四川省樂山市馬邊縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試題

馬邊彝族自治縣2023～2024學(xué)年度上期末學(xué)情監(jiān)測(cè)試卷七年級(jí)生物2024年1月本卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)，共12頁。作答時(shí)，須將答案答在答題卡上，在試卷、草稿紙上答題無效。滿分200分。時(shí)間90分鐘。第Ⅰ部分(選擇題54分)注意事項(xiàng)：1．必須使用2B鉛筆將答案標(biāo)號(hào)填涂在答題卡上對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上。2．本卷共18個(gè)小題，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。一、選擇題1、下列所示都不屬于生物的一組是(▲)①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能機(jī)器人⑤青苔⑥流星⑦隕石A、①③⑤B、②④⑥⑦C、③⑤⑥⑦D、②⑤⑦2、沙漠地區(qū)栽種的植物能防風(fēng)固沙,下列能體現(xiàn)出與此現(xiàn)象相同的生物與環(huán)境關(guān)系的是 (▲)A、南極企鵝的皮下脂肪很厚B、溫帶的野兔隨季節(jié)換毛C、蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力D、秋冬季節(jié),楊樹落葉3、某校生物學(xué)興趣小組探究“甜食對(duì)螞蟻取食的影響”。你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案需要修改的選項(xiàng)是 (▲)ABCD螞蟻數(shù)量甜度溫度亮度30只甜度30℃明亮或陰暗30只甜度30℃明亮或陰暗4.如下三幅圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的變化。那么,甲、乙、丙各圖表示的關(guān)系依次是(▲)A.競(jìng)爭(zhēng)、捕食、共生B.共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)C.競(jìng)爭(zhēng)、共生、捕食D.捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生5、在某生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物體內(nèi)殘留的某重金屬含量如下表所示:生物體ABCDE某重金屬濃度/ppm0.0570.51580.39根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷,下列各項(xiàng)正確的是 (▲)甲圖甲圖A.表中生物可構(gòu)成一條食物鏈為:D→B→C→E→AB.表中生物A是消費(fèi)者C.表中生物C與E是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.表中生物D的數(shù)量最多6.如圖為某草原生態(tài)態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,下列敘述正確的是(▲)A.此生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能能力強(qiáng)B.若此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，一段時(shí)間后,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是草C.此生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈為鼠→蛇→鷹D.此生態(tài)系統(tǒng)中,鷹生命活動(dòng)所需的能量最終來自太陽能7、要把顯微鏡視野中的物像“P”從如下圖甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)變成如圖乙所示狀態(tài),正確的操作步驟是(▲)A.先將④往右上方移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)①,把②換成③B.先將④往左下方移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)①,把③換成②C.先將④往右上方移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)①,把③換成②D.先將④往左下方移動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)①,把②換成③8、如圖所示為人體口腔上皮細(xì)胞,下列有關(guān)敘述不正確的是(▲)A.制作裝片時(shí)滴加生理鹽水以維持細(xì)胞形態(tài)B.1是細(xì)胞膜,可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 C.口腔上皮細(xì)胞的DNA主要位于2內(nèi)D.3是細(xì)胞質(zhì),其中分布有線粒體和葉綠體 9、如圖為菜豆的一生示意圖,下列敘述正確的是(▲)A.①→②過程所需要的有機(jī)物由胚乳提供B.③的地上部分由菜豆種子中胚軸發(fā)育而來C.③→⑤時(shí)期會(huì)進(jìn)行開花、傳粉、受精等過程D.⑤中有多顆菜豆是因?yàn)橐欢浠ㄖ杏卸鄠€(gè)子房10、如圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是(▲)A.①⑤為上、下表皮,起保護(hù)作用B.②④為營(yíng)養(yǎng)組織,內(nèi)含葉綠體，能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.③為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用D.⑥為保衛(wèi)細(xì)胞,是植物蒸騰失水的門戶11.近年來,羅漢松逐漸成為城市道路綠化的新寵。在移栽羅漢松的過程中，為了提高存活率，常采用如圖所示的搭棚措施，其主要目的是 (▲)A.減弱光合作用B.抑制呼吸作用C.降低蒸騰作用 D.預(yù)防蟲害侵襲12.下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的描述,錯(cuò)誤的是 (▲)A.植物白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用B.貯藏糧食的倉(cāng)庫(kù),要保持低溫、干燥的環(huán)境條件C.澇災(zāi)之后及時(shí)排澇是為了保證植物的根能正常進(jìn)行呼吸作用D.綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈中的碳一氧平衡起了重要作用13、用光學(xué)顯微鏡的一個(gè)目鏡分另與物鏡甲、乙進(jìn)行組合,來觀察口腔上皮細(xì)胞裝片(如圖)。下列相關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是(▲)A.與甲組合比與乙組合的視野中看到的細(xì)胞數(shù)目多B.圖1中物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙的過程中不能先將鏡筒升高C.若將圖2中的細(xì)胞移到視野正中央,應(yīng)先將裝片向右下方移動(dòng)D.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),為防止產(chǎn)生氣泡,首先在載玻片上滴加1滴清水,然后再蓋上蓋玻片14、大豆、小麥、西瓜的主要食用部分，分別是(▲)A．子葉、胚乳、果皮B．子葉、子葉、種皮C．胚乳、子葉、種皮D．胚乳、子葉、胚乳15、“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,如果用黑色的“T”字形紙片遮擋時(shí),經(jīng)光照、脫色、碘液染色后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是(▲)A.“T”呈黃白色 B.“T”呈藍(lán)色 C.“T”呈綠色 D.“T”呈黑色16、某同學(xué)利用銀邊天竺葵探究光合作用,設(shè)計(jì)如下圖所示。以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(▲)A.實(shí)驗(yàn)前對(duì)植株進(jìn)行暗處理,目的是消耗葉片中的水分 B.①處與②處對(duì)照,探究的是光合作用的場(chǎng)所C.②處與④處對(duì)照,證明二氧化碳是光合作用的產(chǎn)物D.③處經(jīng)酒精脫色滴加碘液后變藍(lán),說明此處產(chǎn)生了淀粉17、如右圖是檢驗(yàn)植物某種生理活動(dòng)釋放某種氣體的裝置,表述正確的是(▲)A.檢驗(yàn)呼吸作用,釋放二氧化碳 B.檢驗(yàn)呼吸作用,釋放氧氣C.檢驗(yàn)光合作用,釋放二氧化碳D.檢驗(yàn)光合作用,釋放氧氣18、某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(瓶中植株未經(jīng)暗處理)。下列描述中正確的組合是(▲)①此裝置可驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣②此裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 ③丙石灰水保持澄清 ④丙內(nèi)石灰水變渾濁 ①③ B.②③C.①④ D.②④第Ⅱ部分(綜合題46分)注意事項(xiàng)：1.考生使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆在答題卡上題目所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答，答在試題卷上無效。2.本卷共4個(gè)大題。二.填空題。（每空2分，共26分，請(qǐng)將答案填入答案卡）19、科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、▲、表達(dá)和交流六個(gè)環(huán)節(jié)。20、生態(tài)因素分為▲因素和▲因素兩種。21、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的液體分別是▲和▲。22、新疆塔克拉瑪干沙漠到處都是不毛之地，而云南的西雙版納卻植物繁茂，影響植物分布的主要因素是▲。23、植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→▲→植物體。24、科學(xué)工作者在南極科學(xué)研究結(jié)束后會(huì)把塑料等難以分解的垃圾和糞便等生活垃圾帶離，其原因是南極缺少▲。25、下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：(1)圖一中所示狐和鷹之間存在▲和▲兩種關(guān)系。圖二中能正確表示生活在草原上的兔和狐的數(shù)量關(guān)系的是▲,這種數(shù)量關(guān)系也說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。圖一中有▲條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián)形成食物網(wǎng)。寫出圖中鷹獲得能量最少的一條食物鏈可表示為▲。三、識(shí)圖作答題（每空2分，共10分）26、右圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題（1）屬于動(dòng)物細(xì)胞的是▲圖。（2）①▲,具有支持和保護(hù)作用。

