下雪了-幼兒園季節(jié)冬天教案

下雪了-幼兒園季節(jié)冬天教案課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng)：幼兒園季節(jié)冬天教案

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：幼兒園小一班

3.授課時(shí)間：2022年12月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.生活習(xí)慣與生活能力：通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒能夠?qū)W會(huì)穿衣服、戴帽子、手套等基本生活技能，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。

2.動(dòng)作發(fā)展：通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)到冬季運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒的平衡能力、協(xié)調(diào)能力和靈活性。

3.社會(huì)適應(yīng)性：讓幼兒在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作、分享和等待，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)性。

4.自我保護(hù)意識(shí)：通過(guò)講解和演示讓幼兒了解冬季安全的知識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

5.語(yǔ)言表達(dá)能力：通過(guò)故事分享和小組討論讓幼兒能夠表達(dá)自己對(duì)冬季的感受和體驗(yàn)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

6.審美與表現(xiàn)：通過(guò)手工制作和繪畫(huà)讓幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，表現(xiàn)出自己對(duì)冬季的美好想象。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）讓幼兒認(rèn)識(shí)冬季的特點(diǎn)和季節(jié)變化，理解冬季天氣的寒冷和干燥。

（2）培養(yǎng)幼兒的基本生活技能，如穿衣服、戴帽子、手套等。

（3）通過(guò)故事、手工制作和繪畫(huà)等方式，讓幼兒表達(dá)對(duì)冬季的感受和體驗(yàn)。

（4）幫助幼兒了解冬季安全的知識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

（5）培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)性，學(xué)會(huì)與他人合作、分享和等待。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）讓幼兒理解冬季天氣的寒冷和干燥，以及冬季生活的注意事項(xiàng)。

（2）培養(yǎng)幼兒的基本生活技能，如穿衣服、戴帽子、手套等，特別是對(duì)于動(dòng)作發(fā)展較慢的幼兒。

（3）幫助幼兒表達(dá)對(duì)冬季的感受和體驗(yàn)，特別是對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)能力較弱的幼兒。

（4）讓幼兒了解冬季安全的知識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，特別是對(duì)于安全意識(shí)較弱的幼兒。

（5）培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)性，學(xué)會(huì)與他人合作、分享和等待，特別是對(duì)于性格內(nèi)向、膽小的幼兒。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如通過(guò)圖片、實(shí)物、游戲等方式進(jìn)行講解和示范，引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度，針對(duì)性地給予指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)幼兒都能掌握所學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)資源軟硬件資源：

-教室內(nèi)寬敞的空間，用于幼兒活動(dòng)

-桌椅，用于幼兒上課和手工制作

-白板，用于展示教學(xué)內(nèi)容和幼兒作品

-音響設(shè)備，用于播放音樂(lè)和故事

-手工材料，如紙張、彩筆、剪刀、膠水等

課程平臺(tái)：

-無(wú)特定課程平臺(tái)，教學(xué)活動(dòng)主要在教室進(jìn)行

信息化資源：

-冬季相關(guān)的圖片和視頻，用于展示冬季景象和活動(dòng)

-冬季故事書(shū)籍，用于閱讀分享

教學(xué)手段：

-講故事，通過(guò)有趣的故事引起幼兒興趣和想象力

-手工制作，通過(guò)實(shí)際操作培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力

-繪畫(huà)活動(dòng)，通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)幼兒對(duì)冬季的感受

-小組討論，通過(guò)互動(dòng)交流培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和社交能力

-戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際體驗(yàn)讓幼兒感受冬季運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)冬季的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道冬天是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于冬季的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受冬季的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹冬季的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.冬季基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解冬季的基本概念、季節(jié)變化和冬季生活的注意事項(xiàng)。

過(guò)程：

講解冬季的定義，包括其主要季節(jié)變化和特點(diǎn)。

詳細(xì)介紹冬季生活的注意事項(xiàng)，如穿衣服、戴帽子、手套等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.冬季案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解冬季的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的冬季案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解冬季的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用冬季知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論冬季的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與冬季相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)冬季的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)冬季的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括冬季的基本概念、季節(jié)變化、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)冬季在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用冬季知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于冬季的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將深入了解冬季的基本概念、季節(jié)變化和冬季生活的注意事項(xiàng)。他們能夠理解冬季天氣的寒冷和干燥，以及冬季生活的特殊需求。例如，他們學(xué)會(huì)了如何正確穿衣服、戴帽子、手套等，以保持身體的溫暖和舒適。

2.生活技能：學(xué)生將培養(yǎng)基本的生活技能，如穿衣服、戴帽子、手套等。他們能夠在日常生活中獨(dú)立完成這些動(dòng)作，提高自己的生活能力和自理能力。

3.語(yǔ)言表達(dá)能力：通過(guò)故事分享和小組討論，學(xué)生能夠更好地表達(dá)自己對(duì)冬季的感受和體驗(yàn)。他們能夠用語(yǔ)言描述冬季的特點(diǎn)、天氣變化以及自己的活動(dòng)經(jīng)歷，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

4.自我保護(hù)意識(shí)：學(xué)生能夠了解冬季安全的知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。他們學(xué)會(huì)了在冬季戶(hù)外活動(dòng)時(shí)注意安全，如滑冰時(shí)要小心、不要在雪地中奔跑等。

5.創(chuàng)造力發(fā)展：通過(guò)手工制作和繪畫(huà)活動(dòng)，學(xué)生能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，表現(xiàn)出自己對(duì)冬季的美好想象。他們能夠設(shè)計(jì)出獨(dú)特的冬季作品，如制作雪人、畫(huà)出美麗的雪景等。

