細(xì)菌和真菌 病 毒練習(xí)試題附答案試題含答案

細(xì)菌和真菌病毒練習(xí)試題附答案1.下列關(guān)于菌落的描述，正確的是()A.從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌B.一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞組成的C.細(xì)菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀D.每個(gè)菌落由大量不同種細(xì)菌組成2.在“檢測(cè)不同環(huán)境的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn)中，做法不正確的是()A.設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組兩套培養(yǎng)皿，并且放在同一環(huán)境中培養(yǎng)B.在教室打開培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5～10分鐘，再蓋上，封好，這是接種C.采集細(xì)菌和真菌后，還要將培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理D.用無(wú)菌棉棒在口腔采集，防止棉棒上的微生物污染培養(yǎng)基3.微生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但與人類的生活有著密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述正確的是()A.①只能寄生在活的細(xì)胞內(nèi)B.②通過(guò)形成芽孢繁殖后代C.人們制作酸奶、泡菜離不開③D.②③都屬于真核生物4.培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是()

①高溫滅菌②接種③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基④恒溫培養(yǎng)A.①②④③B.②①④③C.③①②④D.①③②④5.下列關(guān)于真菌與細(xì)菌結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是()A.真菌有細(xì)胞壁，細(xì)菌沒(méi)有B.細(xì)菌和真菌都有鞭毛C.真菌有細(xì)胞核，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核D.細(xì)菌和真菌都對(duì)人類有益無(wú)害6.如圖K5-4-2所示的四種生物既有相同之處又有不同之處,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.圖中四種生物都只有一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立地完成各種復(fù)雜的生理功能B.圖中四種生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)C.酵母菌的生殖方式為孢子生殖，大腸桿菌、變形蟲和衣藻為分裂生殖D.圖中四種生物只有衣藻為生產(chǎn)者，其余都為消費(fèi)者7.下列說(shuō)法正確的是()A.真菌都是多細(xì)胞生物，主要生活方式是腐生B.酵母菌是細(xì)菌，因?yàn)樗纳眢w只有一個(gè)細(xì)胞C.真菌與動(dòng)、植物細(xì)胞相比主要區(qū)別是真菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核D.蘑菇與霉菌一樣都是由菌絲構(gòu)成，蘑菇的地上部分叫子實(shí)體8.如圖K5-4-3為細(xì)菌、真菌和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系,相交部分為結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.A表示無(wú)葉綠體B.B表示有液泡C.C表示有細(xì)胞壁D.D表示有細(xì)胞核9.依靠分解動(dòng)物尸體、糞便和植物的枯枝落葉等獲得有機(jī)物的營(yíng)養(yǎng)方式屬于()A.異養(yǎng)、腐生B.自養(yǎng)、腐生C.自養(yǎng)、寄生D.異養(yǎng)、寄生10.細(xì)菌和真菌與人類關(guān)系十分密切，下列敘述錯(cuò)誤的是

()A.發(fā)面利用的是酵母菌B.所有的細(xì)菌對(duì)人類都是有害的C.細(xì)菌和真菌能引起食品腐敗D.有的真菌能產(chǎn)生抗生素11.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的關(guān)于生物應(yīng)用技術(shù)的知識(shí)分析判斷，下列做法或說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.將香菇曬干后抽真空袋裝保存B.利用酵母菌釀制糯米酒C.制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制乳酸菌繁殖D.利用乳酸菌制作酸奶12.圖K5-4-4為三類微生物示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是()

A.①是病毒B.②屬于真核生物C.③可以用來(lái)制酸奶D.②③都不能合成有機(jī)物13.艾滋病是一種危害性極大的傳染病，由感染艾滋病病毒(HIV病毒)引起。HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒。下列哪一項(xiàng)不屬于該病毒所具有的特征？()A.屬于植物病毒B.個(gè)體極小C.寄生在活細(xì)胞中D.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成14.(實(shí)驗(yàn)探究)“吃飯前要洗手”是小時(shí)候媽媽和老師就開始讓我們培養(yǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前真的需要洗手嗎？生物興趣小組的同學(xué)決定運(yùn)用培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。請(qǐng)結(jié)合圖K5-4-5中他們的討論內(nèi)容，分析回答問(wèn)題。

