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文檔簡介
第關于結對幫扶協(xié)議書3篇關于結對幫扶協(xié)議書3篇
結對幫扶協(xié)議書篇1
甲方:綏芬河市第三中學(城區(qū)學校)
乙方:綏芬河市北寒小學(被幫扶學校)
為了貫徹農村教育工作會議精神,縮小城鄉(xiāng)教育差距,促進教育均衡發(fā)展,加強對薄弱學校的支持和幫助。經甲、乙雙方友好協(xié)商,達成以下協(xié)議:
一、結對幫扶時間三年。自2022年3月-2022年12月。
二、雙方通過加強學校管理優(yōu)勢互補、教師定期交流培訓、聯合舉辦教學研討活動、教育教學信息交流,充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源,推動兩校共同發(fā)展。
三、甲方責任:
1、不定期舉辦教學研討活動,課題雙方共同確定,地點輪流設定。
2、每學期組織處室負責同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學校進行對口指導不少于一次。
3、協(xié)助乙方制訂學校發(fā)展的規(guī)劃。
4、確定一名副校級領導作為結對幫扶工作的聯系人。
四、乙方責任:
1.積極、主動配合甲方做好結對幫扶工作。
2.每學期組織處室負責同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學校進行學習不少于一次。
3.配合甲方舉辦培訓講座等。
4.制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。
5.確定一名副校級領導作為結對幫扶工作的聯系人。
五、本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式二份,雙方及各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。
甲方:乙方:
代表:代表:
結對幫扶協(xié)議書篇2
甲方(幫扶學校):深圳實驗學校高中部(以下簡稱甲方)
乙方(受幫扶學校):坪山高級中學(以下簡稱乙方)
為貫徹落實市委市政府的決策部署,加大我市義務教育均衡、優(yōu)質發(fā)展推進力度,進一步提高基礎教育整體水平,促進教育公平和優(yōu)質教育資源共享,努力辦人民滿意的教育,根據市教育局《關于印發(fā)深圳市中小學百校扶百校行動實施方案的通知》(深教[20]48號)精神,經過共同協(xié)商,甲、乙兩校特訂立結對幫扶協(xié)議如下:
(一)學校管理水平幫扶
1.甲方幫助乙方樹立正確的辦學思想和理念,制定中長期發(fā)展目標和發(fā)展規(guī)劃,完善各項管理制度,規(guī)范辦學行為和日常工作管理,提高管理水平。
2.幫助和指導乙方加強校風學風、校園文化建設和班級管理,開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學習與交流。
3.甲方校長或副校長每學期到乙方指導管理工作2次以上,教學、安全、德育主任和團隊干部每學期到乙方指導相關工作各3次以上。
4.甲乙雙方領導班子每學期共同研究管理工作和交流管理經驗2次以上。
5.甲乙雙方每學期各派1名管理干部到對方掛職,參與學校決策與管理;雙方負責在校內安排掛職人員食宿,其中甲方認真做好乙方掛職人員的培訓指導工作(食宿費用標準由雙方協(xié)商,食宿費用分別在市撥付的幫扶資金里列支)。學期結束前,結對雙方分別對掛職干部的工作表現進行考核和書面鑒定。
(二)教育教學工作幫扶
1.甲方幫助和指導乙方落實教學工作常規(guī),加強基礎教育課程改革和教育教學研究,更新教育觀念,改革教學方法,充分利用現代教育教學手段尤其是信息化手段,提高教學效率和水平。
2.甲乙雙方公開課、示范課和教研活動等相互開放,藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)和團隊活動等相互派學生參與和學習。
3.共同開展教育教學研究,科研課題每年不少于2項(德育、教學研究課題各1項),并取得研究成果。
4.初中雙方歷史與社會課、科學課實行共同備課,每學期不少于3次;小學雙方每學期共同制定德育或團隊活動方案,開展主題、內容統(tǒng)一的活動;高中雙方對課改中的重點難點問題進行共同研究,每學期不少于2次。
5.每學期甲乙雙方在小學五至六年級、初高中各年級共同開展一次教學質量檢測,并統(tǒng)一檢測時間、題目、評分標準和及時交流檢測分析結果,研究改進措施。小學五、六年級和初一年級的檢測科目為語文、數學、英語,初中二、三年級為語文、數學、英語、歷史與社會和科學綜合,高中檢測科目由雙方共同商定。教學質量檢測重在考查基本知識和學生基本能力,不出偏題怪題,不得按檢測成績給學生排名。
6.甲乙雙方充分利用校園網絡等載體,開展優(yōu)秀教案、教學
