4 少讓父母為我操心 第1課時 （教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治四年級上冊

4少讓父母為我操心第1課時（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治四年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是部編版道德與法治四年級上冊的“4少讓父母為我操心第1課時”。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解父母對自己的關(guān)心和付出，認識到自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，學(xué)會在生活中減輕父母的負擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和自我管理能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解到家庭的重要性以及父母對自己的關(guān)愛，本節(jié)課將在這個基礎(chǔ)上進一步引導(dǎo)學(xué)生認識到自己應(yīng)該為家庭負責(zé)，為父母減輕負擔(dān)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對家庭責(zé)任有更深入的理解，并能夠在生活中實踐。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和自我管理能力。通過教學(xué)，學(xué)生將理解父母對自己的關(guān)愛和付出，認識到自己應(yīng)該為家庭負責(zé)，為父母減輕負擔(dān)。同時，學(xué)生將學(xué)會在生活中獨立思考，自我管理，提高自己的生活能力和解決問題的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將逐步形成積極的家庭責(zé)任感，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。三、重點難點及解決辦法重點：培養(yǎng)學(xué)生家庭責(zé)任感和自我管理能力。

解決辦法：通過情景模擬、討論交流、案例分析等方式，讓學(xué)生在實踐中感受家庭責(zé)任的重要性，學(xué)會自我管理的方法。

難點：讓學(xué)生理解并體會到父母對自己的關(guān)愛和付出。

解決辦法：利用圖片、故事等素材，引導(dǎo)學(xué)生換位思考，體驗父母的辛勞，從而理解并體會到父母的愛。

突破策略：

1.創(chuàng)設(shè)情境：通過設(shè)置特定的家庭場景，讓學(xué)生在角色扮演中體會到父母的責(zé)任和付出。

2.互動交流：組織學(xué)生進行小組討論，分享彼此對家庭責(zé)任的認識和體會，互相啟發(fā)，加深理解。

3.案例分析：選取典型的案例，讓學(xué)生分析案例中父母的愛和付出，引導(dǎo)學(xué)生從中感受到家庭責(zé)任的重要性。

4.總結(jié)反思：在課程結(jié)束后，讓學(xué)生撰寫心得體會，對自己的家庭責(zé)任感和自我管理能力進行總結(jié)和反思。四、教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《部編版道德與法治四年級上冊》教材。

2.輔助材料：收集與家庭責(zé)任感和自我管理相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于課堂演示和討論。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗操作，無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，安排適當(dāng)?shù)目臻g供學(xué)生進行互動交流。同時，設(shè)置展示區(qū)用于展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《部編版道德與法治四年級上冊》中的“4少讓父母為我操心第1課時”。在這節(jié)課中，我們將一起探討如何理解父母的愛，承擔(dān)起自己的家庭責(zé)任，并學(xué)會在生活中減輕父母的負擔(dān)。希望大家積極參與，我們一起學(xué)習(xí)，共同成長。

2.探究父母的愛

同學(xué)們，你們知道父母是如何關(guān)心和照顧你們的嗎？請大家閉上眼睛，回憶一下父母在生活中為你做的點點滴滴?，F(xiàn)在，請你們分享一下你們的感受。

3.小組討論

我們將同學(xué)們分成小組，每組討論以下問題：

（1）你能為父母做些什么來減輕他們的負擔(dān)？

（2）你在生活中如何表現(xiàn)出對父母的愛和感激？

（3）你覺得如何才能更好地承擔(dān)起自己的家庭責(zé)任？

4.分享與交流

請各小組代表分享你們的討論成果。同時，鼓勵其他同學(xué)補充和分享自己的觀點。

5.案例分析

我將給大家呈現(xiàn)一個關(guān)于父母愛的案例，請大家認真聽，并思考以下問題：

（1）案例中的父母是如何關(guān)心和照顧孩子的？

（2）孩子是如何回應(yīng)父母的關(guān)愛的？

（3）從這個案例中，我們可以學(xué)到什么？

6.小結(jié)與反思

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你們對父母的愛有了更深入的理解?，F(xiàn)在，請你們閉上眼睛，回顧一下今天的課程內(nèi)容，思考自己在家庭中可以如何承擔(dān)責(zé)任，減輕父母的負擔(dān)。請大家將自己的想法寫在心得體會中。

7.課堂總結(jié)

