三年級(jí)口算數(shù)學(xué)題蘇教版

三年級(jí)口算數(shù)學(xué)題蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握加減法、乘除法的運(yùn)算順序和法則，能夠熟練進(jìn)行混合運(yùn)算。2.學(xué)生能夠理解括號(hào)在運(yùn)算中的作用，學(xué)會(huì)含有括號(hào)的混合運(yùn)算的計(jì)算方法。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：含有括號(hào)的混合運(yùn)算，學(xué)生需要理解括號(hào)優(yōu)先級(jí)最高，以及括號(hào)內(nèi)外的運(yùn)算順序。2.教學(xué)重點(diǎn)：掌握加減法、乘除法的運(yùn)算順序和法則，能夠熟練進(jìn)行混合運(yùn)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備2.學(xué)具：練習(xí)本、筆、計(jì)算器五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：請(qǐng)學(xué)生觀察日常生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，如購(gòu)物時(shí)如何計(jì)算總價(jià)，做飯時(shí)如何計(jì)算食材用量等，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在生活中的重要性。2.知識(shí)講解：講解加減法、乘除法的運(yùn)算順序和法則，并通過(guò)例題進(jìn)行演示。例1：23+14×5解：先算乘法，14×5=70，然后加法，23+70=93例2：35÷78解：先算除法，35÷7=5，然后減法，58=3題目1：25+16÷4題目2：4812×2題目3：17+235×24.講解練習(xí)答案，并解析運(yùn)算過(guò)程。5.教學(xué)難點(diǎn)講解：講解含有括號(hào)的混合運(yùn)算，通過(guò)例題演示括號(hào)內(nèi)外運(yùn)算順序。例3：計(jì)算（23+14）×5解：先算括號(hào)內(nèi)的加法，23+14=37，然后乘法，37×5=185題目4：（167）÷2題目5：25+（12×3）7.講解練習(xí)答案，并解析運(yùn)算過(guò)程。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)題目及答案：1.25+16÷4=232.4812×2=243.17+235×2=314.（167）÷2=4.55.25+（12×3）=61七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生完成練習(xí)本上的題目6和題目7。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)例題講解和課堂練習(xí)，使學(xué)生掌握加減法、乘除法的運(yùn)算順序和法則，以及含有括號(hào)的混合運(yùn)算的計(jì)算方法。在教學(xué)過(guò)程中，注意引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。2.拓展延伸：請(qǐng)學(xué)生課后觀察生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，嘗試用所學(xué)知識(shí)解決，并寫(xiě)在日記中，下節(jié)課分享。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)有三個(gè)：1.學(xué)生能夠掌握加減法、乘除法的運(yùn)算順序和法則，能夠熟練進(jìn)行混合運(yùn)算。2.學(xué)生能夠理解括號(hào)在運(yùn)算中的作用，學(xué)會(huì)含有括號(hào)的混合運(yùn)算的計(jì)算方法。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。其中，第三個(gè)目標(biāo)是長(zhǎng)期的教學(xué)目標(biāo)，需要通過(guò)多個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是含有括號(hào)的混合運(yùn)算，學(xué)生需要理解括號(hào)優(yōu)先級(jí)最高，以及括號(hào)內(nèi)外的運(yùn)算順序。教學(xué)重點(diǎn)是掌握加減法、乘除法的運(yùn)算順序和法則，能夠熟練進(jìn)行混合運(yùn)算。這兩個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是本節(jié)課的核心內(nèi)容，需要通過(guò)多個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：題目及答案：1.25+16÷4=232.4812×2=243.17+235×2=314.（167）÷2=4.55.25+（12×3）=61板書(shū)設(shè)計(jì)可以幫助學(xué)生清晰地理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效果。七、作業(yè)設(shè)計(jì)八、課后反思及拓展延伸課后反思及拓展延伸如下：1.課后反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)踐情景引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)例題講解和課堂練習(xí)，使學(xué)生掌握加減法、乘除法的運(yùn)算順序和法則，以及含有括號(hào)的混合運(yùn)算的計(jì)算方法。在教學(xué)過(guò)程中，注意引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。2.拓展延伸：請(qǐng)學(xué)生課后觀察生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，嘗試用所學(xué)知識(shí)解決，并寫(xiě)在日記中，下節(jié)課分享。通過(guò)課后反思和拓展延伸，可以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要保持語(yǔ)調(diào)的平和與親切，以便讓學(xué)生感到放松和專注。在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以引起學(xué)生的注意。2.時(shí)間分配：在課堂中，要合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以分配1015分鐘；在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，可以分配1520分鐘。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，要適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，以檢查他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握情況。可以請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，或者讓他們上臺(tái)演示解題過(guò)程。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，可以通過(guò)情景導(dǎo)入的方式，讓學(xué)生置身于實(shí)際情境中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以講述一個(gè)與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的實(shí)際例子，讓學(xué)生思考和解答。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要確保它符合學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為基礎(chǔ)，適合三年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。2.教學(xué)目標(biāo)：在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要明確具體，以便學(xué)生了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)涵蓋了知識(shí)掌握和能力培養(yǎng)兩個(gè)方面，有助于學(xué)生全面掌握四則運(yùn)算。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：在教學(xué)過(guò)程中，要重點(diǎn)關(guān)注難點(diǎn)和重點(diǎn)，通過(guò)多種教學(xué)方法和練習(xí)，幫助學(xué)生理解和掌握。本節(jié)課的重點(diǎn)是四則運(yùn)算的順序和法則，難點(diǎn)是含有括號(hào)的混合運(yùn)算。4.教學(xué)過(guò)程：在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí)，要注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，讓他們?cè)?/p>