)新風(fēng)，D選項(xiàng)符合題意。文人畫的特征是寫意和詩書畫印于一體，A選項(xiàng)解除。1956年底中國確立了社會(huì)主義制度，B選項(xiàng)解除。雙百方針是在1956年提出的，C選項(xiàng)解除。32．民主選舉是古代雅典政治的特色。為確保參政機(jī)會(huì)均等，有些職位甚至通過抽簽產(chǎn)生。但對(duì)于三列槳戰(zhàn)艦艦長和很多公共文化活動(dòng)主管等職位，則指定由最富有階層的人輪番擔(dān)當(dāng)，且自己負(fù)擔(dān)全部費(fèi)用。雅典的這些舉措A．引發(fā)了貧富之間的對(duì)立B．說明其文化事業(yè)不發(fā)達(dá)C．有助于社會(huì)及政治穩(wěn)定D．實(shí)現(xiàn)了肯定同等的理念【答案】C【解析】材料“為確保參政機(jī)會(huì)均等，有些職位甚至通過抽簽產(chǎn)生”有利于實(shí)現(xiàn)雅典公民內(nèi)部的同等，使人人都可以參政議政，材料“但對(duì)于三列槳戰(zhàn)艦艦長和很多公共文化活動(dòng)主管等職位，則指定由最富有階層的人輪番擔(dān)當(dāng)，且自己負(fù)擔(dān)全部費(fèi)用”有利于發(fā)揮富人的作用，減輕貧民負(fù)擔(dān)，據(jù)此可知，雅典的這些舉措有利于社會(huì)及政治穩(wěn)定，故C項(xiàng)正確；A項(xiàng)依據(jù)材料無法得出，解除；題干涉及的是雅典民主選舉，并沒有體現(xiàn)文化事業(yè)不發(fā)達(dá)，解除B；雅典民主選舉體現(xiàn)了相對(duì)同等而非肯定同等，解除D。故選C。33．表3英國國民總收入變更表年份約1770約1790~1793約1830~1835數(shù)額（百萬英鎊）140175360英國工人實(shí)際工資變更表（即按實(shí)際購買力計(jì)算的工資，1851年為100。）年份175517971835指數(shù)42．7442．4878．69綜合表3可知，在工業(yè)革命期間，英國A．工人實(shí)際收入與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步增長B．經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展依靠于廉價(jià)的勞動(dòng)力C．工人生活整體上沒有改善D．社會(huì)貧富差距進(jìn)一步拉大【答案】D【解析】依據(jù)題干信息，工人實(shí)際收入增長的幅度低于經(jīng)濟(jì)發(fā)展增長的幅度，解除A；結(jié)合所學(xué)學(xué)問，這一時(shí)期為工業(yè)革命時(shí)期，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展依靠于科技的進(jìn)步，解除B；依據(jù)題干信息，工人的收入終歸呈現(xiàn)增長的趨勢，說明生活整體上還是有所改善，解除C；工人實(shí)際收入增長的幅度低于經(jīng)濟(jì)發(fā)展增長的幅度，說明工業(yè)革命期間社會(huì)財(cái)寶安排還是不公，社會(huì)貧富差距進(jìn)一步拉大，故D項(xiàng)正確。【名師點(diǎn)睛】本題命題意圖是考查考生閱讀和獲得表格信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問的實(shí)力。本題以英國國民總收入變更表為切入點(diǎn)，深化考查了考生對(duì)工業(yè)革命的駕馭和相識(shí)。工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的飛躍，但是由于財(cái)寶安排的不合理，貧富懸殊現(xiàn)象非常嚴(yán)峻，造成了社會(huì)的急劇分化。事實(shí)上考生假如能夠聯(lián)系1929年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)前，美國社會(huì)經(jīng)濟(jì)雖有較大發(fā)展，但廣闊勞動(dòng)人民的收入增長水平趕不上經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，社會(huì)貧富差距進(jìn)一步拉大，限制了社會(huì)實(shí)際消費(fèi)實(shí)力的增長，也不難得出正確答案。這就說明學(xué)生在解題過程中可以參照類似的歷史現(xiàn)象進(jìn)行分析。34．1953年，蘇共中心確定，變更集體農(nóng)莊勞動(dòng)酬勞發(fā)放方法，由以前每年發(fā)放一次物質(zhì)酬勞改為按季度或按月發(fā)放，同時(shí)在一些集體農(nóng)莊試行工資制度，農(nóng)夫可以像工人一樣每月領(lǐng)取工資。