蘇教版五年級(jí)語文病句修改(有答案)

PAGEPAGE1（一）成分殘缺（二）用詞不當(dāng)（三）語義（詞意）重復(fù)（五）前后矛盾（六）詞序顛倒（七）指代不明（八）不合事理練習(xí)：一、修改下列病句：1、她做了兩個(gè)孩子喜歡吃的菜。2、徐老師親切地走過來對(duì)我說：“你要注意保護(hù)視力?。　?、通過努力，使我的作文大大進(jìn)步了。4、植樹節(jié)那天，我加入了植樹活動(dòng)。5、他們討論并聽取了這個(gè)報(bào)告。6、兩個(gè)新舊社會(huì)真是鮮明的對(duì)比啊。7、王老師和同學(xué)的感情非常深刻。8、今天的氣溫十分干燥,令人難受。9、這本書對(duì)我很感興趣。10、每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。11、小紅出席了市第三屆小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。12、小明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良。13、老師提出的問題，李林答得對(duì)答如流。14、我國(guó)的名勝古跡很多,長(zhǎng)城是唯一的一處。15、我一定要改正不好的缺點(diǎn)。16、電腦的作用非常廣大。17、小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。18、為了防止失竊事件不再發(fā)生,保安部門采取了切實(shí)有效的措施。19、聽了校長(zhǎng)的報(bào)告，使我受到極大的鼓舞。20、老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。二、修改下列病段。1、王老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)厲:一次考試卷發(fā)下來,我接過試卷看了一眼,“99分”,便順手把卷子塞進(jìn)書包。王老師說：“你一題錯(cuò)了，訂正了嗎?！蔽衣唤?jīng)心的回答，“沒有?！蓖趵蠋焽?yán)厲地說：“馬上改，不要放過一道錯(cuò)題?！蔽抑缓媚贸鲈嚲?，把試題從做一遍。從此，我端正了有錯(cuò)畢改的好習(xí)慣。2、我寫的一遍作文“我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹”在作文比賽中中獎(jiǎng)了。晚上，我激動(dòng)地心情翻開日記本，想象著發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就像過電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí)，老師親切地對(duì)我說：“希望你再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更大的成就”。3、在<<學(xué)雷峰樹新風(fēng)>>活動(dòng)中，學(xué)校展現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué)。每天任真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)后?？偸悄涡牡貛椭鷳?yīng)病缺課王少立同學(xué)。見沙波這么幫助自己，感動(dòng)極了。4、下課了，我的作業(yè)還沒做完，看到同學(xué)們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子和一陣的歡笑聲，可是我有點(diǎn)沉不氣了，便拿過同桌的作業(yè)鈔了起來。這事被老師知到了，她不僅沒有批評(píng)我，還用英雄事績(jī)教育我，我知到自己錯(cuò)了，心情很繁重.從此已后,我不在抄別人的作業(yè),終于取得了很好的學(xué)習(xí)成就。5、老師傅聽了這話，一下子，摟住了徒弟的肩膀，一棵淚珠涌出了多皺的眼角，他異口同聲地說：“真多虧你了，否則，還不知怎樣結(jié)果呢！6、今天是《六一》兒童節(jié)，小紅穿著黃衣服，籃帽子到學(xué)校參加連歡會(huì)。會(huì)上，她首先第一個(gè)表演了精致的節(jié)目，收到了大家的熱烈歡迎。接下來，同學(xué)們陸續(xù)表演了獨(dú)唱，舞蹈和許多動(dòng)聽的歌舞。7、(難)暑假里的一天，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽乘長(zhǎng)途車去奶奶家。我從車窗向外望去，只見近處的田野跟著汽車飛速向前。路邊的柳樹已經(jīng)抽出了新芽，梅花競(jìng)相開放。遠(yuǎn)處的天空中，一彎彩虹鮮艷奪目。景色真是美極了。三、病句選擇題。（1-2較簡(jiǎn)單，3-8較難）1、選出沒有語病的一項(xiàng)（）A．全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。B．一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物??！C．通過這次豐富多彩的活動(dòng)，使我們明白了許多做人的道理。D．我國(guó)的人口占世界的五分之一是世界上人口最多的國(guó)家。2、選出沒有語病的一項(xiàng)（）A、揚(yáng)州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。B、英法帝國(guó)主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。C、人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯(cuò)誤。D、有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問題。3、下列句子沒有語病的一句是：（）A．生物變異及相互適應(yīng)的原因和方法，對(duì)于我們需要有個(gè)明確的了解。B．雷鋒同志有善于擠和善于鉆的“釘子”精神作為我們學(xué)習(xí)的榜樣。C．秋天的岳麓山是觀賞紅葉的最好的季節(jié)。D．秋天的陰山，像一座青銅的屏風(fēng)安放在它們的北邊，從陰山高處拖下來的深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽(yáng)光。