2024年全南中小學(xué)教師招聘真題

2/2收集整理，僅供參考2024年全南縣中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）用目標(biāo)參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來(lái)測(cè)量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求。A.相對(duì)性評(píng)價(jià)B.診斷性評(píng)價(jià)C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)【答案】：D2.“讓學(xué)校的每一面墻都開(kāi)口說(shuō)話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了何種德育方法（）。A.陶冶教育法B.榜樣示范法C.品德評(píng)價(jià)法D.說(shuō)服教育法【答案】：A3.（）是通過(guò)德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A.德育方法B.道德行為標(biāo)準(zhǔn)C.德育內(nèi)容D.德育目標(biāo)【答案】：D4.課堂氣氛也會(huì)使許多學(xué)生追求某種行為方式，從而導(dǎo)致學(xué)生間發(fā)生（）。A.互相幫助B.互相監(jiān)督C.遵守紀(jì)律D.連鎖性感染【答案】：D5.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育原則的影響B(tài).教育對(duì)象的影響C.教育法規(guī)的影響D.社會(huì)生活和群體的影響【答案】：D6.德育過(guò)程既可以從知或情的培養(yǎng)入手，也可以從意或行的鍛煉開(kāi)始，具有多開(kāi)端性。導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是（）。A.道德認(rèn)識(shí)和道德行為發(fā)展的不均衡B.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展不平衡C.知情意三個(gè)要素的發(fā)展不均衡D.知情意行四個(gè)要素的發(fā)展是平衡的【答案】：B7.歷史上把培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人作為教育目的是古代（）。A.雅典B.印度C.中國(guó)D.埃及【答案】：A8.以下關(guān)于智力與知識(shí)的觀點(diǎn)中，正確的是（）。A.知識(shí)的多少等于才能的高低B.智力水平?jīng)Q定掌握知識(shí)的數(shù)量C.發(fā)展智力是掌握知識(shí)的重要條件D.智力完全隨著知識(shí)的掌握而發(fā)展【答案】：C9.艾森克在因素分析法的基礎(chǔ)上提出了人格的（）。A.兩因素模型B.四因素模型C.三因素模型D.五因素模型【答案】：C10.下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補(bǔ)課"的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.在雙休日、國(guó)家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級(jí)均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課。B.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開(kāi)展有償補(bǔ)課活動(dòng)，奧賽除外。C.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門(mén)、單位和個(gè)人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課。D.高三年級(jí)在堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意、保障安全的原則下，學(xué)?？衫弥芰_(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)；【答案】：B11.在我國(guó)首次提出循序漸進(jìn)教學(xué)要求的教育家是（）。A.孟子B.董仲舒C.荀子D.朱熹【答案】：D12.技能形成的必要條件是（）。A.學(xué)校教育B.知識(shí)C.應(yīng)用D.遷移【答案】：C13.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離始于（）。A.資本主義社會(huì)B.封建社會(huì)C.奴隸社會(huì)D.