教師資格認定考試高級中學(xué)英語模擬題27

教師資格認定考試高級中學(xué)英語模擬題27一、單項選擇題在每小題列出的四個備選項中選擇一個最佳答案。1.

Thefollowingphrasesexemplifythelossofplosio（江南博哥）natthejunctionofwordsEXCEPT______.A.keepgoingB.thatcarC.deliciousappleD.athousandpardons正確答案：C[考點]本題考查語音的爆破現(xiàn)象。[解析]失去爆破是指前一個單詞以爆破音結(jié)尾．緊隨的單詞以輔音開頭，這時前一個單詞末尾的爆破音要失去爆破，即只做口型而沒有真正發(fā)音，如：keepgoing中的/D/.thatcat中的/t/,athousandpardon中的d/。而C項中的delicious以/s/結(jié)尾，/s/不屬于爆破音，所以不存在失去爆破現(xiàn)象。故本題選C。

2.

ProgressiveassimilationhappensinthewordsEXCEPT______.A.happenB.openC.carpenterD.amidst正確答案：D[考點]本題考查語音的同化現(xiàn)象根據(jù)同化發(fā)生的方向，英語語音的同化可分為順同化(progressiveassimilation)、逆同化(recessiveassimilation)和相互同化(reciprocalassimilation)三種。[解析]happen:均是同化音[p]在前，其后的[n]被同化為[m]，這些屬于順同化。而amidst:的同化音[s]位于被同化音[d]之后，同化音[s]是清輔音，[d]受其影響同化為清輔音[t]，該種現(xiàn)象屬于英語語音中的逆同化，與題意不符。故本題選D。

3.

Asfarashe'sconcerned,onepieceofmusicisverymuchlike______.A.anotherB.oneanotherC.otherD.theother正確答案：A[考點]本題考查代詞辨析。[解析]another“又一，再一，另一(事物或人)”，oneanother“互相”，other“別的，其他的”，theother“(兩者中的)另一個”。句意為“在他看來，一首樂曲很像另一首(樂曲)”。曲子與曲子之間很相像，是泛指另一個，用another。故本題選A。

4.

Iftheearthsuddenly______spinning,peoplewouldallflyoffit.A.hadstoppedB.stoppedC.hasstoppedD.wouldstop正確答案：B[考點]本題考查虛擬語氣。[解析]句意為“如果地球突然停止旋轉(zhuǎn)，人們都將飛出去”。在if引導(dǎo)的條件句中，當表示與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)時，謂語動詞通常用動詞過去式。故本題選B。

5.

Youshouldhaveputthejuiceintherefrigerator.Iguessit______undrinkablebynow.A.becameB.becomesC.hasbecomeD.hadbecome正確答案：C[考點]本題考查時態(tài)。[解析]句意為“你昨天應(yīng)該把果汁放在冰箱里。我猜它現(xiàn)在已經(jīng)不能喝了”。句中有“by+時間點”目謂語動詞為非延續(xù)性動詞時，句子一般用完成時。本題使用了bynow，故謂語動詞應(yīng)為現(xiàn)在完成時。故本題選C。

6.

Whatyousaidisnot______withwhatyoudo,whichhasabadeffectonourkids.A.consistentB.controversialC.confidentD.considerate正確答案：A[考點]本題考查近形詞辨析。[解析]句意為“你的言行不一致，這會對我們的孩子造成壞的影響”。beconsistentwith“與……一致”，故本題選A。controversial“有爭議的，引發(fā)爭論的”，confident“自信的”，considerate“替人著想的，體貼的”，均不符合題意。

7.

Nowhereelseintheworld______cheapertailoringthaninHongKong.A.atouristcanfindB.canatouristfindC.atouristwillfindD.atouristhasfound正確答案：B[考點]本題考查倒裝結(jié)構(gòu)。[解析]在以表否定意義的詞或詞組開頭的句子中，主謂要倒裝，即將謂語的一部分如助動詞或情態(tài)動詞提到主語前面。句意為“世界上除了香港沒有哪個地方能讓游客找到更便宜的裁縫”。故本題選B。

8.

