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招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映,不通過(guò)正式的教學(xué)進(jìn)行,但卻對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用,促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱(chēng)這種課程為()。A.顯性課程B.公開(kāi)課程C.潛在課程D.開(kāi)放課程【答案】:C2.孫老師給小華寫(xiě)了這樣的評(píng)語(yǔ),“填空題錯(cuò)了一題,其他題型全部答對(duì),能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法等知識(shí),等級(jí)評(píng)定為優(yōu)秀?!标P(guān)于孫老師的做法,下列選項(xiàng)中不正確的是()。A.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平B.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果C.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)D.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握【答案】:C3.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫()。A.教學(xué)策略B.學(xué)習(xí)策略C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)目標(biāo)【答案】:A4.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷稱(chēng)為()。A.管理能力B.教育能力C.組織能力D.教學(xué)效能感【答案】:D5.“己欲立而立仁,己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師,對(duì)待同事和學(xué)生要做到()。A.相互競(jìng)爭(zhēng)與合作B.相互交流與溝通C.相互尊重與體諒D.相互團(tuán)結(jié)與友愛(ài)【答案】:C6.李玲在上自習(xí)時(shí),總聽(tīng)到背后有人對(duì)他說(shuō)“別學(xué)了,出去玩”,但回頭又不見(jiàn)人,他的這種心理障礙屬于()。A.意識(shí)障礙B.注意障礙C.感覺(jué)障礙D.知覺(jué)障礙【答案】:D7.“視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞”的現(xiàn)象,典型地表現(xiàn)了()。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的指向性C.注意的集中性D.注意的分配性【答案】:C8.為了提高學(xué)生成績(jī),某班教師要求學(xué)生參加不同的補(bǔ)習(xí)班,導(dǎo)致學(xué)生壓力過(guò)大厭學(xué),上述事實(shí)表明教育具有()。A.正向功能B.個(gè)體發(fā)展功能C.負(fù)向功能D.社會(huì)發(fā)展功能【答案】:C9.教育過(guò)程三要素認(rèn)為影響教學(xué)過(guò)程的三種基本要素是()。A.學(xué)生、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程B.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容C.學(xué)生、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境D.教師、學(xué)生、教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】:B10.“虛心涵泳”是朱熹的讀書(shū)法,此處的“涵泳”是指讀書(shū)時(shí)要()。A.敬守此氣B.融會(huì)貫通C.收斂此心D.細(xì)心玩味【答案】:D11.在教育史上,被譽(yù)為第一部規(guī)范形態(tài)的教育學(xué)著作是()。A.夸美紐斯的《大教學(xué)論》B.福祿貝爾的《人的教育》C.斯賓塞的《教育論》D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》【答案】:D12.教育心靈的轉(zhuǎn)向是誰(shuí)提出的隱喻?()A.洛克B.夸美紐斯C.盧梭D.柏拉圖【答案】:D13.提出“人類(lèi)之所以千差萬(wàn)別,便是由于教育之故”的是以“白板說(shuō)”著稱(chēng)的教育家()。A.盧梭B.馬卡連柯C.洛克D.夸美紐斯【答案】:C14.操作技能根據(jù)動(dòng)作的精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不同可分為細(xì)微型操作技能與()型操作技能。A.徒手B.連續(xù)C.閉合D.粗放【答案】:D15.提出“學(xué)校即社會(huì)”“教育即生活”“教育即生長(zhǎng)”“教育即經(jīng)驗(yàn)地不斷改組”“兒童中心”“從做中學(xué)”等一系列口號(hào)和原則的是()。A.布魯納B.盧梭C.杜威D.布拉梅爾德【答案】:C16.“教育性教學(xué)”源于古希臘蘇格拉底知識(shí)與道德合一的觀點(diǎn),這一術(shù)語(yǔ)最早是由()提出來(lái)的。A.赫爾巴特B.贊可夫C.斯賓塞D.馬卡連柯【答案】:A17.《清明上河圖》是()的畫(huà)作。A.明代B.唐代C.清代D.宋代【答案】:D18.下列選項(xiàng)中關(guān)于公文行文規(guī)則的說(shuō)法,正確的是()。A.受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)行文,必須同時(shí)抄送另一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)B.行文關(guān)系根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定,均不得越級(jí)行文C.屬于黨委、政府各自職權(quán)范圍內(nèi)的工作,不得聯(lián)合行文D.部門(mén)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)不得對(duì)外正式行文【答案】:C19.下列詩(shī)句與作者的對(duì)應(yīng)中,錯(cuò)誤的是()。A.星垂平野闊,月涌大江流——杜甫B.林壑?jǐn)筷陨?,云霞收夕霏——謝靈運(yùn)C.明月松間照,清泉石上流——陶淵明D.山隨平野盡,江入大荒流——李白【答案】:C20.“石榴一樹(shù)浸溪紅,零落小橋東。五日凄涼心事,山雨打船篷”這首古詩(shī)描述的是我國(guó)民間一個(gè)傳統(tǒng)的景象,這個(gè)節(jié)令是()。A.中秋B.芒種C.重陽(yáng)D.端午【答案】:D21.法律原則,是指為法律規(guī)則提供某種基礎(chǔ)或本源的綜合性的、指導(dǎo)性的原理或價(jià)值準(zhǔn)則的一種法律規(guī)范。它是具有高度的一般化層別的規(guī)范。根據(jù)這一定義,下列選項(xiàng)屬于法律原則的是()。A.公司必須保護(hù)職工的合法權(quán)益,依法與職工簽訂勞動(dòng)合同B.無(wú)償獻(xiàn)血的血液必須用于臨床,不得買(mǎi)賣(mài)C.對(duì)于一切公民,在適用法律上一律平等,不允許有任何特權(quán)D.要求結(jié)婚的男女雙方必須親自到婚姻登記機(jī)關(guān)進(jìn)行結(jié)婚登記【答案】:C22.現(xiàn)代行政領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生的主要方式是選舉制、任命制、考試制和()。A.恩賜制B.分肥制C.調(diào)任制D.聘任制【答案】:D23.公民道德建設(shè)的重點(diǎn)是A.敬業(yè)奉獻(xiàn)B.勤勞勇敢C.遵紀(jì)守法D.誠(chéng)實(shí)守信【答案】:D24.明代長(zhǎng)城起始與結(jié)束處的兩個(gè)最重要的關(guān)隘是()。A.山海關(guān)、嘉峪關(guān)B.山海關(guān)、玉門(mén)關(guān)C.居庸關(guān)、玉門(mén)關(guān)D.居庸關(guān)、嘉峪關(guān)【答案】:A25.早期的人類(lèi)失去了保護(hù)性的皮毛后,就會(huì)對(duì)黑皮膚有著強(qiáng)大的選擇性。因?yàn)槟w色較暗的個(gè)體既能出汗排熱,又不會(huì)被太陽(yáng)灼傷,而且更可能存活。但是,既然天然的黑色有這么多好處,為什么我們每個(gè)人并非變得要多黑有多黑呢?

