2024-2025學(xué)年高中歷史 第8單元 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì) 第22課 戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成（教師用書(shū)）教案 北師大版必修2

2024-2025學(xué)年高中歷史第8單元當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)第22課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成（教師用書(shū)）教案北師大版必修2主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容源自北師大版高中歷史必修2第8單元的第22課《戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成》。課程內(nèi)容涵蓋：

1.戰(zhàn)后的西歐與美國(guó)經(jīng)濟(jì)狀況，以及它們?cè)趪?guó)際金融、貿(mào)易和貨幣方面采取的主要措施。

2.國(guó)際貨幣基金組織（IMF）和國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行（世界銀行前身）的成立背景、宗旨及其在世界經(jīng)濟(jì)體系中的作用。

3.關(guān)貿(mào)總協(xié)定（GATT）的成立及其對(duì)國(guó)際貿(mào)易自由化的推動(dòng)作用。

4.戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的特點(diǎn)和影響。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

-學(xué)生應(yīng)之前已學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)歷史背景，如第二次世界大戰(zhàn)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響，以及戰(zhàn)后各國(guó)的重建工作。

-學(xué)生需運(yùn)用分析能力，理解各種經(jīng)濟(jì)措施和機(jī)構(gòu)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)體系形成的具體貢獻(xiàn)。

-通過(guò)對(duì)戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的分析，學(xué)生能夠了解當(dāng)今全球化經(jīng)濟(jì)的雛形及其發(fā)展脈絡(luò)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證能力和歷史解釋能力。學(xué)生將通過(guò)分析戰(zhàn)后西歐與美國(guó)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的措施、國(guó)際金融和貿(mào)易體系的建立，以及對(duì)戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的理解，掌握歷史事件的背景、過(guò)程和影響。同時(shí)，通過(guò)對(duì)比不同時(shí)期世界經(jīng)濟(jì)體系的演變，使學(xué)生形成對(duì)全球化趨勢(shì)的深刻認(rèn)知，提升其時(shí)空觀念和批判性思維能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）戰(zhàn)后西歐與美國(guó)的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)措施：學(xué)生需要掌握戰(zhàn)后西歐和美國(guó)的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)措施，包括馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施、德國(guó)經(jīng)濟(jì)的分裂等，以及這些措施對(duì)戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)體系的影響。

（2）國(guó)際金融和貿(mào)易體系的建立：學(xué)生應(yīng)理解國(guó)際貨幣基金組織（IMF）、國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行（世界銀行前身）和關(guān)貿(mào)總協(xié)定（GATT）的成立背景、宗旨及其在世界經(jīng)濟(jì)體系中的作用。

（3）戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的特點(diǎn)：學(xué)生需要把握戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的特點(diǎn)，如美元的地位、固定匯率制度等，以及這些特點(diǎn)對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)政策與措施：學(xué)生對(duì)于戰(zhàn)后西歐與美國(guó)的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)措施、國(guó)際金融和貿(mào)易體系的建立等復(fù)雜經(jīng)濟(jì)政策與措施的理解和把握，需要教師采取生動(dòng)、形象的教學(xué)方法，如案例分析、圖表展示等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

（2）世界經(jīng)濟(jì)體系的演變：學(xué)生對(duì)于戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的特點(diǎn)和影響的理解，需要教師采取對(duì)比、舉例等教學(xué)方法，以幫助學(xué)生更好地理解和把握世界經(jīng)濟(jì)體系的演變過(guò)程和趨勢(shì)。

（3）時(shí)空觀念與歷史解釋能力的培養(yǎng)：學(xué)生需要借助史料實(shí)證，分析戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)體系的形成過(guò)程，這要求學(xué)生在掌握相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用時(shí)空觀念和批判性思維能力，對(duì)歷史事件進(jìn)行深入解釋和分析。教師需要采取有效的教學(xué)方法，如引導(dǎo)性問(wèn)題、小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的思考和探究欲望，提高學(xué)生的時(shí)空觀念和歷史解釋能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計(jì)算機(jī)。

-歷史教學(xué)掛圖和圖表。

-網(wǎng)絡(luò)連接，以獲取在線教學(xué)資源。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)，如Moodle或Blackboard。

-歷史學(xué)習(xí)網(wǎng)站和數(shù)據(jù)庫(kù)，如BBC歷史、歷史頻道等。

3.信息化資源：

-與本節(jié)課相關(guān)的歷史視頻資料，如紀(jì)錄片、新聞報(bào)道等。

-教學(xué)PPT和動(dòng)畫演示。

-IMF、世界銀行等國(guó)際金融機(jī)構(gòu)的官方出版物和報(bào)告。

4.教學(xué)手段：

-小組討論，讓學(xué)生合作探究世界經(jīng)濟(jì)體系的發(fā)展。

-案例分析，通過(guò)具體的經(jīng)濟(jì)事件和政策，讓學(xué)生深入理解世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。