這是多么平靜的一個(gè)原野！4、無語病的一項(xiàng)是（）A．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時(shí)速可達(dá)75．6公里／小時(shí)。B．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時(shí)速為75．6公里以上。C．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高速度為75．6公里／小時(shí)。D．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時(shí)速約為75．6公里。5、下面的句子里沒有語病的是哪句：（）A．用“光尺”測(cè)量幾十公里長(zhǎng)的距離，誤差比人的頭發(fā)還細(xì)幾倍。B．如何防備展覽會(huì)的貴重展品免遭盜竊，這是西方國(guó)家深感頭痛的問題。C．故宮博物院新近展出了一批兩千多年前新出土的文物。D．張教師退休了，但他無時(shí)無刻不在牽掛著那些孩子們。6、下列各句中沒有語病的一句是（）A．我們要下大決心，花大力氣，爭(zhēng)取在本世紀(jì)末把我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。B．焦裕祿這個(gè)名字對(duì)青年人可能還有些陌生，可對(duì)四十歲以上的人卻是很熟悉的。C．楊輝返校后對(duì)搶救落水兒童的事只字未提，直到一封感謝信送到校長(zhǎng)室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。D．作者著力刻畫了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了作者對(duì)這兩類不同女性的深刻理解和深切同情。7、指出沒有語病的一句（）A．一個(gè)人能否成才，要看以后學(xué)習(xí)的程度。這里一是要有信心，相信自己能成才；二是有沒有毅力和決心，能否堅(jiān)持學(xué)習(xí)一輩子。B．一個(gè)人能否成才，要看以后學(xué)習(xí)得怎樣。一看有沒有信心，相信不相信自己能成才；二看有沒有毅力和決心，能否一輩子堅(jiān)持下去。C．一個(gè)人要能成才，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這里一是有沒有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)一輩子。D．一個(gè)人要能成才，要看以后學(xué)習(xí)得怎樣。這里一是要有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)一輩子。8、選出一個(gè)不會(huì)產(chǎn)生歧義的句子（）A．這個(gè)人誰都不認(rèn)識(shí)。B．我要一盤炒肉絲。C．天色晚了，自行車沒修好，修車的急壞了。D．請(qǐng)打針的在注射室外等候。答案：一、1.她做了孩子喜歡吃的兩個(gè)菜。2.改為“走過來親切地”。3.去掉“通過”或者“使”。4.“加入”改為“參加”5.改為“聽取并討論了”6.改為“新舊兩個(gè)社會(huì)”7.“深刻”改為“深厚”8.“氣溫”改為“氣候”9.改為“我對(duì)這本書”10.“應(yīng)該”后加“養(yǎng)成”11.“出席”改為“參加”12.“因?yàn)椤备臑椤八浴?3.去掉“答得”14.“唯一”改為“其中”15.去掉“不好的”16.“廣大”改為“大”17.去掉“的原因”18.去掉“再”19.去掉“使”20.改為“指出并糾正”二、（紅色為修改部分）1.王老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。一次考試卷發(fā)下來,我接過試卷看了一眼，“99分”，便順手把卷子塞進(jìn)書包。王老師說：“你一題錯(cuò)了，訂正了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“沒有?！蓖趵蠋焽?yán)厲地說：“馬上改，不要放過一道錯(cuò)題?！蔽抑缓媚贸鲈嚲恚言囶}重做一遍。從此，我養(yǎng)成了有錯(cuò)必改的好習(xí)慣。2、我寫的一篇作文《我愛故鄉(xiāng)的梧桐樹》在作文比賽中獲獎(jiǎng)了。晚上，我心情激動(dòng)地翻開日記本，發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就像過電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí)，老師親切地對(duì)我說：“希望你再接再厲，爭(zhēng)取更大的成績(jī)”。3、在“學(xué)雷峰樹新風(fēng)”活動(dòng)中，學(xué)校涌現(xiàn)了一批助人為樂的好同學(xué)。沙波每天認(rèn)真完成了各科作業(yè)后，總是耐心地幫助因病缺課的王少立同學(xué)。見沙波這么幫助自己，王少立感動(dòng)極了。4、下課了，我的作業(yè)還沒做完，看到同學(xué)們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子，聽著一陣陣歡笑聲，我可有點(diǎn)沉不氣了，便拿過同桌的作業(yè)抄了起來。這事被老師知道了，她不僅沒有批評(píng)我，還用英雄事跡教育我，我知道自己錯(cuò)了，心情很沉重。從此以后,我不再抄別人的作業(yè)，終于取得了很好的學(xué)習(xí)成績(jī)。5、老師傅聽了這話，一下子摟住了徒弟的肩膀，一顆淚珠涌出了多皺的眼角，他連聲地說：“真多虧你了，否則，還不知結(jié)果怎樣呢！”6、今天是“六一”兒童節(jié)，小紅穿著黃衣服，戴著籃帽子到學(xué)校參加聯(lián)歡會(huì)。會(huì)上，她第一個(gè)表演了精彩的節(jié)目，受到大家的熱烈歡迎。接下來，同學(xué)們陸續(xù)表演了獨(dú)唱，舞蹈等許多節(jié)目。7、暑假里的一天，雨后天晴，我和媽媽乘長(zhǎng)途車去奶奶家。我從車窗向外望去，只見遠(yuǎn)處的田野跟著汽車飛速向后。路邊的柳樹已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，花兒競(jìng)相開放。遠(yuǎn)處的天空中，一彎彩虹鮮艷奪目。景色真是美極了！三、BCDCBDBB