Clevergirlsneedneverworkveryhard,______?A.needn'ttheyB.needtheyC.don'ttheyD.dothey正確答案：B[考點]本題考查反義疑問句。[解析]在反義疑問句中，如果前一部分的陳述句用否定式，后一部分的疑問句要用肯定式。本題中的陳述部分含有never這樣的表示否定含義的同，疑問部分要用肯定式，排除A、C；且need在該句中作情態(tài)動詞，所以疑問部分要用“need+主語”。故本題選B。

9.

Thefunctionofthesentence"Australialiesinthesouthernhemisphere."is______.A.interrogativeB.directiveC.informativeD.performative正確答案：C[考點]本題考查語言的功能。[解析]語言的功能主要包括信息功能(informative)、人際功能(interpersonal)、施為功能(performative)、情感功能(emotive)及寒暄功能(phatic)等。題干中的句子“澳大利亞位于南半球”，傳遞的是事實、信息，故本題選C。

10.

Inthefollowingconversation,Bviolatesthemaximof______.

A:Mrs.Xisanoldbag.

B:Theweatherhasbeenquitedelightfulthissummer,hasn'tit?A.quantityB.qualityC.mannerD.relation正確答案：D[考點]本題考查合作原則。[解析]格賴斯提出的合作原則包含四條準則，即數(shù)量準則(themaximofquantity)、質(zhì)量準則(themaximofquality)、關(guān)系準則(themaximofrelation)和方式準則(themaximofmanner。)。數(shù)量準則要求說話者的語言要包含交談所需的信息，說的話不應(yīng)包含超出需要的信息。質(zhì)量準則要求說話者說的話要真實并且不要說缺乏足夠證據(jù)的話。關(guān)系準則是指說的話要與談話有關(guān)聯(lián)。方式準則是指說話要明白，避免晦澀、歧義等。分析題干，可以發(fā)現(xiàn)B的話與前面A的話毫無關(guān)系，故本題選D。

11.

WhichofthefollowingstatementsabouttheSituationalApproachisNOTtrue?______A.Adoptaninductiveapproachtogrammarteaching.B.Encourageexplanationsofthemeaningofnewitemsinforeignlanguage.C.Focusonlanguageaccuracy.D.Practicestructuresandpatternsthroughrepetitionandsubstitutionactivities.正確答案：B[考點]本題考查情景教學(xué)法。[解析]情景法主張采用歸納法教授語法，但不鼓勵用外語講解詞語或結(jié)構(gòu)的語義，而強調(diào)在情景中呈現(xiàn)這些新知，學(xué)生可歸納其語義并概括遷移到新情景中使用。情景法基于語法，強調(diào)語言的準確性。呈現(xiàn)新句型可借助實物、圖片和直觀教具等創(chuàng)設(shè)情景，而進行句型操練則是通過模仿和替換等活動。A、C、D三項均正確，B項說法錯誤。故本題選B。

12.

Whichofthefollowingactivitiesisnotcommunicativeactivityinteachingspeaking?______A.Informationgapactivities.B.Accuracy-focusedgames.C.Debatesandinterviews.D.Problem-solvingactivities.正確答案：B[考點]本題考查口語教學(xué)活動。[解析]口語教學(xué)有很多種活動，包括控制性活動和半控制性活動、交際性活動等。交際性活動又包括很多，例如信息差活動、討論、辯論、訪談、解決問題的活動、以流利性為導(dǎo)向的游戲等。accuracy-focusedgames屬于控制性活動。故本題選B。

13.

Whatvocabularylearningstrategydoesthefollowingactivityhelptotrain?______

Theteachercreatedasituationandaskedstudentstothinkofwordsandexpressionsthatcanbeusedinthatsituation.A.Association.B.Generalization.C.Collocation.D.Contextualization.正確答案：D[考點]本題考查詞匯教學(xué)。[解析]該教師在詞匯教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生了解詞匯在具體情境下的用法，意在訓(xùn)練學(xué)生在情境中學(xué)習詞匯的策略，故本題選D。

14.

Ingrammarpractice,substitutionand______drillsaremostfrequentlyusedinmechanicalpractice.A.meaningB.matchingC.correctionD.transformation正確答案：D[考點]本題考查語法練習形式。[解析]在機械型語法練習中，常用的兩種練習形式是替換練習(substitutiondrills)和轉(zhuǎn)換練習(transformationdrills)，這種練習著重幫助學(xué)生熟練掌握語法點的結(jié)構(gòu)形式，不涉及意義。故本題選D。

15.