6.社會(huì)適應(yīng)性：在集體活動(dòng)中，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)與他人合作、分享和等待，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)性。他們能夠更好地與同伴互動(dòng)，解決conflicts，并共同完成任務(wù)。

7.審美與表現(xiàn)：通過(guò)手工制作和繪畫(huà)活動(dòng)，學(xué)生能夠培養(yǎng)審美能力，學(xué)會(huì)欣賞冬季的美景和藝術(shù)品。他們能夠通過(guò)自己的作品表達(dá)出對(duì)冬季的獨(dú)特感受和理解。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請(qǐng)學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，繪制一幅關(guān)于冬季的圖畫(huà)，可以是冬季景象、冬季活動(dòng)或者自己穿著冬季服裝的畫(huà)像等。

（2）請(qǐng)學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于冬季的小短文，內(nèi)容可以包括冬季的特點(diǎn)、自己的冬季經(jīng)歷或者對(duì)冬季的感想等。

（3）請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)冬季活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等，并思考如何確保活動(dòng)的安全和愉快。

2.作業(yè)反饋：

（1）教師應(yīng)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的作品給予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

（2）在批改作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握情況，如冬季的概念、季節(jié)變化、生活技能等，并指出學(xué)生在作業(yè)中存在的問(wèn)題。

（3）針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題，教師應(yīng)給出具體的改進(jìn)建議，如如何改進(jìn)圖畫(huà)技巧、如何表達(dá)自己的感受等。

（4）教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生相互欣賞和交流作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生之間的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

（5）教師應(yīng)定期與學(xué)生進(jìn)行作業(yè)反饋交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需求，并根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)方法和作業(yè)布置。八、課后作業(yè)1.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，繪制一幅關(guān)于冬季的圖畫(huà)，可以是冬季景象、冬季活動(dòng)或者自己穿著冬季服裝的畫(huà)像等。

答案：學(xué)生可以自由發(fā)揮，創(chuàng)作出自己心中的冬季畫(huà)面，如雪人、滑冰、滑雪等。

2.請(qǐng)學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于冬季的小短文，內(nèi)容可以包括冬季的特點(diǎn)、自己的冬季經(jīng)歷或者對(duì)冬季的感想等。

答案：學(xué)生可以描述冬季的天氣變化、季節(jié)特色，分享自己在冬季的趣事或感受。

3.請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)冬季活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)等，并思考如何確?；顒?dòng)的安全和愉快。

答案：學(xué)生可以規(guī)劃一次戶(hù)外滑雪活動(dòng)，包括活動(dòng)準(zhǔn)備、安全注意事項(xiàng)等。

4.請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)關(guān)于冬季的知識(shí)點(diǎn)，并用自己的話(huà)進(jìn)行復(fù)述。

答案：學(xué)生可以列出冬季的主要特點(diǎn)，如雪花、冰凍、寒冷等，以及冬季生活的注意事項(xiàng)。

5.請(qǐng)學(xué)生思考冬季對(duì)生活和學(xué)習(xí)的影響，并提出自己的建議。

答案：學(xué)生可以談?wù)摱救绾伪３稚眢w健康、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間等。內(nèi)容邏輯關(guān)系重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：冬季、季節(jié)變化、天氣寒冷、干燥

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-冬季的定義和特點(diǎn)

-季節(jié)變化的規(guī)律

-冬季的天氣特點(diǎn)：寒冷、干燥

2.冬季生活的注意事項(xiàng)

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：保暖、防寒、安全

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-冬季穿著：保暖、防寒

-冬季活動(dòng)：安全、健康

-冬季生活小貼士

3.冬季活動(dòng)的開(kāi)展

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：戶(hù)外活動(dòng)、冬季運(yùn)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-冬季戶(hù)外活動(dòng)：滑雪、滑冰等

-冬季運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和好處

-團(tuán)隊(duì)合作的重要性

4.冬季的藝術(shù)表現(xiàn)

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：手工制作、繪畫(huà)、創(chuàng)意表達(dá)

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-手工制作：制作雪人、裝飾品等

-繪畫(huà)：描繪冬季景色、創(chuàng)作故事插圖等

-創(chuàng)意表達(dá)：發(fā)揮想象，展現(xiàn)冬季的魅力

5.冬季的安全教育

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：安全知識(shí)、自我保護(hù)、緊急應(yīng)對(duì)

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-冬季安全知識(shí)：滑冰安全、雪地安全等

-自我保護(hù)意識(shí)：預(yù)防感冒、防止凍傷等

-緊急應(yīng)對(duì)措施：摔倒、迷路等緊急情況的處理教學(xué)反思與總結(jié)在今天的教學(xué)中，我采用了多種教學(xué)方法和活動(dòng)，如講故事、手工制作、繪畫(huà)等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。我注意到，通過(guò)實(shí)際操作和互動(dòng)交流，學(xué)生們能夠更好地理解和吸收知識(shí)。例如，在手工制作環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過(guò)制作雪人、裝飾品等，加深了對(duì)冬季的理解和感受。同時(shí)，我也意識(shí)到，在教學(xué)中，我需要更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，給予他們更多的個(gè)別指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

2.教學(xué)總結(jié)：

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果良好。學(xué)生們對(duì)冬季的知識(shí)和特點(diǎn)有了更深入的了解，同時(shí)也提高了他們的生活技能和自我保護(hù)意識(shí)。在課堂展示和