同學(xué)們，家庭是我們的港灣，父母是我們的依靠。我們要懂得珍惜父母的愛，學(xué)會承擔(dān)家庭責(zé)任，為他們減輕負擔(dān)。希望大家在日常生活中，能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識付諸實踐，做一個懂得感恩、負責(zé)任的孩子。

8.布置作業(yè)

請大家回去后，與父母一起完成一項家庭任務(wù)，體會父母的辛勞，并寫下自己的感受和體會。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解父母的愛：學(xué)生們能夠深刻理解父母對自己的關(guān)愛和付出，認識到父母為家庭所做的一切，從而培養(yǎng)了他們的感恩之心。

2.家庭責(zé)任感：學(xué)生們意識到自己應(yīng)該為家庭負責(zé)，為父母減輕負擔(dān)。他們開始主動承擔(dān)起家庭中的責(zé)任和任務(wù)，如幫忙做家務(wù)、照顧弟妹等。

3.自我管理能力：學(xué)生們學(xué)會了在生活中獨立思考，自我管理。他們能夠合理安排自己的時間，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4.溝通能力：通過小組討論和案例分析，學(xué)生們提高了自己的溝通能力。他們學(xué)會了傾聽他人的意見，表達自己的觀點，與他人進行有效交流。

5.團隊協(xié)作：在小組討論和課堂實踐中，學(xué)生們鍛煉了團隊協(xié)作能力。他們學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)，提高了團隊意識。

6.社會實踐能力：學(xué)生們通過參與課堂討論和實踐活動，提高了自己的社會實踐能力。他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，解決實際問題。

7.道德素養(yǎng)：本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生們在道德素養(yǎng)方面得到了提升。他們更加關(guān)心他人，尊重父母，懂得珍惜家庭關(guān)系。

8.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生們在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，自主學(xué)習(xí)能力得到了鍛煉和提高。他們學(xué)會了主動查找資料，獨立思考問題，培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣。七、教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在教授《部編版道德與法治四年級上冊》的“4少讓父母為我操心第1課時”這一課時，我以學(xué)生為中心，盡力營造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在探究父母的愛環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，分享了自己的感受，這讓我感受到了他們的熱情和真誠。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過交流和討論，提出了許多減輕父母負擔(dān)的方法，這讓我看到了他們的思考和成長。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在案例分析環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于案例的理解和分析還不夠深入，這可能是因為他們對父母的愛和付出還不夠理解。此外，在課堂實踐中，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于如何承擔(dān)家庭責(zé)任還缺乏具體的行動。

教學(xué)總結(jié)：

總體來說，我認為這節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們在理解父母的愛、承擔(dān)家庭責(zé)任方面有了明顯的進步，他們在課堂上的參與度和積極性也很高。然而，我也意識到，在學(xué)生對于案例的深入理解和行動力的培養(yǎng)方面，我還需要做出更多的努力。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出了以下改進措施和建議：

1.在案例分析環(huán)節(jié)，我將會更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入理解和分析案例，通過提問和討論，幫助他們更好地理解父母的愛和付出。

2.在課堂實踐中，我將會更加注重學(xué)生的行動力的培養(yǎng)，通過設(shè)置具體的家庭任務(wù)和活動，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識付諸實踐。

3.我還計劃加強與家長的溝通，讓家長了解我們在學(xué)校的教育教學(xué)理念和方法，以便他們能夠在家庭中更好地支持和配合我們的教學(xué)。八、教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)積極，大部分學(xué)生能夠認真聽講，主動參與課堂討論和實踐活動。他們在小組討論中能夠積極發(fā)表自己的觀點，與組員進行良好的互動。

2.小組討論成果展示：各小組在討論環(huán)節(jié)都能夠提出一些具體的減輕父母負擔(dān)的方法，展示出良好的團隊合作和創(chuàng)造力。有些小組還能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，給出一些實用的建議，值得表揚。

3.隨堂測試：在隨堂測試中，學(xué)生們能夠運用所學(xué)知識回答問題，大部分學(xué)生能夠達到教學(xué)目標(biāo)的要求。但是，仍有部分學(xué)生在理解父母的愛和付出方面存在一定的困難，需要進一步關(guān)注和指導(dǎo)。