Inalisteningclass,theteacherasksstudentstowriteabroadoutlineaccordingtotheirnoteswhicharemadeduringlistening.Whichstagedoesthisactivitybelongto?______A.Pre-listening.B.While-listening.C.Post-listening.D.Practice.正確答案：C[考點]本題考查聽力教學(xué)的過程。[解析]題干：教師要求學(xué)生根據(jù)自己在做聽力時所做的筆記寫出聽力材料的梗概，此活動屬于哪個階段?聽前階段(pre-listening)主要是激活背景知識，為聽力做準備的階段，此階段的活動包括：熟悉話題、預(yù)測大意等；聽中階段(while-listening)是做聽力理解的階段，主要包括邊聽邊選擇、填空、做筆記等活動；聽后階段(post-listening)是產(chǎn)出階段，主要包括根據(jù)所聽內(nèi)容進行口頭或筆頭轉(zhuǎn)述等活動。題干中，記筆記屬于聽中階段，而根據(jù)筆記寫梗概是對所聽內(nèi)容的轉(zhuǎn)述，屬于聽后階段，故本題選C。

16.

Whatitemismainlyassessedinthefollowingquestion?

Howwelldidyouworkinyourgrouptasks?______A.Languageperformance.B.Improvementinstrategies.C.Progress.D.Classroomparticipation.正確答案：D[考點]本題考查課堂提問。[解析]教師問學(xué)生在小組活動中表現(xiàn)怎么樣，主要是為了了解學(xué)生參與課堂的積極性。故本題選D。

17.

Whenateacherwantstoteststudents'listeningskills,grammar,vocabularyandpronunciation,whichofthefollowingtestformatisthemostsuitableone?______A.Trueorfalsequestions.B.Completion.C.Dictation.D.Translation.正確答案：C[考點]本題考查測試的形式。[解析]A項“判斷正誤題”，B項“完形填空”，C項“聽寫題”，D項“翻譯題”。聽寫題可以考查學(xué)生的聽力、語法、詞匯、語音、書寫等多項內(nèi)容。故本題選C。

18.

Whenastudentsaid"YesterdayIgoedtoseeafriendofmine",whichofthefollowingwaysforcorrectingerrorsisNOTencouraged?______A.Oh,yes.Iseeyouwenttoseeafriendofyours.B.Yougoedtoseeyourfriend?C.No,notgoed.Youshouldsaywent.D.Sayitagain,please.正確答案：C[考點]本題考查糾錯方式。[解析]C項直接指出學(xué)生錯誤，容易打擊學(xué)生的自信心。A項是重述法，B項是強調(diào)暗示法，D項是重復(fù)法，都是對學(xué)生錯誤的一種含蓄的糾正。故本題選C。

19.

InEnglishteaching,teachersshouldNOTpayattentionto______.A.providingindependentlearningandcommunicatingopportunitiesforstudentsB.correctingstudents'mistakesanderrorsintheprocessoflearningimmediatelyC.encouragingstudentstodiscuss,cooperate,experience,practice,andexplorethewaytomasterEnglishD.cultivatingstudents'interest正確答案：B[考點]本題考查英語教學(xué)方式。[解析]交際過程中不應(yīng)馬上糾正學(xué)生的錯誤。故本題選B。

20.

Toassesshowwellastudentisperformingrelativetohisorherownpreviousperformance,ateachershoulduse______assessment.A.criterion-referencedB.individual-referencedC.norm-referencedD.peer正確答案：B[考點]本題考查教學(xué)評價。[解析]教學(xué)評價可分為目標參照性評價、常模參照性評價和個體參照性評價。目標參照性評價(criterion-referencedassessment)是以具體體現(xiàn)教學(xué)目標的標準作為依據(jù)，確定學(xué)生是否達到標準以及達到的程度如何的一種評價方法。常模參照性評價(norm-referencedassessment)是依據(jù)學(xué)生個人的成績與規(guī)定的一群人(如班級、年級、全國的同齡人等)中其他人的成績相比較來評價和決定學(xué)生成績優(yōu)劣的一種方法，而不考慮他是否達到教學(xué)目標的要求。個體參照性評價(individual-referencedassessment)是將一個學(xué)生的表現(xiàn)與其之前的表現(xiàn)相比所做出的評價。故本題選B。