早期人類(lèi)皮膚變黑首先并不是為了不讓陽(yáng)光中的紫外線輻射,而是為了阻止一種人體必需的叫做葉素B復(fù)合物的成員之一。它在胚胎發(fā)育時(shí)期的神經(jīng)管形成時(shí)具有重要作用。如果葉酸太少則可能導(dǎo)致嚴(yán)重的神經(jīng)缺陷,包括脊按裂、無(wú)腦、大腦和頭顱不全等。此外,葉酸對(duì)細(xì)胞分裂和生成,也意義重大。

不過(guò),葉酸的生物重要性是與紫外線敏感性聯(lián)系在一起的。當(dāng)身體較長(zhǎng)時(shí)間暴露于長(zhǎng)波紫外線時(shí),體內(nèi)的葉酸就會(huì)分解。由此可以得知,黑色素并不僅僅是使皮膚免受陽(yáng)光灼傷,黑色素的保護(hù)作用主要是避免葉酸減少。

黑色素是一種碳環(huán)聚合物,而且結(jié)合了一些蛋白質(zhì),它能夠吸收和彌散太陽(yáng)光中的紫外線。所有人的體內(nèi)都有大致相同的產(chǎn)生黑色素的細(xì)胞,即黑素細(xì)胞。但是黑素細(xì)胞中所含的黑色素是不同的。比如,膚色較暗的非洲人所含有黑色素大約是白種人的43倍。而人體皮膚上的黑素沉著又與暴露于紫外線有關(guān)系。

紫外線、膚色與葉酸的關(guān)系

根據(jù)研究,人類(lèi)在脫掉毛發(fā)后膚色變黑只是一個(gè)附加結(jié)果,即人類(lèi)首先是為了保證體內(nèi)的葉酸不受破壞,才產(chǎn)生黑色素來(lái)保護(hù)身體,隨后膚色也才變黑了。

