2024年學前教育實習總結經典版（4篇）

第4頁共4頁2024年學前教育實習總結經典版我嚴謹、細致、勤奮好學，時刻準備做好觀察記錄，并主動接近幼兒、與幼兒園教師建立聯(lián)系，從而順利啟動實習生涯。實習首日，我被分配至大二班，這是一個相對活躍的班級，共有____名幼兒，配備三名教師，其中園長擔任主教老師。我在大二班進行了為期一天的見習，期間，我觀察主教老師的授課方式，并協(xié)助保育老師進行日常清潔工作。盡管略有疲憊，但我毫無怨言，因為我深知這是一次難得的學習機會。大二班的一日生活安排相對合理。根據(jù)幼兒園的辦學理念和家長需求，該班開設了多門課程，每日至少有四節(jié)正式課程，因此在教學過程中，主教老師較少將游戲融入活動中。我觀察到，大二班的常規(guī)管理尚待加強，需要教師提高音量以維持紀律。通過與新助教老師的交流和自我觀察，我深刻認識到班級常規(guī)管理的重要性，以及幼兒良好習慣養(yǎng)成的必要性，這需要從幼兒入園之初就給予足夠重視。保育老師在幼兒入園后需檢查書包，確保幼兒未攜帶藥品或危險玩具等；在幼兒活動結束后清理場地，組織幼兒飲水、如廁等；在離園時幫助幼兒整理衣物，確保幼兒整潔離園，以此向家長傳達幼兒在園的良好狀態(tài)，讓家長放心將孩子交由我們照顧。通過這一天的見習，我對____幼兒園的工作時間安排及幼兒一日生活安排有了初步了解，對主教老師和保育老師的職責有了清晰認識，并對保育工作的內容、要求和方法有了一定掌握。二、實習階段：我始終貫徹保教結合的原則，關注幼兒的身心發(fā)展，確保幼兒在游戲中學習、在游戲中成長。在實習第二天，園長便安排我獨立帶班，負責小班的日常教學工作。雖然小班人數(shù)較少，但我深知責任重大，因為我之前并無帶班經驗，且對幼兒園及小班幼兒的情況了解有限。然而，我告誡自己要以幼兒教師的標準嚴格要求自己，珍惜這次難得的鍛煉機會。因此，我欣然接受挑戰(zhàn)，開始了小班的教學工作。在每次活動前，我都會認真準備教案，即使按照教師用書上的教案上課，我也會仔細研究教案的編寫角度和活動設計的合理性。同時，我注重將游戲融入教學中，以滿足幼兒的學習興趣和需求。在教育活動之余，我也積極承擔保育工作，特別是在實習第三周以后，由于幼兒園廚師離職，保育老師被調去協(xié)助做飯，我?guī)缀酹氉猿袚鹦“嗟娜粘１＝坦ぷ?。在此期間，我能按照一日計劃開展活動，并照顧好幼兒的飲食起居，確保幼兒開心來園、健康回家。1.我以認真的態(tài)度對待實習工作，切實做到保教結合，關注每個幼兒的身心發(fā)展，全心全意地關愛和照顧他們。在寒冷的冬季，我會幫助幼兒蓋好被子、提醒他們多喝水并喝溫水、帶領他們進行熱身運動并傳授冬季知識以增強他們的防寒保暖意識。許多時候幼兒會主動告訴我他們的感受和需求如“唐媽媽，我的手好冷啊我要多穿衣服了”。4.我與家長保持密切聯(lián)系并與幼兒園老師建立良好關系。我每周都會認真填寫家園聯(lián)系手冊詳細記錄幼兒在園情況并經常通過電話家訪了解幼兒在家表現(xiàn)；我每天都會主動向老師問好并熱情幫助他們虛心向他們請教與他們相處融洽。當然在實習過程中我也存在不足之處例如班級常規(guī)管理一直是我關注的問題。我經常向幼兒園的老師請教這類問題并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法以期在未來能有所創(chuàng)新和改進。四、實習總結：幼兒園的工作雖然瑣碎但至關重要。幼兒是祖國的未來和希望確保他們的安全是工作的首要任務。因此在未來的工作中我將以安全為首要考慮因素開展保教工作。作為幼兒教師或許我們的生活看似一成不變但對于幼兒來說每一天都是新的成長每一天都充滿期待。因此作為他們的老師我將以滿腔熱情面對每一天的工作面對每一個幼兒?！昂⒆邮悄_教育是鞋?！彪m然即將離開學校但我會繼續(xù)學習新知識拓寬視野以期在幼教事業(yè)中取得更好的成績！2024年學前教育實習總結經典版（二）首日，我通過聆聽肖老師的授課，對她的教學方法有了初步的認知，同時也掌握了針對該年齡段學生的教學特性。