請閱讀下面文章，完成下面小題。

Khalida'sfathersaysshe's9ormaybe10.AsmuchasSayedShahloveshis10children,thefunctionallyilliterateAfghanfarmercan'tkeeptrackofalltheirbirthdates.Khalidahuddlesathisside,tryingtohidebeneathherchadorandheadscarf.Theybothknowthefamilycan'tkeephermuchlonger.Khalida'sfatherhasspentmuchofhisliferaisingopium,asmenlikehimhavebeendoingfordecadesinthestonyhillsidesofeasternAfghanistanandonthedustysouthernplains.It'stheonlyreliablecashcropmostofthosefarmerseverhad.Evenso,Shahandhisfamilybarelygotby:traffickersmayprosper,butpoorfarmerslikehimonlysubsist.Nowhe'slosingfarmorethanmoney."IneverimaginedI'dhavetopayforgrowingopiumbygivingupmydaughter,"saysShah.

Thefamily'sheartbreakbeganwhenShahborrowed$2,000fromalocaltrafficker,promisingtorepaytheloanwith24kilosofopiumatharvesttime.Latelastspring,justbeforeharvest,agovernmentcrop-eradicationteamappearedatthefamily'slittleplotoflandinLaghmanprovinceanddestroyedShah'sentiretwoandahalfacresofpoppies.Unabletomeethisdebt,ShahfledwithhisfamilytoJalalabad,thecapitalofneighboringNangarharprovince.Thetraffickerfoundthemanywayanddemandedhisopium.SoShahtookhiscasebeforeatribalcouncilinLaghmanandbeggedforleniency.Instead,theeldersunanimouslyruledthatShahwouldhavetoreimbursethetraffickerbygivingKhalidatohiminmarriage.Nowthefamilycanonlywaitforthe45-year-olddrugrunnertocomebackforhisprize.Khalidawantedtobeateachersomeday,butthathasbecomeimpossible."It'smyfate,"thechildsays.

Afghansdisparaginglycallthem"loanbrides"—daughtersgiveninmarriagebyfatherswhohavenootherwayoutofdebt.Thepracticebeganwiththedowryabridegroom'sfamilytraditionallypaystothebride'sfatherintribalPashtunsociety.Thesedaystheamountrangesfrom$3,000orsoinpoorerplaceslikeLaghmanandNangarharto$8,000ormoreinHelmand,Afghanistan'sNo.1opium-growingprovince.Foradesperatefarmer,thatbridepricecanbesalvation—butatacruelcost.AmongthePashtun,debtmarriageputsalastingstainonthehonorofthebrideandherfamily.Itbringsshameonthecountry,too.PresidentHamidKarzairecentlytoldthenation:"Icallonthepeople[notto]givetheirdaughtersformoney;theyshouldn'tgivethemtooldmen,andtheyshouldn'tgivetheminforcedmarriages."

Allthesame,localfarmerssayamancangetkilledforfailingtorepayaloan.NooneknowshowmanydebtweddingstakeplaceinAfghanistan,where93percentoftheworld'sheroinandotheropiatesoriginate.ButAfghanssaythenumberofloanbrideskeepsrisingaspoppy-eradicationeffortspushmorefarmersintodefault."Thiswillbeourdarkestyearsince2000,"saysBazMohammad,65,awhite-beardedformeropiumfarmerinNangarhar."Evenmoredaughterswillbesoldthisyear."Theoldmanliveswiththeanguishofsellinghisown13-year-olddaughterin2000,afterTalibanleaderMullahMohammedOmarbannedpoppygrowing."Lendersnevershowanymercy,"theoldmansays.Localfarmerssaymorethanonedebtorhasbeenboundhandandfoot,thenlockedintoasmallwindowlessroomwithasmolderingfire,slowlychokingtodeath.

Effortstopromoteothercropshavefailed.Wheatorcornbrings$250anacreatbest,whilepoppygrowerscanexpect10timesthatmuch.Besides,poppiesaremoredependable:hardierthaneitherwheatorcornandmoretolerantofdroughtandextremeheatandcold.Andinacountrywithpracticallynogovernment-fundedcreditforsmallfarmers,opiumgrowerscaneasilygetadvancesontheircrops.Theborrowermerelyagreestorepaythecashwithsomanykilosofopium,atapricestipulatedbythelender—often40percentormorebelowmarketvalue.Islamforbidscharginginterestonaloan,butmoneylendersinpoppycountryeludethebanbypackagingthedealasacropfuturestransaction—andnevermindthattherateofreturnistantamounttousury.21.