(1)“飯前真的需要洗手嗎？”請(qǐng)將這一問(wèn)題轉(zhuǎn)化成可以探究的具體問(wèn)題表述出來(lái)。

_________________

(答案：洗手前后,手上的細(xì)菌和真菌一樣多嗎?)(2)甲、乙、丙、丁4位同學(xué)所討論的其實(shí)是培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的具體操作環(huán)節(jié)，請(qǐng)用4位同學(xué)的代號(hào)，將他們針對(duì)的操作環(huán)節(jié)按先后順序進(jìn)行排列_______________________。(答案：丙、乙、甲、丁)(3)甲同學(xué)提出“應(yīng)該將手上的細(xì)菌和真菌接種到培養(yǎng)基上”，在該實(shí)驗(yàn)中“接種”的具體操作方法是：_______。

(答案：用無(wú)菌棉棒在手心處擦幾下,然后在培養(yǎng)基上輕輕涂抹)(4)乙同學(xué)提出“培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基在接種前要高溫處理”,其目的是________。

(答案：殺死培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基上原有的細(xì)菌、真菌)(5)丙同學(xué)提出“培養(yǎng)細(xì)菌和真菌需要培養(yǎng)基，要問(wèn)老師怎樣配制培養(yǎng)基”，這是因?yàn)榻^大多數(shù)細(xì)菌和真菌的營(yíng)養(yǎng)方式是_______，因此，需要從培養(yǎng)基中獲得生存所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有___________________。(答案："異養(yǎng)""有機(jī)物和水”)(6)丁同學(xué)的問(wèn)題“最后能夠看到的是什么呢？”指向了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，最終能夠用肉眼看到的是細(xì)菌和真菌的___(答案：菌落)15.(讀圖理解)如圖K5-4-6是五種微生物圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中生物只能營(yíng)寄生生活的是______(填字母)，這類生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)______結(jié)構(gòu)。

(答案：“A”“細(xì)胞")(2)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，將B歸為一類，C、D、E歸為另一類，這樣分類的依據(jù)為_____________________。

(答案：有無(wú)成形的細(xì)胞核)(3)B分布廣泛，一是與它靠______生殖有關(guān)，二是與其利用芽孢度過(guò)不良環(huán)境有關(guān)。

(答案：分裂)(4)若用放大鏡觀察C、E，可以發(fā)現(xiàn)它們是由多細(xì)胞的__________構(gòu)成的，通過(guò)______來(lái)繁殖。

(答案："菌絲""孢子")(5)大多數(shù)微生物對(duì)人類是有益的，例如利用___________可以制作酸奶、泡菜；利用___________可以釀酒。

(答案："乳酸菌""酵母菌")16.(實(shí)驗(yàn)探究)研究人員已經(jīng)發(fā)現(xiàn)許多植物能分泌出具有殺死細(xì)菌、真菌和原生動(dòng)物能力的揮發(fā)性物質(zhì)，例如洋蔥的碎糊能殺死葡萄球菌、鏈球菌及其他細(xì)菌；地輸?shù)乃耗茉?min內(nèi)殺死傷寒病菌等。某實(shí)驗(yàn)小組探究“比較裸地、草地、灌木叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”方案如下:

(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是___________________。

(答案：裸地中的細(xì)菌、真菌數(shù)量最多,草地、灌木叢中較少)(2)在制備培養(yǎng)基時(shí)要進(jìn)行高溫滅菌，目的是______________________________。

(答案：殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中原有的細(xì)菌和真菌,避免影響實(shí)驗(yàn))(3)為什么要設(shè)置4號(hào)實(shí)驗(yàn)?_____________。

(答案：空白對(duì)照)(4)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，避免偶然性，你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)該探究方案?___。

(答案：設(shè)置重復(fù)組,取平均值(重復(fù)實(shí)驗(yàn)))(5)在觀察和記錄時(shí)所看到的菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。那么，細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別是_________。

(答案：分裂生殖、孢子生殖)(6)比較1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù)，你