2024年讀《教師教學(xué)基本功的新修煉》心得體會(huì)例文（三篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年讀《教師教學(xué)基本功的新修煉》心得體會(huì)例文儋州市白馬井實(shí)驗(yàn)小學(xué)的謝希達(dá)老師在假期中研讀了《教師教學(xué)基本功的新修煉》，此書對(duì)提升其專業(yè)素養(yǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，使他在解決教學(xué)困惑方面有了新的見解。同時(shí)，書中的一些觀點(diǎn)也對(duì)自我反省和激勵(lì)起到了積極作用。教師唯有不斷深入學(xué)習(xí)，揣摩教學(xué)之道，并將其應(yīng)用于實(shí)踐中，才能掌握各種教育理論，成為課堂改革的先鋒，使教學(xué)工作更為得心應(yīng)手。以下是幾點(diǎn)主要的學(xué)習(xí)體會(huì)：1.教師的職業(yè)道德在新時(shí)期的教育中顯得尤為重要。教師應(yīng)堅(jiān)守信念，秉持公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)合作的原則，廉潔從教，熱愛每一位學(xué)生，尊重多元文化，抵制不良風(fēng)氣。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教師需以平等、尊重和理解的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，通過(guò)溝通和引導(dǎo)幫助他們健康成長(zhǎng)。2.通過(guò)學(xué)習(xí)，教師的觀念得到了更新。教學(xué)基本功包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)策略選擇、教學(xué)技能和教學(xué)研究等方面，這些是教師專業(yè)發(fā)展和素質(zhì)教育推進(jìn)的基石。學(xué)習(xí)使教師更準(zhǔn)確地理解和評(píng)估了教材在教學(xué)基本功中的重要性。3.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)符合社會(huì)需求。新課程評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中的知識(shí)應(yīng)用能力，以及信息處理、實(shí)踐操作和社會(huì)實(shí)踐等方面的能力。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，以全面評(píng)估學(xué)生的綜合能力。4.最具成長(zhǎng)力的教師將工作、學(xué)習(xí)和生活融為一體。他們視工作為成長(zhǎng)的平臺(tái)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)造更有利于成長(zhǎng)的環(huán)境，設(shè)計(jì)更有效的教學(xué)活動(dòng)。這樣的教師能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和潛力?？偨Y(jié)以上，新課程改革帶來(lái)了積極的變化，為教育事業(yè)展現(xiàn)了光明的前景。謝希達(dá)老師將以更高的熱情和創(chuàng)造力，致力于教育工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。2024年讀《教師教學(xué)基本功的新修煉》心得體會(huì)例文（二）在全面推行的國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革中，各學(xué)科皆受到深入影響，包括主要科目如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)，以及輔助科目如音樂(lè)、體育和美術(shù)。英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域?qū)Υ朔e極響應(yīng)，深入貫徹《英語(yǔ)課程新標(biāo)準(zhǔn)》中的教育理念，以期在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。以下是我對(duì)這一進(jìn)程的一些觀察和感悟。首先，強(qiáng)調(diào)聽力和口語(yǔ)訓(xùn)練，以增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽、說(shuō)、練是關(guān)鍵。在課堂上，我有目的地設(shè)計(jì)相關(guān)活動(dòng)，逐步引導(dǎo)學(xué)生形成聽后即能說(shuō)的習(xí)慣。我采取的策略包括在課堂上盡可能使用英語(yǔ)教學(xué)，以創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，同時(shí)鍛煉他們的聽力理解能力，確保他們能迅速理解課堂用語(yǔ)。其次，我采用聽、說(shuō)結(jié)合的教學(xué)策略，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。整堂課中，學(xué)生持續(xù)進(jìn)行聽和說(shuō)的練習(xí)，這不僅取得了良好的教學(xué)效果，也使他們感到聽、說(shuō)不再是難題，而是展示自我能力的平臺(tái)。再者，我運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，以適應(yīng)小學(xué)生獨(dú)特的思維模式和心理特征。通過(guò)豐富多樣的教學(xué)手段，可以有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與感，使他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又提升了各項(xiàng)能力，英語(yǔ)綜合素養(yǎng)得到顯著提高，英語(yǔ)教學(xué)改革初見成效。2024年讀《教師教學(xué)基本功的新修煉》心得體會(huì)例文（三）在全面推行的國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革中，各學(xué)科皆受到深入影響，包括主要科目如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)，以及輔助科目如音樂(lè)、體育和美術(shù)。英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域?qū)Υ朔e極響應(yīng)，深入貫徹《英語(yǔ)課程新標(biāo)準(zhǔn)》中的教育理念，以期在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。以下是我對(duì)這一進(jìn)程的一些觀察和感悟。首先，強(qiáng)調(diào)聽力和口語(yǔ)訓(xùn)練，以增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽、說(shuō)、練是關(guān)鍵。在課堂上，我有目的地設(shè)計(jì)相關(guān)活動(dòng)，逐步引導(dǎo)學(xué)生形成聽后即能說(shuō)的習(xí)慣。我采取的策略包括在課堂上盡可能使用英語(yǔ)教學(xué)，以創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，同時(shí)鍛煉他們的聽力理解能力，確保他們能迅速理解課堂用語(yǔ)。其次，我采用聽、說(shuō)結(jié)合的教學(xué)策略，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。整堂課中，學(xué)生持續(xù)進(jìn)行聽和說(shuō)的練習(xí)，這不僅取得了良好的教學(xué)效果，也使他們感到聽、說(shuō)不再是難題，而是展示自我能力的平臺(tái)。再者，我運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，以適應(yīng)小學(xué)生獨(dú)特的思維模式和心理特征