課件、習題和輔導資料等交流,促進相互學習和共同提高。
(三)教師專業(yè)素養(yǎng)幫扶
1.甲方幫助和指導乙方制定教師隊伍發(fā)展規(guī)劃和培訓計劃,開展師德師風建設,提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務能力和教學水平。
2.甲方每學期組織優(yōu)秀教師、骨干教師,通過參與集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座和“結對子”等形式,對乙方教師進行具體業(yè)務指導。
3.甲方每年負責對乙方教師進行1次全員培訓。
4.甲方每學期組織學科優(yōu)秀教師到乙方上示范課15節(jié)以上,聽課評課不少于30節(jié),舉行教育教學專題講座不少于3次,其中師德師風講座1次。
5.乙方定期組織學科教師到甲方聽課研修,每學期不少于3次,每次不少于12人。
6.乙方每學期選派1—2名在編青年教師到甲方任教,甲方負責在校內安排食宿(食宿費用標準由雙方協(xié)商,并由乙方支付),同時安排優(yōu)秀教師對其進行具體指導。學期結束前,甲方對乙方所派教師的任教情況進行考核和書面鑒定。
(四)其他
1.每年由甲方牽頭,雙方共同參與制定幫扶工作安排表。
2.乙方負責詳細記錄雙方幫扶活動情況,及時收集、整理幫扶工作相關資料,做好年度考核準備工作。
本協(xié)議一式五份,甲乙雙方各執(zhí)一份,上報雙方學校主管教育部門各一份,市教育局一份。本協(xié)議自簽訂之日起生效,幫扶期限為20年3月至20年3月。
甲方校長:乙方校長:
(學校蓋章)(學校蓋章)
二○某某年五月二十七日
結對幫扶協(xié)議書篇3
(20某某-20某某學年度)
甲方(幫扶學校):雷山民族中學(以下簡稱甲方)
乙方(受幫扶學校):永樂中學(以下簡稱乙方)
為全面貫徹落實《雷山中學教師輪崗交流制度》精神,營造風清氣正的農村學校教育發(fā)展環(huán)境,縮小城鄉(xiāng)教育差距,促進教育均衡發(fā)展,加強對村級學校的支持和幫助。結合甲、乙雙方學校建立結對幫扶關系,特制定結對幫扶協(xié)議如下:
(一)學校管理工作幫扶
1.甲方要幫助乙方樹立正確的辦學思想和先進的辦學理念,健全和完善各項管理制度,規(guī)范學校日常工作管理,提高管理水平。建立每學期兩次學校領導聯席會議制度、每月一次教師專業(yè)發(fā)展培訓制度。
2.甲方幫助乙方制定中長期發(fā)展目標和發(fā)展規(guī)劃。
3.甲方和乙方每學年互派1名經驗豐富的管理人員到雙方學校掛職,參與學校的決策與管理。
4.甲方和乙方每年要開展校風、教風、學風建設,以及班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學習。推進有效德育,培養(yǎng)智慧型德育教師。
5.甲方幫助乙方規(guī)劃校園布局,制定校園“文化、綠化、美化”建設方案和組織實施,幫助和指導乙方開展校園文化活動,做好校園文化、綠化、美化等工作。
(二)教育教學工作幫扶
1.甲方幫助乙方規(guī)范教學工作常規(guī)管理,建立健全教學檔案和教研制度。指導和幫助乙方開齊開足國家規(guī)定的課程,引導乙方教師積極投身課程改革,更新教育觀念,改革教學方法,不斷提高教育教學質量。每學期開展兩次相互聽課活動,定期召開科組長會議,研討解決具體教學問題。6月份選派骨干教師召開中考研討會。
2.甲方幫助和指導乙方利用現代教育教學手段改革教育教學,提高效率和水平。幫助和指導乙方開設信息技術課,用好各級基礎教育網的教育資源。利用信息化手段,加強與乙方教研活動的'交流,實現教學資源的共享,幫助和帶動乙方學校提高課堂教學質量。
3.甲方幫助乙方加強對實驗室、功能室、圖書室的建設、配備,以及對實驗教學和實驗操作的指導。
4.共同開展課外活動。甲方舉辦各類藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)和讀書節(jié)等大型活動和相關節(jié)慶活動時,適當組織乙方的師生參與,促進學生相互交流,相互學習,共同進步。
5.共同開展團隊活動。通過組織共青團、少先隊手拉手等活動,促進甲方和乙方的學生進行學習交流。雷山民族中學團委與永樂中學團組織共同開展學生干部培訓班、少先隊手拉手活動。
(三)教師專業(yè)發(fā)展幫扶
1、本學年甲方組織各科優(yōu)秀教師到乙方學校出示兩次公開(示范)課,舉辦一次培訓講座。
2、本學年召開兩次教育教學總結交流會議,對乙方學校教師進行教學培訓一次。
3、對乙方學校的常規(guī)工作尤其是教學點教師的教案設計、作業(yè)批閱、學生輔導、個人學習、學校管理、營養(yǎng)改善計劃等工作進行檢查指導,本學年最少兩次。
4、甲方派至少兩名不同學科老師到乙方進行課程交流與指導。
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