第三單元整本書(shū)閱讀《朝花夕拾》知識(shí)點(diǎn)梳理 統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

《朝花夕拾》考點(diǎn)整理更新人：作者介紹和書(shū)籍地位介紹：魯迅原名周樹(shù)人；《朝花夕拾》原名：《舊事重提》《朝花夕拾》書(shū)名的含義：早上的花晚上將它拾起，這里指舊事重提。《朝花夕拾》的線索：作者青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷。全書(shū)共有十篇散文，背誦口訣：狗阿二，無(wú)從父，五瑣范藤。（口訣記憶含義：一個(gè)叫狗阿二的人不聽(tīng)父親的話，五次把一個(gè)叫范藤的人鎖了起來(lái)。）本書(shū)體裁：回憶性散文集如果問(wèn)某一篇體裁：回憶性散文二、書(shū)籍內(nèi)容1、《狗··貓·鼠》現(xiàn)在說(shuō)起我仇視貓的原因，自己覺(jué)得理由很是充足：凡捕食雀鼠總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，頗與人們的幸災(zāi)樂(lè)禍，慢慢折磨弱者的壞脾氣相同。和獅虎同族卻天生一副媚態(tài)。吃了我飼養(yǎng)著的可愛(ài)的小小的隱鼠。主旨：追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛(ài)的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感，表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。2、阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》對(duì)長(zhǎng)媽媽的態(tài)度變化：我對(duì)她不大佩服，我總疑心她向我的母親告密說(shuō)我頑皮-對(duì)她發(fā)生過(guò)空前的敬意，因?yàn)闆](méi)有料到她還有抵抗士兵的神奇?zhèn)チ?敬意淡泊甚至于完全消失，大概是在知道她謀害了我的小隱鼠之后-發(fā)生新的敬意，別人不肯做不能做的事情，她卻能夠做成功?！斞缸畛醯玫降囊彩亲钚膼?ài)的寶書(shū)也就是《山海經(jīng)》（阿長(zhǎng)叫它“有畫(huà)兒的”三哼經(jīng)“）主旨：全文表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的感激、尊敬與懷念，也表達(dá)了作者對(duì)天真的童年時(shí)光的深切懷念。3、《二十四孝圖》我所收得的最先的畫(huà)圖本子，是一位長(zhǎng)輩的贈(zèng)品：《二十四孝圖》，我請(qǐng)人給我講完了二十四個(gè)故事之后，才知道“孝”如此之難！并且按照難度等級(jí)劃分為了幾種等級(jí)：勉勵(lì)效仿級(jí)：“子路負(fù)米”“陸績(jī)懷橘”“黃香扇枕”感天動(dòng)地級(jí)：“哭竹生筍”“臥冰求鯉”不解反感級(jí)：“老萊娛親”“郭巨埋兒”評(píng)價(jià)：“將肉麻當(dāng)作有趣，以不情為倫紀(jì)“污蔑了古人，教壞了后人”“搖咕咚”這一玩具在《二十四孝圖》中出現(xiàn)！主旨：形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷,揭示了舊中國(guó)兒童可憐4、《無(wú)常》類(lèi)型：迎神賽會(huì)無(wú)常的外貌：服飾簡(jiǎn)單，不拿鐵索，也不帶算盤(pán)，就是雪白的一條莽漢，粉面朱唇，眉黑如漆。無(wú)常的形象：“鬼而人，理而情，可怖而可愛(ài)”主旨：“無(wú)常”這個(gè)“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象深受民眾的喜愛(ài)，是因?yàn)槿碎g沒(méi)有公正惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”。文章在夾敘夾議中，對(duì)打著“公理”“正義”旗號(hào)的“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。5、《從百草園到三味書(shū)屋》百草園到三味書(shū)屋我的第一位老師：壽鏡吾，我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏?tīng)到他是本城中極方正、質(zhì)樸，博學(xué)的人。我在百草園的快樂(lè)：拔何首烏，摘覆盆子，翻找蟋蟀，蜈蚣，斑蝥……冬天在百草園用閏土父親的方法捕鳥(niǎo)。我在三味書(shū)屋的快樂(lè)：趁先生讀書(shū)入神的時(shí)候，用“荊川紙”蒙在小說(shuō)的繡像·上描畫(huà)兒。