校園景觀空間的使用情況調(diào)查與分析

校園景觀空間的使用情況調(diào)查與分析摘要：選取三期校園（35棟教學(xué)樓－48棟宿舍）進(jìn)行景觀空間使用情況的調(diào)查，并根據(jù)《旅游景觀學(xué)》所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析。由于牽涉面積較大，在此，我們僅討論室外景觀空間，并以此分析三期校園的景觀空間是否符合在校學(xué)生的需求?，F(xiàn)代大學(xué)校園是城市中特殊的社區(qū)單元，具有物質(zhì)空間和文化空間的雙重屬性。從物質(zhì)角度看，校園環(huán)境景觀包括了實體要素和空間要素，如建筑、道路、廣場、綠化、設(shè)施小品等；從文化角度看，校園環(huán)境包含了人及社會關(guān)系，作為特定的區(qū)域景觀，大學(xué)校園也處處滲透著文化屬性。由此看來，大學(xué)校園所要擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧粌H僅要滿足學(xué)習(xí)、實驗和生活的功能，更重要的是能為使用者提供新的交流平臺和活動空間。大學(xué)校園里的休憩空間分類以建筑的空間形式為標(biāo)準(zhǔn)劃分可分為建筑室內(nèi)休憩空間、建筑室外休憩空間以及過渡休憩空間。在此，所探討的景觀空間主要是指位于建筑空間以外的室外景觀空間，其中主要探討的是室外休憩空間，包括綠地、水體、休閑坐凳、建筑小品等。1.區(qū)域概況三期隸屬于二期，因二期校園整體面積較大，學(xué)生習(xí)慣意義上將35棟以東至48棟宿舍稱之為三期，主要包括34棟生化實驗樓、35～42棟教學(xué)樓、產(chǎn)學(xué)研大樓、44～48棟宿舍樓以及籃球場等體育運動場所。2.室外景觀空間調(diào)查由于面積較大，人流量多，此次調(diào)查選擇了網(wǎng)上發(fā)布問卷（主要針對住在三期的同學(xué)）以及實地考察、詢問同學(xué)等方式進(jìn)行調(diào)查。2.1室外景觀2.1.1水體三期既包括了教學(xué)區(qū)，又有供同學(xué)休憩活動的生活區(qū)，兩者有明顯的界限劃分——水體。通過水體的不可進(jìn)入性，有效的分割了教學(xué)區(qū)與生活區(qū)，同時也為學(xué)生提供了休閑放松的區(qū)域。水景為三期室外的構(gòu)景主體，湖泊的親水性既能豐富校園景觀，也可以改善局地小氣候，通過湖泊的流動性為校園平添一些別樣的風(fēng)景。下沉式的設(shè)計使得學(xué)生與水體的距離拉大，增強(qiáng)了安全性。所有的水體景觀不可避免的問題便是水體污染問題，三期的水體污染也十分嚴(yán)重，水面整體渾濁，臨岸地區(qū)種植有蘆葦，但小面積的種植并沒有凸顯蘆葦作為挺水植物的過濾凈化作用，反而產(chǎn)生一種破敗感，極大的影響了整體景觀環(huán)境。2.1.2植物校園景觀建設(shè)中不可或缺的便是植物的配置，越來越多的學(xué)校在校園景觀設(shè)計中重視植物景觀的構(gòu)成。通過實地走訪三期校園，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校在植物景觀配置上還是卓有成效的，教學(xué)樓、宿舍樓、湖泊邊的綠化面積十分可觀。湖泊附近配置有大量不同類型的植物，既豐富了校園景觀，同時也強(qiáng)化了小區(qū)域內(nèi)的生態(tài)多樣性。主教學(xué)樓后側(cè)的大片空地經(jīng)過重新規(guī)劃，配置有草坪與喬灌木，由于干道上路燈僅僅成為擺設(shè)，學(xué)生行走完全依賴于教室映射出的燈光。3.個人感受三期校園整體面積寬闊，包含了生活區(qū)與教學(xué)區(qū)這兩種大學(xué)校園里最基本的區(qū)域。