4.學(xué)生作業(yè)：學(xué)生們在完成家庭任務(wù)后，能夠認真撰寫心得體會，反思自己在家庭中的責(zé)任和行為。從作業(yè)中可以看出，學(xué)生們對父母的愛有了更深入的理解，也能夠提出一些具體的行動舉措。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，我給予積極的評價和反饋。對于表現(xiàn)積極、參與度高的學(xué)生，我給予表揚和鼓勵，以增強他們的學(xué)習(xí)動力。對于在理解父母的愛和付出方面存在困難的學(xué)生，我將在課后進行個別輔導(dǎo)，幫助他們更好地理解父母的辛勞，并鼓勵他們在生活中付諸實踐。同時，我也會繼續(xù)加強與家長的溝通，共同關(guān)注和支持學(xué)生的成長。課后作業(yè)1.請同學(xué)們結(jié)合自己在課堂上的討論和案例分析，寫一篇關(guān)于如何在生活中減輕父母負擔(dān)的計劃。計劃應(yīng)包括具體的行動舉措和實施時間，字數(shù)不限。

2.請同學(xué)們回家后，與父母一起完成一項家庭任務(wù)，并記錄下自己的感受和體會。感受和體會應(yīng)包括在完成任務(wù)過程中對父母愛的理解和付出的感受，以及對家庭責(zé)任的認識。

3.請同學(xué)們思考一下，如何在日常生活中更好地與父母溝通，增進彼此的了解和信任。writeashortessay（短文）分享自己的思考和想法。

4.請同學(xué)們回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)自己在理解父母的愛、承擔(dān)家庭責(zé)任方面的收獲。writeareflectivejournal（反思日記）記錄自己的思考和感悟。

5.請同學(xué)們設(shè)計一個關(guān)于家庭責(zé)任的主題活動，可以是家庭會議、親子活動等。writeaproposal（提案）說明活動的目的、內(nèi)容和方法，并邀請父母參與。

答案示例：

1.減輕父母負擔(dān)的計劃：我可以幫父母做家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、洗碗等。我還可以主動幫助父母照顧弟妹，如幫助他們完成作業(yè)、一起玩游戲等。此外，我可以學(xué)會自我管理，合理安排自己的時間，不讓父母為我擔(dān)心。

2.家庭任務(wù)感受和體會：在完成家庭任務(wù)的過程中，我深刻體會到了父母的辛勞和付出。我感受到了父母對我的愛和關(guān)心，我也學(xué)會了感謝和珍惜。我覺得我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，減輕父母的負擔(dān)。

3.與父母溝通的思考：我覺得與父母溝通的重要性在于理解和尊重彼此。我可以主動與父母分享我的學(xué)習(xí)和生活，聽取他們的意見和建議。同時，我也要學(xué)會傾聽父母的想法，理解他們的關(guān)心和期望。

4.理解父母的愛、承擔(dān)家庭責(zé)任的收獲：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我深刻理解到了父母的愛是無私的，他們?yōu)槲宜龅囊磺卸际浅鲇趯ξ业年P(guān)心和愛護。我也明白了作為家庭的一員，我應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，為家庭做出貢獻。

5.家庭責(zé)任主題活動的提案：我propose（提議）舉辦一個家庭會議，家庭成員可以一起討論和分享彼此的責(zé)任和任務(wù)。我們可以共同制定一個家庭規(guī)則表，明確每個家庭成員的責(zé)任和期望。此外，我們還可以一起開展親子活動，如一起做飯、一起運動等，增進親子關(guān)系，培養(yǎng)家庭責(zé)任感。內(nèi)容邏輯關(guān)系2.家庭責(zé)任感：認識到自己應(yīng)該為家庭負責(zé)，為父母減輕負擔(dān)，學(xué)會在生活中獨立思考，自我管理。

3.實踐行動：學(xué)會在日常生活中減輕父母的負擔(dān)，如幫忙做家務(wù)、照顧弟妹等，將所學(xué)知識付諸實踐。

4.感恩之心：培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，懂得珍惜家庭關(guān)系，關(guān)心他人，尊重父母。

5.自我管理能力：培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，學(xué)會合理安排自己的時間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

6.溝通能力：提高學(xué)生的溝通能力，學(xué)會傾聽他人的意見，表達自己的觀點，與他人進行有效交流。

7.團隊協(xié)作：培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力，學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)，提高團隊意識。

8.社會實踐能力：提高學(xué)