Whichofthefollowingisnottrueabout"debtmarriage"inthethirdparagraph?______A.Itforcesthegirlstomarryoldmen.B.Itenablesthegirlstopayofftheirdebts.C.Thegirl'sfamilycangetmuchmoneyfromit.D.Itisashameforthegirlsandtheirfamily.正確答案：C[解析]細節(jié)題。根據(jù)第三段中的“...debtmarriageputsalastingstainonthehonorofthebrideandherfamily.Itbringsshameonthecountry.too.PresidentHamid.Karzairecentlytoldthenation:'Icallonthepeople[notto]givetheirdaughtersformoney;theyshouldn'tgivethemtooldmen,andtheyshouldn'tgivetheminforcedmarriages.'”可知，一些家庭為了還債，強迫自己的女兒嫁給老人，這種“債務(wù)婚姻”對女孩自己以及家庭來說都是污點、恥辱。故A、B、D三項都正確，只有C項不符合事實。

22.

Therelationshipbetweenthefirstandsecondparagraphisthat______.A.thesecondisthelogicalresultofthefirstB.thesecondoffersthemainreasonofthefirstC.eachpresentsthegoodsideoftheAfghansocietyD.bothpresenttheactionstakenbytheAfghangovernment正確答案：B[解析]推斷題。通讀第一段和笫二段可知，第一段描述了這個家庭將要犧牲女兒來還債，是結(jié)果；第二段則具體講明了事情的來龍去脈。故本題選B。

23.

Thefarmersliketogrowpoppiesintheircountriesnotbecause______.A.traffickerscanmakegreatmoneyfromthepoppiesB.poppiesaremorereliableandsuitabletogrowinthisplaceC.nogovernmentfundedcreditwasofferedforsmallfarmersD.growingpoppiescanearnmoremoneythanothercrops正確答案：A[解析]推斷題。根據(jù)最后一段前三句可知，種植罌粟比其他作物掙錢，而且罌粟適合當?shù)氐耐寥篮蜌夂?，故B、D兩項說法正確。本段第四句“Andinacountrywithpracticallynogovernment-fundedcreditforsmallfarmers,opiumpowerscaneasilygetadvancesontheircrops.”表明C項說法正確。根據(jù)第一段中的“traffickersmayprosper,butpoorfarmerslikehimonlysubsist.”可知，A項不是農(nóng)民們種罌粟的原因，故本題選A。

24.

Whatdoestheunderlinedword"elude"meaninlastparagraph?______A.Bypass.B.Follow.C.Violate.D.Break.正確答案：A[解析]詞匯題。畫線單詞所在句為“...moneylendersinpoppycountryeludethebanbypackagingthedealasacrop-futurestransaction...”，這里是說放債人通過把交易包裝成農(nóng)作物期貨買賣來elude禁令。bypass“繞過”，follow“遵循”，violate“違背”，break“打破”。A項最符合句意。

25.

Whatismainlydiscussedinthispassage?______A.TheAfghanfarmers.B.Bestplaceforheroin.C.Loanmarriage.D.Manisbornwithgreedynature.正確答案：C[解析]主旨題。文章介紹了關(guān)于“l(fā)oanmarriage”的一個具體事例，并引出“l(fā)oanmarriage”無法遏制的原因及影響。全文同繞“l(fā)oanmarriage”展開敘述，故本題選C。

請閱讀下面文章，完成下面小題。

Americansdon'tliketolosewars.Ofcourse,alotdependsonhowyoudefinejustwhatawaris.Thereareshootingwars—thekindthattestpatriotismandcourage—andthosearethekindatwhichtheU.S.excels.Butotherstrugglestestthosequalitiestoo.WhatelsewastheGreatDepressionorthespaceraceortheconstructionoftherailroads?IfAmericanindulgeinabitofflag—whenthejobisdone,theyearnedit.