總體看來，布局狀況良好，通過水面有效分割區(qū)域，做到二者相互協(xié)調(diào)，給予學(xué)生最大便利，同時提供休憩場所。但不可避免的也存在一些問題，如照明設(shè)施缺乏，土地未能有效利用（基礎(chǔ)教學(xué)部后側(cè)大塊空地），座椅利用率低，植物配置較為繁雜未能形成理想景觀等。湖泊附近的道路鋪裝選用石板路雖然豐富了路面造型，但降低了行走的便利度，許多同學(xué)往往會放棄石板路，而是根據(jù)自己的需要，踩出了一條“捷徑”，這也反映出景觀設(shè)計時往往會片面追求景觀效果而放棄了實用性。附：校園景觀空間使用情況調(diào)查報告第1題您的性別（）[單選題]選項小計比例男4790.38%女59.62%本題有效填寫人次52第2題您的年級（）[單選題]選項小計比例大一35.77%大二611.54%大三3363.46%大四1019.23%本題有效填寫人次52第3題您是否在校園戶外活動空間進(jìn)行學(xué)習(xí)（）[單選題]選項小計比例是3261.54%否2038.46%本題有效填寫人次52第4題您在校園戶外活動空間進(jìn)行學(xué)習(xí)的時間（），時長是（）[單選題]選項小計比例早晨618.75%上午00%中午13.13%下午39.38%晚上721.88%半個小時以內(nèi)13.13%半個小時～1個小時39.38%1個小時～2個小時515.63%2個小時～3個小時26.25%3個小時以上412.5%本題有效填寫人次32第5題您是否在校園戶外活動空間進(jìn)行休憩放松（如散步等）[單選題]選項小計比例是4484.62%否815.38%本題有效填寫人次52第6題您在校園戶外活動空間進(jìn)行休憩放松的時間（），時長是（）[單選題]選項小計比例早晨511.36%上午24.55%中午00%下午24.55%晚上1329.55%半個小時以內(nèi)613.64%半個小時～1個小時1125%1個小時～2個小時12.27%2個小時～3個小時36.82%3個小時以上12.27%本題有效填寫人次44第7題您是否在校園戶外活動空間進(jìn)行體育鍛煉（）[單選題]選項小計比例是3465.38%否1834.62%本題有效填寫人次52第8題您在校園戶外活動空間進(jìn)行體育鍛煉的時間是（），時長是（）[單選題]選項小計比例早晨823.53%上午25.88%中午00%下午00%晚上1235.29%半個小時以內(nèi)411.76%半個小時～1個小時12.94%1個小時～2個小時38.82%2個小時～3個小時38.82%3個小時以上12.94%本題有效填寫人次34第9題您認(rèn)為三期戶外綠地空間使用（）[單選題]選項小計比例舒適1426.92%一般3567.31%不舒適35.77%本題有效填寫人次52第10題您認(rèn)為三期戶外綠地空間使用加以改善的地方（）[多選題]選項小計比例植被3159.62%水體2242.31%休息坐凳2751.92%建筑小品2650%本題有效填寫人次52第11題您認(rèn)為三期校園的戶外活公共活動場地（）[單選題]選項小計比例足夠1121.15%勉強(qiáng)夠2853.85%不夠1325%本題有效填寫人次52第12題對于三期校園戶外公共活動空間您多用于（）[多選題]選項小計比例小型聚會類活動1834.62%大型社團(tuán)類活動917.31%體育鍛煉2955.77%戀愛713.46%讀書學(xué)習(xí)815.38%其他1528.85%本題有效填寫人次52第13題您覺得三期校園的休息設(shè)施（）[單選題]選項小計比例足夠1121.15%勉強(qiáng)夠3261.54%不夠917.31%本題有效填寫人次52第14題您希望三期校園的休息設(shè)施布置可增加（）[多選題]選項小計比例坐凳2038.46%長椅2344.23%涼亭3363.46%花壇2140.38%本題有效填寫人次52第15題您認(rèn)為校園景觀的維護(hù)和便利設(shè)施（垃圾桶）布置如何（）[單選題]選項小計比例很好1426.92%一般3363.46