改錯(cuò)復(fù)習(xí)題判斷改錯(cuò)一、修改下面的病句。1.

清早，校門打開后，平靜的校園馬上熱鬧起來。2.

美麗的校園中長(zhǎng)著串紅、月季、塔柏、馬尾松等各種樹木。3.

對(duì)于父母的關(guān)心和愛護(hù)，我終生一輩子都不會(huì)忘記。4.

這是一盆完全開放的盛開的杜鵑花，美麗極了。5.

這是一天愉快的，給我留下了深刻的印象。6.

花壇里盛開著五顏六色的小紅花。7.

小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。8.

潘影和丁倩來我家，我借了一本書給她。9.

鎮(zhèn)江的春天是個(gè)迷人的地方。10.

藍(lán)藍(lán)的天空中掛著一輪彎彎的月亮。11.

大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有了保障12.

這里的景色對(duì)游人著迷。13.

她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。14.

隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。15.

在這次競(jìng)賽中，三個(gè)六年級(jí)都不甘落后。

二、綜合改錯(cuò)這里景色秀麗，村前是一個(gè)大池塘，塘水清如明靜，藍(lán)天、白云倒映水中，塘中荷花點(diǎn)點(diǎn)；竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對(duì)唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一片清翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫。

老師來到我的身邊，用親熱的語氣對(duì)我說：“在學(xué)習(xí)上不能追求慮榮，要踏踏實(shí)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)，這樣才能有好成就。老師的聲音不大，所以它象重垂一樣敲擊著我的心。這搶交頭卷的教誨我怎能忘懷呢？

三、排列錯(cuò)亂的句子（）河上還有一座小橋。（）月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹和蘋果樹。（）河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。（）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。（）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了套話，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。（）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著四、排列一段話（

）明媚可愛的春天一到，銀杏樹上開滿了潔白如玉的小花。

（

）當(dāng)金色的秋天悄悄降臨人間，樹上掛滿了銀杏，像一個(gè)個(gè)胖娃娃。

（

）仲夏，銀杏樹上的葉子長(zhǎng)得更加茂密了。

（

）嚴(yán)寒的冬天，銀杏樹頂著寒冷，冒著風(fēng)雪，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士。