但是,在紫外線最強(qiáng)的夏季,人的皮膚并不是最暗(黑),相反在秋季和冬季人的皮膚最黑。實(shí)際情況是,在熱帶地區(qū)以外,冬季的陽(yáng)光并不直接損害皮膚,但是它會(huì)毀壞葉酸。因?yàn)樵诙鹃L(zhǎng)波紫外線能穿透地球大氣層,即使在有更多大氣層的髙緯度地區(qū),長(zhǎng)波紫外線也能穿透大氣層。而葉酸對(duì)長(zhǎng)波紫外線特別敏感,所以葉酸最容易受到損害。在這個(gè)時(shí)候體內(nèi)產(chǎn)生的黑色素最多,以保護(hù)葉酸不受破壞。隨著黑色素的大量產(chǎn)生,在冬季人的膚色反而最黑。

膚色與維生素D3有關(guān)既然黑色素越多,越能保護(hù)葉酸,為什么皮膚不越黑越好?

事實(shí)上,除了黑人天生的黑皮膚外,其他人種的皮膚都傾向于向白的方向發(fā)展。這一切與維生素以有關(guān)。維生素D3的功能是幫助人體吸收鈣,并使鈣沉積到骨髄中。如果維生素D3不足,將導(dǎo)致佝僂病,甚至更壞的結(jié)局。而維生素D3的產(chǎn)生一是靠自身合成,二是靠食物攝取。自身合成途徑則正需要紫外線,通過(guò)紫外線對(duì)皮膚的照射產(chǎn)生一系列化學(xué)反應(yīng)后,人體就能制造維生素以,這也是為什么醫(yī)生常常要求人們曬太陽(yáng)的原因之一。

既然合成維生素D3需要陽(yáng)光,人體就要節(jié)制黑色素的產(chǎn)生,以避免黑色素屏蔽紫外線。這樣,在保護(hù)葉酸和制造維生素D3之間就產(chǎn)生了矛盾。前者需要較多黑色素,后者卻不需要或少要黑色素。顯然,在兩種矛盾因素之間需要另一種力量來(lái)調(diào)節(jié)和制約。而進(jìn)化的結(jié)果是,人類(lèi)并沒(méi)有讓自己的皮膚盡可能地黑下去(黑人的膚色除外),而是選擇了讓膚色變得較白。

但是,人們的色素沉著是易變的,緯度、髙度、溫度、飲食和移民都可以影響到色素沉著,進(jìn)而體現(xiàn)在膚色上面。

下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是()。A.人類(lèi)膚色是生物進(jìn)化過(guò)程中,在吸收或排斥紫外線照射之間的一種精妙的平衡B.黑色素的作用至少有兩個(gè):保護(hù)葉酸不被分解,保護(hù)皮膚不被灼傷C.人體皮膚上黑色素沉著多少與人種有關(guān),也與暴露于紫外線有關(guān)。陽(yáng)光照射越多,皮膚就會(huì)變得越黑D.在陽(yáng)光的照射下人的皮膚變黑首先并不是為了阻止陽(yáng)光中的紫外線輻射【答案】:C26.①上個(gè)世紀(jì)30年代,徽州的一些文獻(xiàn)陸續(xù)流往杭州、南京等地②抗戰(zhàn)結(jié)束之初,歷史學(xué)家方豪在南京購(gòu)得一批徽州文書(shū),于上世紀(jì)70年代撰寫(xiě)并發(fā)表了十幾篇論文,這是目前所知學(xué)術(shù)界對(duì)徽州文書(shū)的第一次收集③徽州文書(shū)是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)中形成的原始檔案④目前所知從徽州外流最早的文書(shū),是現(xiàn)藏于美國(guó)哈佛大學(xué)燕京圖書(shū)館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本⑤隨著時(shí)代的變遷,這些文書(shū)檔案逐漸散落出來(lái)⑥它們?cè)戎饕4嬖谒饺耸种?,還有的保存于祠堂、文會(huì)等各類(lèi)基層組織的管理者手中將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.③①⑥⑤④②B.③⑥⑤④①②C.②③⑤④⑥①D.②③⑥⑤④①【答案】:B27.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是()。A.目前國(guó)際金融危機(jī)的影響仍在持續(xù),盡管?chē)?guó)內(nèi)外旅游業(yè)面臨的壓力和不確定性都在加大,但中國(guó)旅游業(yè)繁榮與發(fā)展的基本面貌并未改變B.海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)與海峽交流基金會(huì)今天下午針對(duì)第三次“陳江會(huì)談”的各項(xiàng)協(xié)議文本,舉行了最后一次預(yù)備性磋商,歷時(shí)大約一個(gè)多小時(shí)C.房地產(chǎn)市場(chǎng)之所以陷入長(zhǎng)達(dá)一年的蕭條,除了市場(chǎng)周期性調(diào)整的因素外,還在于部分開(kāi)發(fā)商追求暴利,哄抬房?jī)r(jià),也是泡沫加速破裂的重要原因D.或許連作者都沒(méi)想到,由于這一篇哀悼家鶴的紀(jì)念文章刻在石上,使得文本的命運(yùn)與石頭的命運(yùn)牽連在一起,為后人留下了諸多難解之謎【答案】:A28.中國(guó)城市之間的最大差距,很可能不在于經(jīng)濟(jì),而在于文化。很多人留守在一線城市,盡管遭受著經(jīng)濟(jì)壓力,但是,文化卻又能提供出一種無(wú)法替代的精神治療。這種文化還不僅在于大城市擁有圖書(shū)館、博物館等良好的公共文化場(chǎng)所,更多的在于這些城市里面聚合著大量擁有共同文化價(jià)值認(rèn)同的人群。