原始社會(huì)【答案】：C14.動(dòng)作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當(dāng)外界條件發(fā)生變化時(shí)，動(dòng)作的這些特點(diǎn)都有所降低，這是操作技能形成的哪個(gè)階段？（）A.操作整合階段B.操作模仿階段C.操作熟練階段D.操作定向階段【答案】：A15.反映活動(dòng)的外表特征和外部聯(lián)系的知識(shí)稱為（）。A.理性知識(shí)B.程序性知識(shí)C.感性知識(shí)D.陳述性知識(shí)【答案】：C16.關(guān)于教育理念，下列說(shuō)法正確的是（）。A.孔子指出教育的作用是“化性起偽”使人具有適應(yīng)社會(huì)生活的道德智能B.孟子主張有教無(wú)類(lèi)C.夸美紐斯強(qiáng)調(diào)泛智教育D.杜威提出了“培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人”的教育思想【答案】：C17.下面哪項(xiàng)語(yǔ)錄不是談學(xué)習(xí)方法的？（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.溫故而知新C.默而識(shí)之D.學(xué)而不厭【答案】：D18.下列選項(xiàng)中不承擔(dān)刑事責(zé)任的是（）。A.警察王某利用職務(wù)之便，誘騙某女與之發(fā)生性關(guān)系B.已滿16周歲的李某投毒致人重殘C.未滿14周歲的賈某騙取同學(xué)的一部手機(jī)D.甲公司捏造散布虛假事實(shí)導(dǎo)致乙公司破產(chǎn)【答案】：C19.全面推進(jìn)依法治國(guó)，總目標(biāo)是（）。A.建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)達(dá)國(guó)家B.深化體制改革，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)C.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家D.保護(hù)人民利益，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化【答案】：C20.多數(shù)汽車(chē)的前窗都是傾斜的，最主要原因是（）。A.便于雨水流走B.避免因反光而影響駕駛員視線C.結(jié)構(gòu)合理，視野開(kāi)闊，承受沖擊能力強(qiáng)D.減少空氣阻力【答案】：B21.“官無(wú)常貴，而民無(wú)終賤。有能則舉之，無(wú)能則下之?！边@句話是（）說(shuō)的。A.老子B.孔子C.墨子D.韓非子【答案】：C22.我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的首要任務(wù)是（）。A.維護(hù)市場(chǎng)物價(jià)穩(wěn)定B.提高人民生活水平C.保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)總量平衡D.促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展【答案】：C23.關(guān)于市場(chǎng)結(jié)構(gòu)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.土地這一生產(chǎn)要素僅指土地本身，不包含土地上的自然資源B.產(chǎn)品市場(chǎng)主要指消費(fèi)品市場(chǎng)，它是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中最基本的市場(chǎng)C.競(jìng)爭(zhēng)的主體主要是經(jīng)營(yíng)者D.生產(chǎn)要素所有權(quán)分配狀況和要素價(jià)格決定了收入分配【答案】：A24.道德的主要社會(huì)功能，是調(diào)整（）。A.社會(huì)的利益關(guān)系B.社會(huì)文化差異C.人際關(guān)系D.國(guó)家關(guān)系【答案】：C25.從藝術(shù)種類(lèi)來(lái)說(shuō)，陶瓷藝術(shù)與文學(xué)分屬不同的藝術(shù)種類(lèi)。前者為空間藝術(shù)，后者為時(shí)間藝術(shù)；前者為造型藝術(shù)，后者為語(yǔ)言藝術(shù)，陶瓷藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)的結(jié)緣，源于何時(shí)，已無(wú)從考證。但有一點(diǎn)非常相似：文學(xué)起源于勞動(dòng)，起源于不自覺(jué)的口頭文學(xué)，具有相當(dāng)濃厚的再現(xiàn)風(fēng)格，文學(xué)的內(nèi)容與勞動(dòng)的內(nèi)容密切相關(guān)。