這一措施旨在A．調(diào)動(dòng)農(nóng)夫生產(chǎn)主動(dòng)性B．變更安排經(jīng)濟(jì)管理體制C．消退城鄉(xiāng)之間的差別D．推動(dòng)農(nóng)夫走集體化道路【答案】B【解析】由材料中的“由以前每年發(fā)放一次物質(zhì)酬勞改為按季度或按月發(fā)放，同時(shí)在一些集體農(nóng)莊試行工資制度，農(nóng)夫可以像工人一樣每月領(lǐng)取工資。”可知這種做法是解決了部分農(nóng)夫的生活問題，所以是可調(diào)動(dòng)農(nóng)夫生產(chǎn)主動(dòng)性。蘇聯(lián)的改革中除了戈?duì)柊蛦谭虻母母锸怯|及了體制的實(shí)質(zhì)外，其他的改革都沒有涉及到安排經(jīng)濟(jì)體制，戈?duì)柊蛦谭蚋母锸窃?0世紀(jì)的80年頭后期，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。材料中并未涉及到城鄉(xiāng)的比較問題，所以C項(xiàng)為無關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)是1928年的做法，是實(shí)現(xiàn)安排經(jīng)濟(jì)體制的重要步驟，所以在時(shí)間上與內(nèi)容上都不符合題意要求。35．美國前國務(wù)卿基辛格在回憶錄中指出：“中國和美國在七十年頭初謀求和解，這是世界環(huán)境所確定的。”當(dāng)時(shí)的“世界環(huán)境”是A．中國重返聯(lián)合國變更了美蘇對(duì)峙格局B．社會(huì)制度和國家利益的沖突基本消退C．世界政治格局多極化的趨勢已經(jīng)出現(xiàn)D．中美蘇成為確定國際關(guān)系的主要力氣【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知，20世紀(jì)六七十年頭的國際政治格局是多極化趨勢出現(xiàn)，因此中美關(guān)系緩和的世界環(huán)境是世界政治多極化的趨勢已經(jīng)出現(xiàn)，C選項(xiàng)符合題意。中美重返聯(lián)合國在肯定程度上沖擊了美蘇對(duì)峙的格局，不能說變更，A選項(xiàng)解除。社會(huì)制度和國家利益的基本沖突基本消退的說法明顯錯(cuò)誤，B選項(xiàng)解除。中美蘇成為確定國際關(guān)系的主要力氣的說法不符合史實(shí)，當(dāng)時(shí)雖然處于美蘇兩極對(duì)峙時(shí)期，但是多極化趨勢明顯加強(qiáng)，D選項(xiàng)解除。二、非選擇題：本卷包括必考題和選考題兩部分。第41—42題為必考題，每個(gè)試題考生都必需作答。第45—47題為選考題，考生任選一題作答。41．閱讀材料，完成下列要求。（25分）中國基層社會(huì)治理歷史悠久。改革開放以后，村民自治成為中國億萬農(nóng)夫的宏大創(chuàng)建。材料一宋代一些地方實(shí)行鄉(xiāng)約制度，其功能主要是揚(yáng)善懲惡，制定規(guī)約進(jìn)行道德教化，并建立民間組織和相關(guān)的賞罰制度。明清時(shí)期，宣講“圣諭”成為鄉(xiāng)約最重要的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)，由地方官吏廣泛推行鄉(xiāng)約制度，設(shè)立鄉(xiāng)約組織，每月召集百姓宣講、教化?？滴蹙拍觐C布了鄉(xiāng)約組織必需宣講的《上諭十六條》，內(nèi)容包含“重農(nóng)桑以足衣食”“訓(xùn)子弟以禁非為”等?！獡?jù)楊開道《中國鄉(xiāng)約制度》等材料二清末，時(shí)人認(rèn)為“地方自治者，為今世界立國之基礎(chǔ)……于救亡之事，至為切要”。1909年，清政府頒布《城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治章程》，地方自治大致按行政區(qū)劃分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)兩級(jí)，設(shè)立議事會(huì)為議決機(jī)關(guān)，議員由選民互選充任?！獡?jù)張海鵬主編《中國近代通史》材料三20世紀(jì)80年頭后，村民自治快速發(fā)展，到1997年底，全國共有91萬個(gè)村民委員會(huì)的村干部由村民干脆選舉產(chǎn)生，大部分農(nóng)村有90%以上的選民參與了選舉。