我發(fā)現(xiàn)這與我在學校所學的并無顯著差異，主要關注的是促進學生的健康、語言、社會、科學和藝術等多方面發(fā)展，各個領域相互融合，以多角度刺激幼兒在情感態(tài)度、方法能力以及知識技能上的進步。特別值得一提的是，他們在上課前的八點至八點二十分進行的交談環(huán)節(jié)，對提升孩子的語言能力起到了積極作用。正如所述，語言的發(fā)展源于實際運用，關鍵在于營造一個使幼兒敢于表達、樂于表達、有機會表達并能獲得積極回應的環(huán)境。這一天的時光轉瞬即逝，無疑這是我這幾天中最疲憊的一天。任何環(huán)節(jié)的銜接不當或教學效果不佳，孩子們都會立刻變得喧鬧。由于是初次嘗試，我?guī)状味紵o法有效駕馭孩子們高漲的情緒。我嘗試使用他們的專用鈴鐺，但孩子們并未安靜下來；我試圖用聲音壓過他們，但很快便感到力不從心。幸虧肖老師在旁悉心聽課，當我無法掌控課堂秩序時，她及時出手幫助我維持課堂紀律。課后，我向肖老師反映了嗓子不適的問題，她建議我在適當時候運用肢體語言，如眼神交流，孩子們對此非常敏感，一旦發(fā)現(xiàn)老師的目光，他們會立即收斂行為。隨后，我又提出了一些我在課堂上遇到的普遍難題，如如何更好地掌控課堂，以及如何應對孩子們的奇特問題，肖老師都耐心地為我一一解答。在肖老師身上，我學到了許多寶貴的經驗。她的人格魅力深深地打動了我，她熱愛她的職業(yè)，關愛她的學生，同時以三十幾個孩子的母親身份自居。她熱愛游戲，與孩子們玩耍時總是充滿活力；她積極進取，孩子們午睡時她會閱讀專業(yè)書籍提升自己；她做事專注，對我提出的疑問總是詳細分析、耐心講解……她的教育方式是真正意義上的蹲下來傾聽，牽起手來交流。在幼兒教育機構的管理中，也體現(xiàn)了“互動合作”的理念，認為教育是整個社區(qū)活動和文化共享的一部分。已形成的管理特色是將托兒所和幼兒園建立在社區(qū)基礎之上，同時設有“咨詢委員會”以溝通家長和教育者的需求。市鎮(zhèn)的幼托機構董事會由咨詢委員、地方幼教行政主管、教學協(xié)調人員和選出的教育官員等組成，共同參與決策。十五天的社會實踐活動悄然結束，我已悄然成為孩子們心中的小楊老師，也成為他們的大姐姐。他們會跑來分享心中的小秘密，會拉著我一起玩游戲，有時又會突然給我一個溫馨的驚喜——輕輕捧起你的頭，送上一個純真的吻……這就是快樂，其中夾雜著淡淡的幸福，讓人回味無窮。這次社會實踐活動讓我更新了觀念，吸收了新的思想和知識。我認識到社會才是最廣闊的學習和教育場所，我在那里實現(xiàn)了自我價值，我的努力和付出在那片廣闊的天地中得到了回報，讓我感到無比興奮。在這些日子里，我體驗到作為一名教師，尤其是幼教的不易。需要兼顧孩子們的情緒，關注他們的飲食和健康。扮演他們生活中的第二個母親。雖然工作繁重，但我依然感到充實和快樂。孩子們純真的心靈給予我成人世界中無法體驗的感受，我慶幸自己選擇了幼師作為未來的職業(yè)，這樣我就能像他們一樣保持純真，享受快樂！十五天的社會實踐短暫而深刻，我從中領悟到的寶貴經驗和教訓將伴隨我一生。2024年學前教育實習總結經典版（三）一、實習的目標與價值：1、實習旨在塑造從事幼兒園教育和保育工作的專業(yè)能力，培養(yǎng)對本專業(yè)的熱愛，對教育事業(yè)的忠誠，以及投身幼教事業(yè)的堅定信念。2、通過實習，熟悉幼兒園的一日生活規(guī)范，以適應幼兒園的工作環(huán)境。3、理解幼兒園教育和保育工作的獨特性，實習幼兒園教師及保育員的角色，初步發(fā)展幼教實踐中的工作能力。4、實習過程中，將所學的理論、專業(yè)知識和技能綜合運用到教育實踐中。6、深化對幼教工作的熱愛，培養(yǎng)對幼兒的關愛，增強職業(yè)使命感和責任感。幼兒園教師需具備愛心、耐心、細心、事業(yè)心和責任感，這要求她們付出超越常人的關愛，而這并非易事。確保每個孩子都能得到關注，這幾乎是無法實現(xiàn)的挑戰(zhàn)，因此幼兒園通過詳細記錄每個孩子的檔案，以更好地理解他們的個性特點，每月觀察他們的成長，同時也促進了教師和家長之間的溝通。