-引導(dǎo)性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，培養(yǎng)其批判性思維能力。

-互動(dòng)式教學(xué)，如經(jīng)濟(jì)模擬游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解世界經(jīng)濟(jì)體系的運(yùn)作。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過(guò)展示一張戰(zhàn)后的西歐照片，引導(dǎo)學(xué)生回顧戰(zhàn)后的歐洲經(jīng)濟(jì)狀況，進(jìn)而引出本節(jié)課的主題——戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。教師提出問(wèn)題：“戰(zhàn)后的西歐和美國(guó)采取了哪些措施來(lái)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)？這些措施對(duì)世界經(jīng)濟(jì)體系有何影響？”

2.新課講授（20分鐘）

（1）教師首先講解戰(zhàn)后的西歐與美國(guó)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)措施，如馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施、德國(guó)經(jīng)濟(jì)的分裂等，以及這些措施對(duì)戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)體系的影響。

（2）接著，教師介紹國(guó)際金融和貿(mào)易體系的建立，重點(diǎn)講解國(guó)際貨幣基金組織（IMF）、國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行（世界銀行前身）和關(guān)貿(mào)總協(xié)定（GATT）的成立背景、宗旨及其在世界經(jīng)濟(jì)體系中的作用。

（3）最后，教師闡述戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的特點(diǎn)，如美元的地位、固定匯率制度等，以及這些特點(diǎn)對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的影響。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

（1）學(xué)生分組研究戰(zhàn)后西歐與美國(guó)的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)措施，分析這些措施對(duì)世界經(jīng)濟(jì)體系的影響。

（2）學(xué)生通過(guò)查閱資料，了解國(guó)際金融和貿(mào)易體系的發(fā)展歷程，總結(jié)其主要成就和不足。

（3）學(xué)生以小組為單位，探討戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的特點(diǎn)及其對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的影響。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）討論問(wèn)題一：戰(zhàn)后的西歐與美國(guó)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)措施對(duì)世界經(jīng)濟(jì)體系有何影響？

（2）討論問(wèn)題二：國(guó)際金融和貿(mào)易體系在促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)繁榮方面發(fā)揮了哪些作用？

（3）討論問(wèn)題三：戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的特點(diǎn)及其對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的影響。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成過(guò)程及其對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的影響。教師提出問(wèn)題：“通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們認(rèn)為世界經(jīng)濟(jì)體系的發(fā)展趨勢(shì)是什么？如何應(yīng)對(duì)全球化帶來(lái)的挑戰(zhàn)？”

總用時(shí)：40分鐘。知識(shí)點(diǎn)梳理1.戰(zhàn)后西歐與美國(guó)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)措施：

-馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施：美國(guó)為了幫助戰(zhàn)后破敗的歐洲經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，提出了馬歇爾計(jì)劃，提供了大量的經(jīng)濟(jì)援助。

-德國(guó)經(jīng)濟(jì)的分裂：戰(zhàn)后德國(guó)被分裂為東西兩部分，分別由蘇聯(lián)和美國(guó)占領(lǐng)，導(dǎo)致了德國(guó)經(jīng)濟(jì)的分裂。

2.國(guó)際金融和貿(mào)易體系的建立：

-國(guó)際貨幣基金組織（IMF）的成立：為了穩(wěn)定國(guó)際匯率和促進(jìn)國(guó)際合作，44個(gè)國(guó)家于1944年在布雷頓森林會(huì)議上下成立了IMF。

-國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行（世界銀行前身）的成立：同樣在布雷頓森林會(huì)議上下，成立了國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行，旨在為戰(zhàn)后的歐洲重建提供貸款。

-關(guān)貿(mào)總協(xié)定（GATT）的成立：為了降低關(guān)稅和貿(mào)易壁壘，23個(gè)國(guó)家于1947年簽署了GATT，標(biāo)志著國(guó)際貿(mào)易自由化進(jìn)程的開(kāi)始。

3.戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的特點(diǎn)：

-美元的地位：戰(zhàn)后，美元成為國(guó)際儲(chǔ)備貨幣，與黃金掛鉤，其他貨幣與美元掛鉤，形成了以美元為中心的國(guó)際貨幣體系。

-固定匯率制度：各國(guó)貨幣與美元的匯率固定，形成了固定匯率制度，有助于穩(wěn)定國(guó)際金融市場(chǎng)。

4.當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)：

-經(jīng)濟(jì)全球化的定義：經(jīng)濟(jì)全球化是指世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依賴、相互滲透的過(guò)程。

-經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)：國(guó)際貿(mào)易的增長(zhǎng)、國(guó)際資本流動(dòng)的加劇、跨國(guó)公司的興起等。

-經(jīng)濟(jì)全球化的影響：促進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)的繁榮，但也帶來(lái)了如貧富差距擴(kuò)大、環(huán)境破壞等問(wèn)題。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：我在課堂上采用了互動(dòng)式教學(xué)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，培養(yǎng)其批判性思維能力。這種教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了他們的參與度。