1998年頒布了《中華人民共和國村民委員會(huì)組織法》，村民委員會(huì)是我國農(nóng)村基層社會(huì)的群眾自治組織。——據(jù)郭德宏等主編《中華人民共和國專題史稿》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括宋代到明清時(shí)期鄉(xiāng)約制度的變更，并說明鄉(xiāng)約制度的主動(dòng)作用。（12分）（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡述清末城鎮(zhèn)鄉(xiāng)地方自治的歷史背景。（9分）（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明村民自治的意義。（4分）【答案】（1）變更：宋以道德教化為主，明清增加了宣講“圣諭”的內(nèi)容；鄉(xiāng)約組織從民間自發(fā)建立到由地方官吏推動(dòng)設(shè)立。主動(dòng)作用：有利于維護(hù)社會(huì)秩序，加強(qiáng)基層社會(huì)治理；有利于發(fā)展生產(chǎn)；促進(jìn)了儒家文化和傳統(tǒng)道德的傳播。（2）內(nèi)憂外患；西方民主思想傳播；清末新政，改革政治制度。（3）鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新，國家治理體系的健全；推動(dòng)基層民主，促進(jìn)社會(huì)主義政治文明；改革基層社會(huì)治理制度，適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的要求?！窘馕觥康冢?）問，“變更”，依據(jù)材料一信息“宋代……制定規(guī)約進(jìn)行道德教化，并建立民間組織和相關(guān)的賞罰制度。明清時(shí)期，宣講‘圣諭’成為鄉(xiāng)約最重要的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)，由地方官吏廣泛推行鄉(xiāng)約制度”概括得出：宋朝以道德教化為主，明清增加了宣講“圣諭”的內(nèi)容；鄉(xiāng)約組織從民間自發(fā)建立到由地方官吏推動(dòng)設(shè)立?！爸鲃?dòng)作用”，由材料信息“功能主要是揚(yáng)善懲惡，制定規(guī)約進(jìn)行道德教化”“重農(nóng)桑以足衣食”“訓(xùn)子弟以禁非為”并結(jié)合所學(xué)學(xué)問從政治、經(jīng)濟(jì)、思想角度分析。第（2）問，“歷史背景”，由材料的時(shí)間信息并結(jié)合所學(xué)學(xué)問從內(nèi)外兩個(gè)方面分析。第（3）問，“意義”，依據(jù)材料三信息并結(jié)合所學(xué)學(xué)問從健全國家治理體系、推動(dòng)基層民主發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的要求等角度分析?！军c(diǎn)睛】本題通過中國古代鄉(xiāng)約制度、清末的地方自治及今日的基層村民自治歷史線索脈絡(luò)，使考生加深了對(duì)深化政治體制改革的理解，契合了當(dāng)今深化政治體制改革的熱點(diǎn)，反映出黨和國家對(duì)農(nóng)村穩(wěn)定與發(fā)展問題的重視。本題考查古今貫穿，時(shí)間跨度較大涵蓋了時(shí)空觀念、歷史說明、史料實(shí)證等學(xué)科素養(yǎng)，凸顯考試與素養(yǎng)教化要求的內(nèi)在聯(lián)系。試題難度不大，大多模擬試題應(yīng)當(dāng)都能扣住此類題目，這體現(xiàn)了高考不避諱熱點(diǎn)的思路。本題中“變更”的解答，須要緊扣材料，概括信息；“主動(dòng)作用”，須要緊扣材料結(jié)合所學(xué)回答；“歷史背景”，須要依據(jù)材料的時(shí)間信息，結(jié)合所學(xué)學(xué)問解答。42．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料表時(shí)間中國外國14—15世紀(jì)朱元璋在位期間，與占城、爪哇、暹羅等30余國進(jìn)行官方貿(mào)易。廢除丞相制度。鄭和七下西洋，是世界航海史和中國古代對(duì)外交往史上的壯舉。德國人古登堡獨(dú)創(chuàng)了最早的印刷機(jī)。哥倫布到達(dá)美洲大陸。佛羅倫薩200余家紡織工場雇傭3萬余名工人。16世紀(jì)張居正進(jìn)行賦役合一、統(tǒng)一征銀的“一條鞭法”改革。李時(shí)珍《本草綱目》刊刻。玉米、番薯、馬鈴薯等高產(chǎn)作物傳入中國。