本段文字主要說(shuō)的是()。A.大城市的文化是比經(jīng)濟(jì)更能吸引人的重要因素B.文化能夠彌補(bǔ)經(jīng)濟(jì)壓力所帶來(lái)的精神落差C.大城市比中小城市有著更加豐富的文化資源D.中國(guó)城市之間的差距在于文化的不同【答案】:A29.社區(qū)商業(yè)是城市商業(yè)的基礎(chǔ),是滿足居民綜合消費(fèi)的重要載體,加快發(fā)展社區(qū)商業(yè),是提升城市商業(yè)現(xiàn)代化和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的迫切要求。因此,發(fā)展和完善商業(yè)社區(qū),對(duì)現(xiàn)有社區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性、科學(xué)性和高效性的整合,構(gòu)建我國(guó)現(xiàn)代社區(qū)商業(yè)網(wǎng)絡(luò),是滿足社區(qū)居民日常生活需求,提高居民生活質(zhì)量的重要舉措。這段話的主旨是:()A.加快發(fā)展我國(guó)社區(qū)商業(yè),是提升城市商業(yè)現(xiàn)代化和綜合競(jìng)爭(zhēng)力的迫切要求B.社區(qū)商業(yè)是滿足居民綜合消費(fèi)的重要載體C.社區(qū)商業(yè)是城市商業(yè)的基礎(chǔ)D.構(gòu)建我國(guó)現(xiàn)代社區(qū)商業(yè)網(wǎng)絡(luò),是滿足社區(qū)居民日常生活需求的需要【答案】:D30.流動(dòng)偏好:凱恩斯提出的一種人們以貨幣的形式保持一部分資產(chǎn)的愿望和偏愛(ài),它是一種心理動(dòng)機(jī),是人們?yōu)榱藨?yīng)付日常開(kāi)支、意外開(kāi)支和在適當(dāng)時(shí)機(jī)投機(jī)牟利活動(dòng)需要而愿意手頭持有現(xiàn)金的傾向。下列現(xiàn)象不屬于流動(dòng)偏好的一項(xiàng)是()。A.最近一段時(shí)間來(lái),股市形勢(shì)一直不好,許多股民紛紛退出股市B.為了孩子將來(lái)上大學(xué),金明從結(jié)婚后就開(kāi)始為孩子存款C.李明平時(shí)勤儉節(jié)約不亂花錢(qián)是怕突如其來(lái)的下崗后的拮據(jù)D.銀行一再降息,全國(guó)的儲(chǔ)蓄率仍然很高【答案】:A31.下列各句語(yǔ)氣最委婉的一句是:()A.我難道不應(yīng)該告訴你事情的原委嗎?B.我不能不告訴你事情的原委。C.我確實(shí)應(yīng)該告訴你事情的原委。D.我應(yīng)該告訴你事情的原委?!敬鸢浮浚篋32.有人說(shuō),凡是知識(shí)都是科學(xué)的,凡是科學(xué)都是無(wú)顏色的,并且在追求知識(shí)時(shí),應(yīng)當(dāng)保持沒(méi)有顏色的態(tài)度。假使這種說(shuō)法不隨意擴(kuò)大,我也認(rèn)同。但我們要知道,只要是一個(gè)活生生的人,便必然有顏色。對(duì)無(wú)顏色的知識(shí)的追求,必定潛伏著一種有顏色的力量,在后面或底層加以推動(dòng)。這一推動(dòng)力量不僅決定一個(gè)人追求知識(shí)的方向與成果,也決定一個(gè)人對(duì)知識(shí)是否真誠(chéng)。這段文字中“有顏色的力量”指的是()。A.研究態(tài)度B.道德水準(zhǔn)C.興趣愛(ài)好D.價(jià)值取向【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征外,還體現(xiàn)()。A.全民化B.國(guó)際化C.信息化D.終身化【答案】:ABCD34.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會(huì)表現(xiàn)在()A.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人B.個(gè)體差異難以照顧周全C.對(duì)帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高D.個(gè)人深層次問(wèn)題不易暴露【答案】:BCD35.下列關(guān)于“教學(xué)相長(zhǎng)”的理解正確的是()。A.教師不是全知,教師常常也應(yīng)和學(xué)生一起作為一個(gè)學(xué)習(xí)者,不斷學(xué)習(xí)B.學(xué)生的學(xué)習(xí)依靠教師引導(dǎo),但作為學(xué)習(xí)主體,也要靠自己,從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)C.