陶瓷雕塑也經(jīng)歷了寫(xiě)實(shí)這樣一個(gè)階段。那些陶塑動(dòng)物的造型，與活生生的動(dòng)物逼真無(wú)二，是純寫(xiě)實(shí)的，是先民實(shí)際生活的再現(xiàn)。正如人們不能否認(rèn)原始文學(xué)的審美一樣，同樣不能否認(rèn)這些寫(xiě)實(shí)性的陶塑作品的審美意義和審美價(jià)值。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：（）A.陶瓷藝術(shù)與文學(xué)在審美本質(zhì)上有許多相同之處B.陶瓷雕塑是純寫(xiě)實(shí)的藝術(shù)，具有很高的審美意義C.陶瓷藝術(shù)是空間和造型藝術(shù)，文學(xué)則是時(shí)間和語(yǔ)言藝術(shù)D.陶瓷藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)均是先民實(shí)際生活的再現(xiàn)【答案】：C26.咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣，___這個(gè)成語(yǔ)的涵義通常不很好，但是在文學(xué)中，無(wú)論閱讀或?qū)懽?，我們___有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字___思想感情，文字上面有含糊，就顯得思想還沒(méi)有___，情感還沒(méi)有凝練。咬文皭字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是

___思想和情感，從來(lái)沒(méi)有一句話換一個(gè)說(shuō)法而意味仍完全不變。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.所以必須表現(xiàn)透徹調(diào)整B.雖然必須表現(xiàn)精確調(diào)動(dòng)C.所以必需表示透徹調(diào)整D.雖然必需表示精確調(diào)動(dòng)【答案】：A27.中國(guó)古代的大才子多數(shù)都是酒徒--請(qǐng)恕我直言，我不想用“酒仙”“酒圣”之類(lèi)的___之辭，更不想把那些我一向___的先賢糟蹋成“酒鬼”。但是，這些好飲的才子們卻各有各的風(fēng)格。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.尋常敬重仰慕B.溢美景仰備至C.贊美心慕手追D.夸大自慚形穢【答案】：B28.文人通過(guò)業(yè)之余的繪畫(huà)表達(dá)，抒寫(xiě)胸中逸氣，而蘊(yùn)含其中的自詡又是一種鞭策，像座右銘一樣。所以，文人畫(huà)成為文人的一種胸臆的傳達(dá)，世代相襲。然而，在與文人氣節(jié)相關(guān)的文人藝術(shù)中，文人對(duì)于書(shū)齋之外的偶發(fā)性表現(xiàn)，往往也能夠捕獲一些生活中的意趣，使之成為一些像梅蘭竹菊這樣的文人畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)題材之外的一種補(bǔ)充，從而豐富了文人畫(huà)藝術(shù)的趣味性，所以，歷代的文人畫(huà)家都有一些與生活相關(guān)的新題材的表現(xiàn)。文段接下來(lái)最有可能論述的是：（）A.文人畫(huà)題材內(nèi)容的特點(diǎn)及整體發(fā)展趨勢(shì)B.文人畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)題材和新題材的分析、比較C.文人畫(huà)中與生活相關(guān)的新題材的具體內(nèi)容D.文人畫(huà)中新題材內(nèi)容開(kāi)拓的獨(dú)特審美意義【答案】：C29.定型思考又叫團(tuán)體定型思維，是指討論決策時(shí)，團(tuán)體成員的思路被納入某種軌道或框架的現(xiàn)象，定型思考會(huì)限制團(tuán)體成員的思路，使討論不能充分展開(kāi)。

下列不屬于定型思考的是（）。A.甲公司領(lǐng)導(dǎo)在作出一項(xiàng)決策時(shí)，總是首先廣泛收集各類(lèi)信息，并且積極鼓勵(lì)團(tuán)體成員提出自己的想法B.在某公司的一次會(huì)寸論中，由于領(lǐng)導(dǎo)者首先表態(tài)，其他成員懾于其權(quán)威而保持沉默C.某團(tuán)體在一次決策過(guò)程中，為了盡快作出決策，出現(xiàn)了多數(shù)人對(duì)少數(shù)有不同意見(jiàn)的人施加壓力的現(xiàn)象D.某些人自以為一貫正確，對(duì)不同意見(jiàn)總是采取排斥的態(tài)度，使得持不同意見(jiàn)的其他同事不愿表達(dá)自己的意見(jiàn)【答案】：A30.