湯顯祖誕生，代表作《牡丹亭》表現(xiàn)男女主子公沖破禮教束縛，追求愛情自由。哥白尼提出“太陽中心說”。意大利傳教士利瑪竇到中國，傳播了西方自然科學(xué)學(xué)問。莎士比亞誕生，代表作《哈姆雷特》。17世紀(jì)朱子學(xué)在日本為官方推崇，成為顯學(xué)。茶葉大量輸往歐洲。宋應(yīng)星《天工開物》刊刻。美洲白銀大量流入中國。鄭勝利收復(fù)臺(tái)灣。英國入侵印度，英屬東印度公司在印度開展殖民活動(dòng)。英國早期移民乘“五月花號(hào)”到達(dá)北美?！獡?jù)李亞凡編《世界歷史年表》等表為14—17世紀(jì)中外歷史事務(wù)簡表。從表中提取相互關(guān)聯(lián)的中外歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)學(xué)問予以闡述。（要求：寫明論題，中外關(guān)聯(lián)，史論結(jié)合。）【答案】略【解析】本題屬于開放性試題，體現(xiàn)了對(duì)考生基礎(chǔ)學(xué)問和發(fā)散思維的考查。本題始終是高考中的亮點(diǎn)題型。在解答本題時(shí)可結(jié)合中外思想文化發(fā)展演化、中國與西方對(duì)外關(guān)系、中國與西方之間反侵略與侵略之間的斗爭、中外經(jīng)濟(jì)文化溝通等來進(jìn)行作答。如14—17世紀(jì)的中國與西方都都出現(xiàn)了反封建的進(jìn)步思想。又如14—17世紀(jì)的中國與西方在肯定程度上文化溝通，出現(xiàn)了西學(xué)東漸的現(xiàn)象。再如14—17世紀(jì)的中國與西方反侵略與侵略之間的斗爭出現(xiàn)。但無論如何作答，都要求學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)內(nèi)容論證相關(guān)觀點(diǎn)，要求試論結(jié)合、能夠自圓其說?！久麕燑c(diǎn)睛】本題列舉了14—17世紀(jì)中西方若干政治、經(jīng)濟(jì)、文化、對(duì)外關(guān)系等領(lǐng)域的重要史實(shí)，要求考生提取信息并形成論題，進(jìn)行論述。該題要求的關(guān)鍵實(shí)力，包括獲得和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問、描述和闡釋事物、論證和探討問題四個(gè)層次;考查的學(xué)科素養(yǎng)，囊括唯物史觀、歷史說明和家國情懷等方面，多角度、多層次考查了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本題雖然屬于開放性試題，但在設(shè)問設(shè)計(jì)上與2024年全國卷1的41題相像，都要求考生自行擬定一個(gè)詳細(xì)的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述，史論結(jié)合。首先，本題還是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的把握和理解，沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是不行能有精彩的論述的。其次，本題要求圍繞“14—17世紀(jì)中外歷史的相互關(guān)聯(lián)”自擬題目，就回答難度來講，要求學(xué)生對(duì)中外歷史的對(duì)比有縱向和橫向的聯(lián)系和分析。所以考生在備考過程中，首先要保證基礎(chǔ)學(xué)問的扎實(shí)并且要能夠駕馭學(xué)科內(nèi)所學(xué)學(xué)問的縱向和橫向的分析，其次要盡量地多做開放性試題，既可培育考生應(yīng)變的實(shí)力，又可以培育各種題型的基本的解題技巧及格式。45．（15分）[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]材料秦朝推行的“二十等爵”制，始創(chuàng)于商鞅變法時(shí)為嘉獎(jiǎng)軍功所設(shè)立的軍功爵制。漢承秦制，接著沿用“二十等爵”制，但依據(jù)實(shí)際狀況有所調(diào)整。曹魏末年，專權(quán)的晉王司馬昭為取代曹魏政權(quán)，“深覽經(jīng)遠(yuǎn)之統(tǒng)，思復(fù)先哲之軌，分土畫疆，建爵五等，或以進(jìn)德，或以酬功”。此次改革仿照《周禮》，設(shè)公、候、伯、子、男五個(gè)等級(jí)，把爵位封授給支持司馬氏的群臣。受封者獲得民戶數(shù)量不等的“封邑”，爵位由子孫承襲。“自騎督已上六百余人皆封”。由此，面對(duì)文武官員的“五等爵”制確立。