Nowthereisasimilarchallenge—globalwarming.Thesteadydeteriorationoftheveryclimateofthisveryplanetisbecomingawarofthefirstorder,andbyanymeasure,theU.S.islosing.Indeed,ifAmericaisfightingatall,it'sfightingonthewrongside.TheU.S.producesnearlyaquarteroftheworld'sgreenhousegaseseachyearandhasstubbornlymadeitclearthatitdoesn'tintendtodoawholelotaboutit.Although174nationsapprovedtheadmittedlyflawedKyotoaccordstoreducecarbonlevels,theU.S.walkedawayfromthem.Therearevaguepromisesofmanufacturingfuelfromherbsorpoweringcarswithhydrogen.Butforacountrythattightlycitespatriotismasoneofitscorevalues,theU.S.istakingapassonwhatmightbethemostpatrioticstruggleofall.It'shardtoimagineabiggerfightthanoneforthesurvivalofacountry'scoastsandfarms,thehealthofitspeopleandstabilityofitseconomy.

Therubis,ifthevastmajorityofpeopleincreasinglyagreethatclimatechangeisaglobalemergency,there'sfarlessagreementonhowtofixit.Industryoffersitsplans,whichtoooftenwouldfixlittle.Environmentalistsoffertheirs,whichtoooftenamounttonativewishliststhatcouldweakenAmerica'sgrowth.Butlet'sassumethatthoseinterestedpartiesandotherswillalwaysbentthetableandwillalwaysdemandthattheirvoicesbeheardandthattheirneedsbeaddressed.Whatwouldanaggressive,ambitious,effectiveplanlooklike—onethatwouldleavetheU.S.bothenvironmentallysafeandeconomicallysound?

Haltingclimatechangewillbefarharder.Oneofthemoreconservativeplansforaddressingtheproblemcallsforareductionof25billiontonsofcarbonemissionsoverthenext52years.Andyetbydevisingaconsistentstrategythatmixesshort-timeprofitwithlong-rangeobjectiveandblendspragmatismwithambition,theU.S.can,withoutmajordamagetotheeconomy,helphalttheworsteffectsofclimatechangeandensurethesurvivalofitswayoflifeforfuturegenerations.Moneywilldosomeofthework,butwhat'sneededmostiswill."I'mnotsayingthechallengeisn'talmostoverwhelming,"saysFredKrupp."ButthisisAmerica,andAmericahasrisentothesechallengesbefore."26.

Whatdoesthepassagemainlydiscuss?______A.Humanwars.B.Economiccrisis.C.America'senvironmentalpolicies.D.Globalenvironmentingeneral.正確答案：C[解析]主旨題。本文開頭采用了類比的寫作手法。一篇文章用類比法開頭時，其主旨不是前一類比項而是后一類比項。文章第一段說明了美國人不喜歡輸?shù)魬?zhàn)爭，第二段第一句“Nowthereisasimilarchallenge—globalwarming.”很明顯是在拿美國人不喜歡輸?shù)魬?zhàn)爭類比引出美國面對全球變暖問題時的行動。由此確定本題答案為C項“美國的環(huán)境政策”。

27.

FromthelastsentenceofParagraph2,wemaylearnthatthesurvivalofacountry'scoastsandfarms,thehealthofitspeopleandthestabilityofitseconomyis______.A.ofutmostimportanceB.afightnoonecanwinC.beyondpeople'simaginationD.alesssignificantissue正確答案：A[解析]細節(jié)題。第二段中的“It'shardtoimagineabiggerfightthanoneforthesurvivalofacountry'scoastsandfarms,thehealthofitspeopleandstabilityofitseconomy.”表明沒有什么比保住我們的海岸農(nóng)田，確保人民的健康和國家經(jīng)濟的平穩(wěn)發(fā)展的戰(zhàn)斗更重要。也就是說這樣的戰(zhàn)斗是最重要的。故本題選A。

28.

Judgingfromthecontext,theword"rub"(Para.3)probablymeans______.A.frictionB.contradictionC.conflictD.problem正確答案：D[解析]詞匯題。要推斷某個詞義，我們必須借助上下文(即語境)，可以用作詞義推斷的上下文線索有定語、因果、舉例、重述、定義等語義關(guān)系。在本文第三段第一句我們讀到“Therubis...”，很顯然，該句接下來的表語部分是對therub的描述、說明或者解釋。本句大意為“即使絕大多數(shù)美國人越來越認同氣候變化是一個全球性危機，但是卻不能就如何應(yīng)對這一危機達成共識”。也就是說，有了共識是第一步，如何解決是第二步，這是美國應(yīng)對全球變暖問題的關(guān)鍵，故本題選D。

29.