成果：一大本《西游記》《蕩寇志》的繡像。主旨：通過(guò)百草園自由快樂(lè)的生活和三味書(shū)屋里枯燥無(wú)味的生活相比,表現(xiàn)了兒童熱愛(ài)大自然、追求自由快樂(lè)的心理。6、《父親的病》圓而胖的名醫(yī)生：姚芝軒長(zhǎng)而胖的名義：陳蓮河（原名：何廉臣）主旨：諷刺庸醫(yī)誤人,以?xún)蓚€(gè)“名醫(yī)”藥引獨(dú)特,表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深,通過(guò)他們的借故辭去,體現(xiàn)出父親的病一步步惡化通過(guò)家庭的變故表達(dá)了對(duì)名醫(yī)們誤人、故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)、草菅人命的深切的痛恨,在感嘆中讓人體會(huì)人生的傷悲,同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)父親的不舍與愧疚之情?！?/p>

7、《五猖會(huì)》類(lèi)型：迎神賽會(huì)紀(jì)念品：花一文錢(qián)買(mǎi)下的，用一點(diǎn)爛泥，一點(diǎn)顏色紙，一只竹簽和兩三枝雞毛所做的，吹起來(lái)會(huì)發(fā)出一種刺耳聲音的哨子“吹都都”（也叫：吹嘟嘟）到東關(guān)看五猖會(huì)是我兒時(shí)罕逢的一件盛事，父親讓我在去看之前背誦我開(kāi)蒙時(shí)的讀物《鑒略》主旨：記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切，興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的束縛和摧殘。8、《瑣記》典型人物：沈四太太：不讓我們多吃冰，我們反而給她取綽號(hào)“肚子疼”衍太太：1、教唆我們多吃冰；2、給我看黃色書(shū)籍；3、讓我去偷母親的首飾來(lái)變賣(mài)；4、散播流言說(shuō)我已經(jīng)偷家里的首飾來(lái)變賣(mài)了。離開(kāi)家后，第一個(gè)進(jìn)去的學(xué)校：雷電學(xué)堂（別名：江南水師學(xué)堂）考“礦物鐵路學(xué)堂”-我知道了中國(guó)有一本書(shū)叫《天演論》-學(xué)校第二年裁撤！主旨：是介紹了魯迅先生沖破封建束縛,為追求新知識(shí),離家求學(xué)至出國(guó)留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。《藤野先生》礦物鐵路學(xué)堂畢業(yè)之后留學(xué)日本，從東京來(lái)到了仙臺(tái)醫(yī)專(zhuān)也遇到了人生中對(duì)自己影響第二大的老師-藤野先生（原名：藤野嚴(yán)九郎）-感激，懷念棄醫(yī)從文的原因：一是匿名信事件，二是看電影。主旨：文章記述了作者在留學(xué)日本仙臺(tái)時(shí)，與他的老師藤野嚴(yán)九郎先生的來(lái)往過(guò)程中的幾件事，贊揚(yáng)藤野先生用心治學(xué)，關(guān)心學(xué)生，沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)的精神，表達(dá)了對(duì)他的尊敬與懷念之情。9、《范愛(ài)農(nóng)》同鄉(xiāng)會(huì)上：我和范愛(ài)農(nóng)意見(jiàn)不合，徐錫麟（即徐伯蓀，范愛(ài)農(nóng)的老師）死后，我主張發(fā)電報(bào)吊唁，他發(fā)言反對(duì)，而且是只要我發(fā)言就反對(duì)，范愛(ài)農(nóng)針對(duì)魯迅。最后他屈服了。這時(shí)我覺(jué)得范愛(ài)農(nóng)離奇、可惡。革命前一年，我在故鄉(xiāng)做教員，我們互相看見(jiàn)，互相的嘲笑和悲哀，他受著輕蔑，排斥和迫害。知曉了那時(shí)范愛(ài)農(nóng)討厭魯迅的原因：他覺(jué)得魯迅看不起他，魯迅那時(shí)接他們的時(shí)候兩次搖頭：1、魯迅不滿他們的箱子里帶了一雙繡花的弓鞋。2、魯迅不滿他們?cè)诨疖?chē)上連座位也要分出尊卑。我和愛(ài)農(nóng)關(guān)系越來(lái)越好，可是不得已要前往南京：不久后得知愛(ài)農(nóng)落水淹死，疑心他是自殺。主旨：追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者的同情和悼念。10、《藤野先生》礦物鐵路學(xué)堂畢業(yè)之后留學(xué)日本，從東京來(lái)到了仙臺(tái)醫(yī)專(zhuān)也遇到了人生中對(duì)自己影響第二大的老師-藤野先