2.案例分析：我使用了具體的經(jīng)濟(jì)事件和政策作為案例，讓學(xué)生深入理解世界經(jīng)濟(jì)體系的形成。這種教學(xué)方法有助于學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提高了他們的理解和應(yīng)用能力。

3.實(shí)踐活動(dòng)：我設(shè)計(jì)了實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解世界經(jīng)濟(jì)體系的運(yùn)作。這種教學(xué)方式培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力，增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理：在課堂管理方面，我有時(shí)會(huì)遇到學(xué)生紀(jì)律松散的問(wèn)題，這影響了課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)政策與措施的理解和把握存在困難，需要采取更生動(dòng)、形象的教學(xué)方法。

3.三、改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)教學(xué)管理：我將加強(qiáng)課堂管理，制定明確的課堂規(guī)則，確保學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明，提高課堂教學(xué)效果。

2.改進(jìn)教學(xué)方法：我將采取更生動(dòng)、形象的教學(xué)方法，如案例分析、圖表展示等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)政策與措施。

3.個(gè)性化教學(xué)：我將關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，提高教學(xué)效果。

4.增加實(shí)踐機(jī)會(huì)：我將增加實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中更好地理解世界經(jīng)濟(jì)體系的運(yùn)作，提高他們的實(shí)際操作能力。

5.反饋與評(píng)價(jià)：我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的反饋和評(píng)價(jià)，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成過(guò)程。我們了解到，戰(zhàn)后的西歐和美國(guó)采取了多種措施來(lái)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，包括馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施和美國(guó)對(duì)德國(guó)經(jīng)濟(jì)的分裂等。這些措施為戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)體系的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

我們還學(xué)習(xí)了國(guó)際金融和貿(mào)易體系的建立，包括IMF、世界銀行和GATT的成立背景、宗旨及其在世界經(jīng)濟(jì)體系中的作用。這些機(jī)構(gòu)對(duì)于促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展起到了重要作用。

此外，我們闡述了戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的特點(diǎn)，如美元的地位、固定匯率制度等。這些特點(diǎn)對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.戰(zhàn)后西歐與美國(guó)采取了哪些措施來(lái)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)？這些措施對(duì)戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)體系有何影響？

2.國(guó)際金融和貿(mào)易體系的主要機(jī)構(gòu)有哪些？它們?cè)谑澜缃?jīng)濟(jì)體系中的作用是什么？

3.戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的特點(diǎn)是什么？它們對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的影響有哪些？

4.請(qǐng)你舉例說(shuō)明世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的表現(xiàn)和影響。

5.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的理解和看法。課后作業(yè)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述戰(zhàn)后西歐與美國(guó)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)措施的主要內(nèi)容，并分析這些措施對(duì)戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)體系的影響。

2.請(qǐng)列舉國(guó)際金融和貿(mào)易體系的主要機(jī)構(gòu)，并解釋它們?cè)谑澜缃?jīng)濟(jì)體系中的作用。

3.請(qǐng)闡述戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的特點(diǎn)，并分析這些特點(diǎn)對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的影響。

4.請(qǐng)舉例說(shuō)明世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的表現(xiàn)和影響。

5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的看法，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。

題型舉例及答案：

1.題型：請(qǐng)簡(jiǎn)述戰(zhàn)后西歐與美國(guó)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)措施的主要內(nèi)容，并分析這些措施對(duì)戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)體系的影響。

答案：戰(zhàn)后西歐與美國(guó)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)措施的主要內(nèi)容包括馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施、德國(guó)經(jīng)濟(jì)的分裂等。這些措施為戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)體系的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和增長(zhǎng)，加強(qiáng)了美國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)中的地位。

2.題型：請(qǐng)列舉國(guó)際金融和貿(mào)易體系的主要機(jī)構(gòu)，并解釋它們?cè)谑澜缃?jīng)濟(jì)體系中的作用。

答案：國(guó)際金融和貿(mào)易體系的主要機(jī)構(gòu)包括國(guó)際貨幣基金組織（IMF）、國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行（世界銀行前身）和關(guān)貿(mào)總協(xié)定（GATT）。它們?cè)谑澜缃?jīng)濟(jì)體系中的作用包括促進(jìn)國(guó)際金融穩(wěn)定、提供貸款支持戰(zhàn)后重建、降低國(guó)際貿(mào)易壁壘等。

3.題型：請(qǐng)闡述戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的特點(diǎn)，并分析這些特點(diǎn)對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的影響。

答案：戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的特點(diǎn)包括美元的地位、固定匯率制度等。這些特點(diǎn)對(duì)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的影響包括美元作為國(guó)際儲(chǔ)備貨幣的地位、國(guó)際金融市場(chǎng)的穩(wěn)定性等。

4.題型：請(qǐng)舉例說(shuō)明世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的表現(xiàn)