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第2頁(yè)共2頁(yè)2024年十月你好國(guó)旗下講話樣本各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!今日我在此發(fā)表的題目是《深諳禮儀之道,鑄就信賴(lài)之基》。我們偉大的祖國(guó),自古以來(lái)便是禮儀之邦,歷史悠久、文明璀璨。文明不僅是國(guó)家發(fā)展的標(biāo)志,更直接關(guān)聯(lián)著國(guó)家在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的地位。同樣,對(duì)于學(xué)校而言,文明亦具有深遠(yuǎn)且重要的影響,它如同一面鏡子,折射出學(xué)校的風(fēng)貌。一所卓越的學(xué)校,必然注重文明與禮儀的培育。當(dāng)前,我們正處于“文明禮貌月”期間,我呼吁大家積極行動(dòng),成為文明的使者、禮儀的楷模,以貼心的關(guān)懷贏得他人的信賴(lài),攜手共建文明校園。在此,我想與大家分享一些我在禮儀方面的心得。首先,當(dāng)我們?cè)谧呃然驑翘蓍g遇到老師或來(lái)訪的客人時(shí),應(yīng)如何恰當(dāng)?shù)卮蛘泻裟??最佳的禮儀方式是“一停,二讓?zhuān)龁?wèn)好”。即遇到老師或客人時(shí),我們首先停下腳步;接著,主動(dòng)讓路;最后,揮手致意并親切問(wèn)候:“老師好!”“客人好!”這樣的舉止將為我們留下極佳的印象。再舉一例,若我們?cè)绯坎叫猩蠈W(xué)時(shí),無(wú)意間發(fā)現(xiàn)老師走在前方,應(yīng)如何恰當(dāng)?shù)卮蛘泻裟??是大聲從背后?wèn)好,還是選擇忽視?這兩種方式均非上策。若我們換位思考,行走時(shí)突然被后方的大聲問(wèn)候或拍打所驚擾,定會(huì)感到不適。因此,我們應(yīng)緩緩接近老師,繞至其可視范圍內(nèi),微笑著致以問(wèn)候:“老師好!”這才是最為禮貌的打招呼方式。通過(guò)以上兩個(gè)例子,我相信大家已經(jīng)對(duì)禮儀有了更深的體會(huì)。讓我們從新學(xué)期伊始,從今天做起,努力成為文明的楷模,用禮儀的言行贏得他人的尊重與信賴(lài),共同譜寫(xiě)校園文明禮儀的新篇章!我的發(fā)言至此結(jié)束,感謝大家的聆聽(tīng)!2024年十月你好國(guó)旗下講話樣本(二)尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好:我今天在國(guó)旗下發(fā)言的主題是“美麗的校園與我們的理想”。在這個(gè)金桂飄香的時(shí)節(jié),我們共同步入了瑞祥實(shí)驗(yàn)學(xué)校的懷抱。一幢幢排列有序的教學(xué)樓,一座座別具一格的圖書(shū)館,以及那紅綠交織、廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。四周綠樹(shù)環(huán)繞,紅花點(diǎn)綴,小溪潺潺,這如詩(shī)如畫(huà)的校園洋溢著和諧快樂(lè)的氛圍,我們?cè)诖碎_(kāi)啟了新的篇章,握緊畫(huà)筆,去勾勒心中那七彩的夢(mèng)想畫(huà)卷。春天,我于碧綠的草坪上誦讀,心中充滿了希望的種子;夏天,我于涼爽的綠蔭下小憩,驅(qū)散忙碌后的疲憊;秋天,我坐在曲徑通幽的走廊,書(shū)頁(yè)間花香襲人,令人心曠神怡;冬天,我于明亮寬敞的教室中溫故知新,心中充滿了喜悅的暖陽(yáng)??吹酵瑢W(xué)們的純真笑容,聽(tīng)到教師的誠(chéng)摯鼓勵(lì),我心懷感激,理想的種子在心中悄然生根發(fā)芽。有了理想,就有了奮斗的方向;有了理想,就有了前行的動(dòng)力;有了理想,就有了無(wú)畏困難的勇氣。理想,就是我們青春旅程的唯一行囊。我深信,只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,并持之以恒地努力,就一定能譜寫(xiě)一曲
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