（

）雖然它沒有牡丹花艷麗多姿，也沒有蘭花芳香醉人，但我喜歡它那潔白無暇的花朵。

（

）它那粗壯的枝干像一把撐開的綠傘，為人遮陰蔽陽(yáng)。五、把排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在（

）里填上序號(hào)。(

)小溪的兩邊，錯(cuò)落有致地分布著一個(gè)個(gè)小院落。(

)我的家住在江南的小鎮(zhèn)里。(

)花香鳥語，潺潺流水，給小鎮(zhèn)增添無限樂趣。(

)一條清澈的小溪從西方流向小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。(

)院落前后，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。六、給沒有錯(cuò)的一組句子后打"√"。1．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。

2．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。

3．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。

4．一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。

5．模糊（mó）似乎（sì）轉(zhuǎn)身（zhuǎn）分量（fèng）這些多音字的讀音沒有一個(gè)錯(cuò)的。6．“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。7．“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。8．“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)。”與“兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊!”都犯了語序顛倒的錯(cuò)誤。9．“海燕出版社出版的《世界文學(xué)名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題?！边@句話若縮句，應(yīng)該是“出版社10．藺相如對(duì)手下的人說：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對(duì)手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍?！?1、“細(xì)心是粗心的克星?！边@個(gè)是比喻句。

12、“我爸爸給我買的書很好看?！笨梢钥s寫為“我爸爸很好看。”13、“致之市而忘操之”一句中帶點(diǎn)的“之”指的是“量好的尺碼”。14、“晚霞把湖水映紅了”和“湖水被晚霞映紅了”意思一樣。

15、“yi

shi

zhi

ri

xian”都是整體認(rèn)讀音節(jié)。

16．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。

17．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。

18秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。

19．一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。

20“蓋”和“蓋兒”的意思是相同的。21、“支援阻撓輕蔑煩事員”這幾個(gè)詞語沒有錯(cuò)別字。22、“鼓勵(lì)”是“勉勵(lì)”的近義詞。

13、“這道題很好做”的“好”和“他是個(gè)好孩子”的“好”意思相同。14、“童年老年青年壯年”的排列順序是正確的。

15、“漢族苗族壯族回族民族”這組詞語中，不屬于同一類的詞是“民族”。七、成語改錯(cuò)1、禁若寒蟬（）2、真知卓見（）3、諜諜不休（）4、虛無飄渺（）5、甘敗下風(fēng)（）6、出類拔萃（）7、蓬篳生輝（）8、計(jì)日成功（）9、謀取暴利（）10、流覽一遍（）11、大學(xué)肆業(yè)（）12、磬竹難書（）13、相輔相成（）

14、好景不常（）15、談笑風(fēng)聲（）16、請(qǐng)予接恰（）

17、沸反盈天（）18、到處傳頌（）19、政權(quán)顛復(fù)（）

20、提心掉膽（）21、無禮漫罵（）22、言談恢諧（）

23、冒然行事（）24、很有俾益（）25、按價(jià)賠嘗（）

26、沾污名譽(yù)（）27、圖書裝禎（）28、大聲急呼（）

29、山青水秀（）30、戰(zhàn)勝朝庭（）31、民生凋蔽（）

32、旁證博引（）33、水乳交溶（）34、事必躬親（）

35、應(yīng)接不遐（）36、違法造事（）37、冒天下之大不違（）

38、共商國(guó)是（）39、飛揚(yáng)拔扈（）40、分道揚(yáng)鏢（）

41、斷爛朝報(bào)（）42、厝火積薪（）43、單精竭慮（）

44、嘻笑怒罵（）45、喜皮笑臉（）46、遠(yuǎn)大報(bào)負(fù)（）

47、各行其是（）48、佩戴手飾（）49、私下蹉商（）

50、謄寫復(fù)印（）

答案：1、噤若寒蟬：噤：閉口不作聲。象深秋的蟬那樣一聲不吭。比喻因害怕有所顧慮而不敢說話。"他的話完了，臺(tái)下有幾個(gè)人拚命地高聲鼓掌，而更多的人卻～、面面相覷。"（楊沫《青春之歌》第二部第三十八章）2、真知灼見53、喋喋不休4、虛無縹