Whatistheauthor'sattitudetowardsAmerica'spoliciesonglobalwarming?______A.Critical.B.Indifferent.C.Supportive.D.Compromising.正確答案：A[解析]態(tài)度題。文章多處表達了對美國在環(huán)境政策上的不滿，最明顯的一處是第二段第二句和第三句“Thesteadydeteriorationoftheveryclimateofthisveryplanetisbecomingawarofthefirstorder,andbyanymeasure,theU.S.islosing.Indeed,ifAmericaisfightingatall,it'sfightingonthewrongside.”。在這兩句中作者評論其行動時說其“失敗”“如果參戰(zhàn)，也是站在錯誤的一方”。由此可以確定本題答案為A項“批評的”。其他三項“漠不關(guān)心的”“支持的”“妥協(xié)的”均不符合題意。

30.

Theparagraphsimmediatelyfollowingthispassagewouldmostprobablydealwith______.A.thenewbookwrittenbyFredKruppB.howAmericacanfightagainstglobalwarmingC.theharmfuleffectsofglobalwarmingD.howAmericacantideovereconomiccrisis正確答案：B[解析]推斷題。題目提問本文接下來一段的內(nèi)容，考生可以根據(jù)最后一句或最后一段的內(nèi)容對下一段內(nèi)容做出推斷。一般來說，最后一句的后半句或者最后一段的后半部分會對下一段內(nèi)容做出提示。根據(jù)這一解題原則，我們就要認真閱讀最后一一段，尤其是最后一句。最后一段的中心意思是：Haltingclimatechangewillbefarharder.(想要徹底阻止氣候的改變是很困難的)。最后一句FredKrupp說：“我們確實面臨著巨大的挑戰(zhàn)，但是這是美國，美國人經(jīng)受過類似的挑戰(zhàn)，也會經(jīng)受住這次的考驗?！庇纱丝梢酝茢嘞乱欢紊婕暗目赡苁敲绹绾斡尤蜃兣瘑栴}的挑戰(zhàn)或類似內(nèi)容。故本題選B。

二、簡答題(20分)

根據(jù)題目要求完成下列任務(wù)，用中文作答。1.

請簡述3P模式的內(nèi)涵，并說明3P模式應(yīng)如何應(yīng)用在口語教學(xué)當中。正確答案：(1)3P模式即在教學(xué)過程中，教師通過對語言知識的呈現(xiàn)和操練讓學(xué)生掌握所學(xué)語言知識，然后在控制或半控制之下讓學(xué)生進行準交際，從而實現(xiàn)語言的輸出，形成學(xué)習成果。

(2)3P模式將教學(xué)過程分為三個階段：呈現(xiàn)(Presentation)→練習(Practice)→產(chǎn)出(Production)。

呈現(xiàn)階段主要以對話形式呈現(xiàn)口語內(nèi)容和相關(guān)的語言結(jié)構(gòu)與會話信息。教師主要通過解釋、舉例、示范表演等向?qū)W生介紹新的語篇或語言項目，包括語法、句法、功能、會話技巧等。

在練習階段，教師為學(xué)生提供各種機會，組織學(xué)生運用所學(xué)知識和技能開展豐富多彩的話語活動，包括句單位的操練和控制性語篇單位的配對或小組練習，使學(xué)生加深理解和記憶，為使用所學(xué)語言進行自由表達奠定基礎(chǔ)。

產(chǎn)出階段主要為學(xué)生提供新的語境，給學(xué)生創(chuàng)造機會將學(xué)到的語言知識和交際技能融入已有的知識體系中，運用語言進行交際。

三、教學(xué)情境分析題(30分)

根據(jù)題目要求完成下列任務(wù)，用中文作答。以下片段選自某節(jié)英語課教學(xué)實錄。

根據(jù)上面的教學(xué)片段回答下面三個問題：1.

該片段呈現(xiàn)的是英語教學(xué)的什么課型?它屬于該課型的哪個階段?正確答案：該片段呈現(xiàn)的是英語寫作課，它屬于寫后階段。

2.

這節(jié)課的教學(xué)重難點是什么?正確答案：這節(jié)課的重點是學(xué)生通過閱讀材料和互相討論，掌握關(guān)鍵信息，發(fā)展寫作能力；難點是學(xué)生借助關(guān)鍵信息組織語言，完成寫作，發(fā)展語言組織能力和邏輯思考能力。

3.