明清時(shí)期的蘇州為魚(yú)米之鄉(xiāng)，河道縱橫，水網(wǎng)密集。市鎮(zhèn)多依水而設(shè)，既有利于市鎮(zhèn)與相鄰四方村落的_______聯(lián)系，又使得每一市鎮(zhèn)影響的范圍不是很大，從而形成鄉(xiāng)村基層市鎮(zhèn)中心都市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)分層結(jié)構(gòu)。市鎮(zhèn)的分布相應(yīng)呈_______結(jié)構(gòu)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.廣泛線性B.直接樹(shù)形C.密切網(wǎng)狀D.動(dòng)態(tài)蜂巢【答案】：C31.當(dāng)年韓愈被貶到潮州做刺史，雖然只有8個(gè)月的時(shí)間，卻不怕費(fèi)力，大力興辦州學(xué)，捐出所有的俸銀，用作辦學(xué)費(fèi)用，并積極推廣唐朝的普通話，“以正音為潮人誨”。8個(gè)月后，韓愈就調(diào)離了潮州，幾乎沒(méi)有什么“政績(jī)”可言，然而他給潮州留下了巨大的精神財(cái)富。到南宋時(shí)，潮州已是文化名城，有了“海濱鄒魯”的美譽(yù)。這段文字意在說(shuō)明（）A.評(píng)價(jià)官員不應(yīng)只看短期的政績(jī)B.語(yǔ)言規(guī)范化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作C.文化建設(shè)對(duì)城市有深刻的影響D.潮州成為歷史文化名城的原因【答案】：C32.①近百年來(lái)，景德鎮(zhèn)各時(shí)期不涌現(xiàn)出一批又一批的陶瓷藝術(shù)家

②在物質(zhì)生活日益豐富的今天，藝術(shù)家們還能像古人那樣勵(lì)精圖治，潛心研究藝術(shù)嗎

③中國(guó)素為瓷之國(guó)，幾千年的窯爐文化連年不熄，造就了無(wú)數(shù)的能工巧匠

④而當(dāng)我們對(duì)此嘖嘖稱贊之余，又不免對(duì)后世的陶瓷文化發(fā)展有幾許憂慮

⑤他們的高超制瓷技藝，代代相傳，弘揚(yáng)了中國(guó)數(shù)千年的傳統(tǒng)陶瓷文化

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.①⑤③②④B.③①⑤④②C.②③⑤①④D.①⑤④②③【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.一般認(rèn)為，（）是構(gòu)成教學(xué)過(guò)程的基本要素。A.學(xué)生B.教學(xué)手段C.教學(xué)內(nèi)容D.教師【答案】：ABCD34.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)道德的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等價(jià)交換原則促使人的主體意識(shí)增強(qiáng)B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律增強(qiáng)了挖掘潛能的主動(dòng)精神C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)造成的社會(huì)交往普遍化有助于人的全面發(fā)展和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了人們自主意識(shí)和獨(dú)立人格的形成【答案】：ABCD35.下列對(duì)于封建社會(huì)教育的表述，正確的有（）。A.我國(guó)封建社會(huì)教育的目的是培養(yǎng)勇士B.封建社會(huì)教育具有鮮明的階級(jí)性和等級(jí)性C.封建社會(huì)教育的教育方法偏向呆讀死記D.封建社會(huì)教育具有和生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合的特點(diǎn)【答案】：BC36.我國(guó)幼兒教育家中，被稱為“南陳北張”的是（）。A.張雪門(mén)B.陳鶴琴C.張伯苓D.陳陽(yáng)初【答案】：AB37.下列屬于真誠(chéng)不欺的表現(xiàn)有（）。A.不隨意批評(píng)同事的言行，彼此尊重對(duì)方B.只向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作中的成績(jī)，不匯報(bào)問(wèn)題C.同事間可以進(jìn)行辯論，但不留后遺癥D.不強(qiáng)制下屬工作，凡事先征求下屬同意【答案】：CD38.下列關(guān)于古代斯巴達(dá)和雅典教育的比較，說(shuō)法正確的有（）。A.教育體制：前者的教育完全由城邦負(fù)責(zé)；后者重視教育，但并不絕對(duì)控制B.