通過五等爵分封，司馬昭對(duì)曹魏朝廷中的大臣進(jìn)行了一次比較徹底的區(qū)分，將那些傾向于司馬氏的大臣與其他曹魏大臣明確區(qū)分開來，成為司馬氏建立晉朝的前奏?！幾詶罟廨x《漢唐封爵制度》等（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分別說明秦“二十等爵”制和曹魏末年“五等爵”制所反映的思想流派。（5分）（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分別概括秦“二十等爵”和曹魏末年“五等爵”的授予對(duì)象，并簡析兩種爵位制的各自作用。（10分）【答案】（1）“二十等爵”制反映了法家思想；“五等爵”制反映了儒家思想。（2）對(duì)象：“二十等爵”主要授予軍人；“五等爵”主要授予官員。作用：“二十等爵”制打破了世卿世祿制，激發(fā)了軍隊(duì)斗志，促成秦統(tǒng)一；“五等爵”制壯大了司馬氏力氣，為晉朝建立奠定基礎(chǔ)?！窘馕觥浚?）依據(jù)“秦朝推行的‘二十等爵’制,始創(chuàng)于商鞅變法時(shí)為嘉獎(jiǎng)軍功所設(shè)立的軍功爵制”得出其體現(xiàn)的是法家的思想。依據(jù)“建爵五等,或以進(jìn)德,或以酬功”,此次改革仿照《周禮》,設(shè)公、侯、伯，”等信息，可以看出其體現(xiàn)的是與儒家思想有關(guān)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“德治”。（2）對(duì)象：依據(jù)“始創(chuàng)于商鞅變法時(shí)為嘉獎(jiǎng)軍功所設(shè)立的軍功爵制”，并結(jié)合商鞅變法的內(nèi)容可知對(duì)象是軍人。依據(jù)“把爵位封授給支持司馬氏的群臣”得出對(duì)象是官員。作用：結(jié)合商鞅變法的影響從打破世卿世?、提高軍隊(duì)斗志、有利于統(tǒng)一等角度概括。結(jié)合三國時(shí)期的內(nèi)容可從對(duì)西晉的建立的影響角度考慮。46．（15分）[歷史——選修3:20世紀(jì)的斗爭和和平]材料第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，歐洲人一邊哀嘆歐洲衰落了，一邊思索歐洲向何處去的問題，整個(gè)20年頭，有關(guān)歐洲統(tǒng)一的文章、著作、雜志在英、德、法等國相繼出版，呼吁建立歐洲合眾國。如挪威生物學(xué)家弗里約夫·豪森在給美國總統(tǒng)威爾遜的信中說：“在全部歐洲國家聯(lián)合在歐洲合眾國旗幟下之前，歐洲的長久和平是不行能的。”當(dāng)歐洲聯(lián)合的呼聲在民間日趨高漲之際，法國總理白里安于1929年在國聯(lián)大會(huì)上提出了以法、德和解為基礎(chǔ)的“歐洲聯(lián)邦”安排，后又發(fā)表備忘錄，著重強(qiáng)調(diào)政治行動(dòng)，主見建立歐洲各國參與的政治機(jī)構(gòu)。然而，他的歐洲聯(lián)合方案提出后，其他歐洲國家都看法冷漠，甚至表示反對(duì)。最終，“歐洲聯(lián)邦”安排不了了之?！幾躁悩访瘛稓W洲觀念的歷史哲學(xué)》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括白里安“歐洲聯(lián)邦”設(shè)想提出的背景。（6分）（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，簡析“歐洲聯(lián)邦”設(shè)想未能實(shí)現(xiàn)的緣由。（9分）【答案】（1）背景：斗爭對(duì)歐洲造成巨大破壞，戰(zhàn)后歐洲明顯衰落；有識(shí)之士相識(shí)到走歐洲聯(lián)合的道路才能實(shí)現(xiàn)和平，復(fù)興歐洲；《洛迦諾公約》和《非戰(zhàn)公約》的簽訂緩和了歐洲局勢。（2）緣由：設(shè)想脫離現(xiàn)實(shí)；法、德歷史積怨太深，減弱對(duì)方、保障自身平安的思維嚴(yán)峻存在；歐洲各國利益訴求不盡相同；經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成歐洲局勢動(dòng)蕩。【解析】（1）依據(jù)材料中的“歐洲人一邊哀嘆歐洲衰落了，一邊思索歐洲向何處去的問題”“呼吁建立歐洲合眾國”等信息歸納得出斗爭對(duì)歐洲造成巨大破壞，戰(zhàn)后歐洲明顯衰落；有識(shí)之士相識(shí)到走歐洲聯(lián)合的道路才能實(shí)現(xiàn)和平，復(fù)興歐洲；聯(lián)系所學(xué)學(xué)問可知，《洛迦諾公約》和《非戰(zhàn)公約》的簽訂緩和了歐洲局勢。（2）依據(jù)材料信息“他的