教學(xué)是教師和學(xué)生協(xié)同發(fā)展的過(guò)程D.《論語(yǔ)》中對(duì)教學(xué)相長(zhǎng)的解釋是教與學(xué)的相互作用【答案】:ABC36.一個(gè)人具有敬業(yè)精神,通常表現(xiàn)為()。A.多一些專(zhuān)注,少一些浮躁B.多一些付出,少一些計(jì)較C.少一些擔(dān)當(dāng),多一些逃避D.多一些熱情,少一些冷漠【答案】:ABD37.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.對(duì)教師道德實(shí)踐有很大的作用B.對(duì)教師履行師德規(guī)范有重要意義C.有助于教師道德人格塑造D.對(duì)教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響【答案】:ABCD38.下列教育家與教育思想的匹配中,正確的是()。A.夸美紐斯—人人需要教育,一切男女兒童不分富貴貧賤都應(yīng)該進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)B.梅伊曼—教學(xué)可以按照明了、聯(lián)合、系統(tǒng)、方法四步進(jìn)行C.杜威—教育即生活,教育即生長(zhǎng),教育即經(jīng)驗(yàn)的改造D.裴斯泰洛奇—教育應(yīng)該是自然的,順應(yīng)兒童的本性,運(yùn)用自然的方法,培養(yǎng)自然人【答案】:AC39.教育活動(dòng)包含非常多的要素,這些因素可大致分為教育者、受教育者和教育中介三類(lèi)。下列屬于教育中介系統(tǒng)的有()。A.平板電腦B.教師C.學(xué)生D.教室【答案】:AD40.有關(guān)慎獨(dú)這種師德修養(yǎng)方法的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.慎獨(dú)倡導(dǎo)人們要嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持在“隱”和“微”處下功夫B.慎獨(dú)是一種道德修養(yǎng)方法C.慎獨(dú)的表現(xiàn)形式是主觀的,內(nèi)容則是客觀的D.慎獨(dú)是道德修養(yǎng)應(yīng)達(dá)到的一種境界【答案】:ABCD41.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí),教師在教學(xué)中應(yīng)該做到()A.精心組織教材,使教材知識(shí)具有邏輯意義B.以學(xué)生智力和知識(shí)發(fā)展水平為基礎(chǔ)C.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上D.在教新知識(shí)之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識(shí)【答案】:ABCD42.教育是人類(lèi)特有的一種社會(huì)現(xiàn)象,是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)。教育的社會(huì)屬性是()。A.相對(duì)獨(dú)立性B.歷史性C.階段性D.永恒性【答案】:ABD43.下列不屬于一般泡沫滅火器的滅火原理的是()。A.增加濕度B.制造泡沫C.隔絕氧氣D.減少明火【答案】:ABD44.下列關(guān)于簡(jiǎn)報(bào)的描述,錯(cuò)誤的有()。A.只能向下級(jí)機(jī)關(guān)或平級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)送B.應(yīng)該在報(bào)頭標(biāo)明秘密等級(jí)C.是一種特殊的法定公文D.簡(jiǎn)報(bào)篇幅短,“產(chǎn)出”量較少【答案】:ABCD45.緊縮性貨幣政策包括()。A.抑制貨品需求的增加B.減少貨幣供應(yīng)量C.抽緊銀根D.放松銀根【答案】:BC46.依據(jù)行文關(guān)系來(lái)劃分公文的類(lèi)別,公文可分為()。A.泛行文B.下行文C.上行文D.平行文【答案】:BCD47.鄧小平在20世紀(jì)80年代提出了我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“兩個(gè)大局”的思想,是指()。A.沿海地區(qū),優(yōu)先發(fā)展,從而更好地帶動(dòng)內(nèi)地發(fā)展,內(nèi)地要顧全這個(gè)大局B.到21世紀(jì),內(nèi)地要從發(fā)

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