教育方法：前者嚴(yán)厲單一；后者靈活多樣C.教育類(lèi)別：前者為武士教育；后者為公民教育D.教育目的：前者培養(yǎng)政治家和商人；后者培養(yǎng)英勇果敢的城邦衛(wèi)士【答案】：ABC39.下列屬于人的教育活動(dòng)和動(dòng)物的“教育活動(dòng)”的本質(zhì)區(qū)別的有（）。A.規(guī)律性B.模仿性C.社會(huì)性D.意識(shí)性【答案】：CD40.夸美紐斯是17世紀(jì)的偉大的教育家，代表作有《大教學(xué)論》《世界圖解》，其主要教育思想有（）。A.教育的社會(huì)作用體現(xiàn)在改造社會(huì)建設(shè)國(guó)家B.主張建立資產(chǎn)階級(jí)的“理性王國(guó)”，提出“天賦人權(quán)說(shuō)”提高兒童在教育中的地位；主張改革教育內(nèi)容和方法，順應(yīng)兒童的本性，讓他們的身心自由發(fā)展C.教育有享受性和現(xiàn)實(shí)性，通過(guò)教育享受現(xiàn)實(shí)的福，為來(lái)世轉(zhuǎn)世做準(zhǔn)備D.提出普及教育，一切人都要受教育，都要受到百科全書(shū)式的教育，提倡建造泛智學(xué)校，編寫(xiě)統(tǒng)一“泛智”教材【答案】：ACD41.分類(lèi)管理，就是將民辦學(xué)校分為（）和（）。A.營(yíng)利性民辦學(xué)校B.事業(yè)單位法人C.非營(yíng)利性民辦學(xué)校D.企業(yè)法人【答案】：AC42.關(guān)于“白板說(shuō)”的說(shuō)法不正確的是（）。A.“白板說(shuō)”是由赫爾巴特所提出B.主張維持兒童天性，反對(duì)教育兒童C.主張人的一切觀念都來(lái)自后天經(jīng)驗(yàn)D.“白板說(shuō)”忽視了后天學(xué)習(xí)的作用【答案】：ABD43.價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和要求是（）。A.商品交換必須實(shí)行等價(jià)交換B.商品的價(jià)值是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的C.商品交換以商品的價(jià)值量為基礎(chǔ)D.價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)【答案】：ABC44.關(guān)于平均消費(fèi)傾向的說(shuō)法,正確的是_____。A.平均消費(fèi)傾向總是為正數(shù)B.收入很低時(shí),平均消費(fèi)傾向可能大于1C.隨著收入的增加,平均消費(fèi)傾向的數(shù)值也在不斷增加D.說(shuō)明了家庭既定收入在消費(fèi)和儲(chǔ)蓄之間分配的狀況【答案】：ABD45.在我國(guó)古代，常把樓閣看作是神圣，尊貴和威嚴(yán)的象征，許多文學(xué)名篇由此誕生，而這些樓閣也因這些文章的流傳而名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。其中具有代表性的要數(shù)“江南三大名樓”，以下詩(shī)句旨在詠嘆三大名樓的是（）。A.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲B.吳楚東南坼，乾坤日夜浮C.閣中帝子今何在？檻外長(zhǎng)江空自流D.鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流【答案】：ABC46.下列屬于第三產(chǎn)業(yè)的有（）。A.郵電通信B.教育C.社會(huì)福利D.航天【答案】：ABC47.以下符合社區(qū)工作者的職業(yè)道德要求的有（）。A.與同事建立平等互信的工作關(guān)系B.正確鼓勵(lì)，引導(dǎo)社會(huì)大眾參與社會(huì)公共事務(wù)，推動(dòng)社會(huì)建設(shè)C.平等對(duì)待和接納服務(wù)對(duì)象D.在自身專(zhuān)業(yè)能力和服務(wù)范圍內(nèi)提供服務(wù)【答案】：ABCD48.社會(huì)工作的主要工作過(guò)程包括（）。A.社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案策劃B.社區(qū)分析C.社區(qū)介入D.社區(qū)服務(wù)(活動(dòng))方案執(zhí)行【答案】：ABD49.專(zhuān)職網(wǎng)格長(zhǎng)（員）績(jī)效考核由（）三個(gè)部分組成。A.月度督導(dǎo)B.基礎(chǔ)得分C.加分項(xiàng)目D.減分項(xiàng)目【答案】：BCD50.根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第二十六條的規(guī)定，下列（）情形下，勞動(dòng)合同無(wú)效或者部分無(wú)效