（3）楓葉到了秋天會(huì)慢慢會(huì)紅，主要是由于花青素起重要作用，該物質(zhì)存在于▲中。（4）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于▲中。（5）與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用,是因?yàn)榧?xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是③▲。四.實(shí)驗(yàn)探究題。（每空1分，共10分）27.請(qǐng)認(rèn)真分析圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答下列問題。(1)甲裝置可用來驗(yàn)證光合作用需要▲。光合作用的過程，可以用式子表示為▲。(2)乙裝置可用來驗(yàn)證▲，此裝置必須放在▲環(huán)境中。(3)大棚種植農(nóng)作物時(shí),常通過延長(zhǎng)▲時(shí)間、增加二氧化碳含量,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量;大田生產(chǎn)多采取合理密植和間作套種來提高光照的利用率,增強(qiáng)▲作用。(4)綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中,對(duì)維持生物圈中的▲起重要作用。(5)丙裝置可用來驗(yàn)證▲,現(xiàn)象是試管中澄清石灰水變渾濁。通常在低溫下貯藏蔬菜、水果和糧食，目的是抑制▲作用。(6)丁裝置若用來驗(yàn)證蒸騰作用,則此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤,應(yīng)該怎樣改進(jìn)?▲

2023～2024學(xué)年度上期期終質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)生物參考答案第一部分選擇題2024.1一、選擇題。（每題3分，共54分）題號(hào)123456789答案BCBBCDBDC題號(hào)101112131415161718答案DCADAABAD第二部分非選擇題二、填空題。（每空2分，共26分,錯(cuò)別字不給分。）19.得出結(jié)論20、生物非生物21、清水生理鹽水22、水（或者水分）23、器官24、分解者25、（1）捕食競(jìng)爭(zhēng)（或交換位置）（2）乙（3）5草→鼠→蛇→鷹三、識(shí)圖作答題。