分析該教師在這一階段存在的主要問題，并提出相應(yīng)的改進建議。正確答案：存在的問題及改進建議：

①教師在學(xué)生完成初稿寫作后，應(yīng)組織和指導(dǎo)學(xué)生進行自我修改以及同伴間的相互修改，修改內(nèi)容除了包括語法、標點、拼寫外，還包括選詞、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等各個方面?；ジ脑趯懞蟓h(huán)節(jié)十分重要，因為它符合新課標所提倡的合作、探究式學(xué)習。

然后教師而向全體學(xué)生就典型的遣詞造句錯誤、文章結(jié)構(gòu)、思想內(nèi)容等進行點評，再由學(xué)生本人在聽取意見的基礎(chǔ)上對初稿進行修訂。

②在寫后階段教師要給予適當評價和改進意見，給予恰如其分的反饋。對寫作不錯的同學(xué)，要給予鼓勵和表揚，對寫作欠缺者，要及時引導(dǎo)，給予建沒性意見。

在Anna的作文不夠令人滿意的時候，該教師的評價基本是予以否定。這樣會打擊學(xué)生的自信心和學(xué)習的積極性，不符合教師評價的原則。教師在教學(xué)過程中應(yīng)堅持激勵性原則，當學(xué)生的回答不得體時，教師應(yīng)該采用鼓勵、期待的語言來評價，如"Nexttime,pleasepayattentiontoorganizationandtrytoexploremoreideas."。

四、教學(xué)設(shè)計題(40分)

根據(jù)提供的信息和語言素材設(shè)計教學(xué)方案，用英文作答。1.

設(shè)計任務(wù)：請閱讀下面學(xué)生信息和語言素材，設(shè)計20分鐘的英語聽力教學(xué)方案。教案沒有固定格式，但須包含下列要點：

●teachingobjectives

●teachingcontents

●keyanddifficultpoints

●majorstepsandtimeallocation

●activitiesandjustifications

教學(xué)時間：20分鐘

學(xué)生概況：某城鎮(zhèn)普通中學(xué)高中一年級學(xué)生，班級人數(shù)40人。多數(shù)學(xué)生已經(jīng)達到《普通高中英語課程標準(實驗)》五級水平。學(xué)生課堂參與積極性一般。

語言素材：

M:HeyBetsy,didyouhearthegreatnews?

W:No,Frank,Ihaven't.Whatisgoingon?

M:Ijustgotapromotion,andIamgoingtothrowhugepartyforallofmyfriends.Iwouldloveitifyouwouldcome.

W:Wow,thankssomuch,whenistheparty?

M:IamthinkingofhavingitonSaturday.Iamhopingtherewillbe150peoplethere.Thisreallyisabigpromotionformeandmyfamily.

W:Wow,150people.Thatisalot.Thismustbeabigpromotion.Iwouldlovetogo.Ithinkitwouldbeagreattime.

M:Ohgreat,themorethemerrier.Thisreallyisabigdealforme.Wecannowaffordthenewhousemywifehasalwayswanted.IjusthopeIdon'thavetoputtoomanyhoursin.Iwouldhatetolosetoomuchtimewithmyfamily.

W:Icanunderstandthat,butlet'skeepfocusingonthebrightside.Ican'twaitforthatparty.正確答案：[參考設(shè)計]

TeachingContents:ThisisadialogueaboutFrankinvitingBetsytohisparty.

TeachingObjectives:

(1)Knowledgeobjectives

①Studentswilllearnsomenewwordsandexpressions,likepromotion,throwaparty,themorethemerrier.

②Studentswillknowhowtoinvitepeopletoparties,aswellashowtoreacttopeople'sinvitation.

(2)Abilityobjective

Students'listeningabilityforgeneralideasanddetailedinformationcanbeimproved.

(3)Emotionalobjectives

①Studentswilllearntosharetheirhappinesswiththeirfriends.

②StudentswillbewillingtoapplytheirEnglishintodailyuse.

TeachingKeyandDifficultPoints:

(1)Teachingkeypoint

Studentswillknowhowtoinvitepeopletopartiesandhowtoreacttowardspeople'sinvitation.

(2)Teachingdifficultpoints

①Students'listeningabilityforgeneralideasanddetailedinformationcanb