7、初步將所學的理論、基本知識和基本技能應用于實際教育工作中，通過實踐檢驗、鞏固、提升和豐富理論知識和技能，初步形成正確的教育理念。在學校，教師可能會詢問如何在一天中安排特定活動以更有效地實現(xiàn)教學目標。只有深入了解班級中的幼兒，了解他們對特定情況可能的反應，才能設定合適的發(fā)展目標，從而將教育與實踐更好地結合。8、了解當前幼兒教育改革的動態(tài)，以及社會對幼兒教育的期望。明確幼教工作的重要作用，以及未來努力的方向。世界日新月異，幼兒教育也不例外。作為幼兒教師，不僅需要掌握扎實的專業(yè)技能，還需要掌握先進的教育理念，以便更好地服務于幼兒，促進他們健康、全面的成長。二、實習的內容與流程：(一)實習觀察階段。抵達幼兒園的第一天，我開始了實習的第一步：觀察。觀察的目的是理解幼兒園的一日活動安排，活動流程，以及熟悉實習班級的基本情況，同時與幼兒建立聯(lián)系，初步了解他們的特性。在觀察期間，我有機會觀察并理解教師如何進行工作，同時，我積極參與保育工作，并嘗試與實習班級的幼兒進行溝通。孩子們的純真和可愛迅速贏得了我的喜愛，我也真誠地愛上了與孩子們打交道的工作。(二)一周的保育實習。實習的第二周，我開始專注于保育工作。保育教師的職責繁多且細致，有時甚至顯得瑣碎。因此，我始終跟隨保育教師，模仿并參與她的所有工作，但同時，這些工作也需要高度的細心和耐心。我每天都與保育教師密切合作，完成保育任務，如掃地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗戶、擦廁所，清洗玩具和毛巾，幫助幼兒梳頭，以及保持寢室的清潔衛(wèi)生，根據(jù)天氣和活動為幼兒增減衣物等。這些工作在確保幼兒健康快樂成長的同時，不應干擾教師的集中教學活動，因此對保育教師的細心和耐心有很高的要求。然而，我深感，帶著對孩子的關愛和關心，雖然這些工作繁重，但并不讓人感到疲憊。2024年學前教育實習總結經典版（四）在過去的這一個多月實習期間，我秉持著認真和謙遜的態(tài)度，對個人的實踐和學習進行了深入的反思和總結。實習期間，我經歷了見習和實習兩個階段。在____月份，我被分配到大四班，該班共有四十名幼兒，其中男孩____名，女孩____名。兩位教師輪流負責上午和下午的班級管理，而保育員則專門負責保育工作。在前兩周的見習中，我積極參與聽課、看課，以嚴謹和勤奮的態(tài)度做好觀察筆記，并主動與幼兒和教師接觸，以期快速適應實習生活。經過兩周的努力，我順利地開始了實習階段。進入____月份，我開始獨立備課、撰寫教案并授課，主要負責語言組的課程。我虛心向指導老師____老師以及有經驗的教師請教，因此在教學技能上取得了顯著的進步。同時，我也在班級管理上形成了一套以“賞識教育”為核心的方法。接下來的兩個月，我轉至中一班，接替休產假的____老師，獨立負責數(shù)學組的課程。盡管面臨新的挑戰(zhàn)，我依然積極向大四班的____老師請教，她的指導使我在教學和管理上更加得心應手，工作進行得有條不紊。在第三個月的最后一周，我轉至中三班，代替請假的____老師，繼續(xù)負責數(shù)學課程。同時，我全力配合另一位教師，完成了“六一”節(jié)目排練的最后階段工作。進入____月份，我再次轉至大一班，接替請假的____老師，繼續(xù)教授數(shù)學課程。然而，這個月并非簡單的接班上課，因為大一班的兩位老師都請假了，我和____兩位實習生需要共同負責班級。盡管領導對此有所顧慮，但我們決定全力以赴，以雙倍的努力完成任務。我們全天在崗，密切注視著每一個孩子的動態(tài)，確保班級的正常運作。實習期間，我始終嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，積極參與各項活動，并主動請假處理個人事務。我與正式教師一樣，全情投入幼兒園的各項工作，包括“優(yōu)質課比賽”、“師風師德演講比賽”、“全園家長會”、“幼兒春季運動會”、“六一文藝匯演”、“簡筆畫比賽”等，這些活動使我積累了寶貴的經驗，